INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES
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Departamento de Ciências Básicas
Física II
Relatório do
TRABALHO LABORATORIAL Nº 3
Laboratório Virtual
“Lei de FARADAY”
Discentes:
Kevin António Nhampule
Whesley Macadene
Docente:
Marcelino Macome
Maputo, Novembro 2022
Introdução
Uma das descobertas mais importantes do que conhecemos hoje como electromagnetismo foi
feita pelo inglês Michael Faraday em 1831. Quando Faraday aproximou dois circuitos eléctricos,
percebeu que no momento em que um deles era ligado ou desligado, aparecia por um instante de
tempo uma corrente no outro circuito. Percebeu também que o sentido da corrente era diferente
se o circuito estava sendo ligado ou desligado.
Essa ligação entre um campo magnético e o campo eléctrico produzido/induzido é hoje chamada
de lei de indução de Faraday.
Pouco depois de Faraday descobriu-se a Lei de Indução, Heinrich Friedrich Lenz propôs uma
regra, hoje conhecida como lei de Lenz, para determinar o sentido da corrente induzida sendo
ideia central da lei de Lenz a “oposição”.
Objectivos
a) Explicar o que acontece quando o íman passa por meio da espira com diferentes
velocidades e como este afecta a claridade (brilho) da lâmpada (magnitude e sinal no
voltímetro);
b) Explicar a diferença em mover o íman, aproximando-o ou afastando-o da bobina;
c) Explicar a diferença em mover o íman na bobina com menor número de espiras e na
bobina com maior número de espiras.
Lei de Faraday
A Lei de Faraday é também conhecida como a Lei da Indução Electromagnética Lei de Faraday
ou Lei de Indução Electromagnética, enuncia que quando houver variação do fluxo magnético
através de um circuito, surgirá nele uma força electromotriz induzida Michael Faraday foi um
importante físico britânico que desenvolveu uma série de estudos sobre os mais variados temas,
mas seu principal campo de conhecimento foi a indução electromagnética e de outras áreas da
electrolítica.
Faraday, em seus estudos, conseguiu provar o que ele dizia ao trabalhar com linhas de força, no
entanto, ele não elaborou muitos pensamentos matemáticos acerca dessa questão. O trabalho de
Faraday foi continuado por Franz Neumann, outro importante físico, mas dessa vez alemã. Ele
deu um importante passo na construção da fórmula ao adicionar um “simples” sinal negativo nos
cálculos matemáticos sobre esse tema, que vem do sentido da força em relação ao seu meio.
Sendo assim, a fórmula ficou como:
ϵ = − Δϕ Δt
Sendo:
ε = força electromotriz (em volt);
ΔΦ = variação do fluxo magnético (em weber);
Δt = variação do tempo (em segundos).
Lei de Lenz
Experimentos conduzidos por Michael Faraday na Inglaterra em 1831 e Joseph Henry no mesmo
mostraram que, quando há uma redução do fluxo magnético, a corrente gerada criará um campo
de mesmo sentido do fluxo da fonte. O mesmo, é claro, vale para o oposto: o aumento do fluxo
gerará um campo oposto. Dessa forma, um campo com diminuição do fluxo magnético terá um
sentido horário. Já campos com aumento desse fluxo terão sentido anti-horário. Esse conceito
está directamente relacionado as das espiras circulares.
Aplicações da Lei de Farady
Podemos afirmar desde já que a Lei de Faraday Lenz faz parte de nosso dia a dia, ainda que não
percebamos isso no quotidiano. Bons exemplos do uso desses conceitos estão na aplicação de
geradores e transformadores de energia. No entanto, praticamente todos os aparelhos
electrónicos que utilizamos têm, em algum ponto de seu funcionamento, um pouco de indução
Electromagnética, especialmente por conta da força electromotriz gerada a partir desse trabalho.
A indução é também responsável, pelo funcionamento das guitarras eléctricas que
revolucionaram o rock e ainda são muito usadas na música popular.
Também é essencial para a operação dos geradores que fornecem energia eléctrica a nossas
cidades e dos fornos de indução usados na indústria quando grandes quantidades de metal têm
que ser fundidas rapidamente.
Metodologia Experimental
Tipologia de estudo
Tratou-se de uma pesquisa laboratorial pois nesta, factos são observados, registrados, analisados,
classificados e interpretados por meio de um laboratório virtual.
Material Utilizado
Laboratório Virtual
Procedimento Experimental
A investigação foi realizada por meio de um laboratório virtual de física.
Recolha de dados
1ª. Seleccionamos a experiência da figura, dando click sobre o quadradinho com duas bobinas.
2ª. Seleccionamos as linhas do campo com um click sobre (Field lines).
3ª. Clicamos continuamente sobre o íman, posicionando-o em frente da bobina, como ilustrado
na figura.
4ª. Movemos o íman aproximando-o e afastando-o da bobina com 4 espiras (para a esquerda e
para a direita), para variar o fluxo do campo magnético na bobina. Verifique o comportamento
do ponteiro do voltímetro e o brilho da lâmpada.
5ª. Repetimos o procedimento 4, mas com a bobina de 2 espiras.
Resultados
Ao realizarmos à experiência observamos os seguintes aspectos:
Para Bobina de 4 espiras:
Ao posicionarmos o íman na bobina com 4 espiras, e fazermos o movimento de “vai e vem”
com uma velocidade lenta, podemos notar que a magnitude da voltagem altera lentamente,
mas não chega no seu valor máximo, e a intensidade da corrente tem valores baixos, ou seja,
a lâmpada apresenta uma fraca intensidade (pouco brilho).
Ao aumentarmos a velocidade do movimento de “vai e vem”, podemos notar que a
magnitude da voltagem altera rapidamente e chega no seu valor máximo (tanto positivo
como negativo), e a intensidade da corrente tem valores altos, ou seja, a lâmpada apresenta
uma forte intensidade (muito brilho)
Para Bobina de 2 espiras
Ao posicionarmos o íman na bobina com 2 espiras, e fazendo o movimento de “vai e vem”
com uma velocidade lenta, podemos notar que a magnitude da voltagem altera com uma
velocidade muito lenta, e não chega no seu valor máximo, e a intensidade da corrente tem
valores muito baixos, ou seja, a lâmpada apresenta uma intensidade muito fraca (muito pouco
brilho).
Ao aumentarmos a velocidade do movimento de “vai e vem”, podemos notar que a
magnitude da voltagem altera lentamente e não chega no seu valor máximo, e a intensidade
da corrente tem valores baixos, ou seja, a lâmpada apresenta uma forte intensidade (pouco
brilho)
Sinal da Bobina
Ao aproximar o íman da bobina o sinal do voltímetro é negativo, e ao afastar o sinal é
positivo
Perguntas de Controlo
1) Por que se produz corrente eléctrica ao movimentar o íman no interior duma bobina?
R: se produz corrente eléctrica ao movimentar um íman no interior de uma bobina
devido a indução magnética, que ocorre quando há uma variação do campo
magnético no interior da bobina.
2) Por que quando o íman esta em repouso não se apresenta corrente?
R: quando o íman esta em repouso não se apresenta corrente porque existe um
movimento relativo entre a espira e o íman.
3) O que acontece ao aumentar a velocidade do íman no interior do condutor?
R: ao aumentar a velocidade do íman no interior do condutor, será criada neste circuito
uma corrente, que o campo magnético criado pela mesma ira anular o campo magnético
externo.
Importância da a indução electromagnética no desenvolvimento
tecnológico actual
A indução electromagnética é o fenómeno no qual um campo magnético produz num circuito
eléctrico uma corrente eléctrica, chamada de corrente induzida.
Hoje em dia, com a descoberta da indução electromagnética tem implicações tecnológicas
extremamente importantes, tais como o desenvolvimento de geradores eléctricos e sistemas
de radio frequência.
Conclusão
Durante o desenvolvimento do experimento sobre a Lei de Faraday-Lenz, podemos concluir que,
por meio da Lei de Lenz, podemos determinar a polaridade de um imã desconhecido ou o sentido
de condução de uma corrente induzida em um circuito.
Bibliografia
ALONSO, Finn. Física. Portugal: Escolar Editora,2012.
(2022). Retrieved from Mundo educacao: [Link]
(2022). Retrieved from Eletromagnetismo: [Link]