Fauzia Yussufo Abdul-yassiri Mussa

Verbos

Trabalho da disciplina de Português

apresentado a turma 2 da 8ª classe para
fins avaliativos.
Sob Orientação da profª: Susana Mpini

Escola Secundária de Mueda

Cabo Delgado
Mueda, 2025

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Índice

Introdução........................................................................................................................................3

1. Verbo..........................................................................................................................................4

1.2. Classificação dos Verbos..........................................................................................................4

1.3. Flexão Verbal............................................................................................................................7

1.4. Formas Nominais do Verbo......................................................................................................8

1.5. Regência Verbal........................................................................................................................8

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Introdução

Os verbos são elementos fundamentais da gramática de qualquer língua natural. Na língua

portuguesa, eles exercem um papel central na construção das orações, pois indicam ações,
estados, fenômenos da natureza e processos. Este trabalho tem como objetivo analisar a função
dos verbos, sua classificação e importância dentro da estrutura sintática e semântica da língua.

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1. Verbo

Definição:

O verbo é a palavra que expressa uma ação, um estado ou um fenômeno da natureza. É a classe
gramatical que mais se flexiona, variando em número, pessoa, tempo, modo e voz.

Exemplos:

 Ação: correr, nadar, escrever

 Estado: ser, estar, permanecer
 Fenômeno da natureza: chover, nevar

1.2. Classificação dos Verbos

Os verbos podem ser classificados segundo diferentes critérios:

1) Quanto à conjugação:

Na língua portuguesa, os verbos são classificados em três conjugações, de acordo com a

terminação do verbo no infinitivo (forma original do verbo, sem conjugação):

Primeira conjugação:
São os verbos terminados em -ar.
Exemplos: amar, estudar, falar, brincar.

Segunda conjugação:
São os verbos terminados em -er.
Exemplos: comer, correr, vender, aprender.

Terceira conjugação:
São os verbos terminados em -ir.
Exemplos: partir, abrir, assistir, fugir.

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2) Quanto à transitividade:

É a relação que o verbo estabelece com seus complementos. Alguns verbos precisam de outros
termos para completar o seu sentido; outros não. Assim, os verbos são classificados da seguinte
forma:

Verbo Intransitivo (VI)

É o verbo que possui sentido completo e não precisa de complemento para ser compreendido.

Exemplos:

 O bebê dormiu.
 A planta cresceu.
 Verbo Transitivo Direto (VTD)

É o verbo que precisa de um complemento (objeto direto) para ter sentido, e esse
complemento não é precedido de preposição.

Exemplos:

 Ela comprou um vestido.

 João comeu a maçã.

("um vestido" e "a maçã" são objetos diretos.)

Verbo Transitivo Indireto (VTI)

É o verbo que precisa de um complemento com preposição (objeto indireto).

Exemplos:

 Ele gosta de música.

 Confio em você.

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("de música" e "em você" são objetos indiretos.)

Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI)

É o verbo que exige dois complementos: um direto (sem preposição) e um indireto (com
preposição).

Exemplos:

 O pai ofereceu um presente ao filho.

("um presente" = objeto direto / "ao filho" = objeto indireto)

Verbo de Ligação (VL)

Não indica ação, mas sim estado, condição ou mudança de estado do sujeito. Liga o sujeito a
um predicativo (uma característica).

Exemplos:

 Ela é feliz.
 O céu ficou escuro.
("é" e "ficou" são verbos de ligação; "feliz" e "escuro" são predicativos do sujeito)

3) Quanto à voz verbal:

A voz verbal indica a relação entre o sujeito da oração e a ação expressa pelo verbo. Em
português, os verbos podem estar em três vozes:

Voz Ativa: O sujeito pratica a ação verbal. O foco está em quem faz a ação.
Exemplos:

 O aluno escreveu a redação.

 Maria fez o bolo.

("O aluno" e "Maria" são sujeitos que praticam a ação.)

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Voz Passiva: O sujeito sofre a ação verbal. O foco está em quem recebe a ação.

Exemplos:

 A redação foi escrita pelo aluno.

 O bolo foi feito por Maria.

("A redação" e "O bolo" recebem a ação. A forma verbal é composta por um verbo auxiliar e o
particípio do principal.)

Existem dois tipos de voz passiva:

 Analítica: usa o verbo ser + particípio.

Ex: O livro foi lido pelo professor.
 Sintética (ou pronominal): usa o pronome "se" com o verbo.
Ex: Vendem-se casas. (se = partícula apassivadora)

1.3. Flexão Verbal

A flexão verbal é a variação que o verbo sofre para indicar diferentes tempos, modos, pessoas,
números, vozes e aspectos. Ou seja, os verbos se flexionam para se adaptar à estrutura da frase e
ao significado desejado.

Os verbos se flexionam de acordo com:

 Pessoa: 1ª, 2ª ou 3ª
 Número: singular ou plural
 Tempo verbal: presente, passado (pretérito) e futuro
 Modo verbal: indicativo, subjuntivo e imperativo

Exemplo com o verbo "estudar":

Eu estudo (presente, indicativo)

Se eu estudasse (pretérito imperfeito, subjuntivo)

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Estuda! (imperativo)

1.4. Formas Nominais do Verbo

Forma Exemplov no
Terminação Função
Nominal contexto
Nomear a ação, usado como "Estudar é
Infinitivo -ar, -er, -ir
substantivo importante."
-ando, -endo, - Expressa ação contínua ou em "Estou estudando
Gerúndio
indo andamento agora."
-ado, -ido Expressa ação concluída (usado com "Tenho estudado
Particípio
(regulares) auxiliares) muito."

1.5. Regência Verbal

Regência verbal é a relação que o verbo estabelece com seus complementos, especialmente no
que diz respeito à necessidade ou não de preposição e qual preposição é exigida. Em outras
palavras: alguns verbos exigem um complemento direto (sem preposição), outros exigem um
complemento com preposição (transitivo indireto), e há verbos que admitem ambos com
mudança de sentido.

Tipos principais

Tipo Descrição Exemplo

Verbo transitivo
Não exige preposição para o objeto. Ele leu o livro.
direto
Verbo transitivo
Exige preposição obrigatória. Ela gosta de música.
indireto
Verbo de dupla Exige dois complementos, um com e outro Ele ofereceu um presente
regência sem preposição. à mãe.
Verbo intransitivo Não exige complemento. O bebê dorme.

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Conclusão

A compreensão da estrutura e do uso dos verbos é essencial para o domínio da língua

portuguesa. Como elementos centrais da oração, eles permitem que o falante expresse ações,
sentimentos, desejos e situações com clareza. Além disso, sua variedade de formas e usos torna o
estudo dos verbos uma das partes mais ricas e desafiadoras da gramática.

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Referências Bibliográficas

CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de

Janeiro: Lexikon, 2008.

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2009.

ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. São Paulo:
José Olympio, 2011.

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