FACULDADE HWANG JORGE
PREPARAÇÃO PARA ADMISSÃO AO ENSINO SUPERIOR
Professor: Jaime Munguambe
SUBSTANTIVOS
Nessa classe estão todas as palavras que designam os seres em geral, lugares, objectos,
ideias, acções, as entidades reais ou imaginárias. Ex.: Sol, luz, saci, flor, riqueza, tapa,
ilusão, pessoas, Papai Noel. Pode ser precedido por numeral (dois meninos), artigo (a
casa), adjectivo (linda menina), etc.
1. CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS:
Concretos: denominam os seres propriamente ditos. São nomes de pessoas,
animais (reais e imaginários), objectos, lugares, coisas, entidades.
Ex.: cachorro, pão, relógio…
Abstractos: são os substantivos que indicam qualidades, defeitos,
características. Ex.:
sentimentos: amor, ódio, alegria, amizade.
qualidades/defeitos: honestidade, beleza, teimosia, grandeza.
sensações: frio, dor, fome.
acções: elogio, vingança, movimento, corrida.
estado: vida, viuvez.
Comuns: indicam nomes popularmente conhecidos
Ex.: caderno, gato, homem, estado, países.
Próprios: denominam nomes (de pessoas, lugares, objectos únicos) escritos com
Letra maiúsculas. Ex.: Cláudio, Atlântico, Amapá, México.
Colectivos: designa uma reunião, um agrupamento de seres da mesma
espécie:
acervo: livros armada: navios de guerra
álbum: fotos arquipélago: ilhas
alcateia: lobos atilho: espigas
atlas: mapas legião: soldados, anjos, demônios
baixela: utensílios de mesa matilha: cães
banca: examinadores miríade: quantidade
bando: aves, malfeitores, ciganos indeterminada
batalhão: soldados renque: árvores, colunas
cáfila: camelos enfileiradas
cambada: vadios século: 100 anos
caravana: viajantes tropilha: cavalos
cardume: peixes leva: Porcos
elenco: atores fato: cobras
esquadra: navios coro: anjos
esquadrilha: aviões
horda: invasores, salteadores
2. FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS:
Primitivos: não são formados a partir de outra(s) palavra(s): Ex.: cidade, canela,
flor.
Derivados: formados a partir de outras palavras: Ex.: cidadela, girassol, aguaceiro.
Simples: formados por apenas uma palavra. Ex.: caneta, flor, terra, sapato.
Compostos: formados por mais de uma palavra: caneta-tinteiro, couve-flor.
3. FLEXÕES DOS SUBSTANTIVOS:
Flexionam-se em género (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau
(aumentativo e diminutivo).
3.1 GÊNERO
É a categoria gramatical que, em português, distribui os nomes em masculinos e
femininos.
3.1.1 Masculino:
Pertencem a esse género todos os substantivos a que se pode antepor o artigo o.
Ex.: o pato, o barco, o açúcar, o grama (peso), o champanhe, o piche etc.
Quanto à SIGNIFICAÇÃO, são geralmente masculinos:
a) os nomes de homens ou de funções exercidas por eles. ex.: Ivo, padre, prefeito,
professor.
b) nomes de animais do sexo masculino: camelo, peixe, cão, rato.
c) nomes de rios, lagos, montes, oceanos, ventos, que são masculinos. ex.: o Negro (o
rio Negro), o Noroeste (o vento Noroeste) o Pacífico (o oceano Pacífico).
d) nomes dos meses e pontos cardeais: outubro vindouro, o Sul, o Sudeste, setembro
primaveril.
3.1.2 Feminino:
Pertencem ao feminino todos os substantivos a que se pode antepor o artigo a. Ex.: a
alface, a omoplata, a jaula, a cal, a leoa, a pavoa, a grama (relva).
Quanto à SIGNIFICAÇÃO, são geralmente femininos:
a) Nomes de mulheres ou funções exercidas
por elas: Ana, rainha, directora, goleira.
b) Nomes de animais do sexo masculino:
gata, égua, galinha, cadela, vaca.
c) Nomes de cidades e ilhas nas quais se
subentendem essas palavras: a maravilhosa
Olinda, a aprazível Recife, a arborizada
Belém.
FORMAÇÃO DO FEMININO
Os substantivos que designam pessoas e animais têm geralmente uma forma para
indicar os seres do sexo masculino e outra para designar os seres do sexo feminino:
homem/mulher, cavalheiro/dama, aluno/aluna, doutor/doutora, poeta/poetisa.
Como pôde ser observado, a forma do feminino pode ser proveniente de um radical
diferente: homem/mulher, cavalheiro/dama ou derivada do radical masculino,
substituindo ou anexando desinências: aluno/aluna, poeta/poetisa.
Masculinos e femininos de radicais diferentes: cavalo/égua, boi/vaca, genro/nora,
compadre/comadre, padrinho/madrinha, pai/mãe.
Feminino derivados de radical masculino: gato/gata, lobo/loba, aluno/aluna.
Feminino terminado em consoante: professor/professora,
freguês/freguesa, leitor/leitora.
REGRAS ESPECIAIS PARA A FORMAÇÃO DO SUBSTANTIVO
FEMININO:
1) Os substantivos terminados em ão podem formar o feminino de três formas:
Mudando o final de ão para oa: leitão/leitoa, ermitão/ermitoa,
patrão/patroa.
Mudando o final de ão para ã: anão/anã, campeão/campeã, espião/espiã,
escrivão/escrivã, cirurgião/cirurgiã.
Mudando o final de ão para ona: folião/foliona, figurão/figurona,
charlatão/charlatona, espertalhão/espertalhona.
2) Os substantivos terminados em dor e tor mudam essas terminações para triz:
ator/atriz, embaixador/embaixatriz, imperador/imperatriz.
3) Alguns substantivos formam feminino com as terminações essa, esa, isa:
abade/abadessa, conde/condessa, cônsul/consulesa, camponês/camponesa,
profeta/profetisa, sacerdote/sacerdotisa.
4) Outras terminações de substantivos: avô/avó, cônego/canonisa, czar/czarina,
herói/heroína, jogral/jogralesa, rajá/râni, rapaz/moça, réu/ré.
3.1.3 Mudança de sentido na mudança de gênero
Há substantivos que têm um ignificado no masculino e outro no feminino:
o capital (bens materiais) a capital (cidade)
o cabeça (chefe/líder) a cabeça (parte do corpo)
o caixa (cobrador) a caixa (recipiente)
o rádio (aparelho) a rádio (emissora)
o guia (condutor) a guia (documento)
o moral (ânimo) a moral (bons costumes)