Lição 2: Tipos de Morfemas

Objetivos da Aula
1. Defina morfologia
2. Classifique os morfemas como ligados, livres, raízes ou estems.
3. Divida palavras em morfemas

O que é Morfologia?

As palavras têm estrutura interna. O estudo dessa estrutura interna e das regras pelas quais
as palavras são formadas pela ismorfologia. É composta por dois morfemas, morph + ologia
o que significa “ciência das formas das palavras”.

A propósito, morfema é o termo linguístico para a unidade mais elemental de

forma gramatical. Existem dois tipos de morfemas - ligados e livres. Ligados e
Morfemas Livres
Morfemas livres (lexemas) – são palavras com um significado completo, portanto podem
ficar sozinho como uma palavra independente. Menina, menino, anjo, anfitrião são exemplos de palavras livres
morfemas.
Morfemas Vinculados (afixos) - estes são itens lexicais incorporados em uma palavra como um
parte dependente. Eles não podem ficar sozinhos e devem estar conectados a outro
morfema. Afixos como prefixos, sufixos, infixos e circunfixos são ligados
morfemas.
Os prefixos são morfemas adicionados ao início da palavra para formar um
nova palavra como un, bi, il ou ir. Sufixos, por outro lado, são sílabas adicionadas
no final da palavra para formar uma nova palavra. -ável, ish, são exemplos de sufixos. Outros
as línguas podem ter infixos ou circunfixos. Como a língua filipina que tem
um infixo (gitlapi) um morfema inserido em outros morfemas. Enquanto isso, o
A língua alemã possui um circunfixo, um morfema anexado a um morfema base.
inicialmente e finalmente.

Raízes e Caules (Aronoff & Nudeman, 2009)

Astemis é uma base morfêmica à qual outra peça morfológica está anexada.
O caule pode ser simples, composto por apenas uma parte, ou complexo, composto por
mais de uma peça. Na palavra re + considerar + ação, considerar é a raiz.

Por outro lado, uma raiz é como um tronco ao constituir o núcleo da palavra para
quais outras peças se conectam, mas o termo refere-se apenas a morfologicamente simples
unidades. Por exemplo, 'discordar' é a raiz de 'discussão', porque é a base para
que-mentataca, masacordoé a raiz.

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Tarefas de Aprendizagem:

I. Classifique as seguintes palavras como morfemas livres ou ligados.

um certo não razão envia -tia ed pé

Livre e Solto
Um Claro
Ness Proporção
Ful Envia
-ee Tia
Ed Pé

II. No text provided for analysis.

identificá-los como livres ou ligados.
Marido
banda da casa

2. Criação
criação (Morfema Livre)

3. Guardião
Guardião (Morfema Livre)

Irresistível
ir-resist-ível (Morfema Ligado)

5. intocável
inacessível (Morfema Vinculado)

III. Conte quantos morfemas cada uma das palavras tem.

1. Mal-entendido [Link] (4)

2. Reconsiderar [Link] (2)
3. Incompletude [Link].ão (3)
4. Desengajamento [Link] (3)
Heroísmo heroísmo (3)

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 Lição 3: Regras de Formatação de Palavras

Objetivo da Aula

1. Analise as regras usadas no formato de palavra

2. Aplique regras aprendidas na análise das regras de formação de palavras

Morfologia Derivacional

Novos lexemas que são formados com prefixos e sufixos sobre uma base são frequentemente referidos como
palavras derivadas, e o processo pelo qual são formadas é a derivação.
Categorias de Afixos (Lieber, 2009)

(a) afixos pessoais: Estes são afixos que criam ‘substantivos de pessoas’ a partir de verbos ou
dos substantivos. Entre os afixos pessoais em inglês está o sufixo -er que forma
substantivos agente (o 'executor' da ação) como escritor ou corredor e o sufixo ee
quais formas de substantivos de paciente (a pessoa a quem a ação é feita).
(b) afixos negativos e privativos: Afixos negativos adicionam o significado 'não' ao seu
base; exemplos em inglês são os prefixos un-, in- e non- (infeliz,
desatento, não funcional). Afixos privativos significam algo como 'sem X'; em
O inglês, o sufixo sem sufixo (sem sapatos, sem esperança) é um sufixo privativo, e o prefixo
de-has um sabor privativo também (por exemplo, palavras como debug ou debone significam)
algo como 'causar estar sem insetos/ossos'.
(c) afixos preposicionais e relacionais: Afixos preposicionais e relacionais frequentemente
transmitir noções de espaço e/ou tempo. Exemplos em inglês podem ser prefixos como
acabou
(d) afixos quantitativos: Estes são afixos que têm a ver com quantidade.
Em inglês, temos afixos como -ful (punhado, útil) e multi- (multifacetado).
Outro exemplo pode ser o prefixo 're' que significa ação 'repetida' (ler de novo),
que podemos considerar quantitativo se concebemos uma ação repetida como sendo
feito mais de uma vez.
(e)afixos avaliativos: Afixos avaliativos consistem em diminutivos, afixos que sinalizam um
versão menor da base (por exemplo, em inglês-letas em livreto ou gota)
e aumentativos, afixos que sinalizam uma versão maior da base. O mais próximo
chegamos a afixos augmentativos em inglês que são prefixos como mega- (megastore,
megabyte).

(2) Morfologia Inflacional

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 Existem também morfemas que têm funções estritamente gramaticais. Eles marcam
propriedades como tempo, número, pessoa e assim por diante.

Aqui estão exemplos de morfemas flexionais em inglês:

-s terceiro pessoa singular

presente
-ed passado
-ing progressivo
-en particípio passado
-s plural
-'s possessivo
-er comparativo
-est superlativo

(3) Composição

Os compostos são palavras que são compostas por duas (ou mais) bases, raízes ou radicais.

Vamos considerar os seguintes exemplos:

6 |P á g e
 (a) compounds of two nouns: windmill, dog bed, book store
(b) compounds of two adjectives: icy cold, blue-green, red hot
(c) compostos de um adjetivo e um substantivo: estufa, quadro negro, capacete de segurança
(d) compostos de um substantivo e um adjetivo: azul celeste, vermelho cereja, duro como uma rocha

A estrutura dos substantivos compostos pode ser mostrada no seguinte diagrama:

N Adj

N N adj adj

cachorro cama azul verde

Existem tipos de compostos conforme discutido por Lieber (2009):

Existem alguns conceitos que precisam ser clarificados antes de entrar nos diferentes tipos
de compostos.
Os compostos são orientados à direita. A cabeça do composto é o elemento que serve para
determine tanto a parte do discurso quanto o tipo semântico denotado pelo composto como um
inteiro. No caso das palavras, estufa e azul céu, a segunda palavra determina
a parte do discurso. O primeiro é um substantivo e o último um adjetivo. Da mesma forma, o segundo
a base determina a categoria semântica do composto - no primeiro caso um tipo de
prédio, e neste último uma cor.
Também pode ser compostos raiz (também conhecidos como primários) e sintéticos (também conhecidos como
compostos deverbal. Compostos sintéticos são compostos por dois lexemas, onde o
o lexema cabeça é derivado de um verbo, e o não-cabeça é interpretado como um argumento desse
verbo. Passeador de cães, lavagem à mão e caseiro são todos compostos sintéticos. Raiz
os compostos, em contraste, são formados por dois lexemas, que podem ser substantivos, adjetivos ou
verbos; o segundo lexema geralmente não é derivado de um verbo. A relação semântica
entre a cabeça e o não-cabeça em compostos de raiz é bastante livre, desde que não seja o
relação entre um verbo e seu argumento. Exemplos incluem moinho de vento, gelo frio, capacete rígido,
e vermelho quente

7 |P á g e
 (1) composto attributivo
Em um composto atributivo, o não núcleo atua como um modificador do núcleo. Portanto, caracol
o correio é (metaforicamente) uma espécie de correio que se move como uma lesma, e um moinho de vento é um
tipo de moinho que é ativado pelo vento
(2) compostos coordenativos
O primeiro elemento do composto não modifica o segundo; em vez disso, os dois
têm peso igual. Exemplo produtor-diretor, azul-verde
(3) compostos subordinativos
Em compostos subordinativos, um elemento é interpretado como o argumento do
outro, geralmente como seu objeto. Motorista de caminhão, batedeira manual e invasão domiciliar são
exemplos disso.

(3) Conversão

A conversão é um processo de formar novos lexemas apenas mudando a categoria ou a parte

de discurso de um lexema já existente sem adicionar um afixo. Também é conhecido como
mudança funcional. Em inglês, muitas vezes criamos novos verbos a partir de substantivos. Exemplo: peixe - pescar
peixe
(4) Processos Menores

(4.1) Criação de palavras - criar palavras inteiramente novas do zero, um process

chamada cunhagem.
(4.2) Retroformação - existem palavras que historicamente existiram como
bases monomorfas, mas que terminavam em uma sequência de sons idênticos a ou
semelhante à de certos afixos. Quando falantes nativos começam a perceber
essas palavras como sendo complexas em vez de simples, criam o que é chamado de um
backformation

8 |P a g e
 (4.3) Mistura é um processo de formação de palavras no qual partes de lexemas que
não são morfemas por si mesmos, são combinados para formar um novo léxico. Brunch, e
smog são alguns deles.
(4.4) Siglas e iniciais. Quando as primeiras letras das palavras que compõem um
um nome ou uma frase são usados para criar uma nova palavra, os resultados são chamados de acrônimos ou
siglas.
(4.5) Abreviação é um meio de criar novas palavras encurtando palavras já existentes.
palavras. Por exemplo, temos info criado a partir de informação, blog criado a partir de
registro da web, ou geladeira do refrigerador.

Fromkin, Rodman e Hyams (2010) resumem o conhecimento de como os morfemas em

O inglês está classificado neste diagrama:

Tarefas de Aprendizado:

I. No text provided for translation.

sufixo, base ou inflexão

9 |P á g e
 prefixo base sufixo flexão
inexequível

(2) conhecedor
(3) não orientado
desrespeitoso
(5) concessionário

(6) superexcitado
(7) matemático
(8) subestima
(9) resumo
gratificação

II. Identifique as regras usadas na formação das seguintes palavras.

1. Container _____________________________
2. Envia _____________________________
3. Vendedor ambulante
4. AIDS _____________________________
5. Skitch _____________________________
6. Spime _____________________________
7. Interagir _____________________________
8. Vigiar _____________________________
9. Xerox _____________________________
10. Tráfico de drogas _____________________________

III. Preencha a tabela abaixo com palavras compostas.

ATRIBUTIVO COORDENATIVO SUBORDINATIVA

1 Grande cidade Ator-diretor
2 ônibus escolar Jardineiro-motorista
3 Lata de refrigerante Jardineiro
4 Bola de tênis
5 estante

IV. Exercício C. Pesquise sua primeira língua. Complete a tabela abaixo e identifique
as regras de formação de palavras usadas pela sua língua ou dialeto.

A. Formando o plural de substantivos

Substantivos Forma Singular Forma plural
(1)
(2)
(3)
(4)

10 |P á g e
 (5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

Regras de formação de palavras na formação do plural de substantivos:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________
B. Comparação de Adjetivos
Adjetivo Positivo Comparativo Superlativo
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

Regra de formação de palavras na comparação de adjetivos:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C. Formando o passado e o futuro dos verbos
Verbo Presente Passado Futuro do Presente
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
6
(7)
(8)
(9)

11 | P a g e
 (10)

Regras de formação de palavras usadas na formação do passado e futuro de um verbo:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Lição 4: Produtividade e Criatividade

Objetivos da Aula:
1. Explique os diferentes fatores que contribuem ou restringem a produtividade do trabalho.
formação.

Fatores que Contribuem para a Produtividade (Lieber, 2009)

12 |P a g e
 ➢As palavras podem ser facilmente segmentadas
➢Quando um afixo é anexado à base, o
a pronúncia de ambos os morfemas permanece
o mesmo
transparência ➢o significado da palavra derivada é exatamente
o que é esperado
➢exemplo

o grau em que os falantes de

uma língua precisa de nova
palavras de um particular
classificar. ➢o número de
produtividade
bases diferentes que
pode estar disponível para
afixos para anexar a,
utilidade frequência de assim resultando em novo
base
palavras.

Lieber (2009) também enumerou as diferentes restrições à produtividade:

Restrições Descrição Exemplo
restrições categóricas Quase todos os afixos são -idade e -ença se anexam a
restrito a bases de adjetivos, -ize se anexa a
categorias específicas substantivos e adjetivos, ou
un- se anexa a adjetivos
ou verbos.
restrições fonológicas Às vezes, os afixos irão -ize prefere substantivos e
adjetivos
anexe-se apenas a bases que se encaixem que consistem em
certos fonológicos duas ou mais sílabas
padrões. onde a sílaba final
não carrega o principal
estresse

O sufixo -en, que

formas verbais de
adjetivos, anexa-se apenas a
bases que terminam em obstruente
(paradas, fricativas, e
africadas) como escurecer,
iluminar e ensurdecer, mas
não slimmen e *tallen.
o significado da base não-
bases que não são
eles mesmos negativos em
significado
restrições etimológicas Alguns afixos são restritos existem afixos em inglês
para subclasses particulares de que preferem se apegar a
bases bases que são nativas - para
exemplo o sufixo -en que
formar adjetivos a partir de
substantivos (madeira, cera mas
não *metalen ou

13 |P a g e
 *carbonen).
restrições sintáticas Às vezes, os afixos são o sufixo -ável geralmente
sensível à sintaxe anexa-se a transitivo
propriedades deles verbos, especificamente verbos
bases que pode ser passivada.
verbo transitivo amar
amoroso, mas não há
roncável do
verbo intransitivo roncar

Produtividade vs Criatividade
A produtividade é a medida em que os processos de formação de lexemas podem ser utilizados para
criar novas palavras. Enquanto isso, a criatividade morfológica, em contraste, é o domínio
de processos improdutivos como a sufixação de formação de lexemas marginais -thor
processos como mistura ou retroformação. Isso ocorre quando os falantes usam tais
processos conscientemente para formar novas palavras, muitas vezes para ser humorístico ou lúdico ou para
chamar a atenção para essas palavras por outros motivos.

TAREFA DE APRENDIZAGEM:

Referências:
Fromkin, V., Rodman, R., Hyams, N., (2010). Introdução à Linguística. Cingapura: Cengage
learning Asia Pte Ltd.

McGregor, W. (2009). Linguística uma Introdução. Nova Iorque: Continuous International

Grupo de Publicação.

Lieber, R. (2009). Introduzindo a Morfologia. Cambridge:Cambridge University Press

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