sábado, 24 de fevereiro de 2024 17:34

Não é um sistema interno encerrado, mas um processo

psicossocial, que sustenta e mantém no indivíduo, e na
sociedade, traços fundamentais

"Eu" ativo, um meio externo

e o mecanismo de ajuste
Dimensão psíquica, social e psico-histórico.
É consciente e inconsciente.
É social, porque deve ser encontrada dentro da
Disciplina de Identidade
comunidade e depende do suporte de modelos social

Orientação Profissional Ajuste de um interior subjetivo

com um externo social. A forma individual Correspondem a uma
De localização em um grupo social. respectiva época histórica

Hannah Lima Pinto Crise de identidade

Matrícula: 20.1.000634 Amadurecimento A identidade está sujeita à dinâmica de conflitos. A crise faz
Parte do desenvolvimento da pessoa, remete ao passado e ao
Futuro.
Modelos dos estados de identidade
Estruturas teóricas que descrevem diferentes fases ou estados que os indivíduos 1) Estado de globalização ou identidade
podem passar no processo de desenvolvimento da identidade 2) Consciência de identidade (quando condições internas e situações externas
entram em dissonância - o eu tomaria consciência de si mesmo e do seu
Erik Eriksin sentimento de identidade)
Estados de identidade: 3) Alienação (difusão/confusão de identidade - estado de totalidade)
I) Identidade conquistada/realizada: o adolescente atravessou uma 4) Desanielienação da identidade (totalidade novamente se sintetizam a
crise de identidade e definiu um compromisso em termos globalidade, como foi possível antes da crise - desafia a alienação)
ideológicos, profissionais e afetivos 5) Formação de identidade - positiva ou negativa
II) Moratorium: vive uma crise de identidade, não se estabeleceu 6) Retorno ao estado de globalidade da identidade
ainda nenhum compromisso, mas, procura alcançar esse objetivo
III) Identidade anteriormente outorgada: foi estabelecido um
compromisso sem passar propriamente por uma crise de
identidade. Trata-se de uma identidade não construída, mas
A identidade é formada através de uma série de crises
atribuída, definida por outrem (normalmente pela família). psicossociais que ocorrem diferentes estágios do desenvolvimento
IV) Identidade difusa: não vive uma crise – não está no meio de uma
crise e não realizou qualquer compromisso. Envolve a construção de uma identidade
sólida e autêntica, baseada na exploração,
reflexão e aceitação de si mesmo,
permitindo ao jovem tomar decisões que
estejam alinhadas com quem ele é e com É importante a exploração, reflexão e comprometimento na
seus objetivos de vida. construção de uma identidade autêntica e significativa.

Para alcançar o amadurecimento e a capacidade de fazer escolhas, o

jovem precisa passar por diferentes etapas, como:

• Exploração de diferentes identidades e possibilidades;

• Reflexão sobre seus valores, crenças e desejos;
• Aceitação de suas próprias características e singularidades;
• Estabelecimento de compromissos e escolhas alinhadas com sua
identidade e valores.

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