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Teste Token: Avaliação Neuropsicológica

O Teste Token é um teste neuropsicológico que avalia compreensão verbal, atenção e memória de trabalho verbal através da manipulação de fichas geométricas. É direcionado a adultos com suspeita de afasia e crianças em avaliações psicopedagógicas. A aplicação envolve ordens de complexidade crescente e a pontuação varia conforme a versão utilizada, com escores baixos indicando dificuldades de compreensão verbal.

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Teste Token: Avaliação Neuropsicológica

O Teste Token é um teste neuropsicológico que avalia compreensão verbal, atenção e memória de trabalho verbal através da manipulação de fichas geométricas. É direcionado a adultos com suspeita de afasia e crianças em avaliações psicopedagógicas. A aplicação envolve ordens de complexidade crescente e a pontuação varia conforme a versão utilizada, com escores baixos indicando dificuldades de compreensão verbal.

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TESTE TOKEN

Definição
O Teste Token (Token Test) foi desenvolvido por De Renzi e Vignolo (1962) e é
considerado um teste neuropsicológico de compreensão verbal, atenção e
memória de trabalho verbal.
 Ele avalia a capacidade de compreender instruções verbais de
complexidade crescente.
 Exige que a pessoa manipule figuras geométricas (fichas/tokens) de
diferentes cores, formas e tamanhos.

Público-alvo
 Adultos: especialmente pacientes com suspeita de afasia, lesão cerebral
adquirida ou demências.
 Crianças: pode ser usado em avaliações psicopedagógicas,
neuropsicológicas e fonoaudiológicas para investigar compreensão oral,
atenção e habilidades linguísticas.

Materiais
 20 fichas/tokens de diferentes cores, tamanhos e formas:
o 5 cores: vermelho, verde, amarelo, azul, branco

o 2 formas: quadrado e círculo

o 2 tamanhos: grande e pequeno

Como aplicar (passo a passo)


1. Ambiente: silencioso, sem distrações.
2. Instrução inicial: o examinador explica que dará ordens e a pessoa deve
executar exatamente o que foi pedido com as fichas.
3. Execução em níveis de complexidade:
o Parte 1: ordens simples (ex.: “Toque o círculo azul”).

o Parte 2: ordens de dois elementos (ex.: “Pegue o quadrado


vermelho e dê para mim”).
o Parte 3: ordens de três elementos (ex.: “Coloque o círculo verde
em cima do quadrado amarelo”).
o Partes mais avançadas: ordens longas e com estruturas sintáticas
complexas (“Depois de tocar o círculo branco, pegue o quadrado
azul pequeno e coloque ao lado do vermelho grande”).
4. O examinador deve anotar as respostas (corretas ou incorretas) sem dar
dicas ou repetir.

Como corrigir / Pontuação


 Cada comando executado corretamente = 1 ponto.
 Se o participante erra = 0 ponto.
 A pontuação total varia conforme a versão utilizada:
o Versão curta (36 comandos) → máximo de 36 pontos.

o Versão longa (62 comandos) → máximo de 62 pontos.

 Os escores baixos indicam dificuldade de compreensão verbal, que


pode estar relacionada a afasia receptiva, déficits atencionais ou
alterações cognitivas.

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