Nota

INGLÊS
TRIMESTRE 2–MÓDULO 1
Compondo frases claras e coerentes usando
gramatical apropriado
- Ordem e graus de adjetivos regulares.
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Série/Seção: ___________________________________

INGLÊS 6 MÓDULO 1
TRIMESTRE 2

MELC: Distinguir vários tipos de informações/texto factual

K a 12 BEC CG: EN6LC-IIa-3.2

Objetivo:
Componha frases claras e coerentes usando estruturas gramaticais apropriadas.
- Ordem e graus dos adjetivos regulares.
EN6G-IIa-5.5, EN6G-5.2

INGLÊS 6
SEGUNDO TRIMESTRE

Módulo Nº 1

Título da Atividade: Compondo frases claras e coerentes usando a gramática apropriada

estruturas: - Ordem e graus de adjetivos regulares.
PARTE 1. Introdução
Um adjetivo fala sobre ou descreve um substantivo ou um pronome. Ele dá uma imagem mais clara de um
substantivo ou um pronome.

Os adjetivos numéricos indicam a quantidade dos substantivos que modificam. Adjetivos descritivos
descreva o tipo, tamanho e forma do substantivo.
descrito.
Quando vários adjetivos descrevem o mesmo substantivo em uma frase, eles seguem esta ordem:
número, qualidade ou tipo e cor.
Os adjetivos podem nos dizer quantos, qual tamanho, qual forma, qual tipo, qual idade ou qual
cor é um substantivo / substantivos são.

Exemplos:
laguna azul bela donzela inseto minúsculo

mesa redonda três rosas jovem atriz

Os adjetivos também descrevem ou denotam as qualidades de algo, como em flora abundante.

maratona de um quilômetro.

Muitos adjetivos não têm forma comum, mas podem ser derivados de outras palavras usando
sufixos como:
1. Dos verbos: cuidar + -oso = cuidadoso

viver + -ável = ambiente habitável

agir + -ivo = membros ativos

2. Dos substantivos: ambiente + -al = preocupação ambiental

odor + -less = ambientes sem odor

progresso + -ivo = progressivo lugar

Os adjetivos podem ser compostos por duas ou mais palavras, hifenizados e não hifenizados, como em:

campanha minuciosa vinhas de rápido crescimento

cidadão tranquilo animais bem alimentados

drenagem mal conservada motor de alta potência

Quando expressões que se referem a tempo, distância e medida são usadas como adjetivos,
eles são transformados em adjetivos compostos. Observe algumas mudanças.

uma viagem de três dias

um terreno de duzentos metros quadrados
uma aeronave com dois assentos → uma aeronave de dois lugares
 Os adjetivos podem ser atributivos ou predicativos, dependendo de suas posições na frase..
1. Um adjetivo atributivo vem antes de um substantivo (N).
Como um Olímpico vitorioso, o Hipon Agitado fez todos os tipos de saltos e corridas.
Adj. N

2. Um adjetivo predicativo vem depois de um verbo de ligação (LK) e outros verbos copulativos, como
aparentar, aparecer e sentir.
O reino era majestoso.
LV Adj.

Usando Adjetivos em uma Série

Às vezes, usamos mais de um adjetivo para descrever uma pessoa, um lugar ou um objeto.
Deve haver uma ordem correta dos adjetivos quando usados em uma série
Leia as seguintes frases:
Meu amigo me deu três adoráveis tulipas vermelhas da Holanda no meu aniversário.

Os últimos cinco valentes jovens soldados filipinos no Iraque nos enchem de orgulho.

Aqueles doze grandes balões redondos e coloridos adicionam alegria à festividade.

4. Nosso professor nos disse para trazer duas dúzias de palitos de picolé multicoloridos.

Eu como uma deliciosa maçã Fuji vermelha todas as noites antes de ir para a cama.

Observe como os adjetivos são organizados quando vêm em uma série.

O que O que O que Como O que

Qual deles? Quantos?
tamanho? forma? gentil? velho? cor?
Substantivo
Substantivo
Determinante Tamanho Forma Qualidade Velho Cor Modificador

1. três adorável vermelhoHolanda tulipas

2. O último cinco corajoso jovem Filipino soldados

Aqueles doze grande redondo colorido balões

dois multi-
4. picolé bastões
dúzia colorido

5. um delicioso vermelho Fuji maçã

Você pode me dizer onde é isso?

As Terras de Arroz de Banaue

Você visitou recentemente as Terraços de Arroz de Banaue? Esta "Oitava Maravilha
do Mundo” costumava ser bem cultivado e produtivo. Esses terraços de arroz são
o mais alto, melhor construído e o mais extenso do mundo. Eles são o segundo
o destino turístico mais popular nas Cordilheiras após Baguio. Agora eles estão lentamente
deteriorando de seu antigo encanto maravilhoso. Em menos de uma década, Banaue
pode perder sua atração a menos que o governo ajude em sua manutenção e
preservação. Devido a problemas econômicos, muitos jovens Ifugao que cuidam do
as pessoas que trabalham em terraços estão agora à procura de empregos melhores remunerados nas terras baixas.

Você acha que o governo pode fazer algo para preservar o arroz de Banaue?
Terraços?
O que as pessoas que vivem nas proximidades podem fazer para salvá-lo?
Como aluno, o que você pode fazer para ajudar a preservar nossos pontos turísticos?
 As seguintes frases são retiradas da seleção. Estude como os adjetivos são usados em
fazendo comparações. Note a forma dos adjetivos sublinhados.
Esta "Oitava Maravilha do Mundo" costumava ser bem cultivada e produtiva.

Os adjetivos descrevem substantivos sem fazer comparação.

Estas terraços de arroz são os mais altos, melhor construídos e os mais extensos do mundo.

Os adjetivos comparam as terraços de arroz com todos os outros terraços de arroz do mundo.

Eles são o segundo destino turístico mais popular nas Cordilheiras, depois de Baguio.

O adjetivo compara Banaue com outros destinos turísticos nas Cordilheiras.

Como mostrado nos exemplos acima, os adjetivos podem ser usados para comparar as qualidades ou
características de coisas, animais, pessoas, situações ou eventos. Existem graus de
comparação.

Três Graus de Comparação.

1. O grau positivo não faz comparação. Ele é usado para descrever apenas uma pessoa, lugar ou
coisa.

Kimberly é uma garota estudiosa.

O grau comparativo é usado para comparar duas pessoas, lugares ou coisas.

a. A comparação desigual mostra que um dos dois itens, pessoas ou grupos está sendo
comparado tem uma qualidade ou característica maior ou menor.

Exemplo Matemática é mais fácil do que inglês.

b. A comparação igual mostra que os dois itens, pessoas ou grupos que estão sendo comparados
são iguais ou da mesma qualidade ou característica.

Exemplo: A senhora está tão animada quanto o concorrente.

3. O grau superlativo é usado para comparar 3 ou mais pessoas, coisas ou lugares.

Nossa sala de aula é a sala mais limpa do prédio.

Regras para formar os adjetivos nos diferentes graus de comparação.

1. Use a forma base para o grau positivo.

Exemplos:
brilhante + er = mais brilhante
 rápido + er = mais rápido
escuro + er = mais escuro

2. Adicione -er a adjetivos de uma ou duas sílabas no grau comparativo e -est no

grau superlativo.

Exemplos:

brilhante + ést = mais brilhante

rápido + est = mais rápido

escuro + este = mais escuro

3. Mude ytoithen adderorest para um adjetivo terminando em y.

Exemplos:
assustador→ mais assustador
→ mais assustador

barulhento→ mais barulhento

→ mais barulhento

adorável → mais bonito → mais adorável

4. Adicione mais ou a maioria às formas positivas de multissilábicas no comparativo e

graus superlativos.

Exemplos:
diligente → mais diligente

inteligente → mais inteligente → mais inteligente

bem-sucedido → mais bem-sucedido →

mais bem-sucedido

Coisas a lembrar ao usar adjetivos comparativos e superlativos (regulares):

1. Não use bothmoreand-erormostand-estem uma palavra.

Exemplos:

Não: mais difícil mas: mais difícil

mais colorido mais colorido

As formas comparativas dos adjetivos são sempre seguidas por que.

Exemplos.

Jasper Dave é mais alto que Joshua.

Tony é um corredor mais lento que Ronnie.

 3. As formas superlativas do adjetivo são sempre precedidas por 'o'.

Exemplos:

Minha mãe é a pessoa mais gentil que eu conheço.

A Líbia tem a temperatura mais alta de todas.

PARTE II. EXERCÍCIOS PRÁTICOS

EXERCÍCIO 1
A. Direção: Reescreva os adjetivos na ordem correta.
Duzentos jovens soldados americanos solitários
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Um órfão de cinco anos com uma aparência faminta

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Uma cadeira grande velha de plástico branco quebrada

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4. Duas novas mesas de jantar de vidro quadradas da Malásia

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Um lindo ônibus vermelho de dois andares com sessenta assentos

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B. Direção: Leia essas frases. Os adjetivos estão dispostos corretamente?

Se não, reescreva as frases para torná-las corretas.

Minha mãe comprou (um quilo de mangas amarelas e suculentas).

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Minha irmã trouxe para casa duas gatinhas brancas fofas.

Eu como uma maçã Fuji (vermelha e deliciosa) todas as noites antes de ir para a cama.
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4. Nosso professor nos disse para trazer (palitos de picolé de duas dúzias multicoloridos).
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5. (bravos seis jovens filipinos) soldados receberam a medalha.

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 EXERCÍCIO 2

A. Circule o adjetivo nas frases. Escreva P se for positivo, C se for comparativo e

S se superlativo.

_____ 1. Você pode ajudar um velho que perdeu o caminho?

Meu professor deu uma explicação completa da lição.

_____ 3. O novo estudante na escola fez um esboço mais interessante do que o meu.
_____ 4. Sonia não conseguia entender o problema mais complicado.
_____ 5. Luzon é a maior ilha entre as três principais ilhas das Filipinas.

B. Leia essas frases com atenção. Escolha a forma correta dos adjetivos.
Salomão é o __________ rei de todos.
sábio c. mais sábio

b. mais sábio

O iogurte é __________ do que doces.

delicioso o mais delicioso
b. mais delicioso
O Vulcão Mayon é o __________ vulcão para mim.
o mais majestoso c. majestoso
b. mais majestoso
Meu pai é um homem __________.
industrioso c. mais industrioso
b. mais industrioso
5. Eu era o __________ quando meu amigo se formou com honras.
feliz c. mais feliz
mais feliz
PARTE III. AVALIAÇÃO SOMATIVA
A. Instruções: Arrange os adjetivos corretamente para formar as seguintes frases.
gramaticalmente correto. Escreva sua resposta no espaço em branco.

Meu cachorro deu à luz a três filhotes adoráveis e pretos.

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2. (duas histórias curtas e interessantes) ganharam o concurso de redação.

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Aquele homem (alto, bonito e misterioso) parece misterioso.

Biscoitos de chocolate deliciosos e acabados de fazer sempre satisfazem minha fome.

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Alguém me enviou (uma dúzia vermelha de rosas lindas com caule longo).

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B. Escreva a forma adequada do adjetivo entre parênteses para completar cada um dos
sentenças.
(difícil) 1. O HEKASI não é tão _______________ quanto a Ciência.

(estritamente) Meus pais são _______________ do que os dela.

(preguiçoso) 3. Michelle é ainda _______________ do que sua irmã gêmea.
James é o _____________ garoto da turma.
(forte) 5. Hércules era o _______________ homem do mundo.
Chave de Respostas

Exercício 1
A. 1. Duzentos jovens soldados americanos solitários

Uma menina órfã suja de cinco anos com aparência faminta

3. Uma grande cadeira plástica branca velha e quebrada

4. Duas novas mesas de jantar quadradas de vidro malasiano

5. Um novo ônibus vermelho elegante com sessenta lugares em dois andares

B. 1. Minha mãe comprou um quilo de mangas amarelas e suculentas.

Minha irmã trouxe para casa dois gatinhos brancos fofos.

Eu como uma deliciosa maçã Fuji vermelha todas as noites antes de ir para a cama.

4. Nosso professor nos pediu para trazer duas dúzias de palitos de picolé multicoloridos.

5. Seis jovens soldados filipinos corajosos receberam a medalha

Exercício 2
velho B. 1. c
2. concluído - P 2. b
3. esboço mais interessante - C 3. a
4. mais complicado - C 4. a
5. maior - S 5. c

Referências:
A. Livros
1. Alegria em Aprender Inglês 6, pp. 99-101, 117-119 & Guia do Professor
2. Inglês para Você e Para Mim 6 (Idioma), pp. 109-110 e 128-131 – Guia do Professor
3. Inglês para Todos os Tempos 6 (Língua), pp. 214-219 – Guia do Professor

B. Fontes Online e Outras

[Link]
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Preparado por:
TIRSO S. TABILIN
Professor Mestre I