REGRA DE SINAIS
Chamamos de Jogo dos Sinais o
conjunto de regras matemáticas
utilizadas para decidir qual será o sinal
do resultado de diversas operações
matemáticas, desde as mais simples
como a adição até as mais complexas.
REGRA DE SINAIS NA ADIÇÃO
E NA SUBTRAÇÃO
1. A soma de dois ou mais números
positivos, será um resultado positivo.
exemplo:
(+23) + (+30) = (+53)
(+0,7) + (+0,4) = (+1,1)
Os números positivos, por sua
vez, podem ser representados sem
parênteses e sem sinal, uma vez
que o mais está subentendido.
exemplo:
23 + 30 = 53
0,7 + 0,4 = 1,1
2. A soma de dois números
negativos resultará em um
número também negativo.
exemplo:
(-55) + (-10) = (-65)
(-381) + (-809) = (-1 190)
3) A soma de dois números com sinais
diferentes deve ser resolvida através da
subtração entre eles.
+120 + (-71) = 49
Acontece, ainda, de o número negativo
ser “maior” e o resultado ser negativo.
-1204 + (701) = - 503
Nesse caso, se desejamos um resultado
positivo podemos aplicar o módulo ao
valor obtido.
(-24) + 8 = -16
Desse modo, -16 = |-16| = 16.
MÓDULO OU VALOR ABSOLUTO
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
– a = |– a| = a + a = |+ a| = a
– 4 = |– 4| = 4 + 4 = |+ 4| = 4
REGRA DE SINAIS NA
MULTIPLICAÇÃO
1) A multiplicação de dois números positivos
sempre terá resultados positivos.
exemplo:
(+11) * (+11) = +121
(+11) * (+11) * (+11) = +1 331
2) Por outro lado, a multiplicação de dois
números negativos resultará em um número
positivo.
exemplo:
(-12) * (-12) = +144
(-12) * (-12) * (-9) * (-11) = 14 256
3) Já a multiplicação de um número positivo
por um número negativo terá um resultado
negativo.
exemplo:
(-11) ∙ (+12) = -132
(+8) ∙ (+8) ∙ (+7) ∙ (-7) = -3 136
REGRA DE SINAIS NA DIVISÃO
1) A divisão de dois números
positivos sempre resultará em um número
também positivo.
exemplo:
(+120) ÷ (+4) = +30
(+150) ÷ (+3) ÷ (+2) = +25
2) A divisão de um número negativo por
outro número negativo terá um resultado
positivo.
exemplo:
(-250) ÷ (-5) = +50
(-150) ÷ (-5) ÷ (-3) ÷ (-2) = +5
3) Agora, uma divisão entre um número
positivo e outro de sinal negativo resultará
em um número de sinal negativo.
exemplo:
(+350) ÷ (-5) = -70
(-75) ÷ (+3) ÷ (+5) = -5
RESUMO DAS REGRAS DE SINAIS
NA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO
+ ∙ 𝑜𝑢 ÷ + = positivo
- ∙ 𝑜𝑢 ÷ + = negativo
+ ∙ 𝑜𝑢 ÷ - = negativo
- ∙ 𝑜𝑢 ÷ - = positivo
RESOLVENDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Questão 1
10 + 12 – 6 + 7 10 + 12 – 6 + 7
22 – 6 + 7 22 + 1
16 + 7 23
23
RESOLVENDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Questão 2
40 – 9 ∙ 4 + 23
40 – 36 + 23
4 + 23
27
RESOLVENDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Questão 3
76 + 81 ÷ 3 – 39
76 + 27 – 39
103 – 39
64
RESOLVENDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Questão 4
138 – 15 ∙ 6 +31 + 60 ÷ 2
138 – 90 + 31 + 30
48 + 61
109
SINAIS DE ASSOCIAÇÃO
( ) → Parênteses
[ ] → Colchetes
{ } → Chaves
Assim como acontece com as operações, esses sinais
de associação possuem uma ordem que deve ser
respeitada. Primeiro, resolvemos os parênteses,
quando acabarem os cálculos dentro dos parênteses,
resolvemos os colchetes; e quando não houver mais o
que calcular dentro dos colchetes, resolvemos
as chaves.
A ordem na resolução de expressões
numéricas é da esquerda para a direita.
Parênteses
P ,Colchetes e Chaves
Expoentes
E e Radiciação
M
Multiplicação
D
Divisão
A
Adição
S
Subtração
A ordem na resolução de expressões
numéricas é da esquerda para a direita.
Parênteses,Colchetes e Chaves
Expoentes e Radiciação
Multiplicação
Divisão
Adição
Subtração PEMDAS
RESOLVENDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Questão 1
[100 – 413 ∙ (20 – 5 ∙ 4) + 25] ÷ 5
[100 – 413 ∙ (20 – 20) + 25] : 5
[100 – 413 ∙ 0 + 25] : 5
[100 – 0 + 25] : 5
125 : 5 25
Questão 2
27 + {14 + 3 ∙ [100 ÷ (18 – 4 ∙ 2) + 7] } ÷ 13
27 + {14 + 3 ∙ [100 ÷ 10 + 7] } ÷ 13
27 + {14 + 3 ∙ [10 + 7] } ÷ 13
27 + {14 + 3 ∙ 17} ÷ 13
27 + {14 + 51} ÷ 13
27 + 65 ÷ 13
27 + 5 32
Questão 3
(1 – 0,33) ∙ (4 – 1,2) + 1,84
0,67 ∙ 2,8 + 1,84
1,876 + 1,84
3,716
Questão 4
125 + −15 . (5)
−6 . (−4) + 1
125 − 75
24 + 1
50
25 2
PROPRIEDADES DA ADIÇÃO
Comutativa
a+b=b+a
Exemplo:
5+2=2+5
A ordem das parcelas não altera o resultado
da soma.
PROPRIEDADES DA ADIÇÃO
Elemento neutro da adição
a+0=0+a =a
Exemplo:
5+0=5
O zero é considerado neutro, ou seja, não
tem efeito na soma.
PROPRIEDADES DA ADIÇÃO
Associativa
(a + b) + c = a + (b + c)
Exemplo:
(12 + 4) + 3 = 12 + (4 + 3) = 19
Associativa da adição nos diz que independente
da forma que somarmos as parcelas o resultado
é o mesmo.
PROPRIEDADES DA ADIÇÃO
SUBTRAÇÃO
Fechamento
Diz respeito a diferença de dois ou mais números
reais que tem como resultado um número real.
Exemplo:
75 - 37 = 38
PROPRIEDADES DA SUBTRAÇÃO
Anulação
a-a=0
Quando o minuendo for igual ao subtraendo tem
como resultado da diferença o 0 (zero).
Exemplo:
4–4 =0
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
Comutativa
a∙b=b∙a
Exemplo:
6 ∙ 7 = 7 ∙ 6 = 42
A ordem dos fatores não altera o valor do
produto.
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
Associativa
(a ∙ b) ∙ c = a ∙ (b ∙ c)
Exemplo:
(3 ∙ 5) ∙ 2 ou 3 ∙ (5 ∙ 2) = 30
Quando multiplicamos três fatores não importa se
eles foram agrupados ou não, o resultado é o
mesmo.
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
Distributiva
a ∙ (b + c) Quando multiplicamos
Exemplo: um valor por uma soma,
3 ∙ (2 + 3) o resultado é a soma do
(3 ∙ 2) + (3 ∙ 3) produto desse valor com
6+9 as parcelas da soma.
15
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
Elemento neutro
a∙1=1∙a
Exemplo:
9∙1=1∙9
9
Qualquer valor multiplicado por 1 (um)
é o próprio valor.
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
Anulação
a∙0=0∙a
Exemplo:
9∙0=0∙9
0
O número 0 (zero) anula qualquer
produto.
PROPRIEDADES DA DIVISÃO
Não é comutativa
a÷b≠b÷a
Exemplo:
2÷1=2 ≠ 1 ÷ 2 = 0,5
Portanto a comutatividade não vale
para a divisão.
Não é associativa
(a ÷ b) ÷ c ≠ a ÷ (b ÷ c)
Exemplo:
(4 ÷ 2) ÷ 2 = 2 ÷ 2 = 1
≠
4 ÷ (2 ÷ 2) = 4 ÷ 1 = 4
Elemento neutro
a÷1=a
Exemplo:
2÷1=2
O número 1 (um) é o elemento neutro na
divisão.
Anulação
0÷a=0
Exemplo:
0÷1=0
O número 0 anula o resultado quando
dividido por qualquer número real.
CASOS PARTICULARES
DA DIVISÃO E
MULTIPLICAÇÃO
COMO INTERPRETAR
PROBLEMAS
MATEMÁTICOS
Você sabia que o português está
diretamente ligado à resolução de
problemas matemáticos?
Exatamente! Se você não souber
interpretar o enunciado de uma
questão, fica difícil converter as
informações do problema para
linguagem matemática.
Pensando nisso, preparamos algumas
dicas para ajudar você a interpretar
certas informações que são comuns
nos enunciados das questões de
concursos, ENEM, vestibulares ou
até daquela simples tarefa de casa.
Qual é o número...?
𝒙=?
Então, sempre que aparecerem
perguntas envolvendo pronomes
interrogativos (como "qual" e
"quanto"), significa que precisamos
encontrar o 𝒙 da questão.
E quando aparecem as preposições?
"de", "da" e "do"
Elas indicar uma operação de
multiplicação.
Exemplo
2
Se um problema pede de x, então temos a expressão:
5
𝟐 𝟐𝒙
𝟓
∙𝒙 ou
𝟓
𝟐
Alberto tem 21 anos. Quanto vale da sua
𝟑
idade?
𝟐
𝒙=? ∙ 𝟐𝟏
𝟑
𝟐 𝟒𝟐
𝒙=
𝟑
∙ 𝟐𝟏 𝒙=
𝟑
𝒙 = 14
𝒐𝒖
𝟒𝟐
𝟑𝒙 = 𝟒𝟐 𝒙=
𝟑
𝒙 = 14
João possui 35 quilos de ouro. Quanto
𝟐
vale do ouro?
𝟕
𝟐
𝒙=? ∙ 𝟑𝟓
𝟕
𝟐 𝟕𝟎
𝒙=
𝟕
∙ 𝟑𝟓 𝒙=
𝟕
𝒙 = 10
𝒐𝒖
𝟕𝟎
𝟕𝒙 = 𝟑𝟓 𝒙=
𝟕
𝒙 = 10
𝟏 𝟏
Quanto vale de de 120?
𝟑 𝟒
𝒙=?
𝟏 𝟏
𝒙= ∙ ∙ 120 𝟏𝟐𝒙 = 120
𝟑 𝟒
𝟏𝟐𝟎
𝒙= 𝒙 = 𝟏𝟎
𝟏𝟐
Preposição "por"
Aparece bastante nos problemas
matemáticos, e indica uma operação de
divisão.
Essa preposição também aparece dentro do
sinal % ("por cento")
Exemplos:
𝟐 40
2 por 3 = 40% =
𝟑 100
Exemplo:
1
Quanto vale de 10% de 500?
5
𝒙=?
1 10
de de 500?
5 100
1 10
𝑥= ∙ ∙ 500
5 100
5000
𝑥= 𝒙 = 100
500
Outras palavras de uso matemático
O dobro, o triplo, a metade...
O dobro de um n°? 2x
O tripulo de um n°? 3x
O quádruplo de um n°? 4x
𝒙
A metade de um nº?
𝟐
𝒙
A terça parte de um nº?
𝟑
𝒙
A quarta parte de um nº?
𝟒
Exemplo:
A quarta parte de um numero mais 30 é igual
a 40, qual é esse numero?
𝒙 𝒙 𝒙
+ 30 = 40 = 40 - 30 𝟒 = 10
𝟒 𝟒
𝒙 = 40 = 10
Verbos
Como "é", "tem" e "equivale" significam =.
Carlos e João têm juntos 50 anos.
C + J = 50
Rodrigo tem 10 anos a mais que Marcelo.
R = 10 + M
Laura disse para a sua filha Ana: Daqui a 2
anos, terei o dobro da sua idade. Se hoje Ana
tem 20 anos, qual é a idade atual de Laura?
𝒙 = idade de Laura 𝒙+2
20 = idade de Ana 22 anos
𝒙 + 2 = 2 ∙ 22 𝒙 + 2 = 44
𝒙 = 44 - 2 𝒙 = 42