PLANO DE AULA DE ORALIDADE
Escola Secundária: Samora Moisés Machel
Nome do professor: Isabel Macupure
Disciplina de: Língua Portuguesa | Classe: 8a | Turma: 8a -1 | Turno: Manhã
Data da aula: 23 de Maio 2025 | lição no: 6 | Duração: 45 minutos | Tipo de aula: aula nova
Conteúdos:
Preservação do Património Cultural: Importância do lobolo
Objectivos específicos:
Discute abertamente em torno da prevenção do património cultural, identidade cultura e
Mocambicanidade
Material
Texto “Nglina, tu vais morrer”
Ordem Actividade/estratégias Duração
Marcação de presenças. Um aluno faz a chamada no quadro verde.
Registo no livro da turma dos faltosos.
1 Registo do tema no quadro verde: Preservação do Património Cultural: 5 Minutos
Importância do lobolo
Registo, no caderno diário, do tema.
Leitura oral do texto “Nglina, tu vais morrer”
Discussão aberta em torno da importância do lobolo por meio de
perguntas abertas em torno do texto;
1. De acordo com o texto que vocês lera, a Nglina foi lobolada ?
Reposta do aluno: Sim, a Nglina foi lobolada?
2. Quem lobolou a Nglina? 30
2 Resposta dos alunos: Um senhor velho? Minutos
3. Quantos anos tinha a Nglina quando foi lobolada?
Resposta dos alunos: Ela só tinha 16 anos de idade.
4. A Nglina queria casar com o senhor ?
Resposta dos alunos: Não.
5. A Nglina sabia que estava sendo lobolada?
Resposta dos alunos: Não.
6. O que o pai fez com o dinheiro do lobolo?
Resposta dos alunos: bebeu álcool.
8. Vocês acham que a Nglina foi lobolada bem?
Resposta dos alunos: Não.
9. O que falhou no lobolo de Nglina?
Resposta dos alunos: Ela não queria, era menor de idade, não teve
conhecimento sobre o seu lobolo, o pai fez tudo em segredo e nem
comunicou a família toda, e ainda por cima, não soube gerir bem o
valor, visto que bebeu.
10. Acham que se ela fosse lobolada enquanto fosse maior de idade,
com seu consentimento, conhecimento da família e gestão familiar do
dinheiro o casamento dela seria um casamento feliz?
Respostas dos alunos: Sim.
11. Então loblolo bem feito é ou não é importante?
Resposta dos alunos: É.
12. Porque devemos valorizar o lobolo?
Respostas dos alunos: Porque garante bem-estar, felicidade e
resolução dos problemas.
Registo dos argumentos eufóricos da importância do lobolo em
Moçambique como Património Cultural de Moçambique.
Um aluno regista os comentários e opiniões de relevo sobre o loblolo
como património cultural de Moçambique.
Sumário
Discussão aberta em torno da importância do lobolo como
património cultural de Moçambique. 10
3 Minutos
Um aluno faz o sumário.