Educação Financeira
Apresentando os resultados
de uma pesquisa sobre
hábitos de controle
financeiro - Parte 1
4o bimestre Ensino Fundamental:
Aula 13 Anos Finais
● Comunicação de pesquisa. ● Divulgar os resultados de uma
pesquisa estatística.
Relembre VIREM E CONVERSEM
Na última aula, vocês produziram um
cartaz para divulgar os resultados de
sua pesquisa.
● Quais as principais conclusões da sua
pesquisa?
Definição de conclusão
Nome e © Getty Images
sobrenome do
autor
Na prática 30 minutos VIREM E CONVERSEM
É o momento de compartilhar os seus resultados.
Ensaiar o que falarão
e pensar em quais Pensar em outros
perguntas os visitantes lugares para expor
podem fazer. além da escola.
Avaliar se é possível fazer
Fazer um mural a fim
um evento, como na
de trazer visitantes
reunião de pais, feira de
para conferir.
ciências ou sábado letivo.
Imagens: © Getty Images
Encerramento
Circulem para observar o material
da exposição.
1. Apreciem o trabalho feito pelos outros
grupos.
2. Façam perguntas sobre a pesquisa
dos outros grupos e procurem
responder às perguntas sobre seu
trabalho.
© Getty Images
Referências
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.
ROSENSHINE, B. Principles of instruction: research-based strategies that all teachers should know.
American Educator, v. 36, n. 1. Washington, 2012. pp. 12-19. Disponível em:
[Link] Acesso em: 10 jun. 2025.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
[Link]
Educa%C3%A7%C3%[Link]. Acesso em: 10 jun. 2025.
Identidade visual: imagens © Getty Images
Para professores
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(EF06MA33) Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais
escolhidas pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro,
representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de
gráficos e texto. (SÃO PAULO, 2019)
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A atividade “Na prática” é o momento para Caso seja possível, mobilize as famílias e os
que os estudantes preparem uma exposição membros da comunidade para observarem os
sobre a pesquisa desenvolvida sobre hábitos resultados e visitarem a exposição. É
financeiros. Depois de organizar o material a interessante que um dos integrantes do grupo
ser exposto, sugira que os estudantes esteja disposto a tirar dúvidas e comentar
elaborem perguntas uns aos outros, sobre o trabalho, não sendo o cartaz o meio
simulando questionamentos que os visitantes final de apresentação e, sim, um meio de
da exposição possam ter ao observar o reunir as produções a serem apresentadas à
cartaz, para que possam treinar e ensaiar comunidade escolar.
como essas perguntas seriam respondidas. Para garantir essa disposição,
Avalie a realidade da escola e da recomendamos que o docente elabore uma
comunidade em que ela se encontra. Caso escala de trabalho a ser cumprida durante o
esteja planejando algum evento, como uma evento de exposição, principalmente se for
feira de ciências ou algum tipo de exposição um sábado letivo ou alguma atividade que
de fim de ano, seria uma excelente inclua a passagem das famílias.
oportunidade para expor esse trabalho.
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Dependendo da realidade da comunidade escolar, podem ser pensados locais externos para
a exposição, como um centro cultural ou galpão de exposições rurais ou artísticas da cidade.
Para a atividade de “Encerramento”, pode ser elaborado, previamente, um roteiro de
investigação sobre o trabalho dos outros grupos, tanto pedindo aos estudantes que
compartilhem opiniões como também que avaliem a validade e clareza nas explicações e no
material exposto pelos colegas.
Nesse caso, a sugestão é fornecer um material impresso com pontos específicos a serem
avaliados: ou poucos pontos a serem avaliados nos trabalhos de todos os grupos, ou
solicitando que se escolha um ou dois grupos para que seja feita uma análise mais extensa,
avaliando a qualidade das perguntas, a exposição dos resultados (tabelas, gráficos, o texto
explicativo e a estética geral do material), bem como a postura na visitação aberta e a clareza
nas explicações fornecidas.