Lista de Revisão
1. Em um jogo de tabuleiro, o objetivo principal é formar duas sequências de casas distintas,
chamadas mapas. Nesse jogo, as casas são representadas por símbolos. Um dos
mapas, chamado "mapa principal", deve conter obrigatoriamente duas casas
representadas pela âncora, uma casa representada pela letra A, uma casa representada
pelo número 8, uma casa representada pelo número 3 e uma casa representada pelo
número 7. O outro mapa, chamado "mapa secundário", deve conter obrigatoriamente três
casas representadas pela letra S, duas casas representadas pela letra M e uma casa
representadas pela letra C. A figura a seguir mostra dois possíveis mapas para esse jogo,
sendo um de cada tipo.
A 8 3 7
S A S A S C
Quantos mapas distintos são possíveis formar nesse jogo, incluindo os
exemplificados?
2. Após contratar um serviço de banda larga residencial, uma pessoa protegeu o sinal da
internet wi-fi de sua casa com uma senha de acesso formada por seu nome seguido de
sua idade atual. Além disso, ao considerar a possibilidade de esquecer a senha recém-
criada ou de alguém obtê-la sem a sua permissão, essa pessoa decidiu anotar a senha
em seu caderno de um jeito que não a revelasse diretamente. Assim, ela escreveu no
caderno "Senha wi-fi: nome#", em que # corresponde à sua idade atual. Logo abaixo
dessa anotação, ela escreveu:
1 2 3
7 4
#=| | + |0 2 4|
1 2
1 1 6
Qual é o valor indicado por #, que completa a senha criada por essa pessoa?
3. Em uma universidade, há uma disciplina optativa com grupos de estudo que pesquisam
vários aplicativos matemáticos para aplicações em diferentes áreas. Atualmente, um dos
grupos está desenvolvendo um aplicativo que permite ao usuário visualizar padrões
geométricos, estabelecendo suas conclusões.
1
O grupo de pesquisa está testando o cálculo da área A = 2|D| de um triângulo, em centímetros
quadrados, considerando as coordenadas dos vértices A (XA; VA), B (XB; YB) e C (ХC;УC) por
x𝐴 y𝐴 1
meio do determinante da matriz D = | 𝐵 y𝐵 1|. A partir dessas informações, pode-se
x
x𝐶 y𝐶 1
afirmar que o valor da área da figura apresentada é:
4. Reginaldo trabalha no setor responsável pela calibração de pneus de uma
concessionária e, ao observar o pátio, constatou que lá havia 30 veículos (carros e motos)
estacionados; além disso, nesse mesmo momento, ele contou 84 rodas. Com essas
informações e sem contar separadamente os tipos de veículo, qual a quantidade de
carros e de motos no pátio:
5. Em uma quinta-feira, um restaurante que trabalha apenas com a entrega em domicílio
de pizzas, hamburguer e refrigerantes faturou R$660,00 com a venda de 12 pizzas. Na
sexta-feira, a venda de 10 pizzas e 8 refrigerantes resultou em R$598,00 para o caixa
desse restaurante. No sábado, a venda de 15 pizzas, 20 hamburgueres e 25 refrigerantes
gerou uma arrecadação de R$1.475,00. Considere que, nesse restaurante, cada tipo de
produto (pizza, hamburguer ou refrigerante) apresenta um preço fixo.
Sabendo que, na segunda-feira, esse restaurante vendeu 5 pizzas, 5 hamburgueres e 5
refrigerantes, qual foi o valor total arrecadado com as vendas desse dia?
6. Anselmo e Bruno são corredores de rua e costumam treinar juntos. Em determinado
treino que fizeram, os dois decidiram percorrer uma mesma pista circular em sentidos
opostos, porém partindo juntos da linha de largada. No momento em que, correndo sobre
14𝜋
a pista circular, Anselmo já havia percorrido um arco de 800°, e Bruno, um arco de 3
radianos, a menor distância entre eles, na pista, correspondia a um arco de:
7. Um experimento é realizado em um ambiente sob condições controladas de temperatura.
Suponha que a temperatura T desse ambiente, em °C, seja expressa pela função:
𝑡 𝜋𝑡
𝑇(𝑡) = 45 − + √7 • 𝑠𝑒𝑐 ( )
3 4
em que t representa o tempo de duração do experimento, em minuto (excetuando-se os
valores de t para os quais a função secante não está definida em R). Utilize, se necessário,
√7 =2,6. Passada uma hora do início do experimento, a temperatura do ambiente é:
8. Sami, José, Pedro, Ludmila e Maria estão jogando um jogo matemático no qual, em cada
rodada, um jogador tira uma carta do monte. Aquele que tirar a carta com o maior valor
vence a rodada.
Observe a carta que cada jogador tirou em determinada rodada e informe quem foi o
vencedor dessa rodada:
Jogador Carta
Sami - sen(270°)
José sen(30°)
Pedro cos(45°)
Ludmila tg(30°)
Maria -tg(240°)
9. Determine o valor de csc 2220° + cotg 3300°.
10. Determine o valor de sec 420° + tg 765°.