O STAXI-2 C/A:

A
abrangente
ainda conciso
medida de auto-relato
de raiva pela juventude
idades de 9 a 18
 Organização da apresentação
•Section 1: Introduction

•Seção 2: Relacionando o STAXI-2 para Adultos à sua Adaptação para Jovens:

o STAXI-2 CA

•Seção 3: Revisão aprofundada do STAXI-2 CA

•Seção 4: O sistema interpretativo STAXI-2 CA

•Seção 5: Relatório de amostra, formulário de teste e livreto

•Seção 6: Referências do Manual STAXI-2 C/A

Section 1: Introduction
 STAXI-2 C/A Authors
-Thomas M. Brunner, PhD-

Especialista em Avaliação e Tratamento de Crianças/Adolescentes

Psicólogo/Pesquisador do Desenvolvimento

•Fundador e Diretor: Centro de Investimento em Forças de Caráter (CSI)

•Associado de Pesquisa: Centro de Pesquisa em Medicina Comportamental e Saúde

Psicologia (Universidade do Sul da Flórida, Tampa, FL)
 Autores do STAXI-2 CA (cont.)
-Charles D. Spielberger, PhD-
•Fundador & Diretor: Centro de Pesquisa em Medicina Comportamental e
Psicologia da Saúde (Universidade do Sul da Flórida, Tampa, FL)

Professor de Pesquisa Distinto, Universidade do Sul da Flórida

•Desenvolvedor de medidas de auto-relato líderes usadas em todo o mundo

•Inovação principal: A distinção "estado-trato"

–Por exemplo, Inventário de Ansiedade Estado-Trait (IAET)

•Adaptado para 72 idiomas
•Medida de ansiedade mais amplamente utilizada
 Para Receber Atualizações Sobre Pesquisa Com
o STAXI-2 C/A
•E-mail Dr. Thomas Brunner*
solucoes@[Link]

•E-mail Dr. Charles Spielberger

spielber@[Link]

O Dr. Brunner em breve começará um blog sobre raiva para discutir o

últimos desenvolvimentos na avaliação da raiva. Envie um e-mail para ele para ter
seu nome adicionado à lista de membros.
 O Conceito de 'Estado' versus 'Traço'
•A distinção entre estado e traço agora é amplamente aceita no campo da psicologia

•A maioria das medidas (por exemplo, MMPI-2) confunde estados vs. características mais permanentes.
fenômenos

Os conceitos de estado e traço são moderadamente correlacionados, mas representam altamente

fenômeno clínico diferenciável

•Definições:
–Estado: Evento temporário, frequentemente altamente transitório (por exemplo, acesso de raiva)

–Traço: Tendência relativamente estável, mais duradoura

(por exemplo, estilo de enfrentamento de externação da raiva)
 O STAXI-2 C/A é um membro de um bem-
conhecido e amplamente utilizado

família de medidas estado-traço

•Inventário de Ansiedade Estado-Trait (IAET)

–Medida de ansiedade em adultos mais amplamente utilizada no mundo
Inventário de Ansiedade Estado-Traço para Crianças (STAIC)
Inventário de Personalidade Estado-Traço (STPI)
Inventário de Expressão de Raiva Estado-Traço, Segunda Edição (STAXI-2)
 Por que construir sobre o STAXI-2 para adultos

medida de raiva?

Baseado em mais de 35 anos de pesquisa

•Uma das medidas de raiva mais amplamente utilizada no mundo
•Uniquely multidimensional (6 scales, 5 subscales)
•Conciso, mas abrangente
Ampliamente utilizado em ambientes de pesquisa e aplicação
–Médico, psicológico, educacional, forense (por exemplo, pressão alta
pressão/Tipo A relacionamento
 Por que construir sobre o STAXI-2? (cont.)

•Robusta linhagem de dados de validade com diversas populações jovens (Veja a tabela 1.3)

Mais de 100 estudos já utilizaram conceitos de estado-trait com jovens.

•Conceitos correlacionados com mais de 20 medidas estabelecidas de raiva (Veja Tabela 1.3)

A versão juvenil em espanhol do STAXI-2 exemplifica a validação intercultural também.

Usado com adolescentes mais velhos por mais de 20 anos

Os conceitos de estado-trato têm fortes propriedades psicométricas com os jovens.

por exemplo, del barrio (2004); Hagglund et al., 1994
 O que é único no STAXI-2 C/A?
Escassez de medidas de raiva para crianças/adolescentes

35 anos de literatura empírica e teórica sobre estado-trait

já levou à medida de raiva de traço-estado em adultos (ou seja, STAXI-2)

Vários autores (por exemplo, Feindler, 1992) pediram uma adaptação juvenil do STAXI-2

Necessidade de uma medida concisa, mas abrangente, que seja sensível ao desenvolvimento

•É necessário avaliar a experiência, a expressão e o controle da raiva, levando em conta o estado e

aspectos do traço da raiva

•Necessidade de criar um "perfil de raiva" capturando aspectos clínicos da raiva que juntos mapeiam o
processo de raiva em cada indivíduo

•Need for a measure that can complement formal risk measures that may not assess anger in
detalhe porque eles se concentram em fatores de risco ao redor da pessoa, não nas dinâmicas de raiva internas
 O STAXI-2 C/A aborda problemas com
outras medidas de raiva, como elas...
•Confundir/juntar experiência, expressão e controle da raiva

•Ignorar a distinção entre estado e traço validada e amplamente aceita

–O que tem uma aplicabilidade particular para os jovens (por exemplo, deve distinguir o temporário
birra vs. predisposição parecida com traço

Falta de sensibilidade a pontuações baixas

–Por exemplo, foco exclusivo em se a pontuação é alta o suficiente para atender ao limite

–Problema: baixos níveis de certos aspectos da raiva (por exemplo, controle da raiva) também são significativos

•Produza pontuações isoladas, não um "perfil de raiva", onde a natureza da pontuação é

entendido como uma parte do processo geral de raiva para aquele indivíduo
 Section 2:
Relatando o Adulto
STAXI-2 para sua Adaptação Juvenil:
o STAXI-2 CA
O STAXI-2 e o STAXI-2 CA medem
facetas quase idênticas da raiva

Assim como o STAXI-2, o STAXI-2 C/A fornece um

perfil abrangente de raiva avaliando a experiência,
expressão e controle da raiva, enquanto contabiliza
para ambos os aspectos estatais e de traço da raiva.
 Processo de Adaptação do STAXI-2 ao STAXI-2 CA

• Avaliar psicometricamente a aplicabilidade da escala/subescala STAXI-2

conceitos para crianças de 9 a 18 anos
•Adaptar itens de medida e instruções para 4thnota
nível de leitura
•Representar robustamente cada conceito de estado-trato ao longo de sua
continuum de frequência e/ou intensidade
•Use uma combinação de análise fatorial e meios racionais para
afunilar o conjunto final de itens

•Use uma amostra grande (N=>800) representando a população para escolher

itens
 Com o STAXI-2 CA, houve ênfase em
desenvolvendo uma medida sensível
•Grupos de itens de escala/subescala foram escolhidos para avaliar todo o espectro de
intensidade/frequência daquele conceito de escala/subescala

•Isso permite a medição de níveis mais altos e mais baixos de

aspectos chave do processo de raiva (em vez de ter apenas uma pontuação de corte)

•Levamos em consideração a noção de "especificidade de intensidade do item", que destaca

como alguns itens de autorrelato tendem a capturar uma certa faixa de
intensidade/frequência ao longo do contínuo desse fenômeno:
–Conceito de Anastasi, 1982; re-enfatizado por Spielberger, et al., 1988
–Por exemplo, "Estou frustrado" avalia um nível mais baixo (ou seja, intervalo) de raiva do que "Eu
feel like kicking someone”, which assesses a higher range of anger
 Visão geral: STAXI-2 vs STAXI-2 CA

•STAXI-2 Adulto (57 itens) vs STAXI-2 C/A mais curto (35 itens)

Texto simplificado (4thgrau de legibilidade

Estruturas conceituais muito semelhantes

•Duas principais diferenças conceituais

1) CA: 1 escala a menos (Controle da Raiva não é empiricamente diferenciável)
2) CA: 1 subescala a menos (Raiva Estadual menos empiricamente diferenciável)
 Usando o STAXI em comparação com o STAXI-2 CA

•Faixas etárias oficiais:

–STAXI-2: 16 to 63
-STAXI-2 CA: 9-18 (4 thnível de leitura da série

•Fatores a considerar se a pessoa tiver entre 16 e 18 anos:

Qual é o nível de desenvolvimento deles (por exemplo, QI)
•QI mais baixo indica o uso do STAXI-2 C/A

Necessidade de reavaliação à medida que se tornam adultos?

Pode ser necessário usar o STAXI-2
Seção 3: Revisão aprofundada de
o STAXI-2 CA
 STAXI-2 CA - Visão Geral
•Propósito: Avaliar de forma abrangente, mas concisa, a experiência.
expressão e controle da raiva levando em conta o estado
e aspectos de traço

•Type of measure: Self-report

•Para: Idades de 9 a 18 anos

•Tempo: 10 minutos para administrar; 5 para pontuar

 STAXI-2 CA: Visão geral conceitual

•Abrangente, mas conciso

-5 escalas, 4 subescalas
–13 itens "relacionados" que podem ajudar a filtrar riscos

•Escalas e subescalas não sobrepostas e conceptualmente claras

Baseado em literatura robusta e empiricamente fundamentada
Cada escala/subescala avalia uma faceta clínica chave
 STAXI-2 CA–Visão Geral Psicométrica
•Grande base normativa correspondente ao censo

•Conceitos de estado-traço - dados de correlação de validade robusta

•Fortes alfas para o grupo de controle e clínico

•Escalas diferenciadas clínico vs. controles

 STAXI-2 C/A–Padrões entre escala e subescalas
•Uma vez que a maioria das escalas avalia a frequência da raiva, moderadamente positiva
relacionamentos esperados

•No entanto, o AX-I e AC avaliam a supressão ou controle da raiva, então negativo

relacionamentos esperados

•Para tanto a amostra Normal quanto a Disruptiva, esses padrões foram exibidos

Para a amostra Disruptiva, houve uma correlação negativa particularmente forte.

entre T-Ang e AC, e isso faz sentido clinicamente

•Princípio geral: quanto mais forte for um traço de personalidade, mais provável que o
o estado emocional correspondente a esse traço será relatado em níveis mais altos como
bem (Spielberger, 1972).
Como funciona a estrutura conceitual do STAXI-2 C/A
assistir com escolar, clínico ou baseado em forense
avaliações de risco?
-Current risk assessment measures focus more on risk factors, not on the
aspectos internos ou mais "escondidos" da raiva (por exemplo, raiva suprimida)

Por exemplo, se alguém internaliza raiva pode não ser avaliado.

por uma medida de avaliação de risco, mas é avaliado pelo STAXI-2 C/A

Assim, o STAXI-2 C/A complementa as atuais medidas de risco forense que

como o SAVRY [Borum, et al., 2003]
 Referências Notáveis do STAXI-2 C/A

•Usado em estudo contínuo financiado pelo Centro de Controle de Doenças

(Michele Ybarra, PhD, investigador principal)

•Principal especialista internacional em aprendizagem (Nancy Mather, PhD) co-

autor do livro de recomendações do teste Woodcock-Johnson,
capítulo incluído (escrito por Brunner) destacando o valor de
STAXI-2 C/A in assessing learning problems
 STAXI-2 CA–Aplicações de Subcampo

Psicologia clínica
Psicologia escolar
Psicologia forense
Psicologia médica
Psicologia positiva

*Exemplo de caso da vida real no manual

Seção 4: STAXI-2 CA

Sistema interpretativo
 Interpretation - Overview
•Perfil exclusivamente abrangente

Reconhece e avalia a raiva como um processo

–O processo dinâmico da raiva humana:

•Primeiro experimentamos, depois expressamos, então controlamos de alguma forma
grau

Este perfil de raiva STAXI-2 C/A, da esquerda para a direita, prossegue

da experiência, à expressão, ao controle
 Interpretação - Visão Geral
Sistema de pontuação bem equilibrado e integrado

–Gráfico baseado principalmente em percentis

•Os percentis permitem uma percepção mais detalhada das pessoas
estar naquela balança em comparação com os pares

–Aumentado pelo gráfico de pontuação T

As pontuações T permitem comparações entre

escalas/medidas
 Interpretação – Processo Rápido
& Diretrizes Claras
•Avalie rapidamente escalas de raiva e subescalas (5 minutos)

•Em seguida, transfira para as folhas de perfis %tile e T score

•Use resumos de texto em miniatura para interpretação de pontuação Alta/Baixa (veja tabela 5.5)

•Instruções passo a passo oferecidas no Manual para aumentar a precisão (útil para
contextos forenses

•Cada pontuação dada tem significado dentro do quadro do perfil de raiva

• O perfil permite que o avaliador veja a raiva como um processo:

–Da experiência, para a expressão e controle
Seção 5: Relatório de amostra,
formulário de teste e livreto
Após a interpretação, como seria
um relatório sobre as descobertas?

The following is a real life clinical

exemplo no STAXI-2 Profissional
Manual
 Relatório Psicológico Amostral para o Caso Exemplo 1: D.S.

O STAXI-2 C/A foi administrado a D.S., um menino caucasiano de 15 anos, calouro do ensino médio,
para avaliar sua experiência, expressão e controle da raiva. O perfil de raiva de D.S. foi avaliado
comparando suas pontuações nas escalas e subescalas do STAXI-2 C/A com dados normativos para
homens entre 15 e 18 anos de idade. Os percentis e os perfis de T-score de D.S. estão incluídos
com este relatório.

A classificação percentil S-Ang do STAXI-2 C/A de D.S. sugere que ele não experimentou um nível elevado de
raiva no momento da avaliação. No entanto, seu percentual de classificação S-Ang/F de 66 está perto do superior
fim da faixa média, sugerindo sentimentos de aborrecimento acima da média. O geral de D.S.
a disposição para experimentar raiva também foi avaliada. Seus percentis da subescala T-Ang indicam uma
desemprego significativo entre seu quase elevado T-Ang/Tscore (ou seja, percentil 73) e seu
Baixo índice T-Ang/R (ou seja, percentil 23). Uma revisão adicional dessa disparidade, usando o T-score
abordagem de comparação, sugere uma diferença importante, que indica que D.S. tende a
experimenta raiva com frequência em diversas situações. No entanto, quando ele está sendo avaliado ou
criticado, ele tende a experimentar raiva em uma extensão notavelmente menor do que seus pares da mesma idade
colegas masculinos.
 Relatório Psicológico de Amostra para o Exemplo de Caso 1: D.S.
(continuação)
D.S. tende a internalizar e suprimir sua raiva, conforme indicado pelo seu escore Very High AX-I.
(ou seja, 99º percentil) e sua pontuação AX-O substancialmente mais baixa (ou seja, 45º percentil).
Comparação dos Tscores de D.S. (que são melhores para usar do que percentis quando diretamente
comparar pontuações em escalas) confirma ainda mais que ele tem uma raiva interna muito forte
estilo de supressão. Além disso, em termos de controle da raiva, suas respostas sugerem que ele tende a
colocar uma quantidade acima da média de energia em tentar controlar sua raiva (ou seja, pontuação de AC em
o 65º percentil) em comparação com seus colegas da mesma idade.

Uma análise item por item foi realizada para avaliar aqueles itens que, por si só, sugerem
comportamento de preocupação que é forte o suficiente para justificar uma entrevista de acompanhamento. Itens de preocupação
no caso de D.S., incluir (a) "Sou temperamental," endossado como Às vezes (Item 19); (b) "Se eu não
como alguém, eu mantenho isso em segredo," endossado como Às vezes (Item 22); (c) "Eu escondo minha raiva,"
endorsed as Often (Item 25); and (d) “I keep my anger in,” endorsed as Often (Item 28).
Esses itens sugerem que D.S. pode estar em risco de exibir raiva explosiva (junto com estresse -
problemas de saúde baseados) devido ao seu estilo de internalização, levando a acúmulos de raiva que
pode ser liberado uma vez que um determinado limiar seja atingido.
Seção 6. Manual C/A STAXI-2
Referências