SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES
EJA - 2º PERÍODO/ 1º SEGMENTO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
UNIDADES TEMÁTICAS: Análise Linguística / Semiótica (Alfabetização)
OBJETO DE CONHECIMENTO: Forma de Composição do Texto.
HABILIDADE(S): (EF02LP17) Identificar e reproduzir, em relatos de
experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que
marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”,“ontem”, “hoje”,
“amanhã”, “outro dia”,“antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de
informatividade necessário.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Escola Municipal ____________________________________________________
2º Período - Anos Iniciais - EJA
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):_______________________________________________________
Aluno (a):__________________________________________________________
Frutal,_______de_______________________de 2021.
Querido (a) Aluno (a),iremos conhecer algumas expressões que marcam a
passagem do tempo na história, ou seja, um conjunto de palavras que indicam
tempo como: no dia seguinte, ao longo do tempo, outro dia, entre outras. Leia as
orientações e realize as atividades com atenção.
1) Observe a imagem abaixo:
a) Você conhece a História de João e Maria?
R:________________________________________________________________
b) Quantos personagens aparecem na ilustração?
R:_________________________________________________________________
c) De acordo com imagem acima onde acontece a história?
R:_________________________________________________________________________
2) Leia o texto abaixo:
João e Maria
Era uma vez duas crianças, um irmão e uma irmã. Seus nomes eram
João e Maria. Eles moravam com o pai e com a madrasta. O pai deles era
lenhador. A vida da família era difícil e cheia de sacrifícios por serem pobres.
Uma noite as crianças acordaram com um barulho de conversa no quarto
ao lado. “Eles comem muito. Se eles continuarem comendo assim, logo vamos
todos morrer de fome. Temos que nos livrar deles e vamos fazer isso amanhã,”
escutaram a madrasta falar. “Eu não quero abandonar meus filhos”, disse o pai.
Ele não achou que o plano fosse uma boa ideia. Mas a mulher dele era muito
persistente. E ela continuou falando, até que o convenceu a fazer o que ela
queria.
Trecho do conto de fadas estudado.
3) As palavras sublinhadas no texto indicam:
a) ( ) fato
b) ( ) tempo
c) ( ) características
4) Organize o quadro abaixo, escrevendo algo que você tenha feito:
ONTEM HOJE
5) Leia as palavras abaixo:
Escreva uma frase ou uma pequena história utilizando algumas das palavras
do quadro:
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