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Teste de Matemática: Progressão Espiral

Este documento parece ser um teste de matemática contendo múltipla escolha, lacunas a serem preenchidas, problemas de palavras e outros tipos de perguntas cobrindo tópicos como valor de posição, arredondamento, operações com frações e mais. Ele é dividido em 8 seções com cerca de 100 perguntas no total, avaliando habilidades com números grandes, propriedades dos números, fatoração e comparação de frações. O teste foi realizado por um aluno nomeado no cabeçalho e inclui espaços para que sua pontuação seja preenchida.

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CENTRO DE APRENDIZAGEM DO TUTORIAL DE PROGRESSÃO ESPIRAL

71 MH DEL PILAR ST. TACLOBAN CITY


Primeiro Teste Periódico em Matemática 5

DATA: _____________
NOME: ______________________________ PONTUAÇÃO: _______
Teste I

A. Direção: Circule a letra da resposta correta.


1. O valor do dígito 5 em 4 725 983 é ________
5 000
2. Qual desses números é lido como "cinquenta milhões, duzentos e setenta-
cinco mil e seiscentos?
a. 500 275 060 c. 50 275 600
b. 50 725 600 d. 5 075 260
3. Qual é o valor posicional do dígito 8 em 672 853 194?
milhares centenas de milhar
milhões dez milhões
4. Como você chama um grupo de três dígitos em um número?
a. Valor posicional c. valor
b. Número d. ponto
5. Quantos milhar fazem um milhão?
a. 10 b. 100 c. 1 000 d. 100 000
6. Qual é o menor número que arredonda para 25 000 000?
a. 24 512 000 c. 24 810 000
b. 24 400 000 d. 24 510 000
7. Qual dos seguintes é o maior número de três dígitos que, quando
arredondado para o centena mais próxima é igual a 200?
a. 215 b. 251 c. 260 d. 255
8. Quais números mostram o maior valor para o dígito 8?
731 845 c. 784 513 d. 754 813
9. Qual número vem logo após 377 599?
377 500 c. 377 600 d. 378 000
10. quarenta e três milhões, trinta e três mil, trezentos e três é
escrito como ____________
43 033 303 c. 43 330 330 d. 43 033 033
11. Qual dígito é usado como marcador de posição?
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
12. Quantos dígitos são encontrados em cada período do número?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 5
13. Qual é o valor do dígito sublinhado em 5 891 672?
a. 90 b. 900 c. 9 000 d. 90 000
14. Arredonde 6 785 para a centena mais próxima.
6.700 c. 6 780 d. 6 000
15. Que dígito fará a comparação 4 178 > ___178 verdad
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6

Teste II

A. Direção: Encontre o dígito que falta e complete o gráfico.

Número Arredondar número Arredondar


1. 24 __ 583 240 000
2. 8 __ 168 754 90 000 000
3. 75 __ 429 760 000
4. 265 __ 82 173 265 000 000
5. 8 __ 82 713 602 8 000 000 000
B. Direção: Compare. Escreva >, < ou = em cada
1. 67 438 > 671 483
2. 129 56 < 129 265
3. 983 762 > 983 72
4. 4 265 1 8 < 4 265 158
5.8 0 126 537 < 890 126 573

Teste III
A. Direção: Escreva o valor posicional e o valor do dígito sublinhado em cada um.
número.
Número Valor de Lugar Valor
134 952 ___________________ 6. __________________
2. 826 731 ___________________ 7. __________________
3. 8 052 963 ___________________ 8. __________________
4. 37 695 412 ___________________ 9. __________________
5. 851 200 174 ___________________ 10. _________________
B. Direção: Escreva cada número por extenso e em forma expandida.
1. 628 145 037 896
Forma da palavra:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Forma Expandida:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Teste IV
A. Direção: Escreva verdadeiro se a afirmação estiver correta e falso se estiver errada.

_________ 1. Um número divisível por 6 também é divisível por 2 e 3.


_________ 2. Um número divisível por 3 também é divisível por 9.
_________ 3. Todos os números divisíveis por 5 também são divisíveis por 10.

_________ 4. 78 436 é divisível por 2, 4 e 12.


_________ 5. Todos os números divisíveis por 2 também são divisíveis por 3.

_________ 6. Todos os números que terminam em 0 são divisíveis por 5 e 10.

_________ 7. 8 420 é divisível por 2, 4, 5 e 10.

_________ 8. Se um número é divisível por 4, também é divisível por 3.


_________ 9. Um número divisível por 5 também é divisível por 3.

_________ 10. 11 226 699 é divisível por 3 e 9.

B. Direção: Resolva n.
1. n + (5 x 6)÷ 3 = 18 ______
2. (8÷ 2 x 3)–n = 5 ______
3. 26 - (18÷ n) + 4 = 27 n=______
4. n + [33–(27÷ 9)]–10 = 29 n=______
5. (14 x 2–n) + 18 ÷ 3 = 30 ______
C. Direção: Escreva todos os fatores e os quatro primeiros múltiplos do dado
números.
28 39
1.
Fatores Múltiplos Fatores Múltiplos

42 56
2.
Fatores Múltiplos Fatores Múltiplos

3. 72
Fatores Múltiplos

D. Direção: Use o método de listagem para encontrar o MDC.

Fatores
16:
20:
2. 30:
40:
3. 45:
72:
4. 56:
64:
5. 36:
48:
E. Direção: Encontre os primeiros três múltiplos comuns dos seguintes pares de
números.
3 e 5 Múltiplos comuns: ____ ____ ____
2. 2 e 6 Múltiplos comuns: ____ ____ ____
3. 4 and 5 Múltiplos comuns: ____ ____ ____
4. 6 e 8 Múltiplos comuns: ____ ____ ____
5. 3 e 9 Múltiplos comuns: ____ ____ ____
F. Instrução: Converta as seguintes frações impróprias em números mistos.

1.18=
13
2.27=
12
3.65=
dezoito
36
4. =
15
5.46=
11
G. Direção: Escreva >, < ou = para comparar as frações.
2 3
1.
10 8
3 4
2.
5 5
6 8
3.
9 9
7 dez
4.
8 10
8 4
5.
14 7
H. Direção: Complete o gráfico a seguir.
Fator Comum Máximo de baixa
Forma mais frações

1
2.

3.

4.

5.

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