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Atividades de Leitura em Língua Portuguesa

O documento apresenta atividades de Língua Portuguesa para o 2º período do 1º segmento da EJA, focando na leitura e compreensão de cantigas populares. As atividades incluem completar letras de músicas, leitura oral de cantigas e discussões sobre canções conhecidas. O objetivo é desenvolver a autonomia na leitura e a compreensão dos textos em contextos cotidianos.

Enviado por

Andre Xavier
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Atividades de Leitura em Língua Portuguesa

O documento apresenta atividades de Língua Portuguesa para o 2º período do 1º segmento da EJA, focando na leitura e compreensão de cantigas populares. As atividades incluem completar letras de músicas, leitura oral de cantigas e discussões sobre canções conhecidas. O objetivo é desenvolver a autonomia na leitura e a compreensão dos textos em contextos cotidianos.

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

EJA - 2º PERÍODO/ 1º SEGMENTO

 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

 PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Leitura/ Escuta Compartilhada e Autônoma

 OBJETOS DE CONHECIMENTO: Compreensão em leitura.

 HABILIDADE(S): (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas,


letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de
organização à sua finalidade.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Escola Municipal ________________________________________________________


2° Período - Anos Iniciais - EJA

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professor (a):_________________________________________________

Aluno (a):______________________________________________________

Frutal,_______de_______________________de 2021.

Querido (a) Aluno (a),

Iremos fazer a leitura de cantigas populares tradicionais. Neste caso, também


praticaremos a escrita. Leia as orientações e realize as atividades.

1) Leia os trechos das músicas e complete as lacunas:

Parabéns pra _____________


Nesta ______________ querida
____________ felicidades
Muitos anos ______________

Meu limão, meu ____________


Meu pé de ________________
________________, tindolelê
Outra _____________, tindolalá

2) Leia a cantiga abaixo. Essa atividade é oral, ou seja, apenas para leitura. Se possível,
grave um vídeo ou áudio da sua leitura e envie para seu (sua) professor (a).

Ciranda, Cirandinha

Ciranda Cirandinha Diga um verso bem bonito


Vamos todos cirandar Diga adeus e vá embora
Vamos dar a meia volta
Volta e meia vamos dar

O Anel que tu me destes


Era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou

Por isso dona (nome da criança)


Faz favor de entrar na roda
3) Converse com seus familiares e amigos e descubra quais cantigas eles
conhecem.

4) Você conhece alguma cantiga diferente das citadas nessa atividade?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

5) Escreva a palavra que deu origem ao diminutivo seguinte:

Cirandinha - __________________________

6) Rima é a repetição de sons iguais ou semelhantes, em palavras ou sílabas no


final de dois ou mais versos. As rimas da cantiga são:

( ) cirandar e dar
( ) anel e amor
( ) quebrou e acabou
( ) bonito e amigo
( ) roda e embora
( ) destes e tinhas

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