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Atividades de Interpretação de Texto 9º Ano

O documento é uma atividade de compreensão e interpretação de texto para estudantes do 9º ano, abordando temas como igualdade de gênero e preconceito. Inclui questões sobre o gênero textual, finalidade do texto e argumentos apresentados. A atividade visa desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de textos.
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ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL JOÃO DE DEUS

LP - SAEB, TAMO CHEGANDO!


Estudante: ___________________________________ Ano: 9º “A”, “B” e “C”
Professor: José Audânio Ávila Pinto Data: / /2025

ESTUDO DO TEXTO

ATIVIDADE DE COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO

1.(D9s) O gênero textual é


(A) crônica argumentativa.
(B) artigo de opinião.
(C) anúncio publicitário.
(D) texto informativo.
2. (D12) Qual a finalidade do texto?

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3.(D8) O argumento que comprova a tese defendida nesse texto é que


(A) a Constituição Federal impede que as mulheres sofram qualquer tipo de preconceito.
(B) as diferenças biológicas comprovam a superioridade dos homens sobre as mulheres
(C) as mulheres não devem aceitar as limitações impostas a elas porque são mulheres.
(D) até o ano de 1934 as mulheres não tinham direito a votar e nem a serem votadas.

4. (D17) As aspas empregadas (linha 7) indicam o quê?

____________________________________________________________________________

5. (D3) O significado da expressão “coisas ainda estão fora do lugar” (l. 23), nesse
texto, refere-se à
(A) bagunça.
(B) desigualdade.
(C) imposição.
(D) mudança.
6. (D15) A palavra “por isso” (linha 7) dá ideia de

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7. (D1) De acordo com o texto, por que ainda existem injustiças?


(A) Porque as mulheres são preconceituosas com homens.
(B) Porque algumas coisas ainda estão fora do lugar.
(C) Porque os homens são mais fortes que as mulheres.
(D) Porque as mulheres ocuparam seus espaços de fala.

8. (D4) Por que se fala tanto em igualdade entre sexos?

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9. (D2) A palavra “eles” (linha 32) faz referência a quem?


(A) Mulheres.
(B) Direitos.
(C) Problemas.
(D) (D) Leis.
10. (D2) A palavra “elas” (linha 20) faz referência a quem?

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1. Depois de tanta chuva saiu o sol, de modo que vamos dar um passeio.
2. Vovó não pode ver uma propaganda publicitária com oferta sem que queira comprar.
3. Está tão frio que prefiro não sair.
4. Os alimentos estão bem conservados, de maneira que podem ser consumidos sem
qualquer problema.
5. A reunião foi adiada, de maneira que todos pudessem estar presentes.
Bons estudos!!!

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