ETI JOÃO DE DEUS DO NASCIMENTO – Preparatório SAEB 2025 - LP
Leia o trecho abaixo e responda.
A implementação de políticas públicas para a preservação do meio ambiente deve ser uma prioridade do governo.
O desmatamento na Amazônia atingiu índices alarmantes nos últimos anos, comprometendo a biodiversidade e o
equilíbrio climático global.
1. (D1) Sobre o trecho, é correto afirmar que:
A) todo o trecho apresenta fatos, pois trata de dados ambientais.
B) “o desmatamento na Amazônia atingiu índices alarmantes” é um fato, enquanto “deve ser uma prioridade do governo”
expressa uma opinião.
C) “comprometendo a biodiversidade” é uma opinião, pois depende do ponto de vista das pessoas.
D) o trecho não contém fatos, apenas argumentos baseados em crenças individuais.
Leia o texto abaixo e responda.
Cajueiro - planta nativa do Brasil, seu tamanho varia de pequeno arbusto em solos pobres ou secos a árvore de
altura superior a 10m, em solos férteis e bem supridos de água. Do suco de caju se prepara um refresco, a cajuada.
Aproveita-se também a madeira, a casca com propriedades medicinais e o óleo com propriedades lubrificantes. Contudo,
o produto de maior valor é a amêndoa da semente. Seu tamanho varia de pequeno arbusto em solos pobres ou secos a
árvore de altura superior a 10m, em solos férteis.
2. Assinale a alternativa em que a palavra seco aparece no mesmo sentido do texto.
(A) Começaram a procurar galhos secos para acender uma fogueira.
(B) Fazia tanto calor que logo após lavar o chão, ele já estava seco.
(C) O terreno estava tão seco que não crescia nem mato.
(D) Durante a tempestade viu pela janela um clarão de luz e depois um barulho seco.
Leia o trecho abaixo.
O desperdício de alimentos é um problema global. Estima-se que um terço da produção mundial de comida seja
descartado. Ao mesmo tempo, milhões de pessoas passam fome. Para reduzir esse desperdício, é essencial
conscientizar a população sobre compras responsáveis e incentivar doações para quem precisa.
3. (D7) Qual é o posicionamento do autor em relação ao desperdício de alimentos?
A) O desperdício de alimentos é um problema global e deve ser combatido.
B) O desperdício de alimentos não é tão grave, pois há muita produção no mundo.
C) As pessoas deveriam comprar mais alimentos para evitar a fome no mundo.
D) O desperdício de alimentos é inevitável e não há como reduzi-lo.
4. Ao ler o primeiro quadrinho do texto II , o leitor é levado a pensar que, na sequência, o texto:
a) defenderia as mulheres.
b) criticaria as mulheres.
c) reclamaria da qualidade do trabalho das mulheres.
d) daria mais tarefas para a mulher.
Leia o texto e responda às questões.
5. O texto associado à imagem mostra que:
A) desde 1897 não há solução para as dores de cabeça e no corpo.
B) os tipos de relógios e a solução para dores de cabeça mudaram.
C) a solução para as dores de cabeça é a mesma há mais de cem anos.
D) somente em 2007 descobriu-se a solução para as dores de cabeça.
Leia o texto abaixo e responda.
OSÓRIO. Revista Imprensa, ago. 1997, p.40.
6. No trecho “Contra a força não há argumento.”, a palavra destacada tem sentido de
A) autoridade. C) competência.
B) conhecimento. D) paciência.
Leia o texto abaixo e responda
Estimulantes, o alívio imediato
Às vezes, o cansaço é tão grande que a vontade que dá é a de tirar um cochilo ali mesmo: na mesa do escritório, bem na
frente do computador. Se os alimentos energéticos reduzem o cansaço físico, os estimulantes combatem a fadiga mental. Os
principais representantes do gênero são o chá e o café. “Uma xícara de chá ou de café logo após a refeição não só melhora a
digestão, como também proporciona um pique extra para enfrentar o período da tarde”, garante Tamara Mazaracki. Tanto o chá
como o café são ricos em cafeína, um estimulante que reduz a fadiga e melhora a concentração. Mas, para algumas pessoas, três ou
quatro xícaras de café por dia já são suficientes para causar efeitos prejudiciais ao organismo, como ansiedade e irritação. Na
dúvida, vale a pena conferir: uma xícara de chá contém de 50 a 80 mg de cafeína, enquanto uma lata de refrigerante, de 40 a 75 mg.
Uma xícara de café forte pode chegar a 200mg da substância. Ao chá e café, a nutricionista Gisele Lemos acrescentaria o bom e
velho chocolate. “Os alimentos estimulantes são considerados infalíveis, porque proporcionam um revigoramento mental, quase
instantâneo”, justifica. Já a nutricionista Letícia Pacheco recomenda o ainda pouco conhecido suco de clorofila. Vale lembrar que
qualquer vegetal verde tem clorofila em sua composição. Por isso mesmo, a lista de opções é grande e inclui folhas de couve, talos
de brócolis e hortelã. Você pode misturá-las com frutas, como limão, abacaxi ou laranja.
Viva Saúde. n 76. Escala. p. 17.
7. Esse texto trata de
A) alimentos que combatem a fadiga mental. C) efeitos prejudiciais do chá e do café.
B) comportamento em ambiente de trabalho. D) receitas para combater a ansiedade.
Leia o texto abaixo.
Quem não tem namorado
Quem não tem namorado é alguém que tirou férias remuneradas de si mesmo. Namorado é a mais difícil das conquistas. Difícil
porque namorado de verdade é muito raro. Necessita de adivinhação, de pele, saliva, lágrima, nuvem, quindim, brisa ou filosofia.
Paquera, Gabeira, flerte, caso, relação amorosa, envolvimento, até paixão é fácil. Mas namorado mesmo é muito difícil.
Namorado não precisa ser o mais bonito, mas ser aquele a quem se quer proteger e quando se chega ao lado dele a gente treme,
sua frio, e quase desmaia pedindo proteção. A proteção dele não precisa ser parruda ou bandoleira: basta um olhar de compreensão
ou mesmo de aflição.
Fonte:[Link]
8. O texto relata um forte pensamento sobre o namoro, os riscos e uma boa limitação. Ainda se pode perceber que o autor
D8 - Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
A) elogia a forma de namoro do mundo de hoje.
B) critica o namoro de uma forma equivocada levando em consideração o amor verdadeiro.
C) informa que o namoro é perigoso e não verdadeiro.
D) esclarece que o namoro
Leia o texto abaixo.
OS ANÕES PODEM TER FILHOS NORMAIS
De modo geral, dependendo do tipo de doença, indivíduos afetados por essa anomalia podem ter desde um baixo
risco até, no máximo, 50% de risco de passar o gene alterado para os filhos. Portanto, pessoas afetadas podem sim ter
filhos normais. Indivíduos que têm estatura muito baixa pertencem a quadros de nanismo, cuja causa mais frequente são
alterações ósseas chamadas de displasias esqueléticas. Essa anomalia faz parte de um grupo de doenças causadas por
uma alteração no tecido ósseo que impede a pessoa de crescer adequadamente.
Este grupo de patologias tem causa genética monogênica, isto é, é causado por um gene específico, e pode ter
várias formas de herança de acordo com o tipo específico de doença.
CERNACH, Mirlece Cecília Soares Pinho. .
9. A ideia principal desse texto é a de que filhos de anões podem
A) pertencer a quadros de nanismo. C) ter filhos normais.
B) ter displasia esquelética. D) ter impedimento para crescer.
Leia o texto para responder a questão a seguir:
Conversa fiada
Era uma vez um homem muito velho que, por não ter muito o que fazer, ficava pescando num lago. Era uma vez
um menino muito novo que também não tinha muito o que fazer e ficava pescando no mesmo lago.
Um dia, os dois se encontraram, lado a lado, na pescaria, e no mesmo momento, exatamente no mesmo instante,
sentiram aquela puxadinha que indica que o peixe mordeu a isca. [...] Quando apareceram os respectivos peixes, porém,
decepção: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo! O velho disse para o menino:
– Você não pode pescar esse peixe tão velho!
Deixe que ele viva o pouco da vida que lhe resta. O menino respondeu:
– E o que você vai fazer com este peixe tão novo? Ele é tão pequeno... deixe que ele viva mais um pouco!
O velho e o menino olharam um para o outro e, sem perder tempo, jogaram os peixes no lago.
Ficaram amigos e agora, quando não têm muito o que fazer, vão até o lago, cumprimentam os peixes e matam o
tempo jogando conversa fora.
FRATE, Diléa. Histórias para Acordar. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1996
10. O fato responsável pelo desenrolar da história é
(A) o encontro e a pescaria do menino com o velho no lago.
(B) o peixe do velho ser muito velho.
(C) o peixe do menino ser novo e pequeno.
(D) o retorno dos peixes ao lago.
TEXTO I
Como as redes sociais revelam nossa necessidade de auto-afirmação
[...] Com a democratização do acesso à internet e redes sociais, foram internalizados novos aspectos
comportamentais e agregados novos valores sociais. Presenciamos as transformações sociais reconfigurando o
processo de subjetivação das novas maneiras de se relacionar com o mundo e com o outro.
No entanto, junto às conexões, fotos, selfies e check-ins, podemos concluir que as redes sociais foi o propulsor
importante para denunciar a nossa fragilidade egoica. Necessitamos incessantemente da aprovação do outro através dos
likes e comentários que elevam a nossa auto-estima.
Esse olhar perscrutador, avaliador e validativo do outro acerca dos nossos estados emocionais, do nosso sucesso
e bem estar nos leva à conclusão de que nós não estamos convencidos internamente daquilo que somos e do que
sentimos. Existe uma fragilidade em tudo isto e não foi a internet que desenvolveu. Na realidade estas questões já
existiam; a internet foi apenas a ferramenta eliciadora para a eclosão dos conteúdos que presenciamos dia a dia nas
redes sociais. [...]
O que percebo nas redes sociais é uma necessidade premente e constante de autoafirmação, onde percebe-se o
movimento de convencer o outro do que ainda não estamos convencidos em nós mesmos. Em outras palavras, as redes
sociais é o grande termômetro da insatisfação e insegurança das pessoas consigo mesmas. [...]
Sendo assim, as redes sociais “cairam como uma luva” para a insatisfação humana e pra necessidade
fundamental do olhar de aprovação do outro enquanto sujeito que necessita ser valorado e reconhecido, causando um
aprisionamento desta necessidade constante de criar muitas vezes uma personalidade fictícia, uma realidade muitas
vezes mascarada para satisfazermos as nossas fantasias e necessidades profundas.
Disponível em: https: //[Link]/RKPKLyR. Acesso em: 27SET 2025.
TEXTO II
As redes sociais têm o poder de estreitar laços
As redes sociais tornam as pessoas mais egoísta? Não. Apenas reproduzimos nas redes sociais o que somos na
vida offline. Mas hoje convencionou-se que tudo é culpa da tecnologia. A previsão é sempre de um futuro sombrio, onde
as pessoas não se relacionam, não se falam, não se encontram. [...]
Não é melhor nem pior. É apenas diferente. Só temos que nos adaptar. As redes sociais podem, sim, nos dar uma
falsa impressão de convivência cumprida. Corremos o risco de viver as relações de forma superficial. Sabemos da vida
alheia, rimos das mesmas piadas, mandamos coraçõezinhos, distribuímos likes. E, então, voltamos para nossa vida
ocupada. [...]
Nunca estivemos tão em contato mesmo à distância. As redes sociais têm o poder de estreitar laços e desvendar
afinidades até com desconhecidos. O Facebook não me avisa apenas de aniversários que eu teria esquecido – e lembrar
de uma data é uma demonstração e tanto de carinho, mesmo que a lembrança tenha vindo de uma cola eletrônica.
Curto as férias de um amigo, fico sabendo da promoção de outro. Sinto-me presente em festas da família, que
acompanho por fotos ou pelo Skype. Falo diariamente com as amigas de São Paulo. A amizade se mantém viva graças à
web. Talvez por isso eu faço todo o possível para ir aos eventos do grupo. [...]
Disponível em: https: //[Link]/ WsNuml. Acesso em 27SET 2025
[Link] comparação dos textos, percebe-se que
(A)os textos I e II afirmam que a internet contribuiu para a autoafirmação da sociedade.
(B) o texto I afirma que as redes sociais apenas reproduzem o que somos na vida offline.
(C) o texto II argumenta que necessitamos sempre da aprovação do outro através de likes.
(D) o texto II afirma que a internet reforça a carência afetiva e a necessidade de autoafirmação.
[Link] trecho “[...] Com a democratização do acesso à internet e redes sociais, foram internalizados novos aspectos
comportamentais e agregados novos valores sociais” (Texto I, l.1 e 2), apresenta-se uso da linguagem
(A) científica.
(B) formal.
(C) informal.
(D) regional.