Ficha de avaliação 3
Escola: Classificação:
Nome: Professor(a):
N.º: Turma: Data: - - Enc. de educação:
1 Observa a figura 1 que representa o coração de um adulto.
5
1.1. Faz a legenda da figura.
1–
2–
3–
4– 2
4
5–
3
1.2. Diz, por palavras tuas, como circula o sangue dentro
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do coração.
2 1
3
Figura 1
4
4.1. Explica por que razão o lado direito do coração não comunica com o lado esquerdo.
5
6
7
8 Faz a correspondência entre os algarismos da coluna I e as letras da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Veias A. Vasos sanguíneos de paredes espessas e musculosas para
2. Capilares resistirem à pressão elevada com que o sangue sai do coração.
3. Artérias Transportam o sangue para os órgãos e tecidos do corpo Formação
das fezes.
B. Vasos sanguíneos que apresentam paredes elásticas e finas. No seu
interior existem válvulas para impedirem o retorno do sangue.
Transportam o sangue para o coração.
C. Vasos sanguíneos cujas paredes apresentam uma única camada de
células, para facilitar as trocas de substâncias com as células.
1. 2. 3.
Ficha de avaliação 3
3 Observa a figura 2 que representa os constituintes do sangue.
3.1. Faz a legenda da figura.
1– 1
2– 3
3–
4–
Figura 2 4 2
3.2. Identifica os termos correspondentes às letras de modo a completares o texto.
O A é constituído por uma parte líquida e por elementos figurados. Os eritrócitos e o B rea-
lizam uma função de C de substâncias. A D do organismo está a cargo dos leucócitos. Em
caso de ferimento com hemorragia, o sangue E na ferida, para travar as perdas. Esta função
é desempenhada pelas F .
A – D –
B – E –
C – F
–
4 Observa a figura 3 que representa a circulação do sangue no corpo humano.
4.1. Identifica as circulações I e II.
I–
Artéria
II – Circulação I
aorta
4.2. Descreve o percurso do sangue na circulação I.
Avaliação
4.3. Explica a importância da circulação II. Fígado
Sistema
Veia digestivo
cava
4.4. Distingue sangue arterial de sangue venoso.
Circulação II
Figura 3
5 Refere dois fatores que contribuem para o aparecimento de doenças cardiovasculares.
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Avaliação
6 Observa a figura 4 que representa o sistema urinário.
6.1. Faz a legenda da figura.
1–
2– 1
3–
4–
2
6.2. Refere a função dos órgãos:
6.2.1. 1.
6.2.2. 4.
3
6.3. Indica duas características do órgão onde se
4
acumula a urina.
Figura 4
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6.4. Refere qual dos vasos, artéria renal ou veia renal, transporta sangue com menor quantidade
de produtos de excreção. Justifica a tua resposta à alínea anterior.
7 Observa a figura 5 e analisa os dados da tabela que representam os constituintes da urina.
7.1. Indica o nome de três substâncias excretadas na urina.
7.2. Refere, das substâncias excretadas, a que apresenta
menor percentagem.
7.3. Explica a proveniência da água eliminada na urina.
95% Água
7.4. Explica a formação da urina.
2% Ureia
Sais minerais (potássio,
2%
sódio, cálcio,…)
1% Ácido úrico
7.5. Refere duas doenças associadas ao sistema urinário.
Figura 5
Ficha de avaliação 3
8 Observa a figura 6 que representa a constituição da pele.
8.1. Completa a legenda da figura.
1–
2–
3 – Glândula sebácea
4–
5–
6 – Folículo piloso
7–
8.2. Indica quais são as substâncias produzi-
das em:
8.2.1. 3.
8.2.2. 5. Figura 6
8.3. Explica a formação do suor.
9 Identifica os termos correspondentes às letras de modo a completares o texto.
A pele é o órgão que envolve o corpo. O suor é constituído por cerca de 99% de A e 1% de B
Avaliação
e de produtos de excreção. A eliminação de produtos de excreção através do suor mostra
a função C da pele. Ao arrefecer a superfície da pele, o suor também ajuda a baixar a D .
A – D –
B – E –
10 Assinala com X as frases que traduzem cuidados a ter com a pele.
(A) Tomar banho diariamente.
(B) Fazer exposições prolongadas ao sol.
(C) Ingerir água em abundância.
(D) Aplicar um creme hidratante, sobretudo no rosto, cotovelos e joelhos.
(E) Proteger a pele de radiações nocivas.
(F) Usar roupas apertadas e impermeáveis.
(G) Preferir roupas de algodão.