Educação Financeira
Tipos de orçamento
familiar – Parte 3
4º bimestre Ensino Fundamental:
Aula 6 Anos Finais
● Objetivos não financeiros; ● Relacionar estilo de vida com
planejamento financeiro.
● Dados estatísticos.
Relembre
Na última aula, discutimos sobre a situação financeira de algumas famílias.
Família Alves Família Barbosa Família Castro Qual dessas famílias
terá mais qualidade
Gasta muito em Compra legumes Tem um orçamento de vida no longo
comida pronta, se o baratos no sacolão apertado, utiliza prazo? Por quê?
dinheiro der para toda semana. soluções criativas
comprar uma pizza, Faz exercícios no para se manter
eles vão comprar! parque. saudável.
Imagens: © Getty Images
Relembre
Ter qualidade de vida significa:
Qualidade de vida: conjunto de
circunstâncias que garante o
bem-estar de uma pessoa em ● Manter o bem-estar;
um determinado contexto.
● Conseguir sustentar as necessidades;
● Levar uma vida com conforto.
Na prática UM PASSO DE CADA VEZ 5 minutos
Família Alves
● Nessa família, o conforto momentâneo pode ser
mais importante do que os planos a longo prazo;
● Por isso, podem ter qualidade de vida hoje, mas
o futuro acaba sendo incerto.
© Getty Images ● Quais os problemas futuros do estilo de vida
dessa família?
Gasta muito em comida pronta,
se o dinheiro der para comprar
uma pizza, eles vão comprar!
Na prática
Família Alves
● Quais os problemas futuros do estilo de vida
dessa família?
● Financeiro: os gastos com alimentação
podem estar descontrolados, pois eles
pensam no dia de hoje, mas nem tanto
nas necessidades futuras;
© Getty Images
● Saúde: comendo muita comida pronta,
Gasta muito em comida pronta, podem ter problemas de saúde que
se o dinheiro der para comprar exijam cuidados no futuro.
uma pizza, eles vão comprar!
Foco no conteúdo
Família Barbosa
● A família tem qualidade de vida na medida em que
consegue garantir suas necessidades de forma
econômica.
● Consegue manter alimentação e vida saudável
gastando pouco.
© Getty Images
● No longo prazo, não mantém comportamentos de
Compra legumes baratos no risco financeiro nem de saúde.
sacolão toda semana.
Faz exercícios no parque.
● Isso porque suas atividades conseguem manter o
equilíbrio entre vida financeira e momentos de lazer.
Foco no conteúdo
Família Castro
● Ao que tudo indica, essa família evita
comportamentos de risco financeiro e de saúde.
● As soluções criativas podem ser necessárias para
organizar as demandas da família em situações com
pouca margem para os gastos.
© Getty Images
● Focando gastar pouco, é possível manter a qualidade
Tem um orçamento apertado,
de vida.
utiliza soluções criativas para se
manter saudável.
Na prática
A família Castro quer criar um plano para
manter hábitos saudáveis sem sair do
orçamento.
Sabe-se que:
● A família se alimenta com refeições saudáveis,
feitas pelos pais, que mantém os gastos sob
controle;
● Eles querem começar a fazer atividades físicas,
conforme as possibilidades.
Sabemos que a família utiliza soluções criativas,
então precisamos de criatividade na elaboração!
© Getty Images
Na prática TODO MUNDO ESCREVE 25 minutos
Monte grupos com até quatro pessoas.
Criem um plano para a família Castro manter hábitos saudáveis, sem sair do orçamento.
Orçamento disponível: R$ 500
Integrantes da família:
● Pai – trabalha meio-período e à tarde fica com as crianças;
● Mãe – trabalha muito, precisa iniciar alguma atividade física
no período da noite;
● Filha – gosta de praticar esportes;
● Filho mais velho – não gosta muito de se exercitar, precisa
fazer alguma coisa divertida;
● Filho mais novo – irá começar a fazer natação para bebês.
© Getty Images
Na prática TODO MUNDO ESCREVE 25 minutos
Criem um plano para a família
Castro manter hábitos
saudáveis, sem sair do
orçamento.
Orçamento disponível: R$ 500
● Integrantes da família:
● Pai – trabalha meio-período e à tarde fica
com as crianças;
● Mãe – trabalha muito, precisa iniciar Produzido pela SEDUC-SP com
imagens © Getty Images.
alguma atividade física no período da
noite;
● Filha – gosta de praticar esportes;
● Filho mais velho – não gosta muito de se
exercitar, precisa fazer alguma coisa
divertida;
● Filho mais novo – irá começar a fazer
natação para bebês.
Na prática VIREM E CONVERSEM 5 minutos
Opção de resolução:
● Pai – corrida no parque; a) Achou difícil organizar o orçamento da
● Mãe – Pilates: R$ 180,00; família Castro?
● Filha – basquete no parque; b) Sua solução tem quais semelhanças e
● Filho mais velho – Kung fu no parque; diferenças com essas opções apresentadas?
● Filho mais novo – natação para bebês: R$ 155,00.
Total gasto por mês: R$ 335,00.
Opção de resolução:
● Pai – academia ao ar livre;
● Mãe – academia paga: R$ 140,00;
● Filha – basquete no parque;
● Filho mais velho – natação: R$ 180,00;
● Filho mais novo – natação para bebês: R$ 155,00.
Total gasto por mês: R$ 475,00.
© Getty Images
Encerramento
Vídeo "2022 | Resumo
da Aula | 1ª Série |
Educação Financeira |
Aula 5 – Despesas"
do canal Aula Paraná
AULA PARANÁ. 2022 |
Resumo da Aula | 1ª
Série | Educação
Financeira | Aula 5 –
Despesas. Disponível em:
[Link]
watch?v=W1qxT41tPuM.
Acesso em: 23 maio
2025.
Encerramento
Qualidade de vida é o conjunto de
condições que garante o bem-estar de
uma pessoa ou família em determinado
contexto.
Ter qualidade de vida significa
conseguir suprir as necessidades
básicas com equilíbrio, mantendo uma
rotina saudável, com conforto, lazer e
sem comprometer a saúde financeira.
Mesmo com orçamento limitado, é
possível manter esse equilíbrio por meio
de escolhas conscientes e soluções
criativas, evitando comportamentos de © Freepik
risco e priorizando o uso eficiente dos
recursos.
Referências
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
ROSENSHINE, B. Principles of instruction: research-based strategies that all teachers should
know. American Educator, v. 36, n. 1, Washington, 2012. pp. 12-19. Disponível em:
[Link] Acesso em: 23 maio 2025.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
[Link]
content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-
[Link]. Acesso em: 23 maio 2025.
Identidade visual: imagens © Getty Images
Para professores
Slide 2
Habilidades: (EF06MA13) Resolver e elaborar problemas que envolvam
porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de
três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de
educação financeira, entre outros. (SÃO PAULO, 2019)
Slides 5 a 8
Nesta aula, o objetivo é aprofundar o estudo de caso das famílias Alves, Barbosa e Castro,
retomar o conceito de qualidade de vida, e associar com os hábitos de saúde e financeiros.
No slide dedicado a cada família, a ideia é trazer pontos de maior relevância sobre o estilo de
vida delas, para que os estudantes possam refletir sobre os próprios hábitos, e as
semelhanças e diferenças com cada família, além de inspirar e trazer novas visões sobre a
forma de conduzir suas atividades cotidianas, mesmo com limitações financeiras.
Aqui, a discussão sobre qualidade de vida precisa se aliar ao debate sobre futuro. "Seguindo
esses hábitos, como será o futuro da família?".
Não é possível afirmar que existirão problemas de saúde ou financeiros, mas é possível
supor que a exposição repetida a comportamentos de risco tende a facilitar que esse tipo de
"azar" ocorra para a família Alves.
Aqui, cabe questionar aos estudantes se conseguem relacionar o conteúdo às suas
vivências, por exemplo: se alguma família mudou de hábitos alimentares após o diagnóstico
ou suspeita de que algum integrante tivesse condições como pressão alta ou diabetes, por
exemplo. Geralmente, os estudantes não tem conhecimento profundo sobre a condição
financeira de suas famílias para além do que é possível ou não consumir, por outro lado, a
visão sobre saúde costuma ser mais facilmente reconhecida nessa faixa etária.
Tempo esperado dos slides 5 a 8:: 10 minutos.
Slides 9 a 13
Tempo total estimado para resolução e correção da atividade: 32 minutos.
A atividade Na Prática consiste em avaliar opções de lazer e atividade física, dentro de
um valor total disponível no orçamento da família, também considerando a personalidade,
interesses pessoais e possibilidades de horário dos membros da família.
Assim, o objetivo é elaborar uma rotina possível e agradável para que todos os integrantes
da família possam garantir sua atuação em atividades físicas, melhorando a qualidade de
vida de todos.
Para essa atividade, foram sugeridas opções de atividades pagas (na academia) e de graça
(no parque), o que não impede que sejam levantadas outras opções, com base na realidade
dos estudantes e de locais conhecidos no bairro e cidade da escola. Sejam opções pagas ou
grátis, é importante discutir a viabilidade dessas opções, como, por exemplo, centro cultural
local ou escolinha de esportes conhecida pelos estudantes, iniciativas populares como
associações etc.
Na seção de Encerramento, é proposto um vídeo sobre o conteúdo abordado nas três aulas
da sequência de tipos de orçamento familiar, buscando retomar os conceitos trabalhados e
encerrar essa sequência como um todo.