Avaliação de Independência Funcional Infantil
Avaliação de Independência Funcional Infantil
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LOCOMOCIÓN CAMINAR - SILLA DE RUEDAS - GATEAR: Incluye caminar una
vez que se está de pie, o usar una silla de ruedas una vez que se está en posición
sentada, ou engatinhar em uma superfície plana. Marque o modo mais frequente de
locomoção, se usar uma combinação de medida igual, marque a combinação.
Parte 1:Caminar: incluye el caminar una vez que se esta en una posición de pie, en
uma superfície plana, por pelo menos 150 pés (50 metros) de uma só vez. Independência Independência Supervisão Ajuda de Ajuda Ajuda Ajuda
Completa (7) Modificada (6) (5) contato Moderada Máxima (2) Total
Parte 2:Silla de ruedas: Incluye el utilizar con seguridad una silla de ruedas (manual mínimo (4) (3) (1)
o com impulsor), em uma situação livre de perigos físicos por um mínimo de 150 pés
(50 metros) de uma só vez e, sem ajuda, manejar um grau de pelo menos 3% e Independencia Supervisión Ajuda de Ajuda Ajuda Ajuda
maniobrar sobre alfombras e sobre o limiar das portas (dentro de casa) ou manobrar uma contato Moderada Total
Modificada (6) (5) Máxima (2)
distância equivalente a uma quadra na comunidade. mínimo (4) (3) (1)
Parte 3:Gatear: Incluye gatear o tener movilidad propia en una distancia de 50 pies Ayuda de Ajuda Ajuda
em uma única vez, realizando esta ação com segurança e sem ajuda ou auxílio em Ambulação
contato Moderada Total
uma situação livre de perigos físicos. pela casa
mínimo (4) (3) (1)
(5)
LOCOMOCIÓN ESCALERAS: Suba e desça de 12 a 14 degraus (um andar) dentro
Independência
de Independência Supervisão Ajuda de Ajuda Ajuda Ajuda
um edifício. Completa (7) Modificada (6) (5) contato Moderada Máxima Total
mínimo (4) (3) (2) (1)
COMPRENSIÓN: Inclui a compreensão da comunicação, seja auditiva ou visual. Independência Independência Insinuação Insinuação Insinuação Insinuação Ajuda
(por exemplo: escrita, linguagem de sinais, gestos, fotografias). Avalie e marque o Completa (7) Modificada (6) de reserva Mínima Moderada Máxima Total
modo mais usual de compreensão (Auditiva ou Visual). Se ambos forem usados (5) (4) (3) (2) (1)
aproximadamente igual, marque ambos.
EXPRESIÓN: Inclui a expressão clara vocal ou não vocal da linguagem. Este itemIndependência Independência Insinuação Insinuação Insinuação Insinuação Ajuda
incluye ya sea el habla inteligible o la expresión clara del lenguaje usando la escritura Completa (7) Modificada (6) de reserva Mínima Moderada Máxima Total
ou um aparelho de comunicação. Avalie e marque o modo de expressão mais usual (5) (4) (3) (2) (1)
(Vocal ou Não Vocal). Se ambos são usados aproximadamente da mesma forma, marque ambos.
INTERACCIÓN SOCIAL:Inclui habilidades relacionadas com se dar bem eIndependência Independência Supervisão Endereço Endereço Endereço Ajuda
participar com outras pessoas em situações sociais e de jogo. Representa como Completa Modificada (5) Mínima Moderada Máxima Total
uma pessoa lida com suas próprias necessidades junto com as necessidades dos outros. (7) (6) (4) (3) (2) (1)
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Inclui habilidades relacionadas com a solução de Independência Independência Supervisão Endereço Endereço Dirección Ajuda
tempo e iniciar, seguir e autocorrigir tarefas e atividades para solucionar problemas. Completa Modificada (5) Mínima Moderada Máxima Total
(7) (6) (4) (3) (2) (1)
MEMORIA: Inclui as habilidades relacionadas a reconhecer e recordar enquanto
se lleva a cabo una actividad cotidiana. Incluye la habilidad para guardar y recuperar
informação, particularmente verbal e visualmente. A evidência funcional do Independência Independência Supervisão Impulso Impulso Impulso Ajuda
a memória inclui o reconhecimento de pessoas que são frequentemente encontradas, lembrar
Completa Modificada (5) Mínimo Moderado Máximo Total
as rotinas diárias e executar pedidos sem que precise ser lembrado. (7) (6) (4) (3) (2) (1)
Uma deficiência de memória impede a aprendizagem, assim como a realização de
tarefas.
Puntaje Total :