Cap.
11 - Coesão textual: conjunções e seus efeitos de sentido
Prof. Moisés Barbosa – Língua Portuguesa
9ª Ano
NO QUADRO
Revisando conceitos
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois elementos de mesma função.
A locução conjuntiva é um conjunto de palavras que exerce a função de uma conjunção.
Bizu: A conjunção estabelece uma relação de sentido entre duas orações. Vale destacar que elas são
chamadas de conectivos, ou seja, conectam orações dentro do período composto.
Classificação
Como visto anteriormente: há duas classificações básicas: coordenativas e subordinativas.
COORDENATIVAS
o Conectam orações coordenadas (aquelas que têm relação de independência);
o Exemplos das conjunções coordenativas mais comuns:
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Classificação Conjunções
Aditivas E; mais; nem...nem; não só...mas também; tanto...como.
Alternativas Ou; ou...ou; ora...ora; quer...quer; seja...seja.
Adversativas Mas; porém; contudo; todavia; entretanto; no entanto.
Conclusivas Logo; portanto; por isso; assim; pois (depois do verbo).
Explicativas Porque; que; pois (antes do verbo).
SUBORDINATIVAS
o Ligam orações de sentidos dependentes em períodos compostos por subordinação.
o Exemplos das conjunções subordinativas mais comuns:
[Link]
Atividades: CASA -> Livro de atividades: p.29 e 30 | SALA -> Livro didático: 48 e 49.
As conjunções subordinativas se dividem em dois grandes grupos: as integrantes e as adverbiais.
1. Conjunções Subordinativas Integrantes
São as mais simples de identificar, pois só existem duas. Elas introduzem orações que funcionam como se
fossem um substantivo, completando o sentido do verbo principal. Você pode testar se é integrante
substituindo a oração inteira por "isso" ou "aquilo". Se fizer sentido, bingo!
Principais conjunções: que, se
Exemplos:
o Não sei se ele virá. (Não sei isso.)
o Espero que você seja feliz. (Espero isso.)
2. Conjunções Subordinativas Adverbiais
Essas são mais variadas e introduzem orações que dão uma ideia de circunstância, como tempo, causa,
condição, etc. Elas funcionam como um advérbio. A boa notícia é que a própria classificação já te dá a
"dica" da ideia que a oração transmite.
Causais (ideia de causa ou motivo): porque, já que, uma vez que, como (no início da frase).
o Exemplo: Ele faltou à aula porque estava doente.
Concessivas (ideia de algo contrário que não impede a ação principal): embora, ainda que, mesmo
que, apesar de que.
o Exemplo: Vou sair, embora esteja chovendo.
Condicionais (ideia de condição ou hipótese): se, caso, desde que, contanto que.
o Exemplo: Eu viajo se você for comigo.
Comparativas (ideia de comparação): como, do que (após "mais" ou "menos"), tal qual.
o Exemplo: Ele é mais alto do que o pai.
Conformativas (ideia de conformidade, acordo): conforme, segundo, como, consoante.
o Exemplo: Fiz a torta conforme a receita.
Consecutivas (ideia de consequência): tão, tal, tanto... que.
o Exemplo: Correu tanto que ficou sem fôlego.
Finais (ideia de finalidade ou objetivo): para que, a fim de que.
o Exemplo: Estudou muito a fim de que passasse na prova.
Proporcionais (ideia de proporção, algo que cresce ou diminui junto): à medida que, à proporção
que, quanto mais/menos.
o Exemplo: À medida que o tempo passa, ficamos mais velhos.
Atividades: CASA -> Livro de atividades: p.29 e 30 | SALA -> Livro didático: 48 e 49.
Temporais (ideia de tempo): quando, enquanto, assim que, depois que, antes que.
o Exemplo: Fiquei feliz quando te vi.
Resumindo para memorizar
Subordinativas = ligam orações dependentes.
Integrantes = ligam orações que funcionam como substantivos (pode trocar por "isso"). As
principais são que e se.
Adverbiais = ligam orações que funcionam como advérbios e expressam circunstâncias (tempo,
causa, etc.). A própria classificação já ajuda a lembrar o sentido.
Atividades: CASA -> Livro de atividades: p.29 e 30 | SALA -> Livro didático: 48 e 49.