Educação Financeira
Tipos de orçamento familiar –
Parte 1
4o bimestre Ensino Fundamental:
Aula 4 Anos Finais
● Orçamento financeiro; ● Relacionar um orçamento financeiro
com seu objetivo.
● Objetivos financeiros.
Para começar VIREM E CONVERSEM 8 minutos
Assista ao vídeo e
responda:
● Como um
orçamento pode te
ajudar a conquistar
seus sonhos?
Trecho do vídeo "10 dicas rápidas p/ uma vida financeira mais estável“, do canal Manual da Evolução. Tempo: 0:04
até 5:50.
MANUAL DA EVOLUÇÃO. 10 dicas rápidas p/ uma vida financeira mais estável. YouTube. Disponível em:
[Link] Acesso em: 2 jun. 2025.
Para começar
Como um orçamento
pode te ajudar a
conquistar seus
sonhos?
Reprodução – MANUAL DA EVOLUÇÃO, 2024. Disponível em: [Link]
Acesso em: 2 jun. 2025
Nesse vídeo, as principais ideias sobre conquistar sonhos com orçamento são:
● Gastar menos do que você ganha, não pensando na gratificação imediata;
● Trabalhar para ter dinheiro com você, não gastar tudo de uma vez.
Isso tudo ajuda a ter uma reserva de dinheiro, que pode ser usada na conquista de um grande
objetivo pessoal.
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
Murilo é casado e pai de uma criança. Ele
está cansado de lavar louça!
Ele decidiu comprar uma máquina lava-
louças à vista.
Para isso, pretende juntar o dinheiro todos os
meses até conseguir o valor total.
© Getty Images
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
● A família de Murilo vai utilizar o orçamento
como uma ferramenta de controle das
receitas e despesas.
● Tendo essa previsão, qualquer valor
excedente vai ser poupado para
comprar a máquina.
A lava-louças escolhida foi esta do anúncio:
Produzido pela SEDUC-SP com imagens © Getty Images.
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
Veja como se organiza o orçamento de Murilo: Categoria Valor (R$)
Renda total 6 500,00
Total de despesas fixas 4 500,00
Categoria Valor (R$)
Parcela do apartamento 2 390,00
Total de despesas
1 200,00 Condomínio + água 650,00
variáveis
Luz 100,00 Telefone 130,00
Supermercado 970,00 Curso de espanhol 320,00
Presentes 130,00 Academia e esportes 470,00
Sobra para a
?????? Transporte escolar 540,00
máquina
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
Veja como se organiza o orçamento de Murilo:
Categoria Valor (R$)
Renda total 6 500,00
Despesas fixas 4 500,00
Despesas variáveis 1 200,00
Sobra para a máquina 800,00
Total de despesas: R$ 5 700,00
Sobra: 6 500 – 5 700 = R$ 800,00
Produzido pela SEDUC-SP com imagens © Getty Images.
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
Produzido pela SEDUC-SP com imagens © Getty Images.
Veja como se organiza o orçamento de Murilo:
Categoria Valor (R$)
Renda total 6 500,00
Despesas fixas 4 500,00
Despesas variáveis 1 200,00
Sobra para a máquina 800,00
Guardando R$ 800,00 por mês, em
Total de despesas: R$ 5 700,00 cinco meses Murilo vai conseguir
Sobra: 6 500 – 5 700 = R$ 800,00 comprar a máquina!
Foco no conteúdo
TODO MUNDO ESCREVE
O sonho de Murilo 5 minutos
Guardando R$ 800,00 por mês, em cinco meses
Murilo vai conseguir comprar a máquina!
● Você acha que vale a pena Murilo esperar esse
tempo para comprar a máquina lava-louças?
● O que Murilo pode fazer para conseguir atingir
esse sonho mais rápido?
© Getty Images
Foco no conteúdo
O sonho de Murilo
Alguns sonhos são muito grandes para ● Você acha que vale a pena Murilo
serem conquistados em um mês, ou mesmo esperar esse tempo para comprar a
em um ano! máquina lava-louças?
É importante ter paciência e foco na busca ● O que Murilo pode fazer para
pelos nosso objetivos. Por exemplo, é conseguir atingir esse sonho mais
possível parcelar uma casa em até 360 rápido?
vezes, ou seja, 30 anos!
Para atingir seu objetivo mais rápido, Murilo
pode, por exemplo, comprar um modelo
mais barato de máquina, aumentar sua
renda ou diminuir suas despesas.
Foco no conteúdo
O orçamento original é este:
Categoria Valor (R$)
Agora que a família de Murilo conseguiu
comprar sua máquina lava-louças, ela vai Renda total 6 500,00
aproveitar esse dinheiro para conquistar Total de despesas fixas 4 500,00
outros sonhos! Parcela do apartamento 2 390,00
Alguns passos que eles desejam seguir: Condomínio + água 650,00
Telefone 130,00
1. Incluir uma reserva de 10% da renda nas Curso de espanhol 320,00
despesas fixas; Academia e esportes 470,00
2. Separar as despesas entre essenciais e Transporte escolar 540,00
não essenciais.
Total de despesas
1 200,00
variáveis
Luz 100,00
Com uma reserva, a família vai ter Para calcular 10% de Supermercado 970,00
dinheiro para pagar por emergências e um valor, basta dividir Presentes 130,00
compras maiores. esse valor por 10. Sobra para a máquina 800,00
Na prática
Melhorando o orçamento
Categoria Valor (R$)
Renda total 6 500,00
TODO MUNDO ESCREVE Total de despesas fixas 4 500,00
Parcela do apartamento 2 390,00
1. Incluir uma reserva de 10% da renda nas Condomínio + água 650,00
despesas fixas; Telefone 130,00
2. Separar as despesas entre essenciais e Curso de espanhol 320,00
não essenciais. Academia e esportes 470,00
Transporte escolar 540,00
Total de despesas
1 200,00
variáveis
Para calcular 10% de Luz 100,00
um valor, basta dividir
esse valor por 10. Supermercado 970,00
Presentes 130,00
Na prática
Melhorando o orçamento Categoria Valor (R$)
Renda total 6 500,00
Total de despesas fixas 4 500,00
1. Incluir uma reserva de 10% da renda nas
despesas fixas; Parcela do apartamento 2 390,00
Condomínio + água 650,00
2. Separar as despesas entre essenciais e
não essenciais. Telefone 130,00
Curso de espanhol 320,00
1. Renda total: R$ 6 500,00 Academia e esportes 470,00
100% → 6 500 Transporte escolar 540,00
Total de despesas
Dividindo os dois lados por 10: 1 200,00
variáveis
10% → 650 Luz 100,00
Supermercado 970,00
Reserva será de R$ 650,00 por mês. Presentes 130,00
Na prática
Melhorando o orçamento Categoria Valor (R$) é essencial?
Renda total 6 500,00
1. Incluir uma reserva de 10% da renda nas
Total de despesas fixas 5 150,00
despesas fixas;
Parcela do apartamento 2 390,00 SIM
2. Separar as despesas entre essenciais e
não essenciais. Condomínio + água 650,00 SIM
Telefone 130,00 SIM
Despesas não essenciais: Curso de espanhol 320,00 NÃO
● Curso de espanhol; Academia e esportes 470,00 NÃO
● Academia e esportes; Transporte escolar 540,00 SIM
● Presentes. Reserva de emergência 650,00 SIM
Total de despesas
1 200,00
variáveis
Total de despesas
● Essenciais: R$ 5 430,00 Luz 100,00 SIM
Sobra: R$ 150,00
● Não essenciais: R$ 920,00 Supermercado 970,00 SIM
Presentes 130,00 NÃO
Na prática 2 minutos
Melhorando o orçamento A família está analisando seu orçamento e tem opiniões
diferentes sobre o que fazer com o dinheiro que sobrou.
Total de despesas Como a família pode se organizar para atingir seus desejos?
● Essenciais: R$ 5 430,00
● Não essenciais: R$ 920,00
Sobra: R$ 150,00
Categoria Valor
(R$)
Curso de espanhol 320,00
Academia e esportes 470,00
Presentes 130,00
Extras 150,00
Produzido pela SEDUC-SP com imagens © Getty Images.
Na prática
Melhorando o orçamento
Como a família pode se organizar
para atingir seus desejos?
● Discutir quais são as
prioridades da família:
o Um veículo?
o Momentos de lazer?
o Investir no imóvel?
● Decidir quanto gastar por
período. Veja alguns exemplos:
É preciso refletir:
gastar agora ou guardar para
depois?
Produzido pela SEDUC-SP.
Encerramento
Na aula de hoje, compreendemos que:
● Vimos que a família de Murilo pode organizar seu
orçamento para conquistar seus sonhos.
● Com esse orçamento em prática, sobra uma valor
todos os meses.
● Esse valor pode ser utilizado em diferentes metas
em que a família escolha investir.
© Getty Images
Encerramento
● Escolha uma meta anual e uma meta semanal para
a família utilizar o dinheiro que sobrou no orçamento.
© Getty Images
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília (DF), 2018. Disponível
em: [Link] integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf.
Acesso em: 20 jun. 2025.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.
ROSENSHINE, B. Principles of instruction: research-based strategies that all teachers should know.
American Educator, v. 36, n. 1, Washington, 2012. pp. 12-19. Disponível em:
[Link] Acesso em: 12 ago. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
[Link]
etapas-Educa%C3%A7%C3%[Link]. Acesso em: 2 jun. 2025.
Identidade visual: imagens © Getty Images
Para professores
Slide 2
Habilidade: EF06MA13 – Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com
base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias
pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
(BRASIL, 2018)
Slide 3
Caso haja tempo, o vídeo proposto na seção “Para começar” pode ser exibido em sua
totalidade. Foi selecionado, apenas, o trecho inicial para discussão da questão proposta,
mas o resto do material também traz ponderações interessantes e que podem ser de
interesse no aprofundamento da discussão.
Sobre a aula
A aula se baseia em um estudo de caso sobre a família de Murilo na organização do
orçamento para atingir determinado objetivo, na decisão de juntar uma reserva para utilizar
futuramente, e no debate familiar sobre a forma de gastar o dinheiro extra. A ideia é discutir
com os estudantes sobre como o orçamento deve ser um auxiliar para a conquista dos
objetivos, tanto nas decisões imediatas, os gastos semanais, como nas decisões a prazos
maiores, como um ano ou até mais tempo.
Slide 7
Ao apresentar o orçamento de Murilo, reforce os principais elementos para contruí-lo: uma
lista completa das despesas fixas e das variáveis, o valor de cada despesa e o total para
cada categoria, e o total da renda familiar, para conseguir compreender o peso
proporcional de cada despesa (por exemplo: usando porcentagem).
Slide 10
É natural, nessa idade, que os estudantes não tenham pespectiva de futuro distante, e nem
paciência para aguardar a conquista de objetivos maiores.
Dessa forma, pode ser comentado que os hábitos de hoje determinam a forma que sua vida
vai caminhar, e que existem decisões (como guardar dinheiro para uma casa ou para a
aposentadoria), que precisam de anos para acontecer e para ter os frutos colhidos.
O exercício de pensar a longo prazo é importante, e na escala de vida de estudantes do 6º
ano, podem ser desafiados a conquistar objetivos para daqui a alguns meses ou mesmo um
ano (como um passeio de férias, a compra de um objeto mais caro etc.) que em apenas um
mês de renda não seria possível adquirir.
Slide 14
O cálculo de valores percentuais pode, ou não, ter sido consolidado pelos estudantes, por
isso cabe uma breve explicação sobre esse tipo de número representar parte do total (da
renda, nesse caso), sendo importante marcador para determinar o quanto deve ser
guardado – pois, quanto maior a renda, maior será a reserva.