UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

FACULDADE DE LETRAS

PORTUGUÊS PARA STRANG IROS

Material para as aulas

Coordenação:
Denise Barros Weiss

laboração:
Denise Barros Weiss
Igor Porsette
Carolina Canedo Gomes

Versão 2013
Quem sou eu?

APRESENTAÇÃO PESSOAL

- Olá! Meu nome é João d Silv . u sou br sileiro, solteiro,tenho 25 anos e sou dentist .
- Oi! Meu nome é M ri de Oliveir S ntos. u também sou br sileir , c s d , tenho 33 anos e sou dentist também.
- Quem é você?

SAUDAÇÕES

Olá! Oi! aí?

Tudo bem? Tudo bom? Como vai? (Muito) Prazer!

Bom dia! Boa Tarde! Boa Noite!

Até mais (tarde)! Até amanhã! Até logo! Bom fim de semana!
Tchau!
Tô indo! Fui!

PRONOMES PESSOAIS + VERBO SER

EU SOU
VOCÊ É
ELE/ELA É
A GENTE É
NÓS SOMOS
VOCÊS SÃO
ELES/ELAS SÃO

O verbo S R é usado para se falar de:

- nome u sou Maria
- nacionalidade le é brasileiro
- profissão Nós somos engenheiros
- condições atuais físicas ou psicológicos les são casados (altos, felizes, etc)
- localização no tempo ou no espaço O baile é hoje. O baile é aqui.

xemplo: Meu nome é M ri e sou br sileir . Sou c s d há 3 anos. Meu marido é engenheiro e somos muito felizes.
Meu marido é lto, m gro e simpático. le é esp nhol.

Exercício
Complete com o verbo SER:
No h ll do hotel...
Flávia e Laura estão no hotel. nquanto esperam o elevador, elas começam a conversar...

Flávi : Como ______ o seu nome?

L ur : Meu nome ______ Laura. o seu, qual _______?
Flávi : u ______ a Flávia. Você ______ intercambista?
L ur : _______, sim. você, também ________?
Flávi : Não, eu ______ secretária. Você _______ brasileira?
L ur : Não, _______ argentina.

C rreg dor: Sua bagagem _______ aquela?

L ur : Não. _________ duas bolsas grandes... Ali no canto, ________ as vermelhas.
C rreg dor: Seu quarto ________ o de número 402.
Flávi : Que legal! Nós _________ vizinhas de quarto. O meu _______ o 404!
L ur : Legal, mesmo! ________ bom ter alguém conhecido por perto...
Flávi : Tenho de ir... Tchau, Laura! Prazer em conhecê-la!
L ur : Até logo!

ESTADO CIVIL
Solteiro (a) Casado (a) Você é… Solteiro? C s do? Sep r do?
Noivo (a) Separado (a) Viúvo?
Viúvo (a)

PROFISSÕES
Médico (a) nfermeiro (a) studante Dentista

Advogado (a) Professor (a) Jornalista Pedreiro

Arquiteto (a) Garçom/Garçonete Dona de casa Policial

Vendedor (a) ngenheiro (a) Gerente mpresário (a)

 Secretário (a) Cozinheiro (a) Camelô Cabeleireiro (a)

P r f l r
Qual é a profissão do seu pai?
Qual é a profissão da sua mãe?
Qual é a sua profissão?

NAÇÕ S NACIONALIDAD
Complete o qu dro b ixo, com jud do seu professor:

BANDEIRA PAÍS NACIONALIDADE LÍNGUA CAPITAL

Brasil brasileiro(s), brasileira(s) português Brasília

stados Unidos americano(s), americana(s)

Itália Roma

França francês/franceses, francesa(s)

Alemanha

Inglaterra Londres

Japão

Seul
Coréia do Sul

Dinamarca

P r f l r

Observe s fotos e dig de onde são e o que f zem ess s pesso s:

 P rentes:
Irmão / Irmã Sobrinho/sobrinha Primo(a)
Tio/ Tia Avô / Avó Padrasto / Madrasta
Sogro/sogra Neto/ neta Padrinho / Madrinha
Genro / Nora Marido / sposa Afilhado/afilhada

O pai do meu pai é meu .................... P r f l r

O irmão da minha mãe é meu ....................... Quantas pessoas compõem sua família?
O irmão da minha mulher é o meu .................................... Você tem irmãos?
Os filhos do meu tio são meus ......................................... Você tem tios? primos?
A irmã do meu marido é minha ........................................ Você mora com outros membros de sua família?
A irmã do meu pai é minha ............................. Quais?
A mãe do meu pai é minha ........................

VERBO ESTAR
EU ESTOU
VOCÊ ESTÁ
ELE/ELA ESTÁ
A GENTE ESTÁ
NÓS ESTAMOS
VOCÊS ESTÃO
ELES/ELAS ESTÃO

u estou contente.
le está no Brasil há 2 meses.
Nós estamos com sede.
les estão na universidade.

xemplo: Francisco está no Br sil há 2 meses e está em São P ulo há 1 mês. le está feliz porque tem muito amigos
brasileiros. Todos admiram Francisco porque ele está sempre n mod . le está sempre eleg nte.
le é uma pessoa calma e divertida, mas hoje ele está nervoso porque tem uma reunião com o dono de uma loja que
está interess do em lhe oferecer um emprego.

Atenção: Maria é bonit (desde que nasceu).

Maria está bonit hoje (com seu novo vestido).

Usa-se STAR para indicar:

Localização no espaço Nós estamos na faculdade.
Sentimento transitório Nós estamos felizes
Sensação transitória Nós estamos com fome.

Est r com frio / c lor

fome / sede
r iv / medo /
dor de c beç / enjoo /
o br ço quebr do
P r trein r
Complete as frases a seguir com o verbo STAR:
Quem ................... na sala hoje?
u ..................... com frio.
Como ....................... sua mãe? la .............. bem?
Sim, ............... .
Onde seus irmãos ....................?
les ..................... na uropa.
Vocês.................. trabalhando hoje?
Não, nós ..................... de férias.

Rel cione s colun s:

( ) Oi. Como vai? A – Obrigada/o.

( ) Muito prazer. B – Tchau. Até mais!
(A) Seja bem-vinda/o! C - Não foi nada! Tudo bem.
( ) Muito obrigada/o. D – Tudo bem. você?
( ) Bom final de semana. – Sem problemas. Acabamos de começar.
( ) Boa noite e bom descanso. F – Pra você também. Até segunda!
( ) Tchau. G – Por favor, entre e fique à vontade.
( ) Vera, este é o Jorge, da ASR. H – Prazer em conhecê-lo, Jorge.
( ) Com licença. I – De nada/ Não há de que.
( ) Desculpe! Como sou desastrada/o! J - Pois não?
( ) Desculpem-me pelo atraso! L – Boa noite e até amanhã.

P r trein r

Complete s or ções com SER e ESTAR

Lúcia _________ na piscina hoje porque __________ verão e ________ muito quente.
Denise, Mauricio e você ____________ no estádio de futebol.
Nós ___________ especialistas em informática.
Maurício _________ feliz hoje porque __________ seu aniversário.
Aline ___________ muito simpática.
laine e eu ____________ com sede porque hoje está muito quente.
Bruno ____________ no hospital porque ________ com enjoo.
Débora ___________ minha chefe. la _________ muito pontual.
Raquel , este livro não _________ meu, _________ seu?
Marcos ___________ com fome porque já são três da tarde!
Vocês ____________ com amigos no bar.
Marcelo ______ de Curitiba, eu ____de Niterói e Carla _____de Vitória. Todos _____brasileiros.
André _________meu irmão e Simone _________ sua irmã.
Gloria, João e eu ____________ brasileiros.
Coitado do Flavio! le ___________ doente. _________ com dor de cabeça.

Complete pergunt e respost com ser ou est r

Você _________ professor? Não, u ____________aluno.

Você __________ garçon? Não, u _______ cozinheiro.
las __________ com fome? Não, elas _________ com sede.
Os copos __________ na mesa? ____________ sim.
Mariana, você __________ com sono? __________ sim.
Vocês ____________ estrangeiros? ___________ sim. __________ aqui para trabalhar.
Seu Pereira ____________ comerciante? Não, ele __________ professor.
Luiz e Marcela _____________ americanos? Não, não __________. les _________ brasileiros.
O carro __________na garagem? Não, não _________. ___________ na rua.
Você está no Sambódromo? __________sim! ____________ muito contente!
les__________ fotógrafos? _________ sim. les tiram fotos para um jornal do Rio.
Você __________ em casa? Não, não __________ . u saí para caminhar.

Para cantar
Eu fico ssim sem você
Quem canta: Adriana Calcanhoto
Quem compôs: Claudinho e Buchecha

Avião sem asa, fogueira sem brasa u não existo longe de você
Sou eu assim sem você a solidão é o meu pior castigo
Futebol sem bola, u conto as horas
Piu-Piu sem Frajola Pra poder te ver
Sou eu assim sem você Mas o relógio tá de mal comigo

Por que é que tem que ser assim Por quê? Por quê?
Se o meu desejo não tem fim
u te quero a todo instante Neném sem chupeta
Nem mil alto-falantes Romeu sem Julieta
vão poder falar por mim Sou eu assim sem você
Carro sem estrada
Amor sem beijinho Queijo sem goiabada
Buchecha sem Claudinho Sou eu assim sem você
Sou eu assim sem você
Circo sem palhaço, Por que é que tem que ser assim
Namoro sem amasso Se o meu desejo não tem fim
Sou eu assim sem você u te quero a todo instante
Nem mil alto-falantes
Tô louca pra te ver chegar vão poder falar por mim
Tô louca pra te ter nas mãos
Deitar no teu abraço u não existo longe de você
Retomar o pedaço a solidão é o meu pior castigo (2X)
Que falta no meu coração u conto as horas pra poder te ver
Mas o relógio tá de mal comigo
 Onde eu estou?
DIVISÕES ADMINISTRATIVAS DO BRASIL
região • estado • cidade • distrito • bairro

8
VERBO TER
EU TENHO
VOCÊ TEM
ELE/ELA TEM
A GENTE TEM
NÓS TEMOS
VOCÊS TÊM
ELES/ELAS TÊM

Ana tem 20 nos e já tem 2 filhos. O maior tem 3 nos e o menor, 8 meses. la ind tem muit s dúvid s sobre a
educação dos filhos, mas não tem muito tr b lho com as crianças e sim muitos momentos de legri . la tem um
b bá que a ajuda a cuidar dos filhos. Seu marido tem um bom tr b lho, por isso eles têm bastante dinheiro. Têm um
c s n cid de e outra na praia. Têm dois c rros e um motorist particular.

P r trein r
Complete com o verbo TER:
N p d ri :
D. Ângela: O senhor ______ pão doce, Sr. Luís?
Sr. Luiz: __________, sim e estão fresquinhos!
D. Ângela: Vou levar meia dúzia. presunto, __________?
Sr. Luiz: Sim. __________ com capa de gordura e sem. Qual a senhora quer?
D. Ângela: u não __________ problemas com a gordura, mas meu marido
________. ntão vou levar o mais magro. Quatrocentos gramas, por favor...
Sr. Luiz: A senhora __________ razão. sse aqui é melhor.
D. Ângela: leite desnatado, _________?
Sr. Luiz: Ih, D. Ângela, esse vou ficar devendo... u só __________ do comum. u ___________ de encomendar
mais...
D. Ângela: Não ________ importância, Sr. Luiz, levo do outro, mesmo. Dois litros. O senhor fecha a conta?
Sr. Luiz: Pois não... Tudo dá 12 reais.
D. Ângela: O senhor _______ troco para cinqüenta reais?
Sr. Luiz: ____________, sim, senhora. Muito obrigado.
D. Ângela: u é que agradeço...

NÚMEROS
0 (zero) 6 (seis) 12 (doze)
1 (um) 7 (sete) 13 (treze)
2 (dois) 8 (oito) 14 (c torze/qu torze)
3 (três) 9 (nove) 15 (quinze)
4 (qu tro) 10 (dez) 16 (dezesseis)
5 (cinco) 11 (onze) 17 (dezessete)
18 (dezoito) 30 (trint ) 80 (oitent )
19 (dezenove) 40 (qu rent ) 90 (novent )
20 (vinte) 50 (cinquent ) 100 (cem)
21 (vinte e um) 60 (sessent ) 101 (cento e um)
25 (vinte e cinco) 70 (setent )

9
Escrev os números por extenso
EXEMPLO: Pedimos 550( quinhentos e cinqüenta) salgadinhos para a festa.

1.700 (_____________________________________) pessoas participaram do evento.

Compramos uma TV, em promoção, por R$ 1.230,00 (_____________________________________) reais.
A população da cidade é de 230.000 (_____________________________________) habitantes.
Um ano tem 365 (_____________________________________) dias.
O cheque, no valor de R$634,00 (_____________________________________) reais, estava sem fundos.
sta escola tem mais de 3.230 (_____________________________________) alunos.
Tenho 2 (______________) notas de R$50,00 (_________________________) reais.
252 (_____________________________________) policiais saíram às ruas no dia da greve.

P r f l r
Quantos anos você tem?
Quantos irmãos você tem?
Quantos primos você tem?
MINHA CASA

O QUART IRÃO

A SALA (D STAR)

10
 BANH IRO

O QUARTO

O SCRITÓRIO

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 A COZINHA

VERBOS REGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO

CANTAR COMER PARTIR

EU CANT –O COM –O PART –O
VOCÊ CANT –A COM –E PART –E
ELE/ELA CANT –A COM –E PART –E
A GENTE CANT –A COM –E PART –E
NÓS CANT –AMOS COM –EMOS PART –IMOS
VOCÊS CANT –AM COM –EM PART –EM
ELES/ELAS CANT -AM COM -EM PART -EM

Os verbos são classificados de acordo com a sua terminação:

1ª conjugação = estudAR;
2ª conjugação = vendER;
3ª conjugação = partIR.

Os verbos no Presente do Indicativo indicam:

- um processo do momento xemplo: u gosto de frutas.
- um processo habitual xemplo: le acorda às 6 horas todos os dias.
- um processo permanente xemplo: A primavera começa em setembro.

P r trein r
Complete s fr ses com verbos no presente:
a) u ___________ exercícios todos os dias ( praticar) g) u _________ de casa às sete da manhã. (sair)
b) Minha família _____________ em Juiz de Fora. h) As lojas _____________ depois de nove horas (abrir)
(morar) i) Os professores ______________ as provas com
c) Nós ____________ pão nesta padaria. (comprar) caneta vermelha (corrigir)
d) les ___________ os jornais em casa (receber) j) Nós ____________ o encontro para as dez da manhã.
e) Vocês ____________ muitos alunos estrangeiros (combinar)
(conhecer) l) u ______________ pão todos os sábados. (assar)
f) Os rapazes ____________ futebol todos os sábados m) Vocês ______________ suas roupas antes do jantar.
(jogar) (trocar)

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Complete t bel com conjug ção dos verbos no PRESENTE DO INDICATIVO

eu você ele / el nós vocês eles / el s

falar Falo

entender ntendo

rir Ri

saber Sabemos

viver Vivem

estar stão

trabalhar Trabalho

sair Sai

querer Quer

comer Comemos

Rotina
Acordar Levantar-se Ir ao banheiro scovar os dentes

Tomar banho Vestir-se Tomar café Ir para o trabalho

Voltar do trabalho Ler um livro Dormir

13
Agora, vamos conhecer a rotina de duas pessoas:
João d Silv
João é um empresário Ele tem 35 nos e tr b lh em um empres fr nces há 5 nos Ele é solteiro Todos os di s,
ele cord às 7:00 d m nhã, lev nt d c m , peg su to lh e v i p r o b nheiro Escov os dentes, tom b nho,
troc de roup e tom seu c fé d m nhã com cere l e c fé Às 8:00 s i de c s e v i p r o tr b lho Ele tr b lh
d s 9:00 té às 19:00 Às 20:00 ele cheg em c s , lê um livro e às 22:00 já está dormindo

D niel de Alcânt r
D niel estud em um escol integr l, de segund sext , d s 8h30 às 17h30 Desc ns d s 12h30 às 14h Não volt
p r c s n hor do lmoço porque su c s fic longe d escol , por isso lmoç n escol com os coleg s A
c ntin d escol vende l nches e serve comid por quilo Às vezes come rroz com feijão, c rne e s l d ; outr s
vezes, compr um s nduíche ou um s lg dinho com um refriger nte Ele gost dos s lg dinhos, m s s be que
l nches rápidos não são bons p r s úde À noite, em c s , j nt , ssiste à televisão, f z s t ref s, estud um
pouco e lê revist s ou livros ntes de dormir

P r trein r
Complete o texto b ixo conjug ndo, no PRESENTE, os verbos entre p rênteses

Denise: Bom dia! Meu nome _____________ (ser) Denise e _____________ (estar) aqui hoje para lhes apresentar
nossa nova colega de trabalho, Gabriela. la _____________ (ter) 25 anos e _____________ (morar) em São Bernardo,
São Paulo. Seus pais _____________ (ser) alemães, mas _____________ (estar) no Brasil há mais de 30 anos, e eles
_____________ (ter) um restaurante aqui no centro da cidade, A família toda _____________ (trabalhar) muito de
segunda a sexta, e muito mais aos sábados e domingos, pois o restaurante _____________ (estar) sempre cheio.
sabem por quê? A comida e o atendimento _____________ser() ótimos. Gabriela _____________ (estudar) à noite e
_____________ (fazer) um curso de inglês aos sábados. Você gostaria de dizer alguma coisa, Gabriela?

G briel : Muito prazer! ... Bem, eu também _____________ (escrever) poesias e _____________ (fazer) trabalhos
escolares: digitação, pesquisa... u _____________ (ter) dois irmãos. O mais velho _____________ (ser) advogado, e o
caçula, programador numa empresa multinacional. Nós três _____________ (gostar) muito de ler, de ir ao cinema e ao
teatro.

P r f l r
Que atividades você faz todos os dias?
Sua vida se parece com alguma das duas pessoas acima?
No seu país, como é geralmente um dia de trabalho?

ALGUNS VERBOS IRREGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO

SABER CONSEGUIR DIRIGIR IR
sei consigo dirijo vou
sabe consegue dirige vai
sabemos conseguimos dirigimos vamos
sabem conseguem dirigem vão

VIR VER FAZER LER

venho vejo faço leio
vem vê faz lê
vimos vemos fazemos lemos
vêm veem fazem leem

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Complete o diálogo b ixo com verbos no presente:
Saber Graça: Você ____________ onde fica Salvador, né?
João: _________, fica na Bahia.
Conseguir Graça: Você acha que ________________ dirigir até lá?
João: Ah eu _________________, sim!
Ir Graça: ntão nós ______________ a Salvador.
João: O que você vai fazer lá?
Fazer Graça: Meu irmão ___________ aniversário de 50 anos no mês que vem e eu __________
questão de ir à festa...
Dirigir Graça: João, você ____________ há muito tempo?
João: ______________ desde bem jovem.
Seguir Graça: Você, quando viaja, __________ o mapa, para saber direitinho o caminho?
João: _________, é claro.
Ler João: Mas eu ____________ as placas na estrada, também! Ah, Graça, não se preocupe...
Viajar é comigo mesmo!
Vir Graça: Desculpe as perguntas. É que eu ___________ de uma cidade pequena, e viagens
longas me assustam.
Ir João: Nesse caso, por que você não __________ de avião?
Conseguir Graça: Que ideia! u não ______________ nem imaginar isso. Já fico apavorada...

Complete com os VERBOS entre p rênteses

u não _____________ (conseguir) dormir porque tenho muitos problemas.
las _____________ (fazer) uma caminhada todas as manhãs.
Nós _____________ (ir) ao supermercado, mas _____________ (voltar) logo.
Aos sábados eles _____________ (dormir) tarde porque no domingo _____________ (acordar) tarde.
O que vocês _____________ (querer)? u _____________ (querer) ir embora cedo. la, não sei.
u _____________ (vir) tarde à academia porque _____________ (sair) tarde do trabalho.

Complete o texto b ixo com os VERBOS n form dequ d e depois respond às pergunt s
Meu amigo Cheng _____________ (ser) uma pessoa muito alegre e extrovertida. le _____________ (estar) no
Brasil há seis meses e _____________ (trabalhar) em uma empresa americana. Todos os dias _____________ (acordar)
às 7 horas, _____________ (jogar) tênis e depois _____________ (tomar) o café da manhã. Pela manhã, normalmente
_____________ (estar) em casa e _____________ (fazer) ligações de negócios, _____________ (ler) os e-mails e o
jornal chinês pela Internet. Às 10 horas, _____________ (ir) ao escritório de carro e _____________ (trabalhar) até as
19 horas. Quando a reunião _____________ (ser) longa, ele _____________ (sair) do escritório às 21 horas.
Duas vezes por semana, _____________ (estudar) português, mas _____________ (achar) muito difícil falar.
Cheng _____________ (achar) muito importante ter amigos, por isso nos fins de semana ele e seus amigos brasileiros
_____________ (almoçar) juntos. Muitas vezes _____________ (fazer) churrasco. le _____________ (gostar) muito do
Brasil e da comida brasileira também.

Agor , respond às questões:

Há quanto tempo Cheng está no Brasil?
________________________________________________________________
O que ele faz pela manhã?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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Normalmente, a que horas ele sai do escritório?
________________________________________________________________

le acha importante ter amigos. O que você acha?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

Você tem amigos brasileiros? Como eles são? O que eles fazem?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

P r trein r
Pl nej ndo um vi gem? Que t l B hi ?
O estado da Bahia é um dos principais pontos turísticos do Brasil. Suas
lindas praias, as riquezas naturais e artísticas atraem pessoas de todo o
mundo.
A Bahia possui inúmeras belezas, como Porto Seguro, Ilhéus e Costa do
Sauípe. É conhecida como a "A terra da felicidade", isso por causa de sua
população alegre e festiva. O carnaval de Salvador é conhecido
mundialmente como sendo um dos melhores do mundo.

Agor é su vez Escrev um p rágr fo descrevendo um região do seu p ís

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

MASCULINO E FEMININO

o rádio bol os sapatos s folh s

O gênero em português pode ser marcado de maneiras diferentes. Observe na lista abaixo as terminações das palavras.

MASCULINO FEMININO
o amigo a amig
o espanhol a espanhol
o professor a professor
o inglês a ingles
o alemão a alemã
o pai a mãe
o repórter a repórter

16
P r trein r

Complete com O, A, OS ou AS:

_______ bicicleta. _______ CD’s.

_______ computador.
_______ canetas.

_______ bonés.

_______ bombons. _______ camisa.

_______ sapatos.

______ lâmpada
_______ brincos. _____ televisão. _____ gravata

Complete com O, A, OS ou AS
_______ menino _______ carta _______ sorvete
_______ América _______ naturezas _______ câmera
_______ Brasil _______ casa _______ roupa
_______ praia _______ saladas _______ foto
_______ futebol _______ garota _______ mão
_______ passaporte _______ aula _______ copos
_______ amigos _______ sucos _______ água
_______ árvore _______ página _______ porta
_______ livro _______ chave _______ lojas

Aonde nós v mos hoje?

PRONOMES INTERROGATIVOS
Quem? Quem é você?
Qual? Qu l é o seu nome?
Como? Como você chegou aqui?
Onde? Onde você está?
Aonde? Aonde você vai?
De onde? De onde você é?
Por que? Por que você está no Brasil?
Quanto/os/a/as? Qu ntos anos você tem?

17
P r trein r
Complete o diálogo com Pronomes Interrog tivos

quando - quem - a que horas - qual - com quem - aonde - onde - como - quantos - por que

Dez pergunt s p r Mônic

1. Revista: _______é o seu nome?

Mônica: Meu nome é Mônica.
2. Revista: _______ você mora?
Mônica: Moro no bairro do Limoeiro.
3. Revista: _______ você estuda?
Mônica: studo com a minha amiga Magali.
4. Revista: _______ você vai à escola?
Mônica: Vou às 7 horas.
5. Revista:_______ você gosta da sua escola?
Mônica: Porque a minha escola é muito boa e tenho muitos amigos.
6. Revista: _______ é a sua escola?
Mônica: la é grande e bonita.
7. Revista: _______ você brinca com seus amigos?
Mônica: Brinco todos os dias.
8. Revista: _______ anos seus amigos têm?
Mônica: les têm oito anos.
9. Revista: _______ você vai para se divertir?
Mônica: Vou ao cinema, brinco com o Sansão...
10. Revista: _______ você vai ao cinema?
Mônica: Com meus amigos, Cebolinha e Cascão.

Lei o texto b ixo e indique pergunt dequ d p r c d p l vr ou fr se grif d

Sou (1) Flávio, tenho (2) 13 anos e moro em (3) Campinas. Nos fins de semana saio e vou ao (4)
shopping, ao cinema, a festas… Tenho 3 amigos especiais… (5) O duardo, o Leandro e o Gustavo.
studamos e (6) brincamos juntos. Acordo (7) às 7 horas e estudo português (8) todos os dias na escola. O
nome da minha professora de português é (9) Luiza e ela é brasileira. (10) Gosto muito dela (11) porque
ela é muito legal.

( ) Aonde você vai nos fins de semana?

( ) Quando você estuda português?
( ) Por que você gosta muito dela?
( ) A que horas você acorda?
( ) Você gosta da sua professora?
( ) Qual é o seu nome?
( ) O que você faz com seus amigos?
( ) Qual o nome dos seus amigos?
( ) Quantos anos você tem?
( ) Qual é o nome dela?
( ) Onde você mora?

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PRONOMES POSSESSIVOS
Os pronomes possessivos indicam aquilo que pertence às pessoas (eu, você / tu, ele / ela, nós, vocês / vós, eles / elas).

U à MEU(S), MINHA(S) xemplos: NÓS à NOSSO(S), xemplos:

Meu amigo é inteligente. NOSSA(S) Nosso bolo é delicioso.
Minha casa é nova. Nossa amizade é linda.
Meus pais não são
brasileiros.
L à DELE (SEU, SUA) xemplo: VOCÊ à SEU(S), xemplos:
LA à DELA (SEU, SUA) O caderno é dele. A blusa é SUA(S) Sua bicicleta é nova.
dela. Suas camisetas são novas.
Seu relógio é dourado.

L S à DELES (SEUS, xemplos: VOCÊS à SEUS, SUAS xemplo: Seus alunos são bons.
SUAS) O sobrenome deles é
LAS à DELAS (SEUS, Almeida.
SUAS) As bicicletas delas são
coloridas.

Atenção:
1. Seu inglês é perfeito. O inglês dele é perfeito.
Seu apartamento é grande. O apartamento dela é grande.
2. Podemos usar DE VOCÊS no lugar de SEUS, SUAS.
xemplo: Os livros são seus? passa a ser Os livros são de vocês?

P r trein r

Escrev s fr ses us ndo s inform ções d d s Use pronomes possessivos

xemplo: nome (eu) / Artur
Meu nome é Artur.

1. bicicleta (você) / legal

____________________________________________________.
2. inglês (elas) / perfeito
____________________________________________________.
3. sobrenome (ele) / Souza
____________________________________________________.
4. apartamento (nós) / grande
____________________________________________________.
5. família (eu) / argentina
____________________________________________________.
6. nome (você) / bonito
____________________________________________________.
7. casa (eles) / bonita
____________________________________________________.
8. festa (nós) / especial
____________________________________________________.

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9. apelido (ela) / Cris
____________________________________________________.
10. hoje / dia de folga (nós)
____________________________________________________.

Complete com o PRONOME dequ do:

A América foi descoberta por um italiano. O _______ nome era Cristóvão Colombo. (seu / dele / teu)

2. A: Não se preocupe: vou cuidar bem de _______ casa. (dela / nossas / sua)
B: Obrigada!

3. Amanda e Gabriela não vêem a hora de voltar e encontrar a família _______. (delas / dela / sua)

4. A: Olá, querido! Como foi _______ dia? (meu / teu / dele)

B: Trabalhei bastante, como sempre.

5. Larissa e Bruno estão estudando nos stados Unidos. spero receber notícias _______ logo. (suas / minhas / delas)

6. Vocês se importam de deixar _______ malas no balcão? (tuas / suas / delas)

7. Por que você não estaciona _______ carro sob uma árvore? (dele / seu / tua)

8. Lígia e Ângela são gêmeas: o aniversário _______ é no dia 8 de fevereiro. (deles / seus / delas)

9. Onde eu deixei os _______ óculos? Não consigo enxergar nada! (seus / meus / teus)

10. Você conhece o _______ marido? Somos casados há seis meses. (seu / minha / meu)

SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
m português, normalmente os djetivos vêm após os subst ntivos.
xemplos:
homem grande.
escola nova.
flores vermelhas.
carros velozes.

P r trein r

Complete os ADJETIVOS com s termin ções corret s

aviões rápid ___ . blusa velh ___ . camas maci ___ .

cantor famos ___ . carros lent ___ . chuva gelad ___ .
colcha amarel ___ . copo vazi ___ . dia fri ___ .
garotos frac ___ . garrafa chei ___ . mãos pequen ___ .
meia vermelh ___ . mulheres brav ___ . noite long ___ .
pratos limp ___ . sapatos branc ___ . terno pret ___ .
vestido curt ___ . volume baix ___ . pés pequen___.

20
Complete com form corret dos ADJETIVOS entre p rênteses

Onde estão as canetas ________ ? (novo)

Parabéns! Seu teste está ________ ! (excelente)
Minha mãe gosta de músicas ________ . (lento)
Vatapá é uma comida ________ . (típico / brasileiro)
Nossa! Que cadeira ________ ! (macio)
A ________ equipe austríaca vence a ________ seleção daquele país. (forte / fraco)
Aquela ________ garota é muito bonita. (jovem)
Marta comprou uma ________ saia ________ . (belo / azul)
Todos comemoram os ________ resultados das provas. (bom)
Você gosta daquele casaco ________ ? (amarelo)

Complete s fr ses com os djetivos do qu dro b ixo

xtrovertida – inteligente – cansados – tímido – ótimo – casada – lindas – solteiro - felizes

Os funcionários estão muito _____________, pois recebem um _____________ salário.

Meu irmão mais velho tem 38 anos, mas ainda é _____________. le nem pensa em se casar.
Favor entregar estas _____________ flores para minha esposa, neste endereço. Hoje é aniversário dela.
u estou _____________ há 6 anos e já tenho 2 filhos: um de 2 e um de 4 anos.
César é tão _____________, que nem olha para as pessoas quando está falando com elas.
Júlia conversa com todos os seus colegas de classe e faz amizades muito facilmente. la é realmente uma pessoa
bastante _____________.
Juca é, sem dúvida, um menino _____________. le raramente estuda e sempre tira 9 e 10 nas provas de Matemática e
Ciências.
Vamos ao cinema outro dia. Hoje estamos _____________ . O dia de trabalho foi muito difícil.

Para ler e discutir

Seu c rtão s be tudo

le tornou a vida mais simples, e está no bolso de todo mundo. Mas também revela muita coisa a seu respeito. As empresas de
cartão querem prever o que você vai fazer - antes que você mesmo saiba. Conheça os segredos do dinheiro de plástico.

por Bruno G r ttoni e M ri n Delfini

Pense nas 10 últimas coisas que você comprou. Várias, talvez a maioria, não foram com dinheiro nem cheque -
foram com um cartão de débito ou crédito. Todo mundo tem um. Passar o cartão é tão corriqueiro quanto
escovar os dentes. Mas por trás desse ato banal existe algo que você nem imagina: bancos de dados que
registram todos os seus passos e sabem muito sobre você. Quer um exemplo? As empresas de cartão são capazes
de prever se uma pessoa vai se divorciar. com até dois anos de antecedência - ou seja, antes que o próprio

21
indivíduo tenha resolvido acabar com o casamento. Suas compras dizem muito sobre você. a maquininha está
ouvindo.

Quando você passa o cartão, ela se comunica com a credenciadora (nome técnico da empresa de cartão) e com o
seu banco - ambos precisam autorizar a transação. Durante os segundos em que o visor diz "processando", muita
coisa acontece. Uma bateria de computadores checa várias informações, como o valor da compra, o tipo de
estabelecimento, o horário e o período entre essa compra e a anterior. Para descobrir se é você mesmo que está
usando o cartão, tudo isso é comparado com o seu histórico. Já teve o cartão bloqueado ao fazer uma compra
muito alta, num lugar onde nunca tinha estado, ou porque usou o cartão duas vezes em menos de uma hora? Os
computadores concluíram (incorretamente) que a operação não batia com os seus padrões de consumo.

O problema é que essas regras são estáticas, ou seja, não

conseguem acompanhar a evolução e a variedade de golpes,
calotes e trapaças envolvendo cartões. ntão as empresas
resolveram partir para uma técnica muito mais sofisticada: as
redes neurais. Basicamente, são programas de computador que
conseguem aprender sozinhos: analisam as próprias decisões,
descobrindo onde acertaram e erraram, e também são capazes de
inventar novos critérios de julgamento. nquanto você está
comprando, tem um robô pensando a respeito.

ele sabe muito sobre você: que a sua comida preferida é a japonesa e, mais que isso, que você costuma
frequentar mais as temakerias de determinado bairro. Que a sua família provavelmente acaba de comprar um
animal de estimação - por causa das visitas frequentes a pet shops. Que sua irmã, prima, amiga ou até você
mesma vai se casar - pelos gastos crescentes em floricultura, igreja, bufês, loja de vestidos. Que você está usando
óculos, por causa das contas em oftalmologistas e óticas. É um grande estudo psicológico ou sociológico sobre a
população - baseado apenas em dados.

As empresas de cartão não falam abertamente sobre o assunto, e fazem questão de ressaltar que não têm acesso
ao nome dos consumidores - informação que fica no banco onde a pessoa tem conta. las só conseguem ver o
que está no recibo, ou seja: o número do cartão, nome do estabelecimento, horário e valor da compra. Mas isso
já é o bastante.
Fonte: Revista SUP RINT R SSANT .

Como você us o b nco? Prefere c rtão de débito ou de crédito? Por quê?

Alguns verbos e su s preposições

GOSTAR + D
MORAR + M
NASC R + M
S R/ VIR (origem) + D
FALAR + D /SOBR
IR + A/ M
PASSAR + POR/ M

ALGUMAS PREPOSIÇÕES

EM lugar : Moro em Miami.

22
DE origem: Sou de Juiz de Fora.
composição: A caneta é de ouro.
sobre algum assunto: Falamos de política.
PARA finalidade, objetivo: stou no Brasil para estudar português.
A direção, movimento. Vou à praia.
SOBRE falar de alguém ou alguma coisa: la conta sobre a vida nos stados Unidos.
COM companhia: Vamos no show com você.
instrumento: Corto o pão com a faca.

CONTRAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES

Quando usamos as preposições simples e quando usamos as contrações?
As preposições simples são usadas quando falamos sobre algo de forma geral, ou quando usamos um verbo no
infinitivo. As contrações são usadas quando precisamos usar os artigos.

Artigos
O OS A AS
Preposições

DE DO DOS DA DAS

EM NO NOS NA NAS

POR PELO PELOS PELA PELAS

A AO AOS À ÀS

xemplos:
Gosto de bolo de chocolate. (qualquer bolo de chocolate)
Gosto de dançar. (qualquer tipo de dança)

Gosto do bolo de chocolate da sua mãe. (específico; só gosto do bolo da sua mãe)
Gosto da dança brasileira. (específico; gosto somente da dança do Brasil)

P r trein r

Complete o diálogo us ndo s preposições que p recem no qu dro Você pode repeti-l s
no - na - a - *à - por - com - do - dos - de
*Observação: a (preposição) + a (artigo) = à
ncontro no Shopping
A: Oi, Leandro! Tudo bem?
B: Tudo, Rita. você?
A: Vou bem. Onde você está morando agora?
B: stou morando ___ bairro Cascatinha. stou malhando _____ academia de ginástica ___ seu primo, o Ricardo.
A: seus pais? stá tudo bem _______ eles?
B: Tudo. Meus pais continuam trabalhando ____ mesma empresa.
A: hoje, você está passeando?
B: Sim. stou indo ___ casa ___ meus tios. Sempre que venho ___ casa deles passo ___ aqui.

23
A: Sua casa fica perto ___ Shopping Independência, né? Você vai muito lá?
B: É bem perto. Amanhã vou lá _____ uns amigos assistir ___ um filme. Aliás, você não quer ir _______ a gente?

F ç s contr ções e depois complete s fr ses

1. (de + a = ___ ) Os meninos não gostaram ___ torta que eu preparei.

2. (em + o =___ ) ___ próximo ano vou viajar para os stados Unidos.
3. (por + as = ___ ) ste ônibus passa ______ avenidas mais famosas de São Paulo.
4. (de + os = ___ ) Não preciso mais ___ cadernos que você me emprestou.
5. (a + a = ___ ) Luísa e Marina foram ___ praia no último fim de semana.
6. (a + os = ___ ) Você poderia entregar este comunicado ___ funcionários?
7. (por + o = ____ ) Agradeço ____ apoio que vocês têm dado.
8. (em + uma = ___ ) Moramos _____ casa muita pequena.
9. (em + os = __ ) O vendedor colocou a mercadoria ____ pacotes.

Lei s fr ses e sublinhe s possíveis contr ções Depois substitu - s pel s contr ções:

xemplo: m o último sábado, o carro de o meu pai foi levado a o mecânico, pois estava quebrado.
No último sábado, o carro do meu pai foi levado ao mecânico, pois estava quebrado.

1. Rosana trabalha em uma empresa multinacional. m o seu departamento há pessoas de vários países.
_____________________________________________________________________________________
2. A: u gostei muito de o risoto de camarões. Você sabe quem o reparou?
B: Foi preparado por a Dona Júlia.
_____________________________________________________________________________________
3. Sempre que estou presa em o trânsito, procuro distrair-me. Ligo o rádio de o carro e ouço músicas relaxantes. Assim,
esqueço-me de os problemas.
_____________________________________________________________________________________
4. Não gosto do assunto, mas vou assistir a a palestra de o professor Osvaldo com atenção, embora eu não goste de o
assunto. Talvez possa usar alguma informação em o meu projeto.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Meu filho vai sempre a o estádio assistir a os jogos de o seu time preferido.
_____________________________________________________________________________________
6. Norma acorda cedo todos os dias. la caminha por as ruas de o bairro onde mora. Somente depois de a caminhada é
que ela vai a o trabalho.
_____________________________________________________________________________________
7. Os suspeitos do crime foram presos por os policiais. m a próxima semana, eles darão um depoimento a o delegado.
_____________________________________________________________________________________
8. m o Natal, Selma deu lindas bonecas a as suas filhas. As meninas passaram o dia inteiro em o quintal brincando.
_____________________________________________________________________________________
9. Bruno chegou a a cidade em um dia de chuva. Ficou impressionado com as enchentes.
_____________________________________________________________________________________

Associe s preposições às fr ses, f zendo s contr ções

( ) Pode deixar, eu guardo seus livros ___ armário.
1. de
2. em ( ) A sala ___ professores fica no segundo andar.

24
3. por ( ) Fábio foi ___ médico, pois não se sentia bem.
4. a
( ) Os alunos nem sempre obedecem ___ regras.

( ) Não adianta chorar _____ relógio que você perdeu.

( ) Você trocou a lâmpada ___ cozinha?

( ) Vanessa bateu seu carro _____ poste!

( ) Nós fomos ___ casa de João e Lúcia.

( ) Renato passeia ______ parque todas as manhãs.

( ) O atraso ___ aluno não agrada ao professor.

Expressões indicativas de posição

Perto de Sobre sob na frente de dentro de

Próximo a m cima de debaixo de

atrás de entre à direita de à esquerda de

33333333

Complete o diálogo us ndo s preposições que p recem no qu dro Você pode repeti-l s
no - na - a - *à - por - com - do - dos - de

*Observação: a (preposição) + a (artigo) = à

A: Oi, Leandro! Tudo bem?

B: Tudo. você?
A: Vou bem. Onde você está morando agora?
B: stou morando ___ Morumbi. estou estudando ___ mesma escola ___ seu primo.
Meus pais continuam trabalhando ____ mesmo escritório.
A: hoje, você está passeando?
B: Sim. stou indo ___ casa ___ meus tios. Sempre que venho ___ casa deles passo ___ aqui.
A: Sua casa fica perto ___ estádio ___ Morumbi?
B: É bem perto. Amanhã vou ____ um amigo assistir ___ um jogo. le gosta muito ___ futebol.

25
Ligue os verbos os subst ntivos, como no exemplo:

xemplo: trabalhar em Rio - trabalhar no Rio

1. falar de futebol - ____________________________

2. ir a trabalho - ______________________________
3. morar em apartamento - ______________________
4. estudar em escola - __________________________
5. ir a livraria - ________________________________
Us ndo s fr ses que você montou, respond s questões, como no exemplo

xemplo: Onde seu pai trabalha?

Meu pai trabalha no Rio.

1. Do que vocês falaram? ________________________________________________________

2. Aonde seu pai vai amanhã? ____________________________________________________
3. Você mora em apartamento? __________________________________________________
4. Seu irmão (ou irmã) estuda na mesma escola? _____________________________________
5. Amanhã você vai à biblioteca? _________________________________________________

A partir da imagem acima, monte frases usando a

preposição para.

As mulheres
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Já os homens
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Coloque s fr ses n ordem corret e crescente preposição que comp nh o verbo
xemplo: os nós todos biblioteca estudamos dias
Todos os dias nós estudamos na biblioteca.

1. elas música e filmes gostam

__________________________________________________________
2. minha irmão trabalho muito dá meu mãe
__________________________________________________________
3. passo parque as todas este manhãs eu
__________________________________________________________
4. pai seu aquela trabalha grande fábrica?
__________________________________________________________
5. às eles vezes vão japonês restaurante
______________________________________________________
6. sempre verdadeira professor fala amizade meu
__________________________________________________________

26
7. nós primeiro décimo andar moramos
__________________________________________________________
8. eles sempre falando futebol estão
__________________________________________________________
9. vou todo de semana clube com família minha fim
__________________________________________________________
10. meu estudando está irmão exterior
__________________________________________________________

F ç s contr ções Então, complete s fr ses

1. (de + a = ___ ) Os meninos não gostaram ___ torta que eu preparei.

2. (em + o =___ ) ___ próximo ano vou viajar para os stados Unidos.

3. (por + as = ___) ste ônibus passa ______ avenidas mais famosas de São Paulo.

4. (de + os = ___ ) Não preciso mais ___ cadernos que você me emprestou.

5. (a + a = ___ ) Luísa e Marina foram ___ praia no último fim de semana.

6. (a + os = ___ ) Você poderia entregar este comunicado ___ funcionários?

7. (por + o = ____) Agradeço ______ apoio que vocês têm dado.

8. (em + uma = __) Moramos _______ casa muita pequena.

9. (de + as = ____) Minha mãe todo o ano visita Holambra, a cidade ______ flores.

10. (em + os = __ ) O vendedor colocou a mercadoria ______ pacotes.

Coloque s fr ses n ordem corret e crescente preposição que comp nh o verbo

xemplo: os nós todos biblioteca estudamos dias
Todos os dias nós estudamos na biblioteca.

1. elas música e filmes gostam

__________________________________________________________
2. minha irmão trabalho muito dá meu mãe
__________________________________________________________
3. passo parque as todas este manhãs eu
__________________________________________________________
4. pai seu aquela trabalha grande fábrica?
__________________________________________________________
5. às eles vezes vão japonês restaurante
__________________________________________________________
6. sempre verdadeira professor fala amizade meu
__________________________________________________________
7. nós primeiro décimo andar moramos
__________________________________________________________
8. eles sempre falando futebol estão
__________________________________________________________
9. vou todo de semana clube com família minha fim
__________________________________________________________
10. meu estudando está irmão exterior

27
 __________________________________________________________

COM A G NT ou CONOSCO ou COM NÓS?

PR S NT
CONTÍNUO
a) Falar COM A G NT é típico da linguagem coloquial brasileira.
VERBO ESTAR
Só pode ser usado em textos informais:
(PRESENTE) +
“A outra turma vai se reunir com a gente.” GERÚNDIO
b) m textos formais, que exijam uma linguagem mais cuidada, GERÚNDIO: É a
devemos usar a forma CONOSCO: forma do verbo
“Nossos fornecedores querem uma reunião conosco.” que
c) Devemos usar COM NÓS antes de algumas palavras, por a) b) uma
exemplo: descrev ação
“ le deixou a decisão com nós todos.” e uma que é
“ le deixou a decisão com nós mesmos.” ação feita
que com
“ le deixou a decisão com nós dois.”
está freqüê
ocorren ncia.
USOS DO VERBO NO GERÚNDIO
do no xemp
momen los:
to. Estam
xempl os
os: estuda
Agora ndo
ele está todos
comend os
o. dias.
Hoje ela Estam
está os indo
trabalh ao
ando. restaur
ante
todos
os
domin
gos.

A terminação do gerúndio é: –ndo.

xemplos:
falar - falando. assistir - assistindo.
andar - andando. sorrir - sorrindo.
comer - comendo. pôr - pondo.
ver - vendo. opor - opondo.

O gerúndio pode ser usado com diferentes verbos auxiliares:

u estou fazendo ginástica.
u ndo fazendo ginástica.
u vivo fazendo ginástica.

28
 P r trein r
Ligue os verbos às p l vr s dequ d s Depois, complete s fr ses empreg ndo os verbos no gerúndio
1. andar ( ) dinheiro 1. u __________________________________________.
2. comer ( ) suco de laranja 2. Agora nós ____________________________________.
3. jogar ( ) de bicicleta 3. les _________________________________________.
4. beber ( ) futebol 4. Nós _________________________________________.
5. gastar ( ) chocolate 5. Você _________________________________________

Complete o diálogo com os verbos do qu dro b ixo no gerúndio

Seguir – tomar – parar – melhorar – comer – melhorar ––
trabalhar – precisar - exigir - fazer

No médico:
Dr. Lucas: então, você ___________________ minhas recomendações?
Rita: Sim, doutor. _______________________ remédio e ____________________ mais verduras. Ah, e
______________________ de fumar!
Dr. Lucas: Muito bem! Você ____________________ da dor de cabeça?
Rita: la ainda não ______________________, não...
Dr. Lucas: Você __________________________ demais. ______________________ tirar férias.
Rita: u ________________________, mas minha empresa os chefes _____________________ cada vez
mais de nós. les _______________________ uma reestruturação do quadro.
Dr. Lucas: ntendo. ntão procure pelo menos dormir mais. Seu problema é stress.

Quem você procura quando...

1. stá grávida? [ ] Gastroenterologista
2. Quebrou o pé? [ ] Oftalmologista (oculista)
3. Tem problemas para urinar? [ ] Reumatologista
4. Seu filho mais novo está com febre? [ ] Geriatra
5. Tem dor nas articulações ? [ ] Pediatra
6. Não está enxergando bem? [ ] Urologista
7. Quer fazer um regime para emagrecer? [ ] Ginecologista
8. Tem dor no estômago? [ ] Clínico geral
9. Seu avô está falando coisas sem sentido? [ ] Ortopedista
10. Não sabe o que tem, mas se sente mal? [ ] ndocrinologista

VERBOS NO IMPERATIVO
Na escola, usamos muitos verbos no imperativo:
Faça(m) a pergunta. Repita(m).
Ouça(m)/ scute(m). Preencha(m)
Complete. Corrija(m).
Relacione(m). Marque(m).
Leia(m). Diga(m).
Responda(m). Fale(m).

Dê ordens ou conselhos para estas pessoas.

29
1. Duas crianças que estão brigando por um brinquedo
- (parar de brigar) __________________________________________
- (ser mais amigas) __________________________________________
- (brincar juntas) ___________________________________________

2. Uma senhora que se sente solitária

- (visitar seus amigos) _______________________________________
- (participar de grupos de 3a. idade) ___________________________
- (fazer aulas de ginástica) ___________________________________
- (sair mais de casa) ________________________________________

3. Um rapaz que quer ter uma namorada

- (ir a bares e danceterias) ___________________________________
- (conversar francamente) ___________________________________
- (ser mais romântico) _______________________________________

O que significa a expressão peso morto, nessa charge?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________

Que outros “pesos mortos” a gente costuma carregar na vida?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________

Reclamar: modos de fazer

Talvez você já tenha observado que, em algumas culturas, como na oriental, não é aceitável ser muito
direto; pode ser rude.
Uma das características atribuídas ao brasileiro é a de ser cordial. Talvez essa atribuição se justifique, em
parte, pelo uso frequente de expressões não diretivas, como se faz quando se evita o não.
ntretanto, esse é um estereótipo que não pode ser tomado como regra regal. Dependendo da situação, as
pessoas podem utilizar uma linguagem menos ou mais direta. Veja alguns exemplos:

Situação Linguagem direta Linguagem sutil

Um brasileiro convida você para um 1. Não, eu não como pimenta, 1. Obrigado, stou satisfeito(a)
almoço e insiste que experimente um obrigado. 2. Nossa, está com a cara ótima, mas
prato baiano, muito apimentado. 2. Com pimenta? De jeito nenhum, vou deixar pra outra vez. Já
Você odeia pimenta... eu odeio pimenta. exagerei...

Você está levando alguns amigos a 1. Ah, só me faltava essa! 1. Nenhum problema se a gente não
uma festa. No meio do caminho, um 2. O que? Cê tá brincando! estivesse tão atrasado. Melhor deixar
deles pergunta se você não se 3. Ah, desculpa, mas eu acho essa pra próxima...

30
importa em apanhar mais alguém. pessoa insuportável, um chato. 2. Agora já ficou fora de mão. Que
Você está com pressa e, além de pena!
tudo, esse alguém não lhe agrada 3. Será que não tem outro jeito? É
muito... que não queria me atrasar ainda
mais...

No restaurante, você pede a conta e 1. Garçom, há um erro na conta. 1. Garçom, será que não houve
percebe um engano na soma... 2. Garçom, tem algo errado aqui. algum engano?
Refaça, por favor! 2. Garçom, parece que houve um
3. Garçom, essa conta não confere. engano. Dá pra somar de novo?

Atividade
ntreviste seu colega a respeito das situações apresentadas abaixo. Observe as soluções que ele daria para cada um
dos casos e anote suas respostas, que poderão ser menos ou mais sutis. Suponha que:

a. Sua casa é seu local de trabalho e seu vizinho é um músico aposentado que toca piano dia e noite. Isso o
desconcentra e prejudica a produção.

b. Sua secretária tem se vestido inadequadamente: saias curtas demais e decotes insinuantes.

c. Você e alguns amigos decidem viajar em férias. O roteiro decidido não o agrada.

Complete a receita...
PIZZA DE PÃO FRANCES

INGREDIENTES:
200 gr m s de muç rel r l d em fios;
02 tom tes pi dos em ped ços pequenos;
15 zeiton s em ped ços pequenos;
06 pães fr n eses ort dos o meio
molho de tom te gosto
Orég no e zeite.

MODO DE PREPARO
____________ (junt r) o tom te e s zeiton s em um v silh , ____________ (mistur r) e ____________
(temper r) gosto. ____________ (P rtir) os pães o meio, ____________ (p ss r) o molho de tom te,
____________ (esp lh r) muç rel , e ____________ (por) por último o tom te pi do om s zeiton s.
____________ (A res ent r) orég no gosto e um fio de zeite. Em seguid ____________ ( olo r) no
mi roond s por proxim d mente 1 minuto té derreter muç rel . Se fizer no forno, ____________
( gu rd r) té muç rel derreter. Not : Se preferir ____________ (us r) pão de form ou ____________
( di ion r) f ti s de l bres bem fininh s ou tum.

PARTES DO CORPO

31
 N f rmáci No supermerc do

u preciso de receita para comprar esse remédio? Posso entrar com essas sacolas?
Vocês têm produtos de higiene pessoal? sse carrinho é seu?
Preciso de uma escova de dentes, uma pasta de dente, Onde fica a seção de congelados?
dois sabonetes... As frutas são pesadas no caixa?
A senhora precisa de uma cesta para carregar seus Tem caixa rápido? Tenho poucos volumes.
produtos? Onde fica o caixa preferencial para idosos?
Vocês aceitam cartão de crédito?
Drog ri – f rmáci – f rmáci de m nipul ção Seções no supermerc do:
Remédios
analgésico – para dores Cosméticos – laticínios – enlatados - congelados –
antipirético – para febre padaria - verduras – frutas – material de limpeza –
antiemético – para vômito higiene pessoal – bazar
anti-inflamatório – para inflamações
antibiótico – para infecções

Consumo consciente de alimentos

O indivíduo consciente posiciona-se de forma respeitosa ante a comida: busca saúde e

32
harmonia, percebendo o enorme impacto que um alimento ocasiona no misterioso
metabolismo das suas células, bem como da sociedade e do planeta. Bastante diferente é
aquele que se alimenta de modo entorpecido, sem qualquer preocupação quanto à origem, às
condições de vitalidade, à adequação de quantidade etc.
Uma alimentação responsável e equilibrada envolve consumir alimentos naturais, saudáveis e
ecologicamente sustentáveis, além da quantidade, combinação adequada, quando comer e
como comer.

Eis algumas normas deste Mundo Consciente:

• Escolher alimentos naturais, integrais e orgânicos.

• Valorizar as indústrias alimentícias que incorporam valores éticos em seus compromissos,
que possuem responsabilidade para com o futuro das próximas gerações e ofertam produtos
seguros para a saúde do consumidor e do meio ambiente.
• Entender a composição dos alimentos contida em uma embalagem (aditivos químicos,
estabilizantes, conservantes etc.) das prateleiras das lojas e mercados.
• Exigir qualidade e respeito.
• Dar preferência aos produtos que possuam menos embalagens.
• Ler as etiquetas de preços.
• Dizer “não” aos produtos com agrotóxicos, aos transgênicos, aos alimentos artificiais,
industrializados, embutidos etc.
• Valorizar os alimentos da sua região e da estação.
• Preparar o seu próprio alimento.
• Evitar o desperdício, aproveitando as cascas de frutas e legumes, os talos e sementes,
consideradas fontes de energia.
• Valorizar as receitas e os chefes de cozinha que criam cardápios saudáveis, nutritivos e
apetitosos, não comprometendo a saúde dos indivíduos.
• Tornar o mundo mais verde, dentro ou fora de nós, é nosso dever. O primeiro passo é
sermos conscientes e responsáveis. E por que não começar pela alimentação?

Lista de compras
Item Nº Item Nº
Arroz Sabão em pó
Feijão Detergente
Açúcar fino desinfetante
Adoçante limpa vidro
Óleo de soja Bombril
Azeite amaciante
Vinagre Sabão de coco
Sal fino Sabonete
Sal grosso Vanish rosa
Chá Preto Vanish branco
Farinha de trigo Água sanitária
Farinha de rosca Álcool
Farinha de mandioca Pano de chão
rvilha em lata Pano de limpeza
Milho verde em lata Saco de lixo 30 litros
Tempero completo Saco de lixo 15 litros
maisena Papel higiênico
Leite Moça Papel toalha
Creme de leite Guardanapos de papel

33
 Leite Papel alumínio
Chocolate em pó Quentinhas
Ovos Semorim
batata cera
cenoura flanela
chuchu esponja

É preciso, é necessário, é import nte

Use a lista de compras acima para completar as frases:
Para lavar roupas é preciso usar...
Para fazer uma salada de legumes é necessário comprar...
Para fazer brigadeiro é necessário ter...
ADVÉRBIOS DE TEMPO

Todo dia Todos os dias Sempre Quase sempre

Frequentemente Às vezes Raramente Nunca

P r trein r
Complete o texto com o ADVÉRBIO DE FREQUÊNCIA dequ do
Use a lista abaixo:
às vezes frequentemente muit s vezes r r mente
sempre tod sem n todo di nunc

xemplo: Todos os anos, nas férias, vamos à casa dos meus avós. les moram no interior e _______________ vêm para Minas
Gerais, porque é muito longe. Deve dar umas 10 horas de viagem. Por isso nós também não podemos ir lá _______________.
Mas a minha avó nos telefona _______________.
Moram num sítio longe do centro da cidade e plantam frutas e verduras. _______________ acordam às seis horas e
_______________ dormem bem cedo. _______________ nós ligávamos às oito e meia e já estavam dormindo.
_______________ meu avô leva alguns produtos para vender nas lojas da cidade.
les não gostam muito de sair, _______________ vão à cidade assistir a rodeios. Acho que _______________ fizeram uma
viagem longa por causa do sítio. Mas acho que eles não se importam, pois _______________ estão reunindo os vizinhos e
amigos e dão aquela churrascada animada com viola e tudo.

Observe

ÀS (à/ o)
ATÉ (às – o- à) DAS ÀS A PARTIR (d s – d – do)
Às 12:00 Até às 12:00 Das 13:00 às 14:00 A partir das 05:00

Complete us ndo s p l vr s que estão no qu dro

nteontem ontem hoje m nhã depois de

m nhã

semana retrasada semana esta semana semana que vem

passada próxima semana

34
 mês retrasado mês passado este mês mês que vem
próximo mês

ano retrasado ano passado este ano ano que vem

Considere que hoje é dia 3 de junho de 2013 (segunda-feira).

xemplo: 04/06 = amanhã
1. 13/02 = _________________________________________.
2. 17/02 = _________________________________________.
3. 14/02 = _________________________________________.
4. 03/06/2003 = ____________________________________.
5. janeiro = ________________________________________.
6. março = ________________________________________.
7. 2012 = __________________________________________.

Complete s fr ses com s p l vr s do qu dro

Compromisso – serviço – churrasco – loja – atraso – ocupado – festa – remédio – passada – casal – único
– divertido

le não é pontual: está sempre _____________ .

Na semana _____________ , meu tio convidou-nos e ofereceu um delicioso _____________ .
Nasceu o segundo filho do _____________ e eles deram uma grande _____________ .
Você tomou o _____________ ontem à noite?
Ontem você foi à _____________ de roupas que está em liquidação no shopping?
Não vou ao cinema porque já tenho um _____________ .
Temos muito _____________ no escritório hoje.
les não tiveram outros filhos. José é filho _____________ .
stou muito _____________ hoje. Tenho três reuniões e dois relatórios para terminar.
Você já assistiu a este filme? É muito _____________ .

Para ler e discutir

“Sei, então, que sou brasileiro e não norte-americano, porque gosto de comer feijoada e não hambúrguer; porque
sou menos receptivo a coisas de outros países, sobretudo costumes e ideias; porque tenho um agudo sentido de
ridículo para roupas, gestos e relações sociais; porque vivo no Rio de Janeiro e não em Nova York; porque falo
português e não inglês; porque, ouvindo música popular, sei distinguir imediatamente um frevo de um samba;
porque futebol para mim é um jogo que se pratica com os pés e não com as mãos; porque vou à praia para ver e
conversar com os amigos, ver as mulheres e tomar sol, jamais para praticar um esporte; porque sei que no carnaval
trago à tona minhas fantasias sociais e sexuais; porque sei que não existe jamais um “não” diante de situações
formais e que todas admitem um “jeitinho” pela relação pessoal e pela amizade; porque entendo que ficar
malandramente “em cima do muro” é algo honesto, necessário e prático no caso do meu sistema; porque acredito
em santos católicos e também nos orixás africanos; porque sei que existe destino e, no entanto, tenho fé no estudo,
35
na instrução e no futuro do Brasil; porque sou leal a meus amigos e nada posso negar a minha família; porque,
finalmente, sei que tenho relações pessoais que não me deixam caminhar sozinho neste mundo, como fazem os
meus amigos americanos, que sempre se veem e existem como indivíduos!”

Roberto DaMatta O que f z do br sil Br sil?

Quando você pensa no seu país, que imagens lhe vêm à mente? Produza um pequeno texto com essas
imagens, como Roberto DaMatta fez...

PRETÉRITO PERFEITO

O pretérito perfeito do indicativo é usado para expressar ações ocorridas e concluídas no passado.

CANTAR COMER PARTIR

EU CANT –EI COM –I PART –I
VOCÊ CANT –OU COM –EU PART –IU
ELE/ELA CANT –OU COM –EU PART –IU
A GENTE CANT –OU COM –EU PART –IU
NÓS CANT –AMOS COM –EMOS PART –IMOS
VOCÊS CANT –ARAM COM –ERAM PART –IRAM
ELES/ELAS CANT –ARAM COM -ERAM PART -IRAM

Exemplos:
Márcia vendeu a casa de campo, mas comprou uma nova na praia.
Não fui à sua festa porque não recebi o seu convite.
Gabriel e Tiago vieram da Bahia para trabalhar.
Ontem dormi até às onze horas.

Reescreva o texto abaixo com os verbos no pretérito perfeito:

S io de casa às seis e meia da manhã. Pego um ônibus que me lev à universidade, onde chego à sete. Assisto aulas até o meio-
dia. Vou almoçar no RU. Tem arroz, feijão, batata frita, frango e salada. Não como a sobremesa, porque não gosto de doce de
abóbora. Depois do almoço, estudo com meus colegas: prep r mos um trabalho para apresentar à noite. S io da às quatro
horas e vou até o shopping. Compro um livro e f ço um lanche. Volto para a Universidade às sete, e presento o trabalho. Pego
o ônibus para casa às dez e vinte. Chego em casa às onze da noite e durmo.

Ontem eu...
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_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________

Complete com o verbo ir no pretérito perfeito:

Nós _________ à Argentina no ano passado de navio.
Meus irmãos _____________ para o Chile há dois anos.
Paula, você já __________ à Bahia? Não, eu nunca ________.
Ontem ele ___________ ao supermercado.
Você ____________ ao dentista?

Complete com verbo ter no pretérito perfeito:

Carlos já _________ muito dinheiro, mas hoje é pobre.
Nós _________ muito trabalho ontem.
stes alunos ____________ aula de alemão.
Neste jogo, vocês ____________ sorte, ganhando todas as rodadas.
O Brasil _________ duas capitais antes de Brasília: Salvador e Rio de Janeiro.
u __________ uma boa surpresa ontem: meus amigos chegaram de viagem.

Complete com ir, ter, ver ou vir, nos tempos adequados:

Ontem eu não _________ almoçar com você porque ____________ um outro compromisso.
Não quero mais _________-lo na minha frente! Você não precisa mais _________ aqui!
No último Carnaval, quando nós _____________ aqui, __________ o desfile no Rio de Janeiro.
Onde vocês estavam ontem? u não os ____________ quando ___________ aqui.
Meus pais nunca ____________ a Salvador de avião. Só de ônibus.
Não sei quem ele é. le sempre _________ aqui, ____________ nosso trabalho e ___________ embora.
Você já ___________ um cachorro?

Complete com o verbo indicado no passado:

u ___________ frio porque ______________ a porta aberta. (sentir – deixar)
A gente não _______________ chegar na hora da prova (conseguir)
Vocês ________________ atrasados! (chegar)
Minha esposa e eu _____________ demais ultimamente. (discutir)
Ontem nós _____________ visitar um amigo no hospital. (ir)
u ________ Ricardo na sala de aula, mas ______________ não incomodá-lo. (ver – preferir)
Nós _________a uma festa na semana passada. (fazer)
les _____________ aqui ontem, mas não ______________ atrapalhar o trabalho. (vir – querer)
Por que você não ___________ comprar aquela casa no ano passado? (querer)
Vocês já __________ da novidade? Meu irmão ________ que vai se casar. (saber – dizer)
Nós _____________ as bebidas para a festa. (trazer)
Os rapazes ____________ bem cedo da aula. (sair)

O que está f lt ndo? Preench s l cun s

Nasci ____________ interior de São Paulo, mas agora moro ____________ cidade grande, chamada Campinas.
Trabalho____________ escritório de engenharia perto de casa. Gosto muito ____________ meu trabalho. Antes de ir
____________ escritório, passo ____________ padaria e, de fora, cumprimento maus pais. les administram a padaria há 17
anos. Quando pequeno, dei muito trabalho ____________ meus pais. Mas agora sou um filho exemplar. Depois do serviço,
37
ando ____________ bicicleta ____________ parque. Depois vou ____________ padaria. Ajudo um pouco, conversamos muito.
Falamos ____________ negócio da padaria, ____________ meu trabalho, ____________ minha namorada e ____________
muitas outras coisas. É a minha rotina diária.

Agor f ç o mesmo com s fr ses b ixo

Nós gostamos ____________ comida do restaurante da Tia Nena.

Os filhos sempre dão trabalho ____________ pais.
les falam muito ____________ vocês.
Moro ____________ pequena cidade do Paraná.
Precisamos ____________ livros para estudar a matéria.
studo ____________ São Paulo, mas moro ____________ Rio de Janeiro.
Passei ____________ supermercado Baixo Preço e me encontrei com a Joana.
As crianças andam ____________ bicicleta ____________ parque.
O ônibus 377 passa ____________ Av. Paulista?
Os pais se interessam ____________ educação de seus filhos.
Quando fui ____________ Argentina, andei ____________ avião pela primeira vez.

O que é “pois não”:

Pois não significa o mesmo que dizer, sim, claro. Pois não é uma maneira cortez de responder, simplesmente sim. O
termo expressa a anuência ou disponibilidade de fazer alguma coisa, ou tomar alguma atitude.

Pois não, é a contração da expressão “pois não havia de”.

Frases

Gostaria de ver o sapato da vitrine? Pois não, vou buscar para a Sra. experimentar.

Advérbios

Copie s fr ses, substituindo o dvérbio por outro equiv lente

A onça defende os filhotes valentemente.
O escritor é bastante interessado.
Talvez eu saia hoje.
Nunca viajei para o exterior.
As crianças brincaram muito.
A mãe cuidou calmamente das crianças.

38
Adjetivo OU dvérbio?

1. le disse ter achado _____________ (estranho OU estranha) a decisão do superintendente.

2. A promotoria tachou de ____________ (absurdo OU absurdas) as declarações do deputado.
3. O juiz considerou ___________ (ilegal OU ilegais) as nossas pretensões.
4. A firma pediu _____________ (emprestado OU emprestada) a quantia de dez mil dólares.
5. le disse ter achado ______________ (falso OU falsas) as suas afirmativas.
6. O atleta recebeu R$10 milhões _____________ (líquido OU líquidos).
7. Uma pequena parte do lixo é _____________ (reaproveitado OU reaproveitada).
8. le ficou com parte do corpo ____________ (paralisado OU paralisada).
9. le está com uma camisa azul e _________ (branco OU branca).
10. Aí está a escola com as cores verde e __________ (branco OU branca).
11. la foi chamada e chegou _____________ (rápido OU rápida OU rapidamente).
12. les voltarão ____________ (breve OU breves OU brevemente).
13. As professoras falavam ___________ (claro OU claras OU claramente).
14. Os técnicos agiram ______________ (independente OU independentes OU independentemente) de ordens
superiores.
15. A cerveja desce _____________ (redondo OU redonda).
16. Nossas vidas se tornaram ____________ (melhor OU melhores) do que antes.
17. Usaram alicerces ____________ (pior OU piores) que os anteriores.
18. Colocaram _____________ (melhor OU melhores) os alicerces.
19. stamos aqui para ______________ (melhor OU mais bem) atender os clientes.
20. Os clientes foram _____________ (melhor OU mais bem) atendidos.
21. Neste ano, as empresas se estruturaram ____________ (melhor OU mais bem) que no ano passado.
22. stas empresas estão ______________ (melhor OU mais bem) estruturadas.
23. Sem dúvida, ele é o jogador _______________ (melhor OU mais bem) pago.
24. ste é o relatório ______________ (melhor OU mais bem) escrito.
25. ste foi o trabalho _____________ (pior OU mais mal) feito.

39
Para ler e discutir

Fator de integração cultural no Brasil, a televisão é vista simultaneamente como aliada e inimiga pelos
imigrantes muçulmanos que vivem no Rio Grande do Sul. Para os recém-chegados, a TV brasileira auxilia na
aprendizagem do português, mas eles se chocam com o excesso de nudez e sexo e, como trabalham muito
e à noite só têm a telinha como entretenimento, acabam optando pelos canais árabes. Para os imigrantes
chegados há mais de 40 anos, como a família de Regina, de Venâncio, e Omar Maisar, de Pelotas, os canais
árabes representam uma conexão com sua língua e cultura, uma maneira fácil de manter os filhos
conectados ao universo muç[Link] aqui o que pensam da TV as entrevistadas para a reportagem
Muçulmanas do Brasil.

N di N sh rti: Os programas de jornalismo e variedades ajudaram-na a aprender a falar português. Faz

restrições às novelas, pelo excesso de cenas em que casais aparecem na cama, em situações íntimas e com
pouca ou nenhuma roupa. A transmissão dos desfiles durante o Carnaval é outro problema. Nadia diz que
ela e o marido assistem "um pouco", mas o excesso de nudez os choca. Por isso já resolveram que quando
tiverem filhos, não os deixarão ver o carnaval pela TV. O casal assina um pacote de TV a cabo para ter
acesso aos canais árabes, distração predileta de ambos.

Rol M is r: Foi assistindo televisão que ela aprendeu as nuances da língua portuguesa, "principalmente
os vários sentidos que uma mesma palavra tem". Só assiste às novelas das 18 horas, que acha apropriadas
para os filhos - as demais, por causa das cenas de nudez e discussões sobre sexo, estão banidas. A família
também assiste canais de TV árabes de vários países -- o pacote que assina oferece 15 opções do gênero.

Fonte: Revist Cl udi , bril de 2013

Na sua opinião, a televisão ajuda a entender melhor a língua portuguesa?

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PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Indica ações que aconteceram no passado, mas com ênfase na continuidade: não simplesmente aconteceram e acabaram em
uma vez.

xemplos: José escreveu para Maria.

José escrevia para Maria.

No primeiro exemplo, José escreveu somente uma vez, isto é, a ação aconteceu e acabou. Já no segundo exemplo, temos uma
ideia de continuidade, isto é, a ação aconteceu mais de uma vez.

O Pretérito Imperfeito pode indicar também simultaneidade de ações.

xemplos: Quando saí de casa, Rose estava lá.

Pretérito Pretérito Perfeito Imperfeito
Enquanto você dormia, sua irmã trabalhava.
Pretérito Pretérito Imperfeito Imperfeito

É comum também utilizarmos o Pretérito Imperfeito do Indic tivo com outro verbo no gerúndio dando idéia de continuidade
simultânea ao passado.

xemplo: Continuava jogando mesmo com a chuva.

Pretérito Gerúndio
Imperfeito
O Pretérito Imperfeito do Indicativo designa, em princípio, um fato passado, mas não concluído. Assim, pode
denotar:
a) Duração:
Nós estáv mos todos na sala quando a minha mãe ligou: tinha nascido meu sobrinho Murilo.

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 b) Ação passada habitual ou repetida:
“Antigamente a gente fugia para a praia.” (Rubem Braga)
mprega-se, ainda, por delicadeza, timidez, em pedidos, em lugar do Presente do Indicativo:
Precisava que o senhor me dispensasse mais cedo.
Podia me emprestar a caneta?

c) Usa-se, também, pelo Futuro do Pretérito:

Se me oferecessem o lugar, eu aceitava.
d) O verbo ser, com sentido existencial, é usado no início de certos contos de fadas, fábulas, lendas, na
forma do Imperfeito:
ra uma vez um rei ...

CANTAR COMER PARTIR

EU CANT –AVA COM –IA PART –IA
VOCÊ CANT –AVA COM –IA PART –IA
ELE/ELA CANT –AVA COM –IA PART –IA
A GENTE CANT –AVA COM –IA PART –IA
NÓS CANT –ÁVAMOS COM –ÍAMOS PART –IAMOS
VOCÊS CANT –AVAM COM –IAM PART –IAM
ELES/ELAS CANT –AVAM COM -IAM PART -IAM

Complete s fr ses com os verbos entre p rênteses no Pretérito Imperfeito do Indic tivo

1. Quando _______ para cá, encontrei vovó no ônibus. (vir)

2. Naquele tempo, ele já _______ tão velhinho, que nem _______ direito. (ser / ouvir)
3. nquanto Pedro _______, sua namorada _______. (cantar / dançar)
4. Aquele garoto sempre _______ esmolas na esquina. (pedir)
5. Quando o chefe _______, era ele quem _______ o projeto. (sair / comandar)
6. A mãe _______ passeando enquanto o pai _______. (ficar / trabalhar)
7. O menino não _______ sossego. Alguém sempre _______ que estar cuidando dele. (dar / ter)
8. A mulher _______ chorando para salvarem seu filho. (pedir)
9. Nós _______ esperando notícias. (continuar)
10. _______ ficando cada vez mais frio. (estar)

Complete s l cun s, us ndo o verbo no tempo indic do:

Quando o vi, ele est v no ônibus. (ver / estar)

1. Quando nos_______, _______ horas conversando. (conhecer / ficar)
2. O sol _______ e mesmo assim, eu _______ frio. (aparecer / sentir)
3. _______ com fome quando você_______. (estar / chegar )
4. _______ nervoso no momento em que ela _______. (parecer / partir)
5. les _______ de olhar os navios que _______. (gostar / partir)
6. Titia _______ perplexa quando percebeu que nós _______ comendo todo o bolo. (ficar / estar)
7. Percebi que eles _______ do presente, porque _______ todos os dias com ele. (gostar / brincar)
8. Os dias se _______ e ela não _______ de chorar. (passar / parar)

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Rel cione s du s colun s e escrev os verbos no Pretérito Imperfeito do Indic tivo

A B
1. chupar chupeta / ( ) Ronaldo ________ andando de bicicleta.
assistir
2. pular / ficar ( ) Cleusa ________ sempre olhando pela janela.
3. andar ( ) A criança ________ chupeta enquanto ________ tv.
( ) Renato e eu ________ muitos sorvetes e papai não
4. continuar
_______________ da idéia.
5. estava ( ) u ________ feliz, até que então, ele foi embora.
6. ficar ( ) laine e Márcia ________ estudando.
( ) O menino ________ no sofá e sua mãe ________ muito
7. tomar / gostar brava.

Quando eu __________ (morar) no Rio de Janeiro, __________ (assistir) a ótimas peças de teatro,
_________ (ir) a “shows” de música popular brasileira, ___________ (fazer) programas interessantes e
__________ (ver) vários espetáculos de balé no teatro Municipal.
Quando meus tios _________ (ir) passar o fim de semana comigo, eles __________ (viajar) sempre de
carro. u os __________ (esperar) com um belo jantar e, à noite, nós __________ (sair) para ver o Cristo
Redentor iluminado. No dia seguinte, pela manhã, nós __________ (ir) à praia e __________ (ver)
demonstrações de surf na barra da Tijuca. Sempre que __________ (poder), eu é que _________ (vir)
visitá-los nesta agradável cidadezinha mineira, como estou fazendo agora. Hoje estou passando férias aqui,
na casa dos meus tios. sta cidade me lembra minha infância e adolescência.
Aqui, eu sempre __________ (caminhar) calmamente pelas ruas, ________ (comer) muitas frutas no pé,
________ (fazer) passeios a cavalo, __________ no rio perto da cidade e, à noite, __________ (contar) as
estrelas na praça, enquanto casais de namorados _____________ (passear) pelo jardim. Aos domingos
_________ (haver) missa de manhã, e longos almoços depois... Tempo bom!

Antig mente tudo er diferente

As pesso s ___________________ p r f l r p r os migos Hoje eu ______________________

A gente _______________ p r prep r r um documento Agor todo mundo

_____________________________________________________________

Minh vó ____________________________ Meus filhos _______________________

Não Vou Me Ad pt r
Nando Reis
Composição: Arnaldo Antunes

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 u não caibo mais nas roupas que eu cabia u não tenho mais a cara que eu tinha
u não encho mais a casa de alegria No espelho essa cara já não é minha
Os anos se passaram enquanto eu dormia É que quando eu me toquei achei tão estranho
quem eu queria bem me esquecia A minha barba estava deste tamanho

Será que eu falei o que ninguém ouvia? Será que eu falei o que ninguém ouvia?
Será que eu escutei o que ninguém dizia? Será que eu escutei o que ninguém dizia?
u não vou me adaptar, me adaptar (3x) u não vou me adaptar, me adaptar
Não vou me adaptar!
Me adaptar!

Você já está há alguns meses no Brasil. O que você precisou adaptar na sua vida para viver melhor aqui?
_________________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________________

Um no no fim do mundo:
históri de um f míli que topou viver isol d no Chile
Uma família chilena decidiu viver no Cabo Horn, o lugar mais ao sul dos cinco continentes

A cheg d e s ul s
A família desembarcou na ilha no dia 2 de dezembro de 2011, início do verão. Nessa época do ano, as
temperaturas podem chegar a 17 graus e o sol costuma se pôr por volta das 21 horas. "A primeira coisa
que as crianças fizeram foi molhar os pés no mar", diz Paula. "Logo nesse momento, elas se depararam
com cauquenes e avutardas (aves da região), pinguins e famílias de leões-marinhos que tomavam sol
espichadas sobre as pedras. Ficaram encantadas", lembra. Os Cádiz instalaram-se em uma casa de três
quartos. Abasteceram a despensa com enlatados, cereais, pacotes de macarrão, latas de sopa e alimentos
em conserva. Transformaram o sótão em sala de aula. Foi lá que Paula continuou a alfabetização de
Ivancito e lecionou língua espanhola, história e ciências sociais para Daniela. Todo o conteúdo ensinado
aos filhos foi baseado em uma cartilha do governo. As aulas de ciências e matemática da menina ficaram a
cargo do pai. "Teve um dia em que avistamos baleias e uma foca-de-weddell, típica da Antártica. Quer
melhor lição de vida animal do que essa?", pergunta a mãe.
Os momentos de f m
A temporada de cruzeiros - período em que navios de turistas aportam na Passagem de Drake, que vai de
setembro a abril - foi a mais agitada na vida da família. Nessa época, os passageiros desembarcam na ilha
para carimbar os passaportes com o selo do Cabo Horn e também para conhecer os corajosos que vivem
ali. "Fizemos amigos do mundo todo. Trocamos e-mails, adicionamos novos contatos no Facebook e já
recebemos convites para visitar a França, a spanha e a Alemanha", conta Paula. Da tripulação desses
cruzeiros, que acabava tornando-se amiga dos Cádiz, eles ganhavam mimos e alimentos fresquinhos
comprados no continente, que alegravam os intervalos das remessas de mantimentos das Forças Armadas.
44
A família também recebeu dois esportistas aventureiros: uma alemã, que chegou ao Cabo Horn de caiaque,
e um velejador sueco, que queria fazer parapente na ilha - o que nem chegou a ocorrer por causa das
condições climáticas.
O isol mento e o frio
No dia do solstício de inverno, que marca o início da estação, Paula fez uma festa à fantasia para encorajar
e alegrar a família. No auge da estação, o dia dura só seis horas e os termômetros alcançam os 13 graus
negativos. No período, as crianças quase não saíram de casa. Televisão e internet eram as únicas diversões
disponíveis. "Quando tínhamos nossos momentos de mau humor e cansaço, mudávamos de cômodo e
passávamos um tempo sozinhos, isolados da família. Assim, esperávamos os ânimos aplacarem", lembra
Paula. "Nós percebemos que precisávamos nos esforçar para fazer um ambiente feliz, e todos colaboraram
para isso. stou segura de que vamos levar boas lembranças dessa experiência."
A prim ver e despedid
Com a chegada do calor, as crianças voltaram a explorar os recantos da ilha. m uma dessas aventuras,
Ivancito caiu da escada que dá acesso à praia e feriu a pele. Paula começou cuidando dos machucados em
casa, com os medicamentos que tinha à mão. Mas as feridas infeccionaram e, de repente, ela se deu conta
de que não conseguiria resolver o problema ali. " sse foi o único momento em que questionei a escolha de
viver tão isolada, no Cabo Horn. u me senti uma irresponsável. Fiquei com medo de meu filho adoecer
gravemente", ela conta. "Chamamos um helicóptero militar para nos levar até um hospital no continente.
Todo o processo foi demorado, e eu estava vulnerável, mas, no final, deu tudo certo." Agora, os Cádiz se
preparam para deixar o Cabo Horn e começar uma vida normal em Punta Arenas. "Sentiremos saudade e
certamente voltaremos para cá. Mas, da próxima vez, como turistas!"

Uso do pronome LHE

O pronome LH só pode ser usado com referência a pessoas.

Obedeço ao professor Obedeço ao governo.

Obedeço a ele Obedeço a ele.
Obedeço-lhe *Obedeço-lhe ( não se usa)
As duas formas são usadas

Substitua o que está grifado por pronomes. Observe que nessas frases ele pode ficar antes do verbo.
u falei com ele sobre o problema ontem.

la comprou um presente para você.

Nós recebemos Flávia muito bem.

Você estudou estas matérias no seu país?

u disse tudo para eles.

Nós compramos os telefones para a firma.

Vocês viram os donos deste carro?

Tenho que levar meu filho ao médico.

u conheço os advogados há anos.

45
Paulo sempre manda e-mails para ele.

u raramente visito meus amigos.

sse professor não dá muita atenção aos alunos.

Meu chefe escreve um relatório para o diretor a cada seis meses.

Marcela liga para suas amigas diariamente.

Quando você encontrar Sílvia diga a ela que quero falar com ela.

le faz muitas perguntas para você?

A hor do lmoço
ALIMENTAÇÃO
A comida do Brasil é bastante variada. Nossos pratos típicos são, muitas das vezes, uma
mistura de comidas de outros povos, como os portugueses, espanhóis, italianos, árabes,
gregos e os africanos.
A primeira refeição do dia é o c fé d m nhã. O café
da manhã típico brasileiro é: pão com manteiga ou
biscoito e café com leite.
A segunda refeição mais importante é o lmoço. O
prato do dia-a-dia dos brasileiros é: arroz, feijão, bife e
batata frita.
A terceira refeição mais importante do brasileiro é o j nt r. Geralmente, o jantar é o
almoço com alguma pequena variação. Hoje, muitos brasileiros substituem o jantar por um
lanche. Ou seja comem, novamente, pão, bolo e bebem café.

O que você comia quando estava em seu país que não come aqui no Brasil?

O que você aprendeu a comer aqui que não comia lá?

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O que você queri ser qu ndo crescesse e o que você é hoje?

Respostas na Internet...

t nt cois 11/06/2005 13:57

piloto de fórmula 1, motorista de ônibus, pedreiro, astronauta...
agora faço engenharia mecânica...

15/06/2005 09:00
queria ser advogada, vivia montando o meu mini-escritório, meus clientes eram as bonecas e os ursos...adorava...
hoje faço Marketing & propaganda...

você: O que você queria ser quando crescesse e o que você é hoje?
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_______________________________________________________________________________________________

FUTURO (IR + INFINITIVO)

O futuro do presente é usado para indicar fatos posteriores ao momento em que se fala. Nesta unidade, vamos nos centrar no
futuro do presente com o verbo IR no Presente + o Infinitivo do verbo principal:

xemplos:
Vou falar com sua mãe na segunda-feira.
Vamos deixar os papéis sobre a mesa.

Eu vou estudar até às 19 horas.

Você vai devolver os livros a Antônio.
Ele/ela vai dormir cedo porque está cansado(a).
Nós vamos viajar para Curitiba.

P r trein r

Associe s fr ses os verbos que s completem corret mente.

47
1. Nós _______ nossos amigos para um jantar. ( ) vão estudar
2. No próximo domingo, meus ________ irmãos futebol juntos. ( ) vai fazer
3. las ______ durante as férias. ( ) vão descobrir
4. O que você _______ sábado à noite? ( ) vão descansar
5. Não sei se a gasolina ______ suficiente para toda a viagem. ( ) vai telefonar
6. Os policiais _________ a verdade sobre o crime logo. ( ) vamos comprar
7. Patrícia e Solange __________ na mesma escola. ( ) vou preparar
8. u ________ um almoço especial para minha família. ( ) vamos convidar
9. Você ________ para o Henrique hoje? ( ) vai ser
10. Carlos e eu _______ uma nova casa. ( ) vão jogar
P r f l r
O que você vai fazer amanhã à tarde?
Que lugares do Brasil você vai conhecer durante sua viagem?

O quê? Não entendi

Frases que as pessoas falam muito depressa...

N loj No ônibus
Pois não? Tem passe?
m que posso ajudar? Tem cartão?
Passe ou dinheiro?
Quer alguma coisa? Quanto é que é o ônibus?
Quer uma ajuda? spere (a catraca)
Que que vai querer? destravar.
stou só olhando, Pode passar.
obrigado...
Vou querer...

N fil No b nco
Com licença. Guarde todos os objetos de metal
Posso passar por na caixinha.
aqui? A porta travou.
O fim da fila é aqui? O senhor não tem mais nenhum
É fila única? objeto? Chaves, celular,
sombrinha...

O QUE VOCÊ FARIA SE O MUNDO ACABASSE AMANHÃ?

m 1999 muitas pessoas acreditaram que o mundo ____________ (acabar) no dia 11 de agosto. Por
ocasião do último eclipse do século e baseadas em interpretações de profecias, elas achavam que tudo
____________ (ter) fim naquele dia.
Por conta de tais previsões, todos se questionavam sobre o que ____________ (fazer) caso o mundo
realmente acabasse. Alguns ____________ (gostar) de pedir demissão do trabalho ou abandonar a escola

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e ir conhecer lugares a que nunca haviam ido antes. Outros ____________ (preferir) ficar com suas famílias
e esperar que tudo acontecesse.
Havia muitos que ____________ (realizar) desejos pessoais: Marcos, um adolescente de 15 anos, por
exemplo, ____________ (deixar) de lado sua timidez e ____________ (fazer) uma declaração de amor para
sua amada. “Se ela dissesse não, não ____________ (haver) problemas, pois nunca mais ____________
(ir/nós) nos ver mesmo.” diz.
Henrique, 20 anos, ____________ (aproveitar) para gastar todo o dinheiro que possuía. até o que não
possuía: “____________ (entrar) em várias lojas, ____________ (comprar) o que quisesse e ____________
(pagar) tudo com cheques, mesmo não tendo dinheiro suficiente no banco. Ninguém me ____________
(cobrar) depois mesmo!”
Pois bem: o mundo obviamente não acabou em 1999. Tampouco a imaginação das pessoas. Muitos
acreditam que o fim está próximo. você, o que diz: o que você faria se o mundo acabasse amanhã?

Verbos no presente do subjuntivo

Verbos em –AR Verbos em –ER

T lvez eu compre empres T lvez eu vend empres
T lvez você compre c s T lvez você vend c s
T lvez nós compremos ções T lvez nós vend mos ções
T lvez vocês comprem fábric T lvez vocês vend m fábric

Para fazermos um bom churrasco, é preciso que... Ordens maternas:

u deixo vocês verem televisão, mas antes eu quero
João e Paulo ______________ (trazer) a bebida. que:
Rodrigo __________ (preparar) a caipirinha. __________ (tomar) banho.
Mariana e Lúcia __________ (comprar) a carne. __________ (pentear) o cabelo.
Liliane __________ (temperar) a carne. ___________ (escovar) os dentes.
Regina __________ (fazer) a farofa e o vinagrete. __________ (por) o pijama.
u _________ (acender) a churrasqueira. __________ (arrumar) a cama.
Ricardo e eu __________ (poder) assar a carne. __________ (separar) os uniformes.
___________ (preparar) os livros.
Para quê?

Fale baixo para que elas não o __________ (ouvir). Desliguei a televisão para que ela __________ (dormir)
Repita o texto para que os alunos __________ Trouxe a televisão para que você __________ (assistir)
49
 (compreender) ao jogo.
Subo no palanque para que todos me __________ (ver). Contei tudo para que você __________ (saber) a
O jogador lança a bola rápido, para que o adversário não verdade.
a __________ (pegar) Levante-se, para que eu _________ (poder) vê-lo.
la chora para que vocês lhe __________ (dar) atenção.

C rlos mor em São P ulo e v i se mud r p r o interior V mos escrever s expect tiv s de C rlos qu nto à nov
vid que o esper

Ele esper que

(poder lev r um vid tr nquil ) _____________________________________________________

(vizinhos ser bons e migáveis) _____________________________________________________

(conseguir rr nj r um bom emprego) _____________________________________________________

(não precis r volt r p r cid de) _____________________________________________________

M s pode ser que

(ser difícil costum r-se) _____________________________________________________

(lev r tempo p r rr nj r tr b lho) _____________________________________________________

( s pesso s não o receber bem) ______________________________________________________

( vid ser monóton ) ______________________________________________________

Por que C rlos quer se mud r de São P ulo? Ele recei que

( vid d cid de não ser s udável) _________________________________________________________

(São P ulo não oferecer segur nç às cri nç s) _________________________________________________________

(o estresse do di - -di tr zer problem s psicológicos) _________________________________________________________

P r espos de C rlos, Cínti , é bom que

( s cri nç s ter m is cont to com n turez ) _________________________________________________________

(não ser preciso perder t nto tempo no trânsito)_________________________________________________________

(os filhos poder brinc r n ru , sem preocup ção) _________________________________________________________

(eles poder rel cion r-se melhor com os vizinhos)

O bom vendedor Tr nsforme os d dos cim em um texto, us ndo os verbos

50
 C r cterístic s: no presente do subjuntivo

Entendimento profundo do negócio P r ser um bom vendedor, é preciso que

Bo c p cid de de comunic ção _________________________________________________
Conhecimento de psicologi _________________________________________________
Simp ti _________________________________________________
Bo educ ção _________________________________________________
Conhecimento do merc do consumidor
Inst ntes

Anônimo
Se eu pudesse viver novamente a minha vida, na próxima trataria de cometer mais erros. Não
tentaria ser tão perfeito, relaxaria mais. Seria mais tolo ainda do que tenho sido, na verdade bem poucas
coisas levaria a sério. Seria menos higiênico.
Correria mais riscos, viajaria mais, contemplaria mais entardeceres, subiria mais montanhas,
nadaria mais rios. Iria a mais lugares onde nunca fui, tomaria mais sorvete e comeria menos lentilhas, teria
mais problemas reais e menos problemas imaginários.
u fui uma dessas pessoas que viveu sensata e produtivamente cada minuto da sua vida; claro que
tive momentos de alegria.
Mas se pudesse voltar a viver, trataria de ter somente bons momentos.
Porque, se não sabem, disso é feita a vida, só de momentos. u era um desses que nunca ia a parte alguma
sem um termômetro, uma bolsa de água quente, um guarda-chuvas e um paraquedas: se voltasse a viver,
viajaria mais leve.
Se eu pudesse voltar a viver, começaria a andar descalço no começo da primavera e continuaria
assim até o fim do outono.
Daria mais voltas na minha rua, contemplaria mais amanheceres e brincaria com mais crianças, se
tivesse outra vez uma vida pela frente.

Verbos no futuro do pretérito

Verbos em -AR Verbos em – R

u compr ri a empresa u venderi a empresa
Você compr ri a casa. Você venderi a casa.
Nós compr rí mos ações. Nós venderí mos ações.
Vocês compr ri m a fábrica. Vocês venderi m a fábrica.

Verbos irregul res

Fazer – eu faria
Dizer – eu diria
Trazer – eu traria

O que você f ri se

seus pais resolvessem se mudar de país?

__________________________________________________________________

sua família ganhasse uma viagem de volta ao mundo?

51
 __________________________________________________________________

seu chefe no trabalho lhe oferecesse um novo cargo na sua empresa?

__________________________________________________________________

você sujasse toda a sua roupa logo antes de uma reunião de trabalho?
__________________________________________________________________

você fosse confundido com um grande assaltante de bancos do seu país?

__________________________________________________________________

Verbos no imperfeito do subjuntivo

Verbos em –AR Verbos em – R

se eu compr sse a passagem? se eu vendesse a passagem?
se você compr sse a casa? se você vendesse a casa?
se nós comprássemos ações? se nós vendêssemos ações?
se vocês compr ssem a fábrica? se vocês vendessem a fábrica?

Verbos irregul res:

Dar – desse
Caber – coubesse
Por – pusesse
Ir – fosse
Ser – fosse
stava – estivesse
Haver – houvesse
Fazer – fizesse

P sse os verbos grif dos p r o pretérito imperfeito, f zendo s lter ções necessári s:

a) Quero que você vá comigo.

b) Preciso que vocês me ajudem.

52
 c) Acredito que eles consigam montar uma boa festa.

d) le aconselha que nós abramos uma loja no shopping.

e) Vocês preferem que a gente volte mais tarde?

F ç comentários sobre c d um d s situ ções b ixo, como no modelo:

Tirei péssimas notas em Português.
Se você estudasse mais, isso não aconteceria.
ou
se você conversasse com o professor?

Minha pele está ardendo, porque fiquei muito tempo ao sol.

__________________________________________________________________
Tenho que pagar essas contas amanhã e estou sem dinheiro.
__________________________________________________________________
Dona Julieta está engordando muito.
__________________________________________________________________
Preciso comprar um carro novo. O meu está muito gasto.
__________________________________________________________________

Minha namorada não tem dado muita atenção para mim.

__________________________________________________________________

Observe s opiniões de especi list s p r um problem comum:

Tenho um coleg de tr b lho muito folg d Invent cursos p r fic r em c s e sobrec rreg s ssistentes Isso
me ofende, pois f ço meu serviço direito e não sou reconhecid F lo com chefi ?

A melhor forma de resolver um Mais cedo ou mais tarde, as atitudes ssa situação não afeta diretamente
conflito é buscar a raiz dele. Primeiro, dela virão à tona. Não seja, porém, seu trabalho. Portanto, não é
exponha as insatisfações à sua conivente com as mentiras que ela aconselhável falar com seu chefe,
colega. Mostre-se cordial, mas deixe inventa. Caso a chefe pergunte algo, pois vai parecer fofoca. O que você,
claro seu desejo de que ela seja mais responda a verdade, sem tomar a pode fazer é orientar uma das
comprometida com o trabalho. Se iniciativa de dedurar a outra. Relaxe: assistentes para que ela leve o caso à
não resolver, então é hora de falar quem é bom sempre é reconhecido. chefia.
com a chefia. SAMANTA OBADIA, filósofa e psicanalista RENATO GRINBERG, diretor-geral do portal de
empregos [Link] e especialista em
FÁBIO DE MELO, padre e autor de MULH R S D AÇO
mercado de trabalho
D FLOR S ( DITORA G NT )
[Link]

53
Eu, no seu lug r

Imagine que você é o consultor para assuntos familiares de uma revista.

Você precisa responder a essas duas cartas de leitores.

Uma amiga mudou da minha cidade, mas precisa voltar com frequência e sempre pede para ficar
hospedada na minha casa, que é pequena. É um transtorno. Como posso mostrar minha irritação sem
magoá-la?

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_______________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Duas de minhas melhores amigas não se suportam – há anos não trocam uma palavra e evitam frequentar
os mesmos lugares. No mês que vem vou dar uma festa de aniversário. Como faço para convidá-las?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Folclore Brasileiro

O Bumba-meu-boi
O Bumb Meu Boi é tido omo um d s m is ri s represent ções do fol lore br sileiro. Segundo os histori dores,
ess m nifest ção popul r surgiu tr vés d união de elementos d s ultur s européi , fri n e indígen , om
m ior ou menor influên i de d um dess s ultur s, n s divers s v ri ções region is do Bumb Meu Boi.
Existem fest s simil res em Portug l (Boi de C n str ) e no D omé (Burrinh ). O do umento m is ntigo de que se
tem notí i respeito do Bumb Meu Boi é d t do de 1791, e foi es rito pelo P dre Miguel do S r mento Lopes
G m , num jorn l de Re ife.
A fest do Bumb Meu Boi onstitui um espé ie de óper popul r. B si mente, históri se desenvolve em torno
de um ri o f zendeiro que tem um boi muito bonito. Esse boi, que in lusive s be d nç r, é roub do por P i Chi o,
tr b lh dor d f zend , p r s tisf zer su mulher C tirin , que está grávid e sente desejo de omer língu do
boi. O f zendeiro m nd os v queiros e os índios pro ur rem o boi. Qu ndo o en ontr m, ele está doente, e os p jés
são h m dos p r urá-lo. Depois de muit s tent tiv s, o boi fin lmente é ur do, e o f zendeiro, o s ber do
motivo do roubo, perdo P i Chi o e C tirin , en err ndo represent ção om um gr nde fest .

O Saci
O S i é um negro jovem de um só pern , port dor de um r puç sobre beç que lhe on ede poderes
mági os. Consider do um figur brin lhon , que se diverte om os nim is e pesso s, f zendo pequen s
tr vessur s que ri m difi uld des domésti s, ou ssust ndo vi j ntes noturnos om seus ssobios - b st nte
gudos e impossíveis de serem lo liz dos. Assim é que f z tr nç s nos belos dos nim is, depois de deixá-los
ns dos om orreri s; f z s ozinheir s queim rem s omid s; ou os vi j ntes se perderem n s estr d s.
O mito existe pelo menos desde o fim do sé ulo XVIII ou omeço do XIX.

54
PORTUGUÊS E INGLÊS - SIMILARIDADES
PORTUGUÊS INGLÊS
cto/ to fato, impacto, compacto, contato, aspecto, projeto, fact, impact, compact, contact, aspect,
ct/ect
ecto/eto objeto, direto project, object, direct
do/ d irritado/a, evaporado/a, limitado/a, sofisticado/a ed irritated, evaporated, limited, sophisticated
animal, total, capital, profissional, liberal, individual, animal, total, capital, professional, liberal,
l/o radical, tradicional, nacional, natural, interno, político, l individual, radical, traditional, national,
típico natural, internal, political, typical
assistente, imigrante, elefante, importante, assistant, immigrant, elephant, important,
nte/ente permanente, acidente, detergente, freqüente, cliente, permanent, accident, detergent, frequent,
nt/ent
ento paciente, estudante, presidente, violento, talento client, patient, student, president, violent,
talent
ão prisão, opinião, religião, região on prison, opinion, religion, region
provável, inevitável, agradável, possível, responsável probable, inevitable, agreeable, possible,
ável/ível ble/ible
responsible
condição, instrução, loção, negociação, reação, condition, instruction, lotion, negotiation,
ção situação, comunicação, conversação, eleição, tion reaction, situation, communication,
cooperação, solução, contradição, organização, conversation, election, cooperation, solution,
55
 exceção, qualificação, posição, informação, revolução, contradiction, organization, exception,
corrupção, operação, instituição, população qualification, position, information,
revolution, corruption, operation,
institution, population
assistência, violência, preferência, evidência, assistance, violence, preference, evidence,
ci /ç independência, experiência, inteligência, província, ce independence, experience, intelligence,
polícia, sentença, presença, justiça province, police, sentence, presence, justice
ci democracia, burocracia cy democracy, bureaucracy
curiosidade, universidade, cidade, faculdade, curiosity, university, city, faculty, society,
d de sociedade, prioridade, comunidade, identidade, ty priority, community, identity, celebrity
celebridade
escândalo, estável, espírito, estado, estação, esporte, scandal, stable, spirit, state, station, sports,
es s
especial, estória special, story
esso sucesso, processo, acesso ess success, process, access
geografia, fotografia, caligrafia, filosofia geography, photography, calligraphy,
fi phy
philosophy
fone telefone, microfone phone telephone, microphone
gem massagem, garagem, imagem, mensagem ge massage, garage, image, message
gi tecnologia, biologia, sociologia gy technology, biology, sociology
família, agência, emergência, indústria, companhia, family, agency, emergency, industry,
secretária, adultério, adversário, necessário, company, secretary, adultery, adversary,
i /io y
aniversário, mistério, categoria, história, estória, necessary, anniversary, mystery, category,
laboratório, território history, story, laboratory, territory
ico dinâmico, romântico, público ic dynamic, romantic, public
is r/iz r analisar, batizar, legalizar, organizar ise/ize analyze, baptize, legalize, organize
ismo turismo, patriotismo, comunismo ism tourism, patriotism, communism
dentista, artista, analista, jornalista, especialista, dentist, artist, analyst, journalist, specialist,
ist ist/yst
turista, economista tourist, economist
explosivo, primitivo, exclusivo, criativo, positivo, explosive, primitive, exclusive, creative,
ivo/iv ive
negativo, alternativa positive, negative, alternative
programa, problema, dilema, trauma, drama, sistema, m/em program, problem, dilemma, trauma, drama,
m
cinema m system, cinema
exatamente, pessoalmente, inicialmente, exactly, personally, initially, recently
mente ly
recentemente
investimento, monumento, momento, documento, investment, monument, moment,
mento ment
instrumento, testamento document, instrument, testament
ogo diálogo, catálogo ogue dialogue, catalogue
or vendedor, professor, diretor, sucessor, ator or vendor, professor, director, successor, actor
famoso, curioso, generoso, nervoso, próspero, sério, famous, curious, generous, nervous,
oso/o ous
tremendo prosperous, serious, tremendous
ro centro, membro, teatro, termômetro er center, member, theater, thermometer
conclusão, expansão, evasão, fusão, confusão, conclusion, expansion, evasion, fusion,
são sion
televisão, decisão confusion, television, decision
ssão permissão, missão, expressão, discussão ssion permission, mission, expression, discussion
t diplomata, astronauta t/ ut diplomat, astronaut
cultura, agricultura, escultura, miniature, arquiterura, culture agriculture, sculpture, miniature,
ur /uro ure
futuro architecture, future
uto minuto, instituto, substituto ute minute, institute, substitute

56
PALAVRAS SEMELHANTES em português e em inglês
PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS
área Área lista list
arte Art mapa map
câmera camera método method
causa cause moderno modern
chance chance música music
classe class perfume perfume
concerto concert foto photo
crime crime planeta planet
fã fan popular popular
filme film produto product
horror horror rádio radio
hotel hotel reforma reform
idéia idea serviço service
líquido liquid vítima victim

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

SITES:
[Link]/tudobem
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]

LIVROS:

Bizon e Fontão, stação Brasil.

BURIM, Silvia R. B. Andrade; M DRADO, Itana Summers. Bem-Vindo! A língua Portuguesa no mundo da
comunicaçã[Link] de Exercícios para o público anglo-saxônico. d. SBS. 3ª d. São Paulo, 2005.

BURIM, Silvia R. B. Andrade; M DRADO, Itana Summers. Bem-Vindo! A língua Portuguesa no mundo da comunicação.
Caderno de Exercícios para o público oriental. d. SBS. 3ª d. São Paulo, 2005.

LIMA, mma berlein O. F.(org). Avenida Brasil vol.1. d. PU. São Paulo, 2008.

____________________________. Avenida Brasil vol.1. Caderno de Exercícios. d. PU. São Paulo, 2008.

_________________________; M DRADO, Itana Summers. Bem-Vindo! A língua Portuguesa no mundo da

comunicação. d. SBS. 3ª d. São Paulo, 2005.

PINK R, Steven. Do que é feito o pensamento. Trad; Fernanda Ravagnani. Companhia das Letras. São Paulo, 2007.

57
PONC , Maria Harumi Otuki de; BURIM, Silvia R. B. Andrade; FLORISSI, Susanna. Tudo bem? Vol. 1. d. SBS. 2ª d. São
Paulo, 2003.

______________________________; BURIM, Silvia R. B. Andrade; FLORISSI, Susanna. Tudo bem? Vol. 2. d. SBS. 2ª d.
São Paulo, 2003.

58