ESCOLA DEPUTADO FRANCISCO MONTE - LÍNGUA PORTUGUESA
Nome: _______________________________ Ano: 9º “A”, “B” e “C”
Professor: José Audânio Ávila Pinto Data: __/04/2021
ESTUDO DO TEXTO
ATIVIDADE DE COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO
1. (D9s) Quanto ao gênero, esse texto é classificado como
(A) artigo de opinião. (C) informativo.
(B) crônica. (D) notícia.
2. (D4) A frase “Não acredito Que tenha ido.” (l. 28) indica que o sentimento do narrador
era de
(A) desconfiança. (C) medo.
(B) irritação. (D) perseverança.
3. (D13) No trecho “Certamente continuará rolando por aí mesmo (...)” (l. 28), fez-se uso da
linguagem
(A) culta.
(B) formal.
(C) informal.
(D) regional.
4. (D10) Responda sobre os elementos da narrativa:
(A) Personagens: _________________________________________________________
(B) Espaço: _____________________________________________________________
(C) Conflito inicial: ________________________________________________________
(D) Como a história termina _________________________________________________
5. (D3) A palavra “abordou” (l.1) significa
________________________________________________________________________
6. (D4) Por que o menino ficou surpreso quando o homem ofereceu uma nota de dez
cruzeiros?
________________________________________________________________________
7. (D17) Os pontos de interrogações (l. 5) indicam
(A) dúvida. (C) surpresa.
(B) pergunta. (D) felicidade.
8. (D11) Retire do texto uma marca de FATO e outra de OPINIÃO.
(A) FATO: ______________________________________________________________
(B) OPINIÃO: ____________________________________________________________
9. (D2) A palavra “isso” (l.16) faz referência a quem?
____________________________________________________________
10. (D17) As reticências (linha 30) indicam
(A) explicação. (C) ênfase.
(B) continuidade. (D) retirada.
TREINO DAS CONJUNÇÕES:
Entendo o que você está dizendo, mas não aceito a proposta.
Eles correram o mais rápido que puderam, porém perderam o avião.
Decidimos ajudá-lo, contudo, não temos muito tempo.
Esta não é a última chance, mas uma entre muitas.
Não questiono a você, senão a ele.
Recursos estilísticos são técnicas utilizadas na linguagem para enriquecer a comunicação, expressar
ideias de forma mais impactante e criar efeitos estéticos. Aqui estão alguns dos principais recursos
estilísticos:
1. 1. Metáfora
2. Comparação implícita entre dois elementos, sem usar "como".
3. Exemplo: "A vida é um palco."
4. 2. Comparação
5. Comparação explícita entre dois elementos, geralmente usando "como".
6. Exemplo: "Ele é forte como um touro."
7. 3. Personificação
8. Atribuição de características humanas a seres inanimados ou a animais.
9. Exemplo: "O vento sussurrou segredos."
10.4. Hipérbole
11. Exagero para enfatizar uma ideia.
12. Exemplo: "Estou morrendo de fome."
13.5. Antítese
14. Oposição de ideias ou expressões.
15. Exemplo: "É um mar de rosas, mas também um deserto de espinhos."
16.6. Paradoxo
17. Afirmação que parece contraditória, mas revela uma verdade.
18. Exemplo: "Menos é mais."
19.7. Anáfora
20. Repetição de palavras ou expressões no início de versos ou frases.
21. Exemplo: "Eu quero paz, eu quero amor, eu quero alegria."
22.8. Aliteração
23. Repetição de sons consonantais em palavras próximas.
24. Exemplo: "O rato roeu a roupa do rei de Roma."
25.9. Assonância
26. Repetição de sons vocálicos em palavras próximas.
27. Exemplo: "O amor é um mistério."
28.10. Eufemismo
29. Substituição de uma expressão considerada rude por outra mais suave.
30. Exemplo: "Ele partiu" em vez de "ele morreu."
Bons estudos!!!