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Gramática Essencial para Fluência em Inglês

O documento aborda a importância da gramática no aprendizado de inglês, destacando conceitos fundamentais como o uso do verbo 'to be' e a diferença entre verbos auxiliares. Também enfatiza a necessidade de decorar certas regras e expressões que podem melhorar a fluência na fala. Além disso, apresenta uma tarefa de casa que envolve a criação de frases utilizando phrasal verbs e a palavra 'that'.

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Gramática Essencial para Fluência em Inglês

O documento aborda a importância da gramática no aprendizado de inglês, destacando conceitos fundamentais como o uso do verbo 'to be' e a diferença entre verbos auxiliares. Também enfatiza a necessidade de decorar certas regras e expressões que podem melhorar a fluência na fala. Além disso, apresenta uma tarefa de casa que envolve a criação de frases utilizando phrasal verbs e a palavra 'that'.

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Homework- Lesson 2

Recapitulação do “Homework 1”

As questões do Homework te ajudam a pensar em pontos da sua própria


vida.
Hoje em dia, as pessoas não sabem o que querem fazer, não sabem onde
querem chegar. Só pelo fato de você começar a pensar nessas coisas, você
será muito beneficiado!

LESSON 2

Grammar is important (gramática é importante).


Todo mundo fica muito confuso em saber o que é gramática.
As pessoas pensam que são algumas regras chatas de preencher colunas,
de responder em livros, etc.

1- Início é crucial.
O início da gramática é importante.

-Present Continuous
“The rocket is going to Australia (o foguete está indo para Austrália).”

Verb To Be at first: a gente aprende o Verbo To Be porque ele é o maior


verbo em inglês.

To be/To do/To have: são verbos auxiliares.São os três verbos principais do


inglês.

2- ACREDITAR É MELHOR DO QUE TRADUZIR.


Process and Product.
Você tem que passar pelo processo.

- Perfect Model

- Future Time (quatro formas)


- Concordância de sujeitos e verbos
(Não pode ter três consoantes juntas.
Analise para ver se já tem muita consoante na palavra)

- Every/Each/Some/The Number of (Quantity)

- Collective Nouns
(Team, Choir, Audience, Staff/Crew, Group, Committee, Public, Class, Jury)

- Quantifiers
- Much: Uncountable
- Many: Countable
- Few
- a Few
- Little
- a Little

3 - TUDO TEM ALGO QUE PRECISAMOS DECORAR!

⁃ Modal Verbs
(Can, Would, Should, May, Must, Could, Might, Will, Have to, Ought to, Shall)

⁃ Pronouns
Subject pronouns: I, You, He, She, It, You, We, They.
Object pronouns: Me, You, Him, Her, It, You, Us, Them
Possessive Adjectives: My, Your, His, Her, It´s, Your, Our, Their
Possessive Pronouns: Mine, Yours, His, Hers, Yours, Ours, Theirs

⁃ Other (Plural), Another (Singular), The other (Singular), Others (Plural).

⁃ Passive form
Você usa quando objeto da frase é mais importante que o sujeito.

4 - ITENS DA GRAMÁTICA QUE FAZEM TOTAL DIFERENÇA NA SUA


FALA!
A GRAMÁTICA É MUITO IMPORTANTE!!!

⁃ Would you mind....?


(Polite questions)
⁃ Let’s (Let Us), Why Don’t, Shall We.
⁃ Not only + but also (Não somente, mas também)
⁃ While (Enquanto)
⁃ If it...... (início de frase, “Se”)
⁃ If so/if not (se sim/se não)
⁃ Whether or not (junto e separado)
⁃ Only if (no início e no meio)
⁃ Because of (Porquê…)
- Due to (Devido a)
⁃ Therefore (Portanto)
⁃ Consequently (Consequentemente)
⁃ In case (Só por precaução)

5- TUDO SOBRE A PALAVRA “THAT”.

- O que é? (Significa “Que”)


- Usar ou não usar a palavra “That”? (Usar quando você quiser)
- That vs Who (Que vs Quem)
- Verbs + That (Dicas)
- Adjectives + That
- It's a fact that

PHRASAL VERBS

Phrasal verbs: É algo muito útil. É o caminho para a fluência.

To call off: Cancelar


To find out: Encontrar
To make up: Inventar, Maquiar, Reconciliar, etc.
To go on: Continuar/Acontecer
To get away: Sair/Cair fora
To run out: Ter falta, esgotar, acabar
To watch out: Presta atenção
To carry on: Continuar
To come up with: Vir à tona
To get away with: Sair impune
HOMEWORK:

Crie duas frases com cada phrasal verb da lista de 10 phrasal verbs:
Com base no tópico 5 (Tudo sobre a palavra “That”), crie três frases
usando a palavra “That”:

Com base no tópico 4 (ITENS DA GRAMÁTICA QUE FAZEM TOTAL DIFERENÇA


NA SUA FALA!), crie uma frase com cada das expressões/palavras citadas pelo
professor:

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