@resumosdatha___

-Derivado: Deriva de substantivos ou verbos

Português (felicíssimo).

-MORFOLOGIA:

*SUBSTANTIVO: *ADVÉRBIO:

-É nome. É um termo que permite um artigo -É o termo que não se refere ao nome, mas sim
antes. Toda palavra que substitui um nome tem ao verbo, ao adjetivo ou a outro advérbio.
valor de substantivo.
-Os advérbios não variam, ou seja, não possuem
-Simples: Formados por só um radical (lua, céu, feminino ou plural.
estrelas).
-Lugar: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora,
-Composto: Formados por mais de um radical acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima,
(guarda-chuva). onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, debaixo,
defronte, adentro, afora, embaixo,
-Primitivo: Não resultam de outra palavra (leite,
externamente, à distância de, a distância, de
caderno).
longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda,
-Derivado: Resultam de um substantivo ao lado, em volta.
primitivo (leiteiro).
-Afirmação: sim, certamente, realmente,
-Concreto: Nomeiam seres reais ou fictícios decerto, efetivamente, certo, decididamente.
(livro, texto).
-Negação: não, nem, nunca, jamais, de modo
-Abstrato: Se referem a ação, qualidade ou algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito
estado (espontaneidade, abraço); nenhum.

-Próprio: Nomeiam seres como nomes, países e -Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde,
cidades (Alice, São Paulo). outrora, amanhã, cedo, depois, ainda,
antigamente, antes, doravante, nunca, então,
-Comum: Nomeiam seres da mesma espécie ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal,
(menina, cidade). breve, constantemente, imediatamente, às
vezes, à tarde, à noite, de manhã,
-Coletivo: Designam um grupo de seres da primeiramente, provisoriamente,
mesma espécie (alcateia, cardume).
sucessivamente, de repente, de vez em quando,
de quando em quando, a qualquer momento, de
-Partitivo: Indicam partes (gole, minoria,
tempos em tempos, em breve, hoje em dia.
maioria).
-Modo: bem, mal, assim, melhor, pior, depressa,
devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à
*ADJETIVO: vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito,
desse modo, dessa maneira, em geral, frente a
-É o termo que se refere ao nome, modificando- frente, lado a lado, a pé, de cor, calmamente,
o. Qualquer expressão que se referir a um escandalosamente, tristemente,
substantivo será um adjetivo. generosamente.

-Simples: Formado por um só radical (rosa). -Dúvida: acaso, porventura, possivelmente,

provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por
-Composto: Formado por mais de um radical
certo, quem sabe.
(rosa-choque).
-Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em
-Primitivo: Dá origem a outros adjetivos (feliz).
excesso, bastante, mais, menos, demasiado,

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quanto, tanto, tudo, nada, todo, quase, de todo, *encontrei os exercícios numa gramática antiga
de muito, por completo, extremamente, (encontrei-os numa gramática antiga).
intensamente, grandemente.
*LO-LA-LOS-LAS: exercem a função de objeto
-Exclusão: apenas, exclusivamente, salvo, senão, direto de verbos com terminação consonantal.
somente, simplesmente, só, unicamente.
*vou fazer uma revisão no sábado (vou fazê-la
-Inclusão: ainda, até, mesmo, inclusivamente, no sábado).
também.
*NO-NA-NOS-NAS: exerm a função de objeto
-Ordem: depois, primeiramente, ultimamente. direto de verbos com terminação em som nasal.

*encontraram os alunos reunidos na cantina

(encontraram-nos reunidos na cantina).
*PRONOME:
*LHE-LHES: exercem a função de objeto
-É a palavra que acompanha ou substitui o indireto.
substantivo.
*entreguei o documento ao fiscal da obra
Podem ser: (entreguei-lhe o documento).

*Substantivos: tomam o lugar do substantivo. -Artigos: quando servir para determinar o

substantivo.
*Adjetivos: acompanham o substantivo.

-Pronomes pessoais: Podem ser retos e

oblíquos. Os retos podem ser usados como -Colocação dos pronomes pessoais oblíquos:
sujeitos, já os oblíquos não.
*Próclise: pronome antes do verbo; não se deve
-Uso de eu x tu e mim x ti usar depois de uma vírgula, bem como não se
deve começar uma oração com pronome
Após uma preposição essencial, usa-se o
oblíquo.
pronome do caso oblíquo.
*tudo se resolveu da melhor forma.
*comprei um carro para mim.
*Mesóclise: pronome no meio do verbo; ela só
*entre mim e ti não há problemas.
pode ser feita com verbos no futuro e somente
*trouxe um livro para ti. em último caso.

Se o pronome desempenhar função de sujeito, *encontrar-nos-emos assim que terminar o

usa-se o pronome do caso reto. curso.

*comprei um carro para eu guiar. *Ênclise: pronome depois do verbo; é o padrão

da norma culta.
*entre eu ficar e tu saíres, prefiro a primeira
opção. *resolveram-se as prioridades no tocante à
reforma da casa.
-Uso de o-a-os-as

Podem ser pronomes oblíquos ou artigos.

-Pronomes de tratamento:
*Pronoms oblíquos quando não determinar um
substantivo, e aí exercerão a função de objeto *senhor, senhora (distanciamento mais
direto de verbos com terminações vocálicas. respeitoso)

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*Vossa Senhoria (grau de prestígio maior) precedido de preposição e se vier após “o”
sempre será pronome relativo.
*Vossa Excelência (alta autoridade)
-A conjunção integrante não retoma o
*Vossa Eminência (cardeais) antecedente, apenas serve de elo entre a
primeira e a segunda oração.
*Vossa Alteza (príncipes e duques)

*Vossa Santidade (papa)

-Uso dos pronomes relativos:
*Vossa Reverendíssima (sacerdotes de ordens
religiosas) *Que: pode se referir a pessoas ou coisas.

*Vossa Paternidade (superiores de ordens *Qual: pode se referir a pessoas ou coisas.

religiosas)
*Quem: só pode se relacionar a pessoas.
*Vossa Magnificência (reitores de
universidades) *Aonde: só pode se relacionar a verbos cuja
regência exiga a preposição “a”, que pode ser
*Vossa Majestade (reis e rainhas) substituído por “a que”, e deve ter um lugar
como antecedente.

*Onde: só pode se relacionar a verbos cuja

-Pronomes demonstrativos:
regência exija a preposição “em” e pode ser
*Primeira pessoa: aquele, aqueles, aquela, substituído por “em que”, e deve ter um lugar
aquelas. como antecedente.

*Segunda pessoa: esse, esses, essa, essas. *Quanto: utilizado quando houver “tanto” ou
“tudo”.
*Terceira pessoa: seu, seus, sua, suas.
*Cujo: não pode ter artigo depois; concorda com
o substantivo que o segue; pode ter preposição
antes e estabelece o que se define como uma
-Pronomes relativos:
relação de posse.
-Servem para substituir um termo da oração
anterior e estabelecer relação entre duas
orações. -Pronomes possessivos:

*o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, SINGULAR:

cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, quantas.
*Primeira pessoa: meu, meus, minha, minhas.

*Segunda pessoa: teu, teus, tua, tuas.

-Palavra que:
*Terceira pessoa: seu, seus, sua, suas.
-Pode assumir diversas funções, como:
PLURAL:
*pronome relativo
*Primeira pessoa: nosso, nossos, nossa, nossas.
*conjunção integrante
*Segunda pessoa: vosso, vossos, vossa, vossas.
-O “que” é um pronome relativo quando vem
depois de um substantivo, podndo ser *Terceira pessoa: seu, seus, sua, suas.

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Obs: se substituir “por isso”, será conjunção *Passado: fato que ocorreu antes da fala:
integrante, mas se substituir por “o qual” será
pronome relativo. -pretérito perfeito: fato passado totalmente
concluído.
O pronome possessivo deverá concordar (se tivr
mais de um substantivo) em gênero e número -pretérito imperfeito: fato passado, mas não
com o substantivo mais próximo. totalmente concluído.

-pretérito mais-que-perfeito: fato passado

anterior a outra já passado.
-Pronomes indefinidos:
*Futuro: fato que irá ocorrer depois da fala.
-É termo que se refere à terceira pessoa,
atribuindo sentido vago ou expressando -futuro do presente: fato posterior ao momento
quantidade indeterminada. da fala.

*Pronomes indefinidos substantivos: tomam o -futuro do pretérito: processo do futuro tomado

lugar do ser ou da quantidade aproximada de em relação a um fato passado.
seres na frase (algo, alguém, fulano, sicrano,
beltrano, nada, ninguém, outrem, quem, tudo).
-Modos verbais:
*Pronomes indefinidos adjetivos: qualificam um
ser expresso na frase, conferindo-lhe a noção de *Indicativo: certeza, precisão do falante perant
quantidade aproximada (cada, certo, certos, o fato.
certa, certas).
*Subjuntivo: incerteza, dúvida, imprecisão do
falante perante o fato.

*VERBO: *Imperativo: ordem, solicitação, convite ou

conselho.
-É a palavra que expresa procesos, ação, estado,
mudança de estado, fenômeno da natureza,
conveniência, desejo e existência.
-Formas nominais:
-Os verbos exercem a função de núcleo da
predicação nos predicados verbais e podem *Particípio: ações que já foram concluídas e
flexionar em: podem ser usadas com ou sem o verbo auxiliar.

*numero -Forma regular do particípio: usamos o “ado” ou

“ido” na voz ativa, formando os tempos com os
*pessoa auxiliares ter ou haver. (tinha pegado, havia
pegado)
*tempo
-Forma irregular do particípio: utilizado na voz
*modo
passiva, formando os tempos com os auxiliares
*aspecto ser, estar ou ficar. (foi pego, estava pago)

*voz *Gerúndio: expressa ações que ainda estão em

andamento, ou simplesmente uma ação que
esta sendo feita no mesmo momento que a
outra, para dar a ideia de indefinido. (o
-Tempos verbais: professor estava escrevendo um livro).
*Presente: fato que ocorre no momento da fala.

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*Infinitivo: expressa um verbo sem sua -Palavra bastante:
conjugação, (nós vamos viajar)
*Advérbio: invariável (meu irmão estudou
bastante)

-Vozes Verbais: *Pronome indefinido: variável (meu irmão

estudou bastantes matérias)
*Voz ativa: quando o sujeito que fala pratica a
ação. (meu amigo aluga casas) *Adjetivo: variável. (havia indícios bastantes
sobre o caso)
*Voz passiva: quando a ação é sofrida pelo
sujeito que fala. -Palavra menos:

-Passiva analítica: verbo ser-estar e particípio. (o *Advérbio: invariável. (havias menos pessoas no
preso era escoltado pelo policial) carnaval)

-Passiva sintética: verbo e pronome apassivador -Palavra meio:

“se”. (cobrem-se botões)
*Advérbio: invariável. (aquela menina parece
*Voz reflexiva: o sujeito que fala pratica e sofre meio abatida)
a ação ao mesmo tempo. (a criança rabiscou-se)
*Numeral: variável. (ela comeu meia melancia)

*Substantivo: variável. (João encontrou meios

-CONCORDÂNCIA NOMINAL: para mudar de vida)

*Concordância atrativa: a fim de escolher o -Palavra só:

referente.
*Adjetivo: variável. (os meninos estavam só)
-Trouxe casaco e sapato preto
*Advérbio: invariável. (hoje só quero estudar)
-Trouxe casaco e sapato pretos

-Trouxe preto casaco e sapato

-CONCORDÂNCIA VERBAL:
-Trouxe pretos casaco e sapato
-Para saber se o verbo deve ficar no singular ou
-Trouxe camisa e sapato preto no plural, deve-se procurar o sujeito,
perguntando ao verbo “quem”. A resposta
-Trouxe camisa e sapato pretos indicará como o verbo deve ficar.

-Toda palavra será um núcleo quando for o

primeiro substantivo que houver na frase. Se
-Adjetivo referindo-se a vários substantivos do
não houver substantivo, será o primeiro
singular e no mesmo gênero.
pronome.
*Se estiver posposto ao termo de referência:
concorda com o plural e com o gênero do
substantivo ou fica no singular. (esforço, -Regra do sujeito simples: o verbo concorda com
combate, resultado reunidos em apenas um o núcleo do sujeito. (ocorrram manifestações ao
dia) (miséria e tristeza humana era o que se via) longo do país)

*Se estiver anteposto ao termo de referência -Regra do sujeito composto:

concorda com o mais próximo. (especificada
hora e situação, poderemos sair)

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*Sujeito anteposto ao verbo: verbo no plural. -Sujeito construído com núcleo de gradação:
(Brasil e China hão de sediar o evento) verbo no plural ou concorda com o último
núcleo. (um dia, um mês, um ano, uma vida de
*Sujeito posposto ao verbo: verbo no plural ou opressão não é suficiente/são suficientes para
concorda com o referente mais próximo. nos vencer)
(chegou-chegaram Manoel e sua família)
-Sujeito composto ligado pela palavra com no
-Regra do sujeito oracional: verbo deve ficar no sentido aditivo: verbo no plural. (a menina com
singular. (convém que o aluno estude gramática) sua mãe registraram a queixa)

-Sujeito construído com expressão partitiva de -Sujeito composto ligado pela palavra nem: não
nome do plural: verbo no singular ou plural. há consenso, mas o usual é empregador no
(grande parte dos jogadores fez-fizeram uma plural. (nem dinheiro nem fama encantavam
preparação intensa) aquela menina)

-Sujeito construído com expressão que indica -Sujeito composto ligado pela palavra ou:
quantidade aproximada seguida de numeral:
verbo concorda com o substantivo qu estiver na *Sem exclusão do referente: verbo no plural.
expressão. (cerca de 50% das pessoas (cebola ou tomate devem ser usados no
gabaritaram a prova) (cerca de 50% do povo almoço)
gabaritou a prova)
*Com exclusão do referente: (Mariana ou Pedro
-Se houver porcentagem sem o substantivo, o será promovido)
verbo concorda com a noção de quantidade.
(50% gabaritaram a prova) -Verbos impessoais:

-Sujeito construído com substantivo no plural: *Haver com sentido de existir, acontecer,
ocorrer: verbo no singular. (há/deve haver
*Sem artigo ou com artigo no singular: verbo no meios de resolver isso)
singular. (Minas Gerais exporta cultura)
*Haver, fazer ou ir com sentido de tempo
*Com artigo no plural: verbo no plural. (os transcorrido: verbo no singular. (há/faz duas
Estados Unidos entraram em conflito) semanas que comecei a estudar)

-Sujeito construído com pronome interrogativo *Ser com sentido de tempo ou distância: verbo
ou indefinido no plural + pronome pessoal: pode concorda com o predicativo. (daqui até ali são
o verbo concordar com um dos pronomes em 60 minutos/é 1 metro)
questão. (quais de nós encontrarão/encontrará
a resposta?) *Parecer + infinitivo: se o sujeito estiver no
plural são duas possibilidades:
-Sujeito construído com a expressão um dos
que: o verbo deve ir para o plural. (César foi um -Verbo parecer no plural. (os alunos parecem
dos intelectuais que mais apoiaram a nova visão estudar muito)
de cultura)
-Verbo no infinitivo que vai para o plural (os
-Sujeitos construídos com núcleos sinônimos: alunos parecem estudarem muito)
verbo no singular ou no plural. (tragédia e
*Pronome que como sujeito da oração: verbo
catástrofe é/são o futuro daquele lugar)
concorda com o referente do pronome. (o
- Sujeitos construídos por pessoas gramaticais indivíduo que vir esses indícios deve procurar
diferentes: o plural se dá para a pessoa ajuda)
predominante. (Mariana e eu vamos à festa
hoje)

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*Pronome quem como sujeito da oração: verbo -Todos os verbos que indicam destino ou
fica na 3ª pessoa do singular. (foram os procedência são verbos intransitivos: ir, vir,
bandeirantes quem explorou a área) voltar, chegar, cair, comparecer dirigir-se etc.

-Verbos acompanhados da palavra se: -Verbos transitivos:

*Se como partícula apassivadora: verbo -Precisam de complementação, uma vez que
concorda com o sujeito paciente. (vendem-se não apresentam sentido completo.
sapatos)
-O complemento verbal se chama objeto direto
*Se como índice de indeterminação do sujeito: (os pronomes o, a, os, as são objeto direto) ou
verbo fica na 3ª pessoa do singular. (não se fica objeto indireto (o pronome lhe é objeto
famoso sem esforço) indireto).

*Sujeito construído por tudo, isso, isto, aquilo: *Transitivos diretos: apresentam complemento
o verbo ser preferencialmente concorda com o sem preposição obrigatória.
predicativo. (naquela casa tudo eram
planejamentos para o grande dia) *Transitivos indiretos: apresentam
complemento com preposição obrigatória.
*Se o verbo ser constituir junto com o
predicativo expressões é pouco, é muito, é mais -Verbos de ligação:
de, é menos de, é tanto, com expressões de
-Servem como elementos de ligação entre o
preço, peso, medida, quantidade: ficará
sujeito e uma qualidade, estado ou modo de ser,
invariável. (dois anos de diferença é pouco, não
denominado predicativo do sujeito.
se preocupe!)
-São verbos de ligação (não indicam ação): • Ser
• Estar • Parecer • Permanecer • Ficar •
-REGÊNCIA VERBAL: Continuar • Tornar • Semelhar • Virar

-Regência é a seção que estuda a relação entre

dois termos, observando se um termo serve de
-CRASE:
complemento a outro.
-O acento grave deve ser empregado em
-A complementação pode se referir a um verbo
contrações da preposição A com:
(regência verbal) ou a um nome (regência
nominal). •Artigo definido feminino. Exemplo: o homem
foi à reunião marcada
-Os verbos podem ser: intransitivos, transitivos
ou de ligação. •Pronomes aquele, aquilo, aquela. Exemplo:
referimonos àquele assunto mencionado
-Verbos intransitivos:
•Pronome demonstrativo A. exemplo: tenho
-Não precisam (mas podem receber) de
uma calça semelhante à (equivale a àquela) que
complemento, pois já apresentam sentido
você tem.
completo.
-Casos proibidos:
-Alguns verbos intransitivos vêm acompanhados
de um termo acessório, que representa alguma •Diante de palavras masculinas. Exemplo: ele
circunstância de tempo, lugar, modo, causa etc, fazia menção a dissídio trabalhista.
e nem por isso essa circunstância fará com que
o verbo seja transitivo.

@resumosdatha___
•Diante de palavra com sentido indefinido. determinada. Exemplo: o acidente se deu à
Exemplo: o homem não assiste a filmes distância de 100 metros.
medíocres.
-Casos facultativos:
•Diante de verbos. Exemplo: os meninos
estavam dispostos a estudar. •Após a preposição até. Exemplo:
caminharemos até a/à sala do diretor.
•Diante de pronomes pessoais, de tratamento e
interrogativos. Exemplo: a Sua Excelência, •Diante de pronome possessivo feminino.
dirigimos um comunicado. Exemplo: ninguém fara menção a/à sua citação.

•Em expressões com palavras repetidas. •Diante de substantivo feminino próprio.

Exemplo: cara a cara, dia a dia. Exemplo: houve uma homenagem a/à Cecília.

•Diante de topônimos (nomes de lugares) que • Diante da palavra dona. Exemplo: enviamos a
não admitem artigo. Exemplo: João viajará a São correspondência a/à dona Nádia.
Paulo. Obs.: se for um lugar específico, haverá
crase. Exemplo: João viajará à São Paulo de sua
infância (o de sua infância está especificando a -PONTUAÇÃO:
cidade).
-Vírgula:
•Diante da palavra casa no sentido de própria
residência. Exemplo: o menino voltou a casa -Indica uma pequena pausa na sentença. Serve
para buscar sua carteira. Obs.: se for casa de para: deslocar, enumerar, explicar, enfatizar,
outra pessoa haverá crase. Exemplo: o menino isolar e separar termos.
foi à casa de Mariana.
-Não se emprega vírgula entre:
•Diante da palavra terra no sentido de solo.
•Sujeito e verbo
Exemplo: muitos virão a terra após navegar
•Verbo e objeto na ordem direta da sentença
-Casos obrigatórios:
(sujeito → verbo → complemento).
•Locução adverbial feminina. Exemplos: à vista,
Emprega-se vírgula para:
à noite, à esquerda.
•Separar termos que possuem a mesma função
•Expressão masculina ou feminina com o
sintática no período. Exemplo: João, Mariano,
sentido de à moda de. Exemplos: gol à Pelé,
César e Pedro farão a prova
cabelos à Sanção.
•Isolar o vocativo. Exemplo: força, guerreiro! •
•Locução prepositiva: exemplos: à vista de, à
Isolar o aposto explicativo: José de Alencar,
beira de, à mercê de.
autor de Lucíola, foi romancista brasileiro
•Locução conjuntiva proporcional: exemplos: à
•Mobilidade sintática. Exemplo: temeroso,
medida que e à proporção que.
Amadeu ficou no salão/Amadeu ficou no salão,
•Para evitar a ambiguidade. Exemplo: ama à temeroso
mãe a filha e ama a mãe à filha (crase em quem
•Separar expressões explicativas, conjunções e
é amada).
conectivos. Exemplos: isto e, ou seja, por
•Diante de madame, senhora e senhorita. exemplo, além disso, pois, porém, mas, no
Exemplo: enviaremos uma carta à senhorita. • entanto
Diante da palavra distância, quando ela estiver
•Separar locais de datas. Exemplo: Teresópolis,
18 de março de 2019

@resumosdatha___
 •Isolar orações adjetivas explicativas. Exemplo: •Introduzir uma enumeração. Exemplo: quero
o Brasil, que busca uma equidade social, ainda duas coisas: que o aluno entenda a matéria e
sofre com a desigualdade passe no concurso.

•Separar termos enumerativos. Exemplo: o •Introduzir sentença comprobatória à anterior.

palestrante falou sobre fome, tristeza, doença e Exemplo: caos e revolta na cidade: cobrança
depressão. abusiva de impostos faz o povo se rebelar.

•Omitir um termo. Exemplo: Pedro estudava -Aspas:

pela manhã; Mariana, à tarde (houve o zeugma,
que é a omissão de um verbo). -Indicativo de destaque.

•Separar algumas orações coordenadas. •Citação literal. Exemplo: “a mente do homem é

Exemplo: Júlio usou suas estratégias, mas não como uma távola rasa” – disse o filósofo.
venceu o desafio.
•Expressões estrangeiras, neologismo e gírias.
-Ponto final: Exemplos: “Peace” foi o que escreveram na
faixa. Ficava “desmorrendo” com aquela
-É uma pausa total. feitiçaria. Estou sentindo que vai acontecer uma
“treta”.
•É usada ao final de frases para indicar uma
pausa total. Exemplo: o jogo acabou. •Indicar o sentido não usual de um tempo.
Exemplo: energia “limpa” custa caro • Indicar
•Em abreviaturas. Exemplo: Sr., Sra., Ltda., a.C., título de obra. Exemplo: “sentimento do
Obs. mundo” é uma obra do modernismo brasileiro.

-Ponto e vírgula: •Indicar ironia. Exemplo: ele é um grande

“pensador” da humanidade (significa que a
-Pausa maior que uma vírgula e menor que um
pessoa é uma mula rs).
ponto final.
-Reticências:
•Separar itens que estão enumerados. Exemplo:
uma boa dissertação apresenta: corsão; -São usadas para indicar:
coerência; progressão lógica (...)
•Supressão de um trecho. Exemplo: (...) o amor
•Separar um período que já se encontra dividido na humanidade é uma mentira!
por vírgulas. Exemplo: queria ter o marido
novamente; mudar não queria, porém. •Interrupção na fala. Exemplo: então ele entrou
na sala e... – Oi, galera!
•Separar partes do texto que se equilibram em
importância. Exemplo: o capitalismo é a •Dar ideia de continuidade ao segmento.
exploração do homem pelo homem; o Exemplo: eu até acho você aceitável, mas...
socialismo é exatamente o contrário.
-Parênteses:
-Dois pontos:
-Usados quando se quer explicar melhor algo
-Indicam algum tipo de apresentação. que foi dito ou para fazer simples indicações.
Exemplo: não posso mais fazer a inscrição (o
•Discurso direto. Exemplo: senhor Barriga prazo expirou).
exclamou: tinha que ser o Chaves!
-Travessão:
•Em citações. Exemplo: de acordo com Platão:
“a democracia conduz à oligarquia”, -Serve para:

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•Indicar a fala de um personagem no discurso •Configura um retrato verbal daquilo que se
direto. Exemplo: Cíntia disse: – amigo, preciso quer mostrar.
de um favor
•Focaliza estados ou características e não
•Isolar um comentário no texto. Exemplo: transformações.
aquela pessoa – eu já havia falado isso –
mostrou que tem um péssimo caráter •Seu discurso é figurativo • Tempos verbais
privilegiados são o presente (estudo) e o
•Isolar um aposto na sentença. Exemplo: minha pretérito imperfeito (estudava).
irmã – a dona da loja – ligou para você
• Predominância de adjetivos .
•Reforçar a parte final de um enunciado.
Exemplo: para passar no concurso você deve •Tempo estático • Pode ser objetiva ou
estudar muito – muito mesmo! subjetiva.

-Narração:

-ACENTUAÇÃO GRÁFICA: -Características:

-Proparoxítonas: •Configura a apresentação de fatos ocorridos •

Focaliza transformações
-Sílaba tônica: antepenúltima.
•Seu discurso é figurativo
-As proparoxítonas são todas acentuadas
graficamente. •Tempos verbais privilegiados são os pretéritos
perfeitos (estudei)
-Paroxítonas:
•Tempo dinâmico (passagem de tempo)
-Sílaba tônica: penúltima.
•Sequência temporal
-Acentuam-se as paroxítonas terminadas em:
-Dissertação:
*L, N, R, OS, X, US, I, IS, NOS, UM, UNS, Ã, ÃO,
DITONGO ORAL SEGUIDO OU NÃO DE “S”. -Características:

-Oxítonas: •Apresenta um ponto de vista

-Sílaba tônica: última. •Focaliza uma opinião

-Acentuam-se as oxítonas terminadas em: •Seu discurso é objetivo (apesar de apresentar

um ponto de vista. Ou seja, as ideias do autor
• A (AS): sofá são apresentadas de forma objetiva)

• E (ES): vocês •Tempo verbal privilegiado é o presente do

indicativo (as mulheres estudam mais que os
• O (OS): paletó homens)
• EM (ENS): ninguém •Objetivo do texto é convencer o leitor

-TIPOLOGIA TEXTUAL: •Sequência argumentativa

-Descrição: •Uso dos pronomes na 3ª pessoa

-Características:

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Anotações: _____________________________

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