______________________________

RECORDAMOS QUE PARA LER OS GRUPOS CONSONÂNTICOS CORRETAMENTE

DEBEMOS:

1. Pronunciar claramente os sons das duas letras separadamente.

2. A seguir, pronunciá-las unidas, incentivando na correta
pronúncia. Fazer o mesmo com todas sem exceção.
3. No final de cada leitura, deve-se desenhar a história lida sem esquecer de pintá-la, isso
permitirá uma ideia geral de compreensão do texto.

A seguir, você encontrará uma estratégia para o ensino de grupos

consonânticos por processo.

ROTINA ESTRATÉGIA DE COMBINAÇÃO

1. Relacionar: aprendemos a identificar cada som dos grupos

consonânticos, daí serão usadas as letras para escrever o som exemplo: /fl/.
2. Usar um modelo de sons com as grafias: revisar com as crianças a grafia
dos sons. depois peça-lhes que digam o nome de cada letra e que
pronunciem o som de cada uma. Coloque a folha de combinação r
com a das juntas. aponte as letras e diga exemplo: /f/ /l/ /fl/. Explique que a
esta combinação de consoantes chama-se grupo consonântico. Faça o
som e anime as crianças a que o repitam depois de você. Mostre os
modelos com as vogais.
3. Demonstrar: combinar sons, escreva a depois de fl. Para ler, digo o
som som que tem cada letra. Passe o dedo lentamente por baixo de cada
letra e diga os sons separadamente: /f/ /l/ /a/, /aaa/. Depois, junto os
sons. Passe o dedo por baixo da sílaba e diga /flaaaa/, fla. Este grupo
de sons formam a sílaba fla. Repita esta rotina para combinar as sílabas
fle, fli, flo, flu.
4. prática guiada: peça às crianças que leiam as sílabas fla, fle, fli, flo, flu com
você seguindo o procedimento da etapa 3.
5. Demonstrar: combinar sílabas. Há muitas palavras que têm essas sílabas.
como por exemplo flojo e reflejo. Vou escrever uma e lhes ensinarei a lê-la.
Escreva a palavra flota. Passe o dedo lentamente por baixo de cada letra
e combine as sílabas separadamente: /flooo/, /taaa/. Em seguida, combine as
sílabas para formar flota. Repita con afligir, flecha y flora.
6. Prática guiada: seguindo o procedimento do passo 5, peça às crianças que
combine estas palavras com você.
Flamejante

-2-
 GUIA DE TRABALHO # 1

1. Leia com atenção as palavras do pergaminho e complete as frases que

tenham combinação br–bl

O __________________ da lâmpada se estragou.

sombra
Me regalaram um lindo __________________de contos.
Pablo
As cores da minha bandeira são __________________, azul e vermelho.
brevas
_______________ está de aniversário.
bruxa livro
Uma __________________encantou esse coelhinho.
cabo Carla
Se manchó la _______________ com pastel de _________________.

Eu inventei uma frase com a palavra contabla e abrigo.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

-3-
 3. Completa com as palavras do quadro as aventuras de Pablito e Pedrito.
Atrasados

agradável

PABLITO E PEDRITO

Pablito e Pedrito decidiram ir ao clube ___________________ para passar um

____________________

Amanhã. No caminho, encontraram uma ____________________ onde vivia um rato

cor _________

Que além disso era __________________ e _____________________.

O rato se assustou com as crianças e as crianças com ele. Pablito e Pedrito

__________________ até a

_____________________ do clube. O goleiro, ao vê-los, perguntou: - Por que

chegaram tão

Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

A CABRA DE BRUNO

Bruno tem uma cabra muito linda.

A cabra de Bruno se chama Brunilda.
A cabra Brunilda não salta nem brinca. A cabra de Bruno quebrou sua pata e seu salto
altivo agora perdeu.
Pobre da minha cabra, minha cabra cabritinha, lamenta Bruno, sua pata tão gorda ontem ao
cerco metió!
Não importa Brunilda, vamos ao médico. Com a brisa suave você se sentirá melhor e verá
que depois pularás mais alto. Com seu salto tão alto, você chegará ao sol.
A cabra Brunilda olha para Bruno. Seu olhar é terno e seus olhos brilham.
Bravo, minha Brunilda! Bruno a celebra e pelo campo verde se afastam, se perdem.

-4-
 O PINHO BRANCO

Pablo vive em uma pequena aldeia.

O povo de Pablo se chama Pablosqui.
Pablosqui é uma aldeia cercada de árvores: há abetos e pinheiros.
A aldeia está perto da cordilheira. Lá sempre cai neve.
As crianças da aldeia, com a neve branca, formam blocos e bonecos de neve.
Os tetos das casas da aldeia parecem esbranquiçados.
No povoado de pinheiros totalmente brancos.
Uma forte nevasca caiu sobre o povoado de Pablosqui.
O pinheiro ficou todo coberto de neve.
O sol derreteu toda a neve, mas este pinheiro ficou branco para sempre.
O pinho branco aparece no emblema do povo.
Pablo vai com seus amigos brincar ao redor do pinheiro branco.

-5-
 GUIA DE TRABALHO # 2

1. Leia o seguinte texto e sublinhe as palavras concr –cl

O CLARINETE DO SAPITO CRI

Com um clarinete No clareira da floresta

de puro cristal os bichinhos
cruzando em grande floresta aclamam as notas,
pode-se ouvir, com grande regozijo,
o sapinho toca que dá o clarinete
e nada de mal. do feliz sapito.

Na floresta cresce Os pássaros voam

clima musical fazendo acrobacias,
as árvores rangem mostrando suas graças,
ao querer dançar. em grupos de cem.
O sapinho toca o sapinho toca
e nada de mal. e nada de mal.

2. Escreva as palavras que você sublinhou onde for apropriado

CR CL

-6-
Completa o crucigrama com palavras concr - cl

3
4

Instrumento musical de vento.

2. Com um martelo eu prego um...
6 3. De noite está escuro e de dia ...
4. O vulcão tem um ...
5. O criminoso cometeu um ...
6. Eu gosto de morangos com...
7 7. A cueca se chama A rosa com
el...

Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

A CHACRA DE CRISTÓBAL

Cristóbal tem uma chacra em Santa Cruz.

A terra da chacra tem uma cor ocre.
Na chácara de Cristóbal brotam e crescem cebolas, batatas e alfaces.
Cristóvão cultiva rosas lindas e belos crisântemos. Cristóvão cria alguns
animais. Seu cachorro Chocru e seu pônei Crisol são seus queridos.
Por meio da chacra de Cristóbal cruza um arroio cristalino.
Cristóbal acredita que sua chácara é um lugar dos sonhos. Ele passa os fins de semana lá.
e todas as suas férias.
Cristóbal está feliz olhando sua chacra e brincando com Chocru e Crisol, seus fiéis.
amigos.

-7-
 O clube

Claudio, Clotilde e Clemência formaram um clube de amigos.

No clube, eles se reúnem depois das aulas. O clube funciona na casa de Clotilde.
Outros amigos e amigas entraram no clube. Lá conversam e aprendem diferentes
coisas.
Claudio faz aulas de arte e artesanato.
Clemência pintou um belo quadro de Jesus com muitas crianças.
Clotilde fez uma linda fonte com espigas de cerâmica.
Clemência dá aulas de música. Ela toca muito bem clarinete e piano.
Clemência desloca suas mãos muito rápido pelas teclas do piano.
Clotilde dá aulas de culinária. Ela ensina a fazer merengues: Bate e bate as
claras com açúcar, parecem uma grande montanha.
Claudio, Clotilde e desfrutam muito de participar neste clube.

-8-
 GUIA DE TRABALHO # 3

Leia rápido e várias vezes. Depois pinte as sílabas que encontrar.

Três tristes tigres trigo tragaram em um trigal

Leia estas palavras e depois escreva-as nas linhas, conforme apropriado.

Crocodilo, trenó, dragão, atleta, pião, estrela, pião, estrela, trindade

cuadrado, tren, piedra, atlántico, dromedario, droga.

dr tr tl

-9-
[Link] e escreve sobre as linhas de frases absurdas com as palavras dadas:

estrela O quadrado estava pendurado em uma estrela.

ventre

Austrália

madrinha

atletismo

4. Ordene as letras e forme o nome das seguintes pessoas.

trizaBe drePo trsEella driAnaa

Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

O teatro de fantoches

Trinidad, Patricio e Astrid são três irmãos.

Trinidad tem onze anos, Patricio tem treze e Astrid só tem três anos.
Trinidad e Patricio têm um teatro de fantoches, eles têm quatro fantoches: Petronio,
Trapecín, Petrofa e Katruska.
Petronio é um boneco com o rosto enrugado e triste.
Trapecín é um palhaço colorido. Petrofa é uma tremenda coelha e Katruska é uma
bailarina com tranças.

- 10 -
Trinidad e Patricio entretêm a pequena Astrid com suas marionetes. Às vezes é
Petronio é quem sai ao palco.
Petronio quase sempre conta histórias tristes que fazem Astrid chorar.
Petrofa é uma coelha incrível, que sempre deleita quem a observa.
Mas Katiuska é a melhor. Ela sempre dança ao compasso da música.
Astrid está muito feliz olhando para Katiuska. Ela se levanta e a imita.

UM PASSEIO À COSTA

Rodrigo e Adrián foram passear na costa com seus pais. O lugar se chama San
Pedro do mar.
Os pais de Rodrigo e Adrián se sentaram para conversar.
Rodrigo e Adrián caminharam pelas rochas.
Adrián divisou uma pedra muito especial. A pedra era imensa e quadrada. Sobre
a pedra quadrada havia uma menor.
A pedra pequena tinha forma de dragão. O dragão parecia lançar fogo ao mar.
Isso imaginou Adrián.
Rodrigo descobriu um ninho de andorinhas Rodrigo e Adrián voltaram felizes para
sua casa.
Adrián decidiu pintar um quadro de São Pedro do mar. No quadro, viam-se as
pedras a quadrada e o dragão. Rodrigo desenhou as andorinhas.
Que semelhança tem este quadro com São Pedro do Mar!
Ficou muito bonito!, repetem orgulhosos os pais de Rodrigo e Adrián

- 11 -
 GUIA DE TRABALHO # 4

Ordene as seguintes palavras na coluna que corresponde.

florível

fl fr

- 12 -
Complete a cruzadinha com palavras que tenham fr - fl

2 F

4 C

Fruta vermelha e pequenininha.

2. Sobremesa de leite.
5 N 3. Se plugou, está na
cozinha e serve para
guardar comida.
4. Embalagem para guardar
mermeladas.
6 A 5. Você as coloca nos pés
ao levantar-se.
6. Uma pessoa magra é
...

Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

O FRUTEIRO DA FEIRA

Francisco e Fredy foram hoje à feira com a tia Fresia.

Eles adoram acompanhar a tia Fresia. As crianças se divertem com o barulho de
os vendedores.
A fragrância e o cheiro do vegetal fresco também os encantam.
As crianças acham o velho Froilán muito simpático. Froilán é o vendedor mais
antigo da feira.
Froilán oferece frutas frescas e suculentas: pêssegos e morangos muito vermelhos.
Francisco e Fredy olham espantados como Froilán esfrega as maçãs verdes.

- 13 -
 A FLAUTA TRAVESSA

Florencia tem uma flauta doce.

A flauta travessa se transforma de repente.
Uma tarde, Florencia começou a tocar sua flauta e a flauta travessa se tornou em
pan. Florência quase, quase come sua flauta.
Outro dia, Florência foi buscar uma flauta e que susto! Não havia uma flauta, mas sim um
rifle largo.
Florencia correu assustada para contar o que aconteceu a sua amiga Flavia.
Flavia achou tudo isso muito divertido e pediu a Florencia que lhe desse seu
flauta.
Florencia decidiu presenteá-la. Quando Florencia passou a flauta para Flavia de
imediatamente a travessa flauta se transformou em flor.
Flavia quis dar um basta nas travessuras da flauta e decidiu dar-lhe uma lição.
Flavia colocou a flor em um vaso de cristal. A flauta travessa se encheu de água e se
remojou tanto que nunca mais conseguiu soar.

- 14 -
 GUIA DE TRABALHO # 5

gro gor

crescer por gor irmão dro gor gro pró gra boro gor gro

gor pró gro pró mano por gor gro gro gor por pro

gon gro pró gro gro gor por pró gor por gor pio

gor pró gro gor gor por puro gro gro gor gro por

- 15 -
 pró gro

gro pró gor pró mano gor gro profissional

gro gor por pro

profissional
por gro gro pró por gor gro pró gro pró por

gor gor profissional

pro gro gor gro profissional
por pro por profissional

por por gro por gor gro pró gro pró por gor gro

Associa ...

gr cr

- 16 -
Associa

tijolo
.
....
alegre

creme

dragão

croquetas

grifos

guindaste

cruza

zipper

tigre

- 17 -
 granada

cristal

Completa e associa

aillo
.
....
ale..e

c..ma

..agón

..oquetas

..ifo

..úa

..uza

- 18 -
 ..emallera

ti..e

..anada

C..stal

Encontre a palavra que está repetida

garça lugar regar apagar cegar gorgorito regar gordo

agradecido ortografia alegre tigre ogro obrigado cangrejo esgrima tigre

granizo granuja grano granada granito granero gramo granada grau

gramática grapa fotógrafo bisagra grapa geografia sagrado quilograma

gruta grulla agradecido ortografia alegre grulla tigre ogro gratis

granada granito granero gramo grapa grado gracioso gramática grapa

bisagra geografía sagrado kilogramo grillo sagrado grifo grito lágrima

- 19 -
 Rodeie as palavras que têm gr e escreva-as abaixo

congresso grande garça lugar regar apagar cegar granizo granuja grão
grada granada granito gorgorito granja emigrante gris

Encontre as palavras que não têm par

garça lugar regar garça lugar cegar regar apagar cegar gorgorito
gordo apagar gorgorito

grilo milagre grifo grito lágrima peregrino negro milagre grua gruñido
lágrima peregrino grifo grito negro grumo gruñido grillo

grato feliz grato ortografia alegre ogro obrigado caranguejo

esgrima tigre ogro cangrejo ortografia esgrima

gracioso gramática fotógrafo grapa gramática bisagra sagrado fotógrafo

quilograma dobradiça geografia sagrado grampo quilograma

bisagra sagrada bisagra geografia sagrada quilograma grilo torneira grito

peregrino quilograma grifo geografia grito lágrima peregrino

tigre regar ogro obrigado cangrejo regar grande apagar obrigado esgrima
congresso grande granja lugar apagar esgrima congresso tigre ogro

congresso grande granja emigrante gris

garça lugar apagar cegar gorgorito gordo granja congresso emigrante
cinza garça regar apagar gorgorito lugar gordo

Ordene as letras para escrever uma palavra

- 20 -
 rzaga ordgo grajan griláma degran

fotógrafa graortofía grinopere

ritogorgo grmilao grejocan grimaes

Escreva cada palavra em seu lugar correspondente

granizo
granero grado gracioso prado cangrejo promesa gramática garza
aprovado apagar gordo grampo professora fotógrafo privado ortografia ogro
obrigado congresso geografia sagrado quilo proteína grilo proveito tigre
gorgorito grifo prova esgrima prisioneiro grito lágrima negro proibido regar
capricho

Escreva a palavra que falta

ogro graças congresso geografia sagrado quilograma proteína grilo

congresso geografia quilograma ogro obrigado proteína grilo …

obrigado proteína congresso sagrado grilo geografia ogro …

obrigado ogro congresso quilograma proteína sagrado grilo ...

grilo ogro geografia sagrado obrigado quilograma proteína ...

sagrado obrigado congresso ogro geografia quilograma proteína ...

congresso sagrado quilograma obrigado proteína grilo geografia …

21
ogro geografia quilograma proteína congresso grilo sagrado ...

Escreva a palavra que falta

granário

gramática granero gracioso prado cangrejo grau promessa …

garça grau prado caranguejo promessa engraçado gramática

grau gracioso caranguejo celeiro promessa garça prado …

grau prado granero cangrejo gramática gracioso garça ...

gracioso prado promesa granero grau gramática garça

gramáticagarza grau prado cangrejo granero promessa …

promessa celeiro grau engraçado garça caranguejo gramática …

promessa gramática garça grau engraçado prado caranguejo ...

Completa

p . . mesa . . amática g . . za g . . cioso p . . fazer ti . . e geografia

kilograma . . mo . . illo pode . . ejo

- 22 -
 Encontre cada palavra na sopa de letras

agradecido gruhpaltigreitroikolugar
ortografia alegre h p o g r i c a l e g r e b l e m r n y t i o
tigre a p l s o r t o g r a f í a c o p l e g r u h
garça e l i p l u m b l e s a g r a d e c i d o c o
lugar pegrehabalpn peltigarzao
regar u h k a p a g a r l a o b o ñ l o i l l o g a r
apagar g r u h u g a k a g u i t g u a r e g a r ñ a
ogro p e s g r i m a o m b t o g r o i m p l c h
obrigado caranguejo b i l i b l b l u c a n g r e j o s g r a h a
esgrima p l g r h á t o b l p l g r a c i a s a r j h

celeiro p r a d o c h g r a d o y j u h e p z a r
grau u l g a o m b s t u l o g r a c i o s o i l
gracioso h e m u e l b s d g r a n e r o s e r g r
prado g r i p r o m e s a p l a l i n a l i l m o
zipper h o c a s c a b d i k l g r a m á t i c a
promessa c a n g a c r e m a l l e r a c k l o g r u
gramática g r u h p a l i g o r i l a t r o i k t i k o
garça h i c a g r i f o b l e m y t i o g a r z a
geografia apagarrafosocolocroquete
guindaste geografia e lipluás grúa co
grifos
garrafa
gorila
croqueta

23
Escreva abaixo de cada imagem

Escreva as palavras que têm GR

24
Resolva a seguinte ficha

Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

A TIA GRETA

Greta é a tia de Gregório e Graciela.

A tia Greta vive na ilha da Grécia. A tia Greta está muito contente. Finalmente
regressa a visitar sua família. Que grandes estão Gregório e Graciela! –diz seu
irmão Grimaldo.
As crianças estão muito alegres.
A tia Greta lhes dá muitos presentes.
Gregorio dá a Graciela um lindo urso negro. A Graciela dá a ele uma boneca grega.
muito engraçada.
Muito obrigado, muito obrigado, repetem Gregório e Graciela!
A tia Greta conta a eles sobre a Grécia. A Grécia é uma ilha muito grande. Seu clima é muito
agradável.
A tia Greta mora em um conjunto de casas sobre uma colina.
Tia Greta diz que ela é muito feliz na Grécia.

- 25 -
 AS VENDEDORAS

Gloria é uma menina muito trabalhadora. Ela vende balões no parque. Gloria sai
do colégio, almoça e depois vai para o parque.
Gloria vende globos de hermosos colores: roxos, amarelos, verdes e roxos.
Gloria passeia pelo parque e oferece seus balões: Quem quer comprar balões?
Balões, balõezinhos! Inflados, infladinhos!
Gladys, a irmã da Gloria, também trabalha no parque. Gladys vende ramalhetes.
de flores: cravos, beijos, gladíolos e glicemias.
Você quer um ramalhete de flores? Oferece Gladys com entusiasmo. Tenho cravos vermelhos,
gladiolos brancos e glicemias lilás.

26
 GUIA DE TRABALHO 6

ADIVINHA ADIVINHADOR

Pai dos teus irmãos, É mais velha que minha mãe e Das duas irmãs que você vê, uma é
dos seus primos é o tio e de tem outros filhos que são sua tia, a outra não é. Eu
seus tios são irmãos. meus tios. Quem é? eu me pergunto, a quem
Quem é? vê?
_________________________

Completa:

a. As irmãs dos meus primos são minhas_____________________________

b. Os filhos dos irmãos do meu pai são meus________________________

c. O esposo da minha mãe é meu ____________.

2. Completa com as palavras incompletas das seguintes orações:

a. Os primos devem ajudar-se sempre.

- 27 -
b. Me gané un ______ prêmio em uma festa de cum______aniversário.

c. A mi hermano no le gustan los ______bananas.

d. Gosto de ir à ______aya com minha família.

e. Fuimos a com______ar ______antas para o meu jardim.

3. Escreva na linha os nomes desses desenhos:

4. Escribe cinco palabras con pr y cinco con pl

pr pl

- 28 -
Leia em voz alta e com boa dicção os seguintes textos

A PRINCESA CAPRICHOSA

Priscila é uma princesa muito primorosa. Priscila vive em um precioso palácio de

Prússia.
Priscila passeia pelos prados do palácio. Uma tarde, Priscila quis caçar uma
preciosa mariposa. Uma mariposa era totalmente dourada. A mariposa não quis
quedar prisioneira e escapou.
Priscila era muito caprichosa e ficou muito brava porque não conseguiu aprisioná-la.
O príncipe Prubaldo, seu pai, ordenou sair a buscar as borboletas mais bonitas do
reino. Os súditos prussianos saíram para caçar borboletas. Eles trouxeram muitas
prisioneiras em cofres transparentes.
Priscila olhou para todos os baús, mas não quis nenhum. Ela preferia caçar a borboleta
dorada do prado.
O príncipe Prubaldo ordenou buscar a borboleta dourada nos prados vizinhos.

PLUFO O ELEFANTE BRANCO

Plufo é um pequeno elefante branco.

Plufo vive na selva no meio das plantas silvestres.
Plufo não é chumbo como Plauro, seu pai, ele é branquinho e tem um olhar terno
e orelhas muito planas.
Plufo sai de manhã e percorre as planícies com seu passo lento, muito lento.
O vento sopra suave e suas orelhas planas se movem como folhas soltas.
Plufo aplanou com suas patas as plantas do caminho.

- 29 -
 AVALIAÇÃO

LEMBRO DOS GRUPOS CONSONÂNTICOS

......................................................

PTJE IDEAL: 41 pontos PONTUAÇÃO REAL:

1. Piensa y anota 7 palabras que tengan la combinación br y 7 que tengan la

combinação bl (14 pontos)

2. Leia e complete (5 pontos)

O ANIVERSÁRIO DO PAPAI

Rodrigo e Patricia prepararam uma surpresa,

para celebrar o aniversário de seu pai.
Com a ajuda de sua mãe, compraram o necessário. para
este grande acontecimento. Quando ficou pronto, chegaram os
alguns convidados traziam presentes. Escondidos atrás da porta
esperaram pelo papai que vinha do trabalho.

________________________ y ___________________ prepararam uma

___________________ para celebrar o papai. Esconderam-se _________ da
porta e esperaram a chegada do ______________________.

3. Observe os seguintes desenhos, escreva seu nome e depois pinte-os (9 pontos)

- 30 -
4. Escolha sete desenhos anteriores e crie uma frase criativa com cada um.
de eles (7 pontos)

- 31 -
5. Complete o seguinte crucigrama (6 pontos)

2 F

4 C

Fruta vermelha e pequenina.

8. Sobremesa de leite.
5 N 9. Se desconecta, está na
cozinha e serve para
guardar comida.
Envase para guardar
marmeladas.
6 A Você as coloca nos pés
ao levantar-se.
[Link] pessoa magra é
...

- 32 -
 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

As seguintes atividades são de apoio pedagógico para abordá-las com os

estudantes depois que conheçam e identifiquem o som e a grafia das
combinações.

1. Observar as imagens e escrever a cada uma seu respectivo nome, depois

elaborar frases com elas.

2. Completar com a combinação bla.

- 33 -
3. Para reforçar a combinação fla, os estudantes recortarão as imagens
reuni-las por pares, escrevem o nome de cada uma e formam
pequenas orações.

4. Completar com fla.

- 34 -
Entregar aos estudantes as seguintes listas de palavras para que as colem
no caderno. o objetivo é que cada aluno faça uma leitura clara sobre
cada palavra, a atividade pode ser realizada em turnos ou em saídas para o tabuleiro.

- 35 -
5. Revisão para pla.

- 36 -
Revisão para a combinação cla.

Os estudantes colorirão a imagem e

escreverão uma frase com o que foi observado.
Resaltar a palavra “bicicleta”

- 37 -
Atividades com combinação gl

1. realizar o workshop proposto na imagem.

Colorir a imagem destacando a

palavra globo. Os estudantes
construirão uma frase referente a
imagem.

- 38 -