Aula de Inglês: Graus dos Adjetivos 5º Ano
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Traduzido por
ScribdTranslationsPLANO DE AULA EM INGLÊS 5º ANO
SEGUNDO TRIMESTRE
I. Objetivo de Aprendizagem
Componha frases claras e coerentes usando estruturas gramaticais apropriadas.
Graus dos Adjetivos.
II. Matéria
Grau dos Adjetivos
[Link]ências:EN5G-IIg-5.2
Guia de Currículo p.72
[Link]: TIC, gráficos, imagens
III. Procedimento
A. Revisão
1. O que é um adjetivo?
2. Identifique o adjetivo nas seguintes frases.
o leão tem dentes afiados.
b. Ela é uma mãe inteligente.
As frutas são deliciosas e saudáveis.
d. Minha irmã é bondosa e trabalhadora.
e. O filho adorável abraçou seus pais.
B. Explicando aos alunos o que fazer
1. Peça a três dos alunos com diferentes comprimentos de cabelo para se posicionarem na frente da classe. Descreva a
comprimento do cabelo deles usando o grau de comparação de verbos regulares.
Exemplo:
O cabelo de Jane é longo.
O cabelo de Anne é mais longo do que o de Jean.
O cabelo da Sarah é o mais longo entre as três meninas.
2. Verificação de compreensão
a. Pergunte aos alunos as perguntas que se seguem:
Olhe para a primeira frase, qual adjetivo é usado? É
O cabelo de Jane sendo comparado a alguém?
Agora, olhe para a segunda frase. Há alguma comparação feita? Quem está sendo
comparado?
Dê uma olhada na terceira frase, há alguma comparação feita?
b. Quando usamos adjetivos para comparar pessoas ou coisas, diz-se que estamos usando graus de
comparação - Graus Adjetivos de Comparação.
O grau positivo de um adjetivo é usado para descrever uma única coisa ou pessoa.
Exemplo:
A maçã é doce ao paladar.
Ela é uma garota bonita.
O inglês é um assunto interessante.
O grau comparativo de um adjetivo é usado para comparar duas pessoas ou coisas entre si.
Exemplo:
A maçã é mais doce do que a pera.
Ela é mais bonita do que eu.
O inglês é mais interessante do que a matemática.
O grau superlativo de um adjetivo é usado para comparar mais de duas pessoas ou coisas com
um ao outro.
Exemplo:
A maçã é a mais doce de todas as frutas. Ela é
O inglês é o mais interessante de todas as outras matérias.
C. Prática Orientada
1.Dê a cada grupo um tópico a ser comparado.
Grupo 1 – Três pessoas diferentes com idades diferentes. Grupo
2 – Três coisas diferentes com tamanhos diferentes. Grupo 3 –
Três animais diferentes com alturas diferentes. Grupo 4 -
Três alimentos diferentes com sabores diferentes.
[Link]-os comparar os objetos usando as três formas de adjetivos.
3. Tenha um relatório em grupo após a atividade.
D. Prática Independente
Describe each pair of pictures using an adjective. Use the adjectives in
frases.
1
2.
3.
4.
5.
E. Encerramento/Avaliação
Quais são as três formas dos adjetivos?
As três formas dos adjetivos são positiva, comparativa e superlativa.
Quando usamos a forma positiva?
A forma positiva do adjetivo é usada para descrever uma pessoa, lugar ou coisa.
Quando usamos a forma comparativa?
A forma comparativa do adjetivo é usada para comparar duas pessoas, lugares ou coisas.
Quando usamos a forma superlativa?
A forma superlativa do adjetivo é usada para comparar três ou mais pessoas, lugares
ou coisas.
F. Avaliação
Complete as frases escolhendo a forma correta das palavras dadas em
parênteses.
1. A Austrália é ilha no mundo. (grande, maior, o maior) 2.A
a classe teste foi do que esperávamos. (fácil, mais fácil, o
mais fácil)
3.O elefante tem trunk. (a long, a longer, the longest)
4. O Kilimanjaro na África é do que o Monte Branco na Europa. (alto, mais alto,
o mais alto
V. Acordo
Escreva um parágrafo curto sobre pessoas, lugares ou eventos que você deseja comparar. Use
estruturas gramaticais apropriadas e a forma correta do adjetivo para compará-los.
Preparado por:
SEU NOME
Professor