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Frações, Porcentagens e Probabilidades 6º Ano

O documento aborda a probabilidade da união e interseção de eventos, apresentando uma série de exercícios para fixação e aprofundamento sobre frações, porcentagens e probabilidade. Os exercícios incluem situações práticas como sorteios, lançamentos de dados e retiradas de bolas de urnas, visando desenvolver a compreensão dos conceitos probabilísticos. O material é voltado para alunos do 6º ano do ensino fundamental.

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Frações, Porcentagens e Probabilidades 6º Ano

O documento aborda a probabilidade da união e interseção de eventos, apresentando uma série de exercícios para fixação e aprofundamento sobre frações, porcentagens e probabilidade. Os exercícios incluem situações práticas como sorteios, lançamentos de dados e retiradas de bolas de urnas, visando desenvolver a compreensão dos conceitos probabilísticos. O material é voltado para alunos do 6º ano do ensino fundamental.

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Módulo de Fração como Porcentagem e Probabilidade

Probabilidade da União e da Interseção.

6◦ ano E.F.
Fração como Porcentagem e Probabilidade 2 Exercı́cios de Fixação
Probabilidade da União e da Interseção.
Exercı́cio 7. Dois eventos A e B de um espaço amos-
tral são independentes. A probabilidade do evento A é
1 Exercı́cios Introdutórios P( A) = 0, 4 e a probabilidade da união de A com B é
P( A ∪ B) = 0, 8 . Pode-se concluir que a probabilidade
Exercı́cio 1. No brinquedo ilustrado na figura 1, boli- do evento B é:
nhas são colocadas nas entradas A, B ou C e movem-se 5 4 3 2 1
a) b) c) d) e)
sempre para baixo, terminando nas caixas 1, 2 ou 3. 6 5 4 3 2
Exercı́cio 8. Em uma das provas de uma gincana, cada
um dos 4 membros de cada equipe deve retirar, ao acaso,
uma bola de uma urna contendo bolas numeradas de 1 a
10, que deve ser reposta após cada retirada. A pontuação
de uma equipe nessa prova é igual ao número de bolas
com números pares sorteadas pelos seus membros. Assim,
a probabilidade de uma equipe conseguir pelo menos um
ponto é
4 7 9 11 15
a) b) c) d) e)
5 8 10 12 16
Figura 1 Exercı́cio 9. De um baralho de 28 cartas, sete de cada
naipe, Luı́s recebe cinco cartas: duas de ouros, uma de
Ao atingir um dos pontos marcados com N, as bolinhas
espadas, uma de copas e uma de paus. Ele mantém
têm chances iguais de ir para cada um dois lados.
consigo as duas cartas de ouros e troca as demais por
a) Se uma bolinha for colocada em C, em quais caixas ela três cartas escolhidas ao acaso dentre as 23 cartas que
pode parar? E se ela for colocada em B? tinham ficado no baralho. A probabilidade de, ao final,
Luı́s conseguir cinco cartas de ouros é:
b) Se uma bolinha for colocada em A, qual é a proba- 1 1 10 25 52
bilidade de que ela vá parar na caixa 2? E se ela for a) b) c) d) e)
130 420 1771 7117 8117
depositada em B, qual é essa probabilidade? Exercı́cio 10. Em uma lata há 6 balas de leite com re-
cheio de chocolate, 9 balas de chocolate com recheio de
Exercı́cio 2. Em um jogo, Pedro lança uma moeda para
menta, 5 balas de chocolate com recheio de café e 8 balas
decidir quantas casas avançar. Quando sai cara, ele avança
de café com recheio de menta. Sabendo que todas as balas
uma; quando sai coroa, ele avança duas. O jogo acaba
têm exatamente o mesmo formato, a probabilidade de
quando Pedro alcança ou ultrapassa a última casa. Faltam
uma pessoa retirar aleatoriamente uma bala dessa lata e
três casas para Pedro terminar o jogo. Qual a probabili-
ela ser de chocolate ou ter chocolate no recheio é
dade de que ele tire coroa em sua última jogada? 2 4 3 5 3
a) b) c) d) e)
Exercı́cio 3. Em dois lançamentos sucessivos de um 5 7 5 7 4
mesmo dado, qual a probabilidade de sair um número Exercı́cio 11. A Boutique TT tem em estoque 400 cami-
ı́mpar e depois um número par? sas da marca X das quais 50 apresentam defeitos e 200
Exercı́cio 4. Numa urna há 20 bolinhas numeradas de da marca Y das quais 15 são defeituosas. Se um cliente
1 a 20. Retiram-se duas bolinhas dessa urna, uma após a comprou (aleatoriamente) uma camisa nesta loja, a probabi-
outra, sem reposição. Qual a probabilidade de ter saı́do lidade de ela ser da marca Y ou defeituosa é:
um número divisı́vel por 3 e na sequência um múltiplo a) 0, 025 b) 0, 358 c) 0, 417 d) 0, 500 e) 0, 592
de 7? Exercı́cio 12. Do total de pacientes atendidos em um dia
Exercı́cio 5. Numa urna há 25 bolinhas numeradas de no pronto socorro de um hospital, 30% são obesos. Entre
1 a 25. Retiram-se duas bolinhas dessa urna, uma após a estes obesos, a porcentagem de pacientes com hipertensão
outra, sem reposição. Qual a probabilidade de ter saı́do (pressão alta) é de 50%; já entre os não obesos, a porcenta-
um número divisı́vel por 3 e na sequência um múltiplo gem é de 20%. Escolhendo-se ao acaso um dos pacientes
de 7? atendidos neste dia pelo pronto socorro, a probabilidade
Exercı́cio 6. Em uma caixa estão acondicionados uma de que ele seja obeso ou tenha hipertensão é de
dúzia e meia de ovos. Sabe-se, porém, que três deles estão a) 44% b) 29% c) 32% d) 37% e) 41%
impróprios para o consumo. Se forem escolhidos dois Exercı́cio 13. Um grupo de 8 pessoas deverá ser dis-
ovos ao acaso, qual a probabilidade de ambos estarem posto, aleatoriamente, em duas equipes de 4 pessoas.
estragados? Sabendo-se que João e José fazem parte deste grupo, qual
a) 2/153 b) 1/9 c) 1/51 d) 1/3 e) 4/3 a probabilidade de que eles fiquem na mesma equipe?

[Link] 1 matematica@[Link]
3 Exercı́cios de Aprofundamento e de Exercı́cio 18. Uma rifa foi organizada entre os 30 alunos
da turma do Pedro. Para tal, 30 bolinhas numeradas de 1
Exames a 30 foram colocadas em uma urna. Uma delas foi, então,
retirada da urna. No entanto, a bola caiu no chão e se
Exercı́cio 14. João comprou uma caixa fechada com 30 perdeu e uma segunda bola teve que ser sorteada entre as
pilhas de mesmo tipo, sendo que 6 delas estavam defeitu- 29 restantes. Qual a probabilidade de que o número de
osas. Tirando-se 3 dessas pilhas, uma após a outra, sem Pedro tenha sido o sorteado desta segunda vez?
reposição, qual é a probabilidade de que pelo menos 2 1 1 1 1 1
delas estejam sem defeito? a) b) c) d) e)
29 30 31 60 61
190 184 92 90 85 Exercı́cio 19. As esferas metálicas M, N, P e Q ilustra-
a) b) c) d) e)
203 203 45 140 140 das a seguir são idênticas, mas possuem temperaturas
Exercı́cio 15. Cada uma das 28 peças do jogo de dominó diferentes.
convencional, ilustradas abaixo, contêm dois números, de
zero a seis, indicados por pequenos cı́rculos ou, no caso
do zero, por sua ausência.

Duas dessas esferas serão escolhidas ao acaso e colocadas


em contato até que o equilı́brio térmico1 seja atingido. A
probabilidade de que a temperatura no equilı́brio não seja
negativa é
1 1 2 3 5
a) b) c) d) e)
3 2 3 4 6

Admita um novo tipo de dominó, semelhante ao conven-


cional, no qual os dois números de cada peça variem de
zero a dez. Observe o desenho de uma dessas peças:

Considere que uma peça seja retirada ao acaso do novo


dominó. Calcule a probabilidade de essa peça apresentar
um número seis ou um número nove.
Exercı́cio 16. Um professor de matemática entrega aos
seus alunos uma lista contendo 10 problemas e avisa que 5
deles serão escolhidos ao acaso para compor a prova final.
Se um aluno conseguiu resolver, corretamente, apenas 7
dos 10 problemas, a probabilidade de que ele acerte todos
os problemas da prova é
7 21 59 77
a) b) c) d) e) 1
84 84 84 84
Exercı́cio 17. Uma equipe de futebol joga sempre com
três jogadores no meio de campo, sem posições e
atribuições definidas. Como os sete meios-de-campo do
elenco jogam com a mesma eficiência, o treinador escala
esse setor do time através de sorteio. Nessas condições,
qual é a probabilidade do meio-campista mais jovem do
elenco jogar a final do campeonato?
1 O equilı́brio térmico é obtido quando dois objetos, após interação,
5 7 15 20 21
a) b) c) d) e) atingem o mesma temperatura, essa é obtida pela média aritmética entre
35 35 35 35 35 as temperaturas iniciais dos objetos.

[Link] 2 matematica@[Link]
Respostas e Soluções. 3. Como se tratam de eventos independentes, e tanto a
probabilidade de sair um número ı́mpar quanto um par é
1. (Adaptado da OBMEP) 1 1 1 1
, a probabilidade procurada é P = · = .
a) Uma bolinha colocada em C só poderá parar nas caixas 2 2 2 4
2 ou 3; se colocada em B, ela poderá parar em qualquer
das caixas. 4. Esse é um exemplo da probabilidade da interseção.
b) Se ela parte de C, para chegar à caixa 2 ela deve ir Importante destacar que após a primeira retirada a boli-
para a esquerda tanto na primeira como na segunda nha não é devolvida na urna. De inı́cio, a probabilidade
6 3
bifurcação. Como a bolinha tem chances iguais de ir de retirarmos um número divisı́vel por 3 é de = .
para a direita ou para a esquerda em cada bifurcação, 20 10
Na sequência, a probabilidade de tirarmos um múltiplo
1 1 1 2
a probabilidade dela chegar à caixa 2 é · = ou de 7 é de . Por fim, ficamos com
2 2 4 19
25%.
Se a bolinha for depositada em B, pelo mesmo ra-
3 2 6 3
ciocı́nio, ela poderá chegar à caixa 2 por dois caminhos P= · = = .
diferentes: direita, esquerda ou esquerda, direita; am- 10 19 190 95
1
bos ocorrem com probabilidade . Como estes eventos
4 5. Esse é um exemplo da probabilidade da interseção
são disjuntos, a probabilidade de um deles ocorrer é
e da união. Importante destacar que após a primeira
a soma das probabilidades de cada evento individual.
retirada a bolinha não é devolvida na urna e que de 1 até
Logo a probabilidade da bolinha sair de B e chegar à
25 há um número que é divisı́vel por 3 e múltiplo de 7, o
1 1 1
caixa 2 é + = ou 50%. 21. Vamos separar em dois casos, a saber:
4 4 2
2. (Adaptado da OBMEP) i) Se o 21 sair não primeira bolinha; e
Pedro pode terminar o jogo de cinco maneiras, a saber:
i) (cara, cara, cara) cuja probabilidade será igual a ii) Se o 21 não sair não primeira bolinha.

1 1 1 1 1
· · = ; Para o primeiro, a probabilidade de o 21 sair é de .
2 2 2 8 25
Agora restam 24 bolinhas e apenas 2 múltiplos de sete,
ii) (cara, cara, coroa) cuja probabilidade será igual a 2 1
então a probabilidade será igual a = . Portanto,
24 12
1 1 1 1 ficamos com
· · = ;
2 2 2 8 1 1 1
P1 = · = .
25 12 300
iii) (cara, coroa) cuja probabilidade será igual a

1 1 1 Para o segundo, a probabilidade de termos um múltiplo


· = ; 7
2 2 4 de 3, SEM ser o 21 a sair, é de . Agora restam 24
25
bolinhas e apenas 3 múltiplos de sete (um a mais pois o
iv) (coroa, cara) cuja probabilidade será igual a vinte e um virou uma opção), então a probabilidade será
1 1 1 3 1
· = ; e igual a = . Daı́, ficamos com
2 2 4 24 8

v) (coroa, coroa) cuja probabilidade será igual a 7 1 7


P2 = · = .
25 8 200
1 1 1
· = .
2 2 4 Agora, chegamos na união, pois a existência de dois ca-
sos aumenta a nossa probabilidade de vitória, ou seja,
Apenas os itens ii, iii e v terminam em coroa. Como as devemos somá-los. Por fim, teremos
alternativas são mutuamente exclusivas, devemos somá-
las para obter a probabilidade desejada que é igual 1 7 23
P1 + P2 = + = .
300 200 600
1 1 1 5
+ + =
8 4 4 8

[Link] 3 matematica@[Link]
6. (Extraı́do do vestibular da UNEMAT(MT) − 2014 ) 10. (Extraı́do do vestibular da FCI(SP) − 2015)
Em uma dúzia e meia temos 18 ovos. Para o primeiro ovo 9+5
A bala ser de chocolate tem probabilidade de ea
3 28
estragado temos a probabilidade de , para o segundo bala ter recheio de chocolate tem probabilidade igual a
18
2 6
ficamos com a probabilidade de . Para a sucessão dos . A probabilidade pedida será dada pela soma desses
17 28
3 2 1 14 6 20 5
eventos ficamos com · = . A resposta está na números + = = .
18 17 51 28 28 28 7
letra C.
11. (Extraı́do do vestibular da UFGD (MS) − 2014 )
7. (Extraı́do do vestibular da FGV − 2014 ) 200
A probabilidade de ser da marca Y é , de ser defei-
Se os eventos são independentes, então P( A ∩ B) = P( A) · 600
15 + 50
P( B). Substituindo os valores do enunciado ficaremos tuosa é de e de ser um camisa Y e defeituosa é
com 600
15
de . Assim, sendo D o conjunto das camisas defei-
600
P( A ∪ B) = P( A) + P( B) − P( A ∩ B) tuosas, a probabilidade pedida pode ser calcula usando
a fórmula P(Y D ) = P(Y ) + P( D ) − P(Y ∩ D ), que re-
S
P( A ∪ B) = P( A) + P( B) − P( A) · P( B)
200 65 15 250
0, 8 = 0, 4 + P( B) − 0, 4 · P( B) sulta em + − = P(55) = = 0, 416, cuja
600 600 600 600
0, 4 = 0, 6P( B) aproximação está na letra C.
4 10
P( B) = · 12. (Extraı́do do vestibular da UMSCS(SP) − 2014 )
10 6
2 30
P( B) = . A probabilidade dos pacientes obesos é de , dos pa-
3 100
50 30 15
cientes obesos hipertensos é de · = e dos
A resposta está na letra D. 100 100 100
20 70 14
pacientes hipertensos e não obesos é de · = .
100 100 100
8. (Extraı́do do vestibular da MACK(SP) − 2015) A probabilidade pedida será igual a soma das proba-
A probabilidade de fazer ao menos um ponto será a soma bilidades dos pacientes obesos com os hipertensos não
das probabilidades de tirar exatamente uma bola par, tirar obesos (visto que os pacientes obesos e hipertensos já
exatamente duas, tirar exatamente três e por fim, em todas estão garantidos no primeiro conjunto) e ficará igual a
as retiradas ter bolas com número par. A conta pode ser 30 14 44
+ = = 44%. A resposta está na letra A.
facilitada observando o complementar desse conjunto, ou 100 100 100
seja, observar que a equipe só não marca ponto sorteando
sempre bolas com números ı́mpares, e isso pode ser obtido 13. (Adaptado do vestibular da UNIOESTE(PR) − 2013 )
com a probabilidade igual a Um dos conjuntos deverá conter o João e haverá então 3
vagas para José ocupar. Como existem 7 pessoas restantes,
1 1 1 1 1 a probabilidade para José ficar no mesmo grupo que João
· · · = 3
2 2 2 2 16 é igual a = 0, 428571 ∼ = 42, 86%.
7
e como queremos o complementar disso fazemos
14. (Extraı́do do vestibular da USP − 2014 )
1 15 Calculemos a probabilidade de pelo menos duas terem
1− = . defeito. Podemos ter a primeira boa e as demais com
16 16
defeito, a segundo boa e as demais com defeito, a última
A resposta está na letra E. boa e as demais com defeito, ou todas com defeito. A
probabilidade para isso será igual a
9. (Extraı́do do vestibular da FUVEST(SP) − 2015)
24 6 5 6 24 5 6 5 24 6 5 4
Inicialmente eram 28 cartas, com 7 de ouros. Para a mão · · + · · + · · + · · =
de Luı́s foram 5 cartas, sendo 2 de ouros. No baralho 30 29 28 30 29 28 30 29 28 30 29 28
6 · 5 · 24 6·5·4
ficaram 23 cartas, 5 de ouros. A probabilidade pedica fica 3· + =
então igual a 30 · 29 · 28 30 · 29 · 28
3·6 1
5 4 3 10 + =
· · = . 29 · 7 29 · 7
23 22 21 1771 19
= .
A resposta está na letra C. 203

[Link] 4 matematica@[Link]
E como queremos o complementar dessa probabilidade, 19. (Extraı́do do vestibular da FM Petrópolis(RJ) − 2015)
19 184 Para se ter equilı́brio térmico não negativo devemos
ficaremos com 1 − = . A resposta está na letra B.
203 203 evitar os contatos das esferas M e Q ou Q e M.
15. (Extraı́do do vestibular da UERJ − 2015) A probabilidade desses contatos é igual a
Para descobrirmos o total de peças do novo dominó, ob- 1 1 1 1 1
serve que para o número zero há 11 peças, sendo uma · + · = .
4 3 4 3 6
parceria com como número e a sua bucha, para o número
um temos 11 também, só que uma já foi contata junto Queremos o complementar dessa probabilidade, ou seja,
com o zero, então ficaremos com 10 novas peças, para 1 5
1 − = . A resposta está na letra E.
o número dois há 11 peças, mas já contamos duas (uma 6 6
com o zero e outra com o um), então ficaremos com 9.
Agora, sigamos esse método até chegarmos ao número
dez, que terá apenas uma peça sem ter sido contada com
as anteriores (a bucha). Sendo assim, o novo dominó terá
(1 + 11) · 11
11 + 10 + 9 + · · · + 2 + 1 = = 66 peças.
2
Há 11 peças com seis cı́rculos em ao menos uma de suas
metades, 11 peças com nove cı́rculos em ao menos uma
de suas metades e 1 peça na qual tem seis cı́rculos em
uma metade e nove na outra. A probabilidade pedida
11 11 1 21 7
será igual a + − = = .
66 66 66 66 22
16. (Extraı́do do vestibular do MACK(SP) − 2012 )
A probabilidade das questões que ele sabe resolver apare-
7 6 5 4 3 1 7
cerem na prova é igual a · · · · = = .A
10 9 8 7 6 12 84
repsosta está na letra A.
17. (Extraı́do do vestibular da UNCISAL(AL) − 2015 )
A forma mais prática para resolver este exercı́cio é calcu-
lando a probabilidade complementar. A probabilidade do
6 5 4 4
mais novo não jogar é igual a · · = . Sendo assim,
7 6 5 7
4 3 15
a probabilidade dele jogar é igual a 1 − = = . A
7 7 35
resposta está na letra C.
18. (Extraı́do da OBM)
Inicialmente, observe que todos os alunos têm a mesma
probabilidade de serem sorteados. Como o ocorrido temos
duas situações, a saber:
i) a probabilidade do número de Pedro ter se perdido é
1
igual a e, caso isso tenha acontecido, a probabili-
30
dade dele ganhar é igual a 0; e
ii) a probabilidade do número de Pedro NÃO ter se
29
perdido é igual a e assim a probabilidade dele
30
1
ganhar é igual a .
29
Por fim, ficamos a probabilidade da união desses casos
Elaborado por Tiago Miranda e Cleber Assis
1 29 1 1 Produzido por Arquimedes Curso de Ensino
·0+ · = .
30 30 29 30 contato@[Link]
A resposta está na letra B.

[Link] 5 matematica@[Link]

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