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Acepções e Funções da Literatura

Este documento apresenta um plano de estudos para a disciplina de Língua Espanhola e Literatura para o primeiro ano. O plano inclui as competências, capacidades e temas que os estudantes devem desenvolver. O tema central é as acepções do termo literatura e suas funções. O plano propõe atividades como ler textos, analisar diferenças, investigar conceitos-chave e criar um mapa conceitual para resumir a informação.

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Acepções e Funções da Literatura

Este documento apresenta um plano de estudos para a disciplina de Língua Espanhola e Literatura para o primeiro ano. O plano inclui as competências, capacidades e temas que os estudantes devem desenvolver. O tema central é as acepções do termo literatura e suas funções. O plano propõe atividades como ler textos, analisar diferenças, investigar conceitos-chave e criar um mapa conceitual para resumir a informação.

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Cuadernillo do aluno

LÍNGUA CASTELHANA E LITERATURA


Plano comum 1° Curso

Data: Tempo: 2hs

Competência: Compreende e produz textos orais e escritos em resposta a


necessidades comunicativas pessoais, afetivas, sociais, culturais e/ou
laborais, em processos de interação nos diferentes âmbitos, informais como
formais.

Capacidade: Reconhece o significado da Literatura e sua importância.

Tema:
Acepções do termo literatura. Funções da literatura.

Indicadores
Descubra com entusiasmo diferentes aspectos da literatura.
Elabore um mapa conceitual sobre etimologia e acepções da literatura.
Identifica as funções da linguagem.
Reconhece características da literatura.

Atividades
1-Lê os seguintes textos:

Texto A Texto B

Platero é pequeno, peludo, suave,


tão macio por fora, que se diria que O burro é um mamífero ungulado,
algodão, que não leva ossos mais pequeno, com pelagem longa e
áspero e orelhas longas, que é utilizado
especialmente como animal de carga
2-Analise as diferenças entre os textos A e B respondendo as seguintes
perguntas:

Perguntas Texto A Texto B

1-Qual é a intenção do autor?

2-Qual é a função da linguagem


predomina?

3-Investiga em fontes bibliográficas sobre:


- Diversas acepções da literatura:
- Etimologia:
Características
- Funções da linguagem:
Importância da literatura:
4-Escreva a que função da linguagem correspondem essas mensagens.
A fórmula do anidrido carbônico é CO2………….
Banco ING, um grande banco muito perto de você………

Que festa chata! Quando vai acabar?...


Na quadra já não caberia nem um alfinete………….
O verbo consiste em duas partes: um lexema e um morfema.
Entre sem golpear………….
O tempo é ouro.
¨O Fiscal¨ é uma obra de Roa Bastos

5-Elabore um mapa conceitual com as informações encontradas.

6-Socialize o trabalho com os colegas e a família.


bibliografia
Salazar, Ela, Aida Ortiz de Coronel e outros, Língua Castellana e Literatura 1º curso Plano Comum, Assunção
Paraguai, 2003

DADOS DA EQUIPE DE PRODUÇÃO:


Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)

Responsável pela elaboração: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)

Responsável pela revisão Lic. Teresita Ricardo (Alto Paraná)

Lic. Claudia Santacruz (Alto Paraná)

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