DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

VITOR ROCHA DA SILVA

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
CST EM LOGÍSTICA

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - LOGÍSTICA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão
universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à
solução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao
desenvolvimento local ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo
impactam na economia e na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à
criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica.
As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena
Empresa, Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro,
Associação Comercial, Escola, Sebrae, Porto, Associação de Transporte Rodo
Ferroviário e Aéreo.

COMPETÊNCIAS:
I - Estabelecer processos de compras, de identificação e de desenvolvimento de
fornecedores, além de negociar padrões de recebimento e expedição;
II - Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e
clientes;
III - Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos.

PERFIL DO EGRESSO:
A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação
do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil
generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura

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socialmente responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver
habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender
no negócio e na sua carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas
referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que
está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do
desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Planejamento e organização
Inteligência Emocional
Tomada de Decisão

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da
aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da
inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento
econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão
universitária do CST em Logística, vinculada ao Programa de Inovação e
Empreendedorismo.

CONTEÚDOS:
I - Fundamentos de logística;
II - Empreendedorismo e inovação;
III - Gestão da cadeia de suprimentos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo
e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
FERREIRA, Leonardo; et al. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. Londrina :
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
FERREIRA, Leandro et al. Processos logísticos. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

 Desenvolver soluções logísticas inovadoras, como sistemas de controle de
estoque, planejamento de rotas e estratégias sustentáveis de transporte.
 Estimular a aplicação de tecnologias acessíveis e criativas para resolver
problemas locais de logística.
 Apoiar a construção de capacidades regionais em inovação, conectando
universidade, comunidade e negócios.
 Melhorar os processos logísticos em comunidades, tornando o transporte e a
distribuição mais eficientes e sustentáveis.
 Reduzir desperdícios em cadeias de suprimento locais, contribuindo para um
consumo e gestão mais responsáveis.

Local de realização da atividade extensionista:

A atividade foi realizada na Associação de moradores de Anchieta, Bairro localizado na Zona
Norte do Rio de Janeiro.

Durante a ação:
O projeto de extensão, desenvolvido pelos estudantes do CST em Logística e
orientado pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, teve como cenário
principal a Associação de Moradores da comunidade local. O processo foi marcado
pela interação constante entre os acadêmicos, os representantes da associação e os
pequenos empreendedores da região.
Na fase inicial, foi realizado um mapeamento das necessidades por meio de
reuniões abertas na sede da associação. Nesses encontros, os moradores e
comerciantes puderam expor suas maiores dificuldades, que iam desde problemas na
organização de estoques e controle de mercadorias, até falhas nos processos de
transporte e distribuição de produtos. Esse momento de escuta ativa fortaleceu o
vínculo entre universidade e comunidade, criando um ambiente de confiança e
colaboração.
Em seguida, os alunos, junto aos professores orientadores, elaboraram planos de ação
práticos para responder às demandas identificadas. Foram propostas ferramentas
simples de controle logístico, como planilhas de baixo custo adaptadas à realidade
local, além de estratégias de organização de espaço físico nos pequenos armazéns e
mercearias. Também foram discutidas alternativas sustentáveis, como a reutilização
de embalagens e a otimização de compras coletivas para reduzir custos.
A terceira etapa consistiu na realização de oficinas e capacitações dentro da própria
Associação de Moradores, onde os empreendedores puderam aprender, de forma
prática e participativa, sobre gestão de estoque, fluxo de caixa, noções de transporte e
até estratégias de vendas com apoio digital. Os estudantes atuaram como facilitadores,
promovendo dinâmicas, simulando cenários e propondo soluções adaptadas ao
cotidiano da comunidade.

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Durante a execução, observou-se um grande envolvimento dos moradores, que
passaram a compreender melhor a importância da logística para a sustentabilidade dos
negócios locais. Muitos relataram que, antes do projeto, não sabiam como controlar as
entradas e saídas de mercadorias ou calcular corretamente seus custos, mas, após a
intervenção, passaram a aplicar rotinas mais organizadas em seus empreendimentos.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve

Resultado da ação:
O projeto de extensão realizado na Associação de Moradores
trouxe resultados positivos para a comunidade, fortalecendo
tanto a organização interna da associação quanto os
pequenos negócios locais. Foram implantadas práticas
simples de gestão de estoque e fluxo de caixa, que
reduziram desperdícios e aumentaram a eficiência dos
empreendedores. A sede da associação passou a ter maior
controle sobre seus recursos, enquanto os moradores
adquiriram novos conhecimentos por meio de oficinas
práticas. Além disso, o projeto promoveu integração
comunitária, estimulou o espírito empreendedor e
aproximou a universidade da realidade local. Como
resultado, a comunidade tornou-se mais organizada,
consciente da importância da logística e preparada para dar
continuidade às melhorias implementadas.
Conclusão:
O projeto de extensão desenvolvido na Associação de
Moradores demonstrou o potencial transformador da
integração entre universidade e comunidade. A aplicação de
práticas logísticas acessíveis e inovadoras contribuiu para a
organização dos recursos locais, a melhoria dos pequenos
negócios e o fortalecimento da economia comunitária.
Depoimentos (se houver):
Não houve

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a

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 atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Participar das ações extensionistas orientadas pelo Programa de Inovação e
Empreendedorismo foi uma experiência muito enriquecedora para mim. Desde o
início, quando fomos até a Associação de Moradores, percebi a importância de ouvir
a comunidade e entender de perto as dificuldades que eles enfrentavam em relação à
organização de recursos e à gestão de pequenos negócios. Esse contato direto me
mostrou que o conhecimento que adquirimos em sala de aula pode ser transformado
em soluções reais para problemas cotidianos.
Durante todo o processo, senti que minhas habilidades profissionais foram colocadas
à prova e, ao mesmo tempo, aprimoradas. Tive a oportunidade de aplicar conceitos de
logística que antes estavam apenas no campo teórico, como controle de estoque,
planejamento de processos e organização de fluxos. Além disso, precisei desenvolver
outras competências, como a comunicação clara, a empatia e a capacidade de
trabalhar em equipe, já que o diálogo com os moradores exigiu paciência e
sensibilidade para adaptar a linguagem técnica a uma realidade prática.
O mais gratificante foi perceber que as soluções construídas em conjunto realmente
trouxeram melhorias. A associação conseguiu organizar melhor seus recursos e os
pequenos empreendedores relataram mudanças positivas no dia a dia de seus
negócios. Ver esse resultado concreto me deu a certeza de que a extensão
universitária cumpre um papel essencial de transformação, tanto para quem recebe
quanto para quem participa da ação.
Essa experiência ampliou minha visão como futura profissional, pois compreendi que
a logística vai além de processos empresariais e pode ser aplicada como ferramenta de
desenvolvimento social. Aprendi a valorizar mais a escuta, a colaboração e a
criatividade para resolver problemas. Sem dúvida, saí desse projeto mais preparada,
não só tecnicamente, mas também como pessoa, com maior consciência do impacto
que podemos gerar quando colocamos nosso conhecimento a serviço da comunidade.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

“ A diretoria da Associação de Moradores considera a

execução do projeto de extensão de grande relevância para
a comunidade. As ações realizadas pelos estudantes do CST
em Logística trouxeram contribuições práticas e acessíveis,
que auxiliaram na organização dos recursos internos da
associação e no fortalecimento dos pequenos
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empreendedores locais. ” (Graziele Garcia)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BALLOU, Ronald H. Logística Empresarial: Transporte, Administração de

Materiais e Distribuição Física. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração da Produção e Operações. 4. ed. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2020.
DRUCKER, Peter F. Inovação e Espírito Empreendedor. São Paulo: Cengage
Learning, 2017.
PEPPER, Mark. Gestão de Projetos e Processos Logísticos. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos
de Graduação em Logística. Brasília, 2020.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.