Scribd
Carregar
24 visualizações2 páginas

Teste de Discriminação Fonológica para Crianças

O Teste de Discriminação Fonológica (TDF) avalia a habilidade de crianças de 3 a 6 anos em perceber e diferenciar sons da fala, essencial para o desenvolvimento da leitura e escrita. O teste utiliza cartões com pares de palavras e deve ser aplicado em ambiente calmo, registrando as respostas da criança. É importante considerar os resultados em conjunto com outras avaliações para um diagnóstico mais completo.

Enviado por

josene tourinho
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
24 visualizações2 páginas

Teste de Discriminação Fonológica para Crianças

O Teste de Discriminação Fonológica (TDF) avalia a habilidade de crianças de 3 a 6 anos em perceber e diferenciar sons da fala, essencial para o desenvolvimento da leitura e escrita. O teste utiliza cartões com pares de palavras e deve ser aplicado em ambiente calmo, registrando as respostas da criança. É importante considerar os resultados em conjunto com outras avaliações para um diagnóstico mais completo.

Enviado por

josene tourinho
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

TESTE DE DISCRIMINAÇÃO FONOLÓGICA

Definição
O Teste de Discriminação Fonológica (TDF) é um instrumento utilizado para
avaliar a habilidade da criança em perceber, comparar e diferenciar sons da
fala (fonemas).
Essa capacidade é fundamental para o desenvolvimento da consciência
fonológica, da leitura e da escrita, pois permite distinguir palavras semelhantes
que mudam apenas por um som (ex.: pato × gato).

2. Público-Alvo
 Crianças a partir de 3 anos a 6 anos.
 Indicada para transtornos de fala/linguagem.

3. Materiais Necessários
 Conjunto de cartões com pares de palavras (figuras e/ou áudio),
algumas idênticas e outras que diferem por apenas um som.
 Folha de registro de respostas.
 Ambiente silencioso e adequado.

4. Como Aplicar (Passo a Passo)


1. Preparação:
o A criança deve estar confortável, em ambiente calmo.

o Explicar a tarefa de forma simples: “Vou falar duas palavrinhas, e


você me diz se são iguais ou diferentes”.
2. Apresentação dos pares de palavras:
o O avaliador apresenta dois estímulos (ex.: faca – vaca).

o Pode ser feito oralmente ou mostrando figuras correspondentes.


3. Resposta da criança:
o A criança deve indicar a imagem (oralmente, apontando ou
marcando no papel).
4. Registro:
o Anotar cada resposta como correta ou incorreta.

o Observar se os erros se concentram em determinados sons (ex.:


trocas de /f/ por /v/, /p/ por /b/).
5. Pontuação:
o Cada acerto recebe 1 ponto.

o A análise deve considerar a idade da criança e a frequência de


erros, identificando áreas de maior dificuldade fonológica.

5. Observações Importantes
 O TDF não depende da leitura e escrita, o que o torna adequado para
crianças que ainda não foram alfabetizadas.
 Deve ser aplicado individualmente.
 É recomendável associar o resultado com outras provas de consciência
fonológica e de habilidades acadêmicas para diagnóstico mais completo.

Você também pode gostar