INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS E PROFISSIONAIS

MÓDULO 10
Alvo
Os objetivos dos relatórios são resultados específicos que uma pessoa ou sistema busca alcançar dentro de um prazo.
com os recursos disponíveis, é mais específico e mais fácil de medir do que os objetivos.
Os objetivos são ferramentas básicas que fundamentam todo o planejamento e atividades estratégicas.
Eles servem como base para a criação de políticas e avaliação de desempenhos, é mensurável, acionável, realista,
e uma condição com prazo determinado que deve ser alcançada para cumprir um objetivo específico. Os objetivos definem o
ações.
A estrutura é uma característica chave dos relatórios, pois eles são formalmente divididos em seções. O uso de seções torna
facilita para o leitor pular diretamente para as informações de que precisa, cada seção de um relatório tem seu próprio propósito
e precisará ser escrito em um estilo apropriado para se adequar.
Na sua lição anterior, você concluiu os Relatórios, que se referem a um relato falado ou escrito de
algo que se observou, ouviu, fez ou investigou e que pode ser transmitido oralmente e é quase
sempre na forma de documentos escritos.
Este módulo fornecerá informações e atividades que o ajudarão a entender os objetivos e
estrutura em um relatório.
Após passar por este módulo, espera-se que você:
1. descrever os objetivos e a estrutura de um relatório;
2. determinar as características de um objetivo e a estrutura de um relatório; e
3. redija um objetivo estruturado adequadamente em um relatório.
Arranque
Activity 1:Read Me! Understand Me!
Instruções: Leia a descrição e características de um objetivo e a estrutura de um relatório. Entenda o que
você está lendo.
Os objetivos, por outro lado, devem ser declarações específicas que definem resultados mensuráveis.
Each objective that you create will guide you through the structure of the report. This way you will have
uma ideia clara sobre como o restante do relatório se encaixa. Ele descreve o que você será capaz de fazer após ter
participou da atividade, algo que é observável. Use declarações positivas fortes. tanto quanto possível, comece
com um verbo que descreve um comportamento observável em diferentes domínios. (Palavras de ação)
Como mostrado abaixo utilizando a Taxonomia de Bloom sob os diferentes domínios.

Cognitivo Afetivo Psicomotor

Lembrando Recebendo Imitação
Compreensão Respondendo Manipulação
Aplicando Valorizando Precisão
Analisando Organizando Articulação
Avaliação Caracterizando Naturalização
Criando

Uma boa estrutura ajudará você a decidir onde colocar cada fato ou ideia, pois existem seções designadas para
cada um, como o de um ensaio, onde há seções como a introdução, corpo e conclusão. A estrutura
o relatório deve refletir o curso do relatório.
Directions:Put an "X" before each number of each objective stated in a measurable and observable terms.
_________1. Desenvolver habilidades de pensamento crítico.
_________2. Identificar corpos celestes que são conhecidos como planetas.
_________3. Proporcionar experiências valiosas para os alunos.
_________4. Reconhecer o sujeito e o verbo em uma frase.
_________5. Amarrar os sapatos em um laço, sem fazer um nó.
Instruções: Escolha sua resposta a partir das opções dadas.
QI. Seção do relatório que descreve de forma breve, mas explícita, o objetivo do relatório.
[Link] B. Introdução C. Resumo D. Resultados
Q2. Parte do relatório considerada como o corpo principal do relatório onde você discute. o material, os fatos e
evidências que você reuniu.
A. Discussion B. Introdução C. Métodos D. Resultados

Q3. Na conclusão, você deve mostrar a importância geral do que foi abordado.
A. Conclusão B. Introdução C. Métodos D. Sumário
Q4. A página deve listar os diferentes capítulos e/ou cabeçalhos juntamente com os números das páginas.
A. Introdução B. Referência C. Resumo D. Índice
Q5. Section of the report wherein you will find the list of materials that you used for your report such as books,
magazines, letters.
A. Introdução B. Referência C. Resumo D. Índice
Descobrir
Para poder redigir um objetivo aceitável, você deve levar em consideração as seguintes diretrizes:
Critérios na Redação de Objetivos
[Link]— Comportamento específico conforme indicado por verbos de ação (resumir, enumerar, comparar, defender,
justificar).
[Link]— Description of the students who are expected to demonstrate the behavior.
3. Critério - Descrição dos critérios utilizados para indicar se o comportamento foi demonstrado (por exemplo.
respondendo corretamente a 8 de cada 10 perguntas; julgamento da escrita com base na gramática, ortografia, frase
construção, e organização).
4. Condição — Circunstâncias, equipamentos ou material utilizados ao demonstrar o comportamento (por exemplo, com ou
sem anotações de aula, livro aberto, usando papel milimetrado, dado um calculadora).

Escrevendo Objetivos de Aprendizagem Mensuráveis

1. Identifique o sujeito ou substantivo ou coisa. Pode ser uma pessoa ou coisa que está sendo discutida, descrita,
ou lidou com.
2. Identifique a restrição de tempo quando a ação seria realizada.
3. Selecione um verbo que seja observável para descrever o comportamento no nível apropriado de aprendizagem.
4. Adicione critérios adicionais para indicar como ou quando o resultado será observável para adicionar contexto para o
estudante.
A estrutura de um relatório é semelhante à de um ensaio, exceto que a principal diferença entre um ensaio e um
o relatório é que um ensaio tem suas seções como a introdução, corpo e conclusão. O ensaio não tem um
o título é diferente do relatório. Deve-se notar que o objetivo faz parte da estrutura de um relatório.
ESBOÇO DO RELATÓRIO

Página de título
a. Title
b. Nome do autor
c. Curso
d. Data do experimento

Introdução
a. Propósito/ visão geral
b. Por que é importante para o campo
c. Objetivo(s) para este experimento em particular

Description of Findings /Results

a. Descrição dos resultados
b. Totalidade do relatório
c. Comparações relevantes com a teoria

Discussion
a. Brief review of results, if necessary
b. Discussão (tendências nos resultados, comparação com a teoria, respostas às perguntas discutidas no Relatório
Seção de requisitos
c. Conclusões apoiadas por dados

Conclusões e recomendações
Referências
Conforme visto no esboço da estrutura de um relatório, estão os seguintes:

O título contém o nome do autor, o curso e a data do relatório.

Introdução descreve brevemente o contexto e o histórico do relatório, as mudanças que ocorreram.

problemas ou questões a serem relatados. É onde você define os objetivos específicos e o propósito do relatório.

Methodologythe portion of the report where you will state how you did your research/enquiry and the methods
você usou como, pesquisas, entrevistas, questionários e observação.

Resultados/descobertas estes são os principais resultados de um projeto de pesquisa; o que o projeto sugeriu, revelou, ou
indicado. Isso geralmente se refere à totalidade dos resultados.

A discussão é considerada o corpo principal do relatório e tem dois propósitos principais:

a. explicar as conclusões.
b. justificar as recomendações.

As conclusões e recomendações devem ser organizadas de forma que as principais conclusões venham primeiro, identificando o
questões principais relacionadas ao relatório e dá sua interpretação sobre elas, relaciona-se especificamente aos objetivos de
o relatório conforme descrito na introdução, segue logicamente dos fatos na discussão e, acima de tudo, ele
deve ser direto, específico e breve.

As recomendações devem apontar para o futuro e devem ser orientadas para a ação, logicamente relacionadas à discussão.
e conclusão, disposta em ordem de importância e deve ser breve.

A página de referências é a última página de um ensaio ou trabalho de pesquisa. Ela lista todas as fontes que você usou em seu
projeto para que você possa facilmente encontrar o que citou.

Explorar
Atividade de Enriquecimento 1: Identifique os diferentes critérios nos objetivos:
Os diferentes critérios para escrever um relatório objetivo são comportamento, público, critério e restrição de tempo.
A estrutura de um relatório vem em seções como a introdução, metodologia, descobertas/resultados, o
discussões, conclusões e recomendações e a última seção que são as referências. Você consegue identificar
cada?
O que você precisa:
Folha de papel
Bullpen
O que você tem que fazer
Identificar/rotular as partes de cada objetivo dado com base na redação de um objetivo mensurável, como sujeito,
tempo, e verbo.

Avaliação 1
Instruções: Use uma folha separada para suas respostas. Desenhe um círculo no assunto, um quadrado no verbo.
e um triângulo com a restrição de tempo.
1. Após uma aula sobre bullying, os alunos poderão explicar a diferença entre um agressor e um amigo escrevendo.
Um breve parágrafo que inclui uma declaração de tese e um apelo à ação.
2. Os alunos serão capazes de categorizar tipos de animais nas classes corretas com um organizador gráfico após
lendo um artigo sobre características dos animais.
3. Ao trabalhar em grupos colaborativos de literatura, os alunos poderão formar previsões sobre o próximo capítulo
de Anne de Green Gables usando pelo menos três evidências textuais.
4. Os alunos serão capazes de descrever com precisão suas observações em um diário de ciências após completar uma semana-
unidade de terrário longa.
5. Ao final da lição de leitura, os alunos serão capazes de identificar a ação crescente, o clímax e a ação decrescente.
em um diagrama de enredo.
Direção: Escolha sua resposta entre as opções dadas.
____1. Em qual seção da estrutura de um relatório é mencionado que teorias estão ligadas a questões práticas?
A. Conclusões e recomendações C. Conclusões/resultados
B. Discussão D. References
____2. Em qual parte do relatório identifica os principais problemas relacionados ao caso e dá sua interpretação.
A. Conclusões e recomendações C. Conclusões/resultados.
B. Discussão. D. Referências.
____3. Em que seção do relatório se relaciona especificamente com os objetivos estabelecidos na introdução?
 A. Conclusões e recomendações C. Conclusões/resultados.
B. Discussão. D. Referências
____4. Como chamamos a parte do relatório que ajudará você a decidir onde colocar cada fato ou ideia?
A. Antecedentes B. Ensaio C. Objetivo D. Seção
____5. Quando você faz um relatório, sempre há esta última página onde está a lista dos livros que você usou.
contido. Como você chama isso?
A. Conclusões e recomendações C. Metodologia
B. Introdução D. Referências
Atividade de Enriquecimento 2: Encontre a Diferença:
Estude a Figura 2 na página 6 e observe as diferentes partes de um objetivo e a estrutura de um relatório e compare.
eles com a avaliação 2 se os objetivos observaram os critérios na redação de um objetivo e na estrutura de um
relatório e resposta Avaliação 2.

Avaliação 2
Instruções: Arrume as letras embaralhadas abaixo para formar a palavra correta. Use essas palavras para escrever um objetivo.
em um cenário dado. Escreva suas respostas em um papel separado.

1. HOERBUVIA ___________________ 6. ICTINONDOTUR ____________________

IENUDECA _____________________ 7. ESFEERNEECR ______________________
3. ONTICNOID ____________________ 8. SRUTLE ___________________________
4. RITCNORIE ____________________ 9. OIDSNSUCS ________________________
5. CJESBTU ______________________ [Link] ____________________
Atividade de Enriquecimento 3
O que você precisa:
Papel, Caneta

O que você tem que fazer:

Escreva um objetivo sobre as diferentes situações apresentadas.

A. Covid 19
B. Bullying
C. 24 de agosto de 2020
D. Drogas
E. Environment
Assessment 3
Directions:Use a separate sheet of paper for your answers. Write a scenario/situation that you are facing in
este fenômeno pandêmico e escreva um objetivo para cada.
Situação Objetivo
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

Instruções: Use uma folha separada de papel para suas respostas.

Rearrange the following structure of a report by numbering the first part as 1, the second part as 2 and so on.
_________1. Conclusões e recomendações
_________2. Metodologia
_________3. Referências
_________4. Descobertas/resultados
_________5. Discussão
Aprofundar
At this point, you are going to write 3 objectives based from the implementation of the Modular Learning Modality
para o ano letivo de 2020-2022 usando os critérios na redação de objetivos. Ser capaz de identificar as partes de cada um dos
objetivo escrito. Escreva suas respostas em uma folha de papel separada.
1.
2.
3.
Write a brief report on the topic Covid 19 illustrating the different sections of the topic.
Rubrics for the Report
Conteúdo/Dados Informativo e Informativo e Conteúdo é Conteúdo não é
preciso interessante principalmente preciso e às vezes não relevante ou
ler tem detalhes adequados relacionados ao tópico. Poucos precisos. Não
detalhes de apoio. detalhes.
Muitas imprecisões.
Organização Relatório está organizado. Mostra adequate Poorly organizado Sem organização /
O conteúdo é Organização e confusão na estrutura
estruturado bem. estrutura é vezes.
adequado.
Mecânicas de Redação Poucos erros em Tem alguns a vários Tem muitos erros em Relatório é
E legibilidade ortografia e erros na gramática e Inlegível.
gramática. Fácil de e pontuações e
ler. pontuações. difícil de ler.
O relatório é legível.
Referência Referência é Referência tem muitos erros no formulário. Sem referência
completo. partes incompletas.

medidor
Instruções: Leia cuidadosamente cada item. Use uma folha separada para suas respostas. Escreva apenas a letra da melhor.
resposta para cada item de teste.
1. Como você chama as circunstâncias, ferramentas ou materiais que são usados na demonstração de um comportamento?
A. Audience B. Comportamento C. Condition D. Critério
2. Como você chama a descrição usada para identificar se um certo comportamento foi demonstrado?
A. Audience B. Behavior C. Condition D. Critério
3. Que seção de um relatório mostra como você fez sua pesquisa?
A. Conclusão B. Descoberta C. Metodologia D. Resultado
4. Em qual área do relatório você encontrará as pesquisas, entrevistas, questionários e observações?
A. Conclusion B. Descoberta C. Metodologia D. Result
5. A pandemia está devastando o mundo. Este tipo de relatório liga a teoria a questões práticas. Em que
a área do relatório é esta contida?
A. Conclusão B. Discussão C. Encontrando D. Result
6. Quais verbos de ação são usados para dar ênfase a um objetivo em um relatório?
A. Calcule B. Descrever C. Desenhar D. Todas as opções acima
7. Quando escrevemos um objetivo para nosso relatório, ele serve como um guia para a estrutura do relatório?
A. Falso B. Verdadeiro às vezes C. Sometimes False D. True
8. A estrutura de um ensaio é a mesma que a de um relatório?
A. Falso B. Às vezes verdadeiro C. Sometimes False D. True
9. No final da lição, o estudante deve ser capaz de descrever o que é um objetivo. Este é um objetivo válido?
A. Falso B. Verdadeiro C. Sometimes True D. Sometimes False
10. Qual seção de um relatório respaldará suas afirmações em suas explicações com relação às suas evidências e
suas descobertas?
A. Discussion B. Introdução C. Referências D. Resultados
11. É necessário dividir o material com cabeçalhos apropriados para melhorar a compreensão dos leitores?
conteúdo do relatório?
A. Sempre B. Nunca C. Nem Sempre D. Às vezes
12. Como você identificará os principais problemas e dará sua interpretação deles?
A. Concluir B. Experimento C. Inventar D. Relatório
13. Em uma das seções de um relatório, você deve recomendar temas orientados para a ação a serem apontados para o futuro.
A. Sempre B. Nunca C. Nem Sempre D. Às vezes
14. O que NÃO é encontrado na afirmação “Para verdadeiramente apreciar o valor da música.”?
A. Measurable B. Observável C. Verbo D. Nenhuma das opções acima
15. Qual seção lista os diferentes capítulos e/ou headings junto com os números das páginas?
A. Introdução B. Referência C. Summary D. Table of Contents
ESTRUTURA DE UM RELATÓRIO
Existem três (3) maneiras de organizar um relatório:
1. Carta de
Suas principais partes são:
A. Cabeçalho
B. Date
C. Endereço
D. Salutation
E. Corpo
F. Fechamento cortês
G. Assinatura
Body
The body of the letter can be divided into the following parts:
• Introdução: Aqui o escritor apresenta o problema.
• Conclusões: Aqui são apresentadas as conclusões da investigação.
• Recomendações: Após as descobertas, as recomendações são apresentadas no último parágrafo do corpo.
Relatório de Amostra em Formato de Carta

Modelo de carta de explicação

MODELO DE CARTA DE EXPLICAÇÃO

Inserir Data Atual:

João D. Doe

Empresa XYZ

1360 Anywhere Street

Em algum lugar, ID 12345

Caro Sr. Doe:

Por favor, aceite a seguinte explicação sobre a falta de informações no pedido de emprego sobre a condenação criminal de ____________ que
ocorreu em __________. Não quero enganar ou mentir ao não fornecer informações mais detalhadas sobre a aplicação. No entanto, devido à confidencialidade
dessa informação e a vergonha que sinto pelos meus erros do passado, eu realmente gostaria de ter a oportunidade de explicar isso a você pessoalmente.

Embora você provavelmente tenha reservas sobre contratar um ex-detento, e com razão, eu provavelmente sentiria o mesmo se as posições fossem invertidas. Eu posso
apenas espero explicar os detalhes da minha condenação e como me arrependo e assumi a responsabilidade por minhas ações passadas e agora que posso mudar minha vida
em torno, por que serei um funcionário excepcional.

Para fornecer mais garantias do meu compromisso em estar empregado, o Departamento do Trabalho dos EUA está disposto a postar um seguro de fidelidade de $5.000 em meu nome em
sem custo para você. Além disso, o Serviço de Receita Federal oferece um crédito fiscal único de $2,400 para empregadores que contratam ex-presidiários elegíveis. Para mais
Para obter informações sobre esses programas, você pode entrar em contato com o Escritório Local do Departamento de Trabalho.

Qualquer que seja sua decisão, agradeço pelo seu tempo e consideração.

Respeitosamente,

JIM J. Pesquisador
2. Formulário de Memorando
• Seguindo o memorando, a forma é uma maneira simples de apresentar o relatório. Aqui as formalidades são
não mantido. A data é mencionada no topo, é seguida pelo nome do destinatário, o nome
do escritor e o assunto do relatório. Em seguida, segue o texto real e a conclusão.
•

3. Formulário de combinação de texto da carta

• Relatórios longos e formais são escritos na forma de combinação de texto de carta. Esta forma inclui três (3)
partes principais:
[Link] introdutórias
1.1. Página de Título: Contém o título do relatório, os nomes do leitor e do autor do relatório e o
data de submissão.
1.2. Carta de Autorização: Se você receber uma carta autorizando-o a fazer pesquisa e escrever um relatório,
você deve fornecer uma cópia desta carta após a página de título. Tal carta inclui objetivos,
the area of research, time & cost, submission date, and any other instructions.
1.3. Carta de Transmissão: Tal carta transmite o relatório ao prestador. Tal carta mostra o
date of submission of a report, the name and position of the writer, an overview of the report,
um convite para os comentários e sugestões do leitor.
1.4. Acknowledgment: This part appreciates the person or organizations from whom support and
ajuda foi tomada para produzir o relatório.
1.5. Índice: O índice atua como um mapa do relatório para o leitor. Ele ajuda a
identificar tópicos específicos.
1.6. Lista de Ilustrações e Gráficos: Se o relatório contém muitas ilustrações e gráficos, então tais
uma lista fornece os respectivos números das páginas e títulos.
1.7. Resumo Executivo ou Resumo: Um resumo é uma síntese de um relatório. Ele informa ao leitor o que
o relatório é sobre. Ele resume as partes importantes de todo o relatório. Como resultado, ocupado
os executivos podem economizar tempo, pois não há necessidade de ler cada página do relatório.
2.O corpo do relatório
2.1. Introdução:
▪ Apresenta ao leitor o problema em questão
▪ Inclui autorização para o relatório, a necessidade e o objetivo do relatório.
▪ Scope of the study with a clear description of the limitation, Statement of the problem,
Desenvolvendo metodologia de hipótese para resolver o problema, definição de termos especiais e
símbolos.
2.2. Descrição: Esta parte do relatório contém todas as informações que você coletou. O principal
a função desta parte é apresentar dados de forma organizada. Pode envolver gráficos, tabelas,
tabelas estatísticas com explicação adequada.
2.3. Conclusão: O escritor, com base em fatos e dados, chega a uma conclusão, tal resultado.
é a conclusão.
2.4. Recomendações: A recomendação é a opinião do autor com base nas conclusões de
o relatório. As recomendações devem ser realistas, ou seja, devem ser baseadas nos fatos e
eventos contidos no relatório.
 [Link] anexadas
3.1. List of References:
• Contém o registro completo de quaisquer fontes secundárias utilizadas no relatório.
• Arranjado alfabeticamente ou cronologicamente.
3.2. Bibliografia:
• Uma lista de livros e periódicos que são consultados antes ou durante a preparação de um
relatório.
3.3. Glossary:
• A list of some technical or special words with their explanation.
3.4. Apêndice:
• Dados estatísticos, gráficos e diagramas que não estão incluídos no corpo principal do relatório
estão incluídos aqui.
3.5. Index:
• Uma lista alfabética de assuntos do relatório.
• Ajuda o leitor a localizar qualquer tópico de forma fácil e rápida.

FORMATO DE RELATÓRIO NARRATIVO

Página de Título
Introdução
Corpo
• Contexto
• Eventos
• Personal Reflections
Conclusão
AMOSTRA DE RELATÓRIO NARRATIVO

Title: Science Fair Experience 2024Introduction: This report describes my experience participating in the
Feria Regional de Ciências 2024, realizada na Lincoln High School.

Body:
• Context: The fair was held on March 15th, 2024. Participants from various schools presented projects on
ciência ambiental.
• Eventos: Meu projeto foi sobre 'Os Efeitos da Urbanização nas Populações Locais de Aves'. Eu detalhei minha preparação,
o processo de pesquisa e como interagi com os participantes e juízes durante a feira.
• Reflexões Pessoais: Eu reflito sobre os desafios enfrentados durante a preparação do projeto, minha experiência de aprendizado,
e a satisfação de apresentar minha pesquisa.

Conclusão: A feira de ciências foi uma experiência gratificante que aprimorou minhas habilidades de pesquisa e aumentou minha
interesse em ciência ambiental.
APLICAÇÃO
Trabalho Individual: Elaboração de Carta de Apresentação/ Relato Narrativo
Referências

Website:

Bloom, B.S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956).
Taxonomia dos objetivos educacionais: A classificação das metas educacionais.
Manual I: Domínio cognitivo. Nova Iorque: David McKay Company.

Características de um Bom Objetivo

[Link]

Definição de Objetivo
Dicionário de Negócios
[Link]

Elementos de um bom Objetivo

[Link]

Exemplo de Objetivos e Metas Mensuráveis

[Link]
[Link]

Como você escreve um objetivo para um relatório

[Link]

Partes de um Objetivo
[Link]

Redação de relatórios e Estrutura

12 de dezembro de 2017 - Guia poderoso para redação de relatórios e estrutura
[Link]

Estrutura do Relatório: redação de relatório

[Link]

Estrutura de um Relatório
[Link]