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Anatomia dos Sentidos: Aula de Enfermagem

1. Este documento fornece informações sobre a lição dos sentidos (parte 1) para estudantes de enfermagem. Ele discute os sentidos gerais e os sentidos especiais. 2. Os sentidos gerais incluem tato, pressão, dor, temperatura, vibração e coceira. Esses sentidos são detectados por vários receptores, como terminações nervosas livres e mecanorreceptores. A dor é descrita, incluindo a dor referida. 3. Os sentidos especiais de olfato, paladar, visão, audição e equilíbrio são então delineados. As estruturas dos neurônios olfativos e das papilas gustativas são explicadas. As vias neuronais para o olfato e o paladar também são resumidas.

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Anatomia dos Sentidos: Aula de Enfermagem

1. Este documento fornece informações sobre a lição dos sentidos (parte 1) para estudantes de enfermagem. Ele discute os sentidos gerais e os sentidos especiais. 2. Os sentidos gerais incluem tato, pressão, dor, temperatura, vibração e coceira. Esses sentidos são detectados por vários receptores, como terminações nervosas livres e mecanorreceptores. A dor é descrita, incluindo a dor referida. 3. Os sentidos especiais de olfato, paladar, visão, audição e equilíbrio são então delineados. As estruturas dos neurônios olfativos e das papilas gustativas são explicadas. As vias neuronais para o olfato e o paladar também são resumidas.

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Anatomia e Fisiologia - Laboratório

FOLHA DE ATIVIDADES DO ALUNO ENFERMAGEM BS / PRIMEIRO ANO

Sessão # 23

TÍTULO DA AULA: SENTIDOS (Parte 1) Materiais:


Caneta e caderno
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Ao concluir esta lição, você pode:


1. Distinguir entre sentidos gerais e sentidos especiais;
2. Describe five types of sensory receptors; Referência:
dor
4. Liste os sentidos especiais; VanPutte, C., Regan, J., & Russo, A. (2019). Seeley’s
5. Descreva o neurônio olfativo; e, fundamentos de anatomia e fisiologia (10ª ed.). Novo
6. Delineie a estrutura e a função da papila gustativa. York, NY: McGraw-Hill Educação.

VISÃO PRÉVIA/REVISÃO DA AULA


Para começar, você responde às seguintes perguntas abaixo. Escreva suas respostas no espaço fornecido antes do número de cada item.

E 1. Divisão funcional do sistema nervoso que é responsável por reflexos homeostáticos que coordenam o controle do cardíaco e
músculo liso, assim como tecido glandular
D 2. Divisão anatômica do sistema nervoso localizada dentro das cavidades craniana e vertebral, nomeadamente o cérebro e a medula espinhal
corda
B 3. Tecido neural associado ao sistema digestivo que é responsável pelo controle nervoso através de conexões autonômicas
C 4. Divisão anatômica do sistema nervoso que está predominantemente fora das cavidades craniana e vertebral, ou seja, todas as partes
exceto o cérebro e a medula espinhal
A 5. Divisão funcional do sistema nervoso que se preocupa com a percepção consciente, movimento voluntário e esquelético
reflexos musculares
A. Sistema nervoso somático (SNS)
B. Sistema nervoso entérico (SNE)
C. Sistema nervoso periférico (SNP)
D. Sistema nervoso central (SNC)
E. Sistema nervoso autônomo (SNA)

LIÇÃO PRINCIPAL
Você estudará e lerá o livro deles, se disponível, sobre esta lição.

SENSOS

Senseis a capacidade de perceber estímulos.


A sensação é o processo iniciado ao estimular os receptores sensoriais e a percepção é a consciência desses estímulos.
Historicamente, cinco sentidos foram reconhecidos: olfato, paladar, visão, audição e tato. Agora, foi dividido em dois grupos: geral e
sentidos especiais.

Os sentidos gerais são receptores distribuídos por uma grande parte do corpo, divididos em sentidos somáticos e viscerais.
● os sentidos somáticos fornecem informações sensoriais sobre o corpo e o ambiente.
● os sentidos viscerais fornecem informações sobre vários órgãos internos, principalmente envolvendo dor e pressão.
Os sentidos especiais são mais especializados em estrutura e localizados em partes específicas do corpo. Os sentidos especiais são olfato, paladar,
visão, audição e equilíbrio.

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Educação (Departamento de Enfermagem) 1de 5
Os receptores sensoriais são terminações nervosas sensoriais ou células especializadas capazes de responder a um estímulo desenvolvendo uma ação.
potenciais. Vários tipos de receptores estão associados tanto aos sentidos gerais quanto aos especiais, e cada um responde a um tipo diferente
do estímulo.

Mecanorreceptores - respondem a estímulos mecânicos, como a flexão ou alongamento dos receptores.


Quimiorreceptores - respondem a substâncias químicas, como moléculas de odor
Fotorreceptores - respondem à luz
Termoreceptores - respondem a mudanças de temperatura
Nociceptores - respondem a estímulos que resultam na sensação de dor

SENSOS GERAIS
Os sentidos gerais incluem os sentidos de toque, pressão, dor, temperatura, vibração, coceira e propriocepção, que é o sentido
do movimento e posição do corpo e membros.

Receptores dos sentidos gerais:


*Terminações nervosas livres - o receptor mais simples e comum que são ramificações neuronais relativamente não especializadas, similares a dendritos.
*Receptores frios - respondem a temperaturas decrescentes, mas param de responder a temperaturas abaixo de 12 ºC
*Receptores quentes - respondem ao aumento da temperatura, mas param de responder a temperaturas superiores a 47 ºC
*Receptores táteis - estrutura mais complexa do que terminações nervosas livres e encapsulados por cápsula
Discos de Merkel - pequenas terminações nervosas superficiais envolvidas na detecção de toque leve e pressão superficial
✔Receptores de folículos capilares - associados a pelos que também estão envolvidos na detecção do toque leve
✔Corpos de Meissner - muito específicos na localização de sensações táteis
✔Corpos de Ruffini - desempenham um papel importante na detecção de pressão contínua na pele
✔Corpos de Pacini - transmitem informações sobre pressão profunda, vibração e posição

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Educação (Departamento de Enfermagem) 2de 5
DOR
▪ A dor é caracterizada por um conjunto de experiências perceptivas e emocionais desagradáveis.
▪ Potenciais de ação de receptores de dor em áreas locais do corpo podem ser suprimidos por anestesia local, um tratamento onde
Anestésicos químicos são injetados perto de um receptor sensorial ou nervo, resultando em redução da sensação de dor.
▪ As sensações de dor também podem ser suprimidas se a perda de consciência for produzida, isso geralmente é alcançado por meio de
anestesia, um tratamento onde anestésicos químicos que afetam a formação reticular são administrados
▪ De acordo com a teoria do controle de portão, essas ações "fecham o portão" e inibem o potencial de ação transmitido ao cérebro por
trato espinotalâmico. Potenciais de ação transportados pelo trato espinotalâmico podem ser inibidos por potenciais de ação transportados por vias descendentes
neurônios do sistema da coluna dorsal. Esses neurônios são estimulados por atividade mental ou física, especialmente o envolvimento do
membros. Os neurônios descendentes sinaptam com e inibem neurônios no corno posterior que dão origem ao trato espinotalâmico. O
A teoria do controle da porta também explica por que a intensidade da dor é diminuída ao desviar a atenção de uma pessoa.
▪ A dor referida é percebida como originária de uma região do corpo que não é a fonte do estímulo de dor. Isso ocorre porque
neurônios sensoriais da área superficial à qual a área é referida e os neurônios mais profundos, área visceral onde a dor
a estimulação origina-se e converge para os mesmos neurônios ascendentes na medula espinhal. A dor referida é clinicamente útil em
diagnosticando a verdadeira causa do estímulo doloroso. Por exemplo, vítimas de ataque cardíaco muitas vezes não sentem a dor no coração, mas
em vez de perceber dor cutânea irradiando do ombro esquerdo para baixo pelo braço.

SENTIDOS ESPECIAIS

OLFATO
O sentido do olfato, chamado de olfação, ocorre em resposta a
moléculas transportadas pelo ar chamadas de odorantes que entram no nariz
cavidade. Neurônios olfativos são neurônios bipolares dentro do
epitélio olfatório que reveste a parte superior do nariz
cavidade. Os dendritos dos neurônios olfativos se estendem até a
a superfície epitelial e o muco mantêm o epitélio úmido,
atrapa e dissolve moléculas no ar.

Caminhos Neurais para a Olfação


Os axônios dos neurônios olfatórios formam os nervos olfatórios
(craniano I) que passa pelos forames do cribriforme
plano e entre o bulbo olfativo. Lá eles sinapsam com
interneurônios que transmitem potenciais de ação para o cérebro através do
tratos olfatórios. Cada trato olfatório termina em uma área de
o cérebro chamado córtex olfativo, localizado dentro do temporal
e lobos frontais. A olfação é a única sensação majoritária que é
transmitido diretamente ao córtex cerebral sem passar primeiro
pelo tálamo.

SABOR
As estruturas sensoriais que detectam estímulos gustativos são o gosto
brotos, que são estruturas ovais localizadas na superfície de
papilas certas; elas são as ampliações na superfície de
a língua. Cada papila gustativa consiste em dois tipos de células chamadas
células epiteliais especiais que formam a cápsula de suporte exterior
de cada papila gustativa. O interior consiste em cerca de 40 células gustativas.
Cada célula gustativa contém processos semelhantes a pelos chamados pelos gustativos.
que se estende por uma pequena abertura na estratificada circundante
epitélio chamado poros gustativos. As sensações gustativas são divididas em
cinco tipos básicos: azedo, salgado, amargo, doce e umami.
Presumivelmente, nossa capacidade de perceber muitos sabores diferentes é
alcançado através de várias combinações desses cinco tipos.

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Educação (Departamento de Enfermagem) 3de 5
Caminhos Neurais para o Sabor
As sensações de sabor são transmitidas por três nervos cranianos. O nervo facial (VII) transmite a sensação de sabor dos dois terços anteriores da língua.
a língua e o nervo glossofaríngeo (IX) transportam sensações de gosto de um terço posterior. Além disso, o nervo vago (X) carrega
algumas sensações gustativas da raiz da língua. Axônios desses nervos cranianos sinapseiam na porção gustativa do tronco encefálico
núcleos. Os axôns dos neurônios nesses núcleos do tronco encefálico sinaptam no tálamo, e os axôns dos neurônios no tálamo projetam-se para o gosto.
áreas na ínsula do cérebro.

VERIFICAR A COMPREENSÃO
Você responderá e racionalizará isso por conta própria. Isso será registrado como seu teste. Um (1) ponto será dado pela resposta correta.
resposta e mais um (1) ponto para a proporção correta. Sobreposições ou apagamentos na sua resposta/proporção não são permitidos.

Identifique o seguinte. Escreva sua resposta no espaço antes do número.

SENSAÇÃO 1. O processo iniciado pela estimulação de receptores sensoriais


NOCICEPTORES 2. Responder a estímulos que resultam na sensação de dor
CORPÚSCULOS DE RUFFINI 3. Eles desempenham um papel importante na detecção de pressão contínua na pele.
DOR 4. Caracterizado por um grupo de experiências perceptuais e emocionais desagradáveis
BUDS DE SABOR 5. Estrutura sensorial que detecta estímulos gustativos

OLFATO 6. Apenas a sensação principal que é transmitida diretamente ao córtex cerebral sem passar primeiro pelo
tálamo
ANESTESIA GERAL 7. Tratamento onde anestésicos químicos que afetam a formação reticular são administrados
SENTIDOS VISCERAIS 8. Ele fornece informações sobre vários órgãos internos

ANESTESIA LOCAL 9. Tratamento onde anestésicos químicos são injetados próximos ao receptor sensorial
DOR REFERIDA 10. Clinicamente útil na diagnóstico da causa real do estímulo doloroso
Nervo Vago 11. Transporta sensações gustativas das raízes da língua
DISCOS DE MERKEL 12. Terminações nervosas pequenas e superficiais envolvidas na detecção de toque leve e pressão superficial

FOTORECETORES
SENSOS SOMÁTICOS 14. Fornece informações sensoriais sobre o corpo e o ambiente.
NERVOS FACIAL 15. Transmite a sensação de gosto dos dois terços anteriores da língua

ATIVIDADE DE RACIONALIZAÇÃO
O instrutor agora fornecerá a justificativa para essas questões. Você pode agora fazer perguntas e debater entre vocês.
Escreva a resposta correta e a razão correta/adicional no espaço fornecido.

ANSWER
2. RESPOSTA:
3. RESPOSTA:
4. RESPOSTA
5. RESPOSTA:
RESPOSTA:
7. RESPOSTA:
8. RESPOSTA:
9. RESPOSTA:
10. RESPOSTA:
11. RESPOSTA:
12. RESPOSTA:
13. ANSWER
14. RESPOSTA:
15. RESPOSTA:

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ENCERRAMENTO DA AULA

Você agora marcará (circundará) a sessão que terminou hoje no rastreador abaixo. Isso é simplesmente um visual para ajudá-lo a acompanhar como
quanto trabalho você já realizou e quanto trabalho ainda resta fazer.

Você terminou a sessão! Vamos acompanhar seu progresso.

Atividade AL: FOLHAS DE APRENDIZAGEM

Essa técnica ajudará os alunos a se envolverem na leitura, fornecendo uma folha de perguntas que orienta e estimula o aprendizado.
O professor instruirá os alunos a responder às seguintes perguntas por coluna, o mais rápido que puderem, sem olhar em suas anotações.

QUESTÕES PARA DESCOBRIR:


[Link] é o pequeno ponto perto do centro da retina posterior. MACULA

[Link] mantém a pressão ocular e sustenta a lente e a retina. CORPO CILIAR

3. protege os olhos de objetos estranhos. PÁPULAS


(Estas só podem ser respondidas se as PERGUNTAS DE DESCOBERTA forem completadas.)

Defina os seguintes termos:


1. Equilíbrio Estático

Movimento da cabeça em relação à gravidade. Quando a cabeça e o corpo não estão se movendo, o SNC interpreta o
posição da cabeça e permite que o SNC mantenha estabilidade e postura.

2. Surdez de Condução
É uma perda auditiva causada por transmissão de som bloqueada ou alterada para a membrana timpânica ou para o ouvido médio.
cadeia de ossículos.

PERGUNTA DESAFIO:
Quais são as mudanças significativas que podem ocorrer nos sentidos com o envelhecimento?

Todos os 5 sentidos das pessoas mais velhas tendem a deteriorar. Enquanto o sentido do olfato, do paladar e do tato se alteram à medida que envelhecemos.
mais velhos, as mudanças mais esperadas estão na visão e na audição. À medida que os sentidos mudam,
adultos podem achar mais difícil interagir e participar de atividades quando seus sentidos se deterioram.

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