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Influência da IA na Produção Textual Escolar

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Discentes: Vivian Jorge

Orientadora.: Andressa A. Lopes

A Influência da Inteligência Artificial na Produção de textos escolares


Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar a experiência
pedagógica do estágio obrigatório no Ensino Fundamental II (nono ano), cujo
propósito foi trabalhar a produção textual a partir do gênero jornalístico, com foco
específico na notícia. A proposta buscou retomar os gêneros jornalísticos com os
alunos, destacando os aspectos estruturais e linguísticos desse gênero, a fim de
promover uma reflexão sobre o cotidiano escolar e sobre como assuntos relevantes
poderiam ser noticiados. A experiência permitiu observar a influência da Inteligência
Artificial (IA) na produção de textos jornalísticos e de que forma essa ferramenta vem
afetando o desempenho dos alunos. Por meio do relato da experiência de estágio, o
artigo discute a influência da IA no contexto escolar, evidenciando tanto os aspectos
positivos quanto os negativos de seu uso, fundamentando-se em autores como Costa
e Rondon (2024) e Fernandes (2023).

Palavras chave: Produção de textos; gênero textuais; inteligência artificial

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