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Probabilidade Condicionada: Exercícios e Soluções

O documento é uma ficha de trabalho de Matemática para o 12.º ano, abordando problemas de probabilidade condicionada. Inclui questões sobre eventos, extração de cartas, e probabilidades em contextos diversos, como turmas escolares e cantinas. As soluções para os problemas são apresentadas ao final do documento.

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Probabilidade Condicionada: Exercícios e Soluções

O documento é uma ficha de trabalho de Matemática para o 12.º ano, abordando problemas de probabilidade condicionada. Inclui questões sobre eventos, extração de cartas, e probabilidades em contextos diversos, como turmas escolares e cantinas. As soluções para os problemas são apresentadas ao final do documento.

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Escola Básica e Secundária Dr.

Vieira de Carvalho
Matemática – 12.º ano
FICHA DE TRABALHO : PROBABILIDADE CONDICIONADA

1. Dado um conjunto finito 𝐸, uma probabilidade 𝑃 em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), tais que:
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 2𝑃(𝐴), 𝑃(𝐵) = 4𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) e 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅) = 0,4.
Determine 𝑃(𝐴) e 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵).

2. Na extração, ao acaso, de uma carta de um baralho de cartas incompleto sabe-se que a probabilidade
de essa carta ser:
1
• de espadas é
4
1
• um rei é 8
1
• de espadas ou ser um rei é 3
2.1. Prove que o rei de espadas está no baralho.
2.2. Quantas cartas de espadas estão no baralho?

3. Relativamente a uma turma do 12. º ano sabe-se que 60% dos alunos são raparigas.
O professor de português vai entregar o último teste realizado. Sabe-se que um quarto dos rapazes e
um sexto das raparigas tiraram negativa nesse teste.
3.1. Escolhendo um aluno da turma ao acaso, qual é a probabilidade de ter negativa no teste?
3.2. O professor selecionou um teste ao acaso e verificou que tinha negativa.
Qual é a probabilidade de que esse teste seja de uma rapariga?

4. Numa determinada escola secundária, os professores estão organizados por departamentos.


relativamente ao departamento de Matemática e Informática, composto por professores destas duas
disciplinas:
• 70% dos professores do departamento são de Matemática;
• 3 em cada 4 professores de Matemática são mulheres;
• entre os professores de Informática, há tantos homens como mulheres.
Escolhendo, ao acaso, um membro do departamento de Matemática e Informática desta escola,
determine a probabilidade de esse professor:
4.1. ser do género feminino.
4.2. ser de matemática sabendo que é do género masculino.
4.3. ser de informática sabendo que é do género feminino.

5. O João tem dois sacos de rebuçados indistinguíveis ao tato. Cada um dos sacos tem três rebuçados.
Um deles tem um rebuçado com sabor a laranja e dois com sabor a morango. O outro tem três rebuçados
com sabor a morango. O João escolheu um dos sacos ao acaso e, de seguida, escolheu, também ao
acaso, um dos rebuçados. Sabendo que o rebuçado escolhido tinha sabor a morango, qual é a
probabilidade de os dois rebuçados que ficaram no saco terem o mesmo sabor?

6. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵, 𝐶 ∈ P(𝐸), tais que
𝑃(𝐴) ≠ 0. Prove que: 𝑃[(𝐴̅ ∪ 𝐵)|𝐴] = 𝑃(𝐵|𝐴)

7. A cantina de uma determinada empresa com laboração contínua serve almoços e jantares.
Relativamente aos trabalhadores desta empresa sabe-se que:
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• 70% tomam pelo menos uma das refeições na cantina;
• 50% dos trabalhadores que jantam na cantina também almoçam;
• 10% dos trabalhadores almoçam e jantam na cantina.
Escolhe se, ao acaso, um trabalhador desta empresa. Qual é a probabilidade de:
7.1. apenas almoçar na empresa?
7.2. jantar na empresa, sabendo que não almoça lá?

8. Numa escola foi feito um inquérito sobre o número de alunos que chegaram atrasados à escola num dia
de chuva. concluiu-se que:
3
• 4
dos alunos que chegaram atrasados vieram no automóvel dos pais;
2
• 3
dos alunos que vieram no automóvel dos pais chegaram atrasados;
1
• 6
dos alunos chegaram atrasados.
Escolhido um aluno ao acaso, qual é a probabilidade de, nesse dia, ter vindo para a escola no automóvel
dos pais?

9. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸).


Prove que 𝑃(𝐴̅ ∪ 𝐵̅) − 𝑃(𝐴|𝐵) × 𝑃(𝐵̅) = 𝑃(𝐴̅|𝐵).

10. De um baralho com 52 cartas extraem se sucessivamente e sem reposição duas cartas.
Relativamente a esta experiência aleatória, considere os acontecimentos:
𝐴: “A primeira carta é de espadas”
𝐵: “A segunda carta é uma figura”
𝐶: “A segunda carta é de ouros”
Sem utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, indique o valor de 𝑃[(𝐵 ∩ 𝐶)|𝐴].
Numa pequena composição explique o seu raciocínio.

11. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸), 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸) e 𝑃(𝐴) ≠ 0.


̅̅̅̅̅̅̅
Prove que 1 − 𝑃[(𝐴 ∩ 𝐵)|𝐴] = 𝑃(𝐵|𝐴).

12. Uma caixa tem 15 bolas das quais 5 são azuis e 10 são cinzentas.
Um saco tem algumas bolas cinzentas e sete bolas de outras cores.
12.1. As bolas da caixa são tiradas uma a uma, ao acaso, e colocadas numa fila. Qual é a probabilidade
de não ficarem duas bolas azuis seguidas?
11
𝐶5
15
𝐶10
é uma resposta correta para o problema. Numa pequena composição justifique esta resposta
referindo a definição de Laplace e explicando o n.º de casos possíveis e favoráveis.
12.2. Admita que a caixa tem a sua composição inicial. tira-se ao acaso uma bola da caixa, a qual é
introduzida no saco. De seguida, novamente ao acaso, retira-se uma bola do saco. A probabilidade
3
de a bola retirada do saco ser cinzenta, se a bola retirada da caixa é cinzenta, é igual a 4.
Determine o número de bolas cinzentas que o saco tem.

SOLUÇÕES:

1 27 7 2 3
1. 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0,9 e 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅) = 0,1 2.2. 6 3.1. 0,2 3.2. 4.1. 4.2. 4.3. 5.
2 40 13 9 5

3 1
7.1. 0,5 7.2. 43% 8. 10. 12.2. 20
16 17

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