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102-63
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INTRODUÇÃO

É com imensa satisfação que chegamos ao Módulo 2 do curso de

violão “Método Toque Fácil”, espero que tenham gostado do nosso
Módulo 1 e continue se interessando pelo instrumento mais popular
do mundo, que é o nosso amigo violão.

Neste estágio, o aluno terá novos conhecimentos teóricos, terá a

oportunidade de aprender as escalas, e também o contato com
dedilhados e solos de musicas inesquecíveis.

O repertório também é um atrativo a mais, onde o aluno estará

tocando musicas que já ouviu em algum lugar, podendo assim
compartilhar esse conhecimento com os colegas. O grande conselho
de um professor é: Estude os conceitos básicos de teoria para poder
no futuro tocar o violão e saber com propriedade o que esta fazendo.

Tenho a certeza que seguindo esse método com calma e

perseverança, terá muita satisfação no final do curso.

ÍNDICE

Lição 1 .......................Pg. 03 Lição 7 ......................Pg. 22

Lição 2 .......................Pg. 07 Lição 8 ......................Pg. 25
Lição 3 .......................Pg. 11 Lição 9 ......................Pg. 29
Lição 4 .......................Pg. 14 Lição 10 ....................Pg. 32
Lição 5 .......................Pg. 17 Lição 11 ....................Pg. 34
Lição 6 .......................Pg. 20 Lição 12 ....................Pg. 37

Curso de Violão
Método Toque Fácil – Módulo 2

Criação e Elaboração Filmagem, Edição e

do Método Layout
Damiro Lucchesi Dario Lucchesi

2
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LIÇÃO 1

GRAUS

É cada nota de uma escala musical, ou seja, é a ordem em que

aparecem as notas de uma escala musical.

Ex:

I II III IV V VI VII VIII

Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó

AS DOZE NOTAS MUSICAIS

Dó Dó# Ré Ré# Mi Fá Fá# Sol Sol# Lá Lá# Si

Obs. No primeiro livro (Módulo 1) falamos sobre as sete notas

musicais sem os acidentes. Agora o aluno conhecerá as 12 notas
musicais.

QUANTIDADE DE NOTAS DE UMA ESCALA

Embora existam escalas de apenas três notas, na música popular nós

usamos escalas de cinco, oito e doze notas.

Maluco Beleza - Raul Seixas

Tom: C

(Intro)
C G Am F

C G/B
Enquanto você se esforça pra ser
Am F
Um sujeito normal
G C G7
E fazer tudo igual
C G/B
Eu do meu lado aprendendo a ser louco

3
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LIÇÃO 1

Am F
Um maluco total
G C Am
Na loucura real

Dm G
Controlando a minha maluques
Dm G
Misturada com minha lucidez

(refrão)
C E7
Vou ficar
F G
Ficar com certeza maluco beleza
C E7
Eu vou ficar
F G G7
Ficar com certeza maluco beleza

C G/B
Esse caminho que eu mesmo escolhi
Am F
É tão fácil seguir
G C Am
Por não ter aonde ir
RITMO SUGERIDO
Dm G
Controlando a minha maluques Estilo Rock
Dm G
Misturada com minha lucidez ↓↓↑↑↓↑
ACORDES

C G/B Am F G Dm

E7 G7

4
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LIÇÃO 1

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

1) Toque a Escala de Dó Maior:

1- -----------------------------------------------------------------------------------0-----1-----3------5------7-----8--

2- ------------------------------------------------------0-------1-------3-------------------------------------------------

3- --------------------------------------0------2--------------------------------------------------------------------------

4- --------------0------2-----3--------------------------------------------------------------------------------------------

5- ------3------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Obs. Treinar esta escala sempre ida e volta até total assimilação.

2) Toque:

WE ARE THE CHAMPION

(Queen)

1- ---------------------------------------------------5--8—5/--------------------------------------6--5--6--5---3/---5------6--5------5--4-----5-4--------------1-

2- --6/--5--6--5-------------------------6/--8-----------------5--6--------------------------------------------------------6---------6----------6--------6/-4--1-----

3- -------------------5/------7-------5-----------------------------------7/---7--5----7--5--3/--------------------------------------------------------------------------

4- -----------------------7------7/-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------

6- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5
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LIÇÃO 1

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) O que são graus?

2) Marque abaixo de cada grau uma nota da escala de Dó

I II III IV V VI VII VIII

3) Qual é o 7º grau da escala de dó?

4) Quais são as doze notas musicais?

5) Qual é o 3º grau da escala de Dó?

6
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LIÇÃO 2

ESCALA EM 8ª (OITAVA)

As escalas empregadas na música popular tem uma estrutura que se

completa com oito notas. Isso quer dizer que a última nota da escala
é igual à primeira nota.

Ex:

I II III IV V VI VII VIII

Dó Dó

TONALIDADE

O tom de uma escala (tonalidade) corresponde ao nome do 1º grau

da escala.

Ex:

I II III...

Dó

ESCALA MAIOR

É a escala mais usada na musica popular, é formada por sete sons

que se sucedem segundo a sua estrutura:

Tom - Tom - Semi-tom - Tom - Tom - Tom - Semi-tom

T T ST T T T ST

7
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LIÇÃO 2

EXERCÍCIOS PRÁTICOS
1) Toque a escala de Dó Maior:

1- ------------------------------------------------------------------------------------------3------5------7-------8-----

2- -----------------------------------------------------------------3------5------6----------------------------------------

3- ---------------------------------------2------4------5------------------------------------------------------------------

4- ----------------2-----3------5------------------------------------------------------------------------------------------

5- --3----5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) Toque:

HEY JUDE
(Solo - Beatles)

1---------------------------------------1---1--0------------------------------------3--1--0—1--------------------------

2-----1---------1--3------------------------------1--3--1---------1--3--3---3------------------3--1------------------

3--------2--2----------0---0--2--3-------------------------3--2---------------------------------------------------------

4----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2---------------3--1--------------------------------------------------------------------------------------------------------

3--------0--2----------3--2--3--------------------------------------------------------------------------------------------

4-----3----------------------------2—3-----------------------------------------------------------------------------------

5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8
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LIÇÃO 2

Só Hoje - Jota Quest.

Tom: D

D A
Hoje eu preciso te encontrar de qualquer jeito
Bm
Nem que seja só pra te levar pra casa
G
Depois de um dia normal
D
Olhar teus olhos de promessas fáceis
A Bm G
E te beijar a boca de um jeito que te faça rir... Que te faça rir
Em
Hoje eu preciso te abraçar
A
Sentir teu cheiro de roupa limpa
Em A
Pra esquecer os meus anseios e dormir em paz

D A
Hoje eu preciso ouvir qualquer palavra tua
Bm G
Qualquer frase exagerada que me faça sentir alegria, em estar vivo.
Em A
Hoje eu preciso tomar um café ouvindo você suspirar
Em
Me dizendo que eu sou o causador da tua insônia
A A7
Que eu faço tudo errado sempre... Sempre
D Em A D
Hoje preciso de você com qualquer humor com qualquer sorriso
D Em A G
Hoje só tua presença vai me deixar feliz, só hoje.

ACORDES

D A Bm G Em A7

RITMO SUGERIDO

Estilo Pop - Balada

↓↓-↑↑↓-↓↑↓↑
9
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LIÇÃO 2

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) Quando o 1º grau é igual ao 8º grau chamamos de escala em:

2) Marque uma oitava da escala de ré

I VIII

3) O que é tonalidade?

4) Como se forma a escala maior?

5) Dê o nome:

T=

ST=

10
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LIÇÃO 3

FORMAÇÃO DA ESCALA MAIOR

Graus: I II III IV V VI VII VIII

Notas: C D E F G A B C

Intervalos: T T ST T T T ST

Outro exemplo:

Graus: I II III IV V VI VII VIII

Notas: G A B C D E F# G

Intervalos: T T ST T T T ST

Obs: A escala maior dá uma sensação de alegria!!!!

EXERCÍCIOS PRÁTICOS
1) Toque a Escala de Sol Maior:

1- --------------------------------------------------------------------------------------------2----3----------------------------

2- --------------------------------------------------------------------------------3----5----------------------------------------

3- -----------------------------------------------------------2----4-----5------------------------------------------------------

4- --------------------------------------2-----4-----5---------------------------------------------------------------------------

5- -----------------2----3-----5------------------------------------------------------------------------------------------------

6- ----3---5---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) Toque o Solo La Bamba (outra região):

1- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3- --------------------------------------------2-------------------------------------------------------------------------2-------

4- -------------------------2-----5----3-----------5-------------------------3--3---2----------------2---5----3----------5-

5- -------------2---3-----------------------------------------------2---5------------------5----3-----------------------------

6- ---3--5----------------------------------------------------3-----------------------------------------------------------------

11
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LIÇÃO 3

Primeiros Erros – Capital Inicial

Tom: D

D D9 D
Meu caminho é cada manhã
D9 Bm
Não procure saber onde estou

Meu destino não é de ninguém

A D
Eu não deixo os meus passos no chão
D9 D
Se você não entende não vê
D9 Bm
Se não me vê não entende

Não procure saber onde estou

G
Se o meu jeito te surpreende ACORDES
G
Se o meu corpo virasse sol
Em D Em A Bm
Minha mente virasse sol
Em Em
Mas só chove e chove
Em
Chove e chove

D A G D A G/B D9 D/E
D D9 D
Se um dia eu pudesse ver
D9 Bm
Meu passado inteiro

E fizesse parar de chover

G
Nos primeiros erros, ou
G
O meu corpo viraria sol RITMO SUGERIDO
Em
Minha mente viraria sol Estilo Rock
Em Em
Mas só chove e chove
Em
↓↓↑↑↓↑
Chove e chove
Treinar essa batida com calma e bem
( D9 E/D )2X devagar para total assimilação.

12
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LIÇÃO 3

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) Quais são os intervalos da escala maior?

2) Monte a escala de Ré maior

Graus: I II III IV V VI VII VIII

Notas:

Intervalos:

3) Qual é a escala que dá a sensação de alegria?

4) Quantos acidentes (#) têm na escala de dó maior?

5) Quantos acidentes (#) têm na escala de Sol maior?

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LIÇÃO 4

ACORDES DISSONANTES – Acordes com extensões, acordes que não são

considerados simples, exemplo: C#m 7/9

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

PANTERA COR DE ROSA

(Solo)

1----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4------------------------------------3--2--------2--1-----------------------------------------------------3--2--------2--1----------

5-----------------2--3-------2--3--------0--3-------5--3-----------------------------2--3-------2--3--------0--3----------------

6---2--3--4--5--------4--5----------------------------------5--3--5-----2--3--4--5------4--5---------------------------------

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) O que é acordes dissonantes?

2) Dó maior é acorde dissonante ou acorde simples?

3) C6/9 é dissonante ou simples?

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LIÇÃO 4

Fácil – Jota Quest

Tom: C
G D
Tudo é tão bom
C Bm
E azul e calmo como sempre
C Bm Am
Os olhos piscaram de repente, um sonho
G D
As coisas são assim
C Bm
Quando se está amando
C Bm
As bocas não se deixam e um segundo
Am
Não tem fim

Segunda Parte:

Em Bm C G
Um dia feliz, as vezes é muito raro
Em Bm C C/D
Falar é complicado, quero uma canção

Refrão:

G D
Fácil, extremamente fácil
F C
Pra você e eu e todo mundo

Cantar junto

Repete a Primeira Parte:

G D
Tudo se torna claro
C Bm
Pateticamente pálido
C Bm
E o coração dispara
Am

15
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LIÇÃO 4

Se eu vejo o teu carro

G D
A vida é tão simples
C Bm
Mas dá medo de tocar
C Bm
As mãos se procuram sós
Am
Como agente mesmo quis

Repete a Segunda Parte:

Em Bm C G
Um dia feliz, as vezes é muito raro
Em Bm C C/D
falar é complicado, quero uma canção

Repete o Refrão:

G D
Fácil, extremamente fácil
F C
Pra você e eu e todo mundo cantar junto

ACORDES

D Em Bm Am F G C

RITMO SUGERIDO

Estilo Pop - Balada

↓↓-↑↑↓-↓↑↓↑

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LIÇÃO 5

ESCALA MENOR - É uma escala muito usada no Blues e Rock e transmite uma
sensação de tristeza e melancolia.

Com sua estrutura abaixo, confira:

Graus: I II III IV V VI VII VIII

Notas: Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol Lá

Intervalos: T ST T T ST T T

ESCALA PENTATÔNICA - É uma escala que contém apenas cinco notas, sendo
muito usada no Blues, Jazz e Rock, e nas improvisações de solo.

Exemplo:

Graus: I III IV V VII

Notas: Lá Dó Ré Mi Sol

Intervalos: T/st T T T/st

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) O que é Escala Menor?

2) Qual a sensação da Escala Menor?

3) Qual a estrutura de intervalos da escala Menor?

4) O que é Escala Pentatônica?

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LIÇÃO 5

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

1) Toque a Escala de Lá Menor:

2) Toque a Escala Pentatônica:

3) Toque:

SUNSHINE OF YOUR LOVE

(Solo – Banda Cream)

1-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-----7--7---5---7------------------------------------------------------------------------------------------------

4---------------------------7---6----5-----------------------------------------------------------------------------

5---------------------------------------------5-----8-----5--------------------------------------------------------

6--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18
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LIÇÃO 5

É Preciso Saber Viver - Titãs

Tom: D

(intro) D D7+ D7 G Gm (D Bm) E (G A)

D
Quem espera que a vida
D7+
Seja feita de ilusão
D7
Pode até ficar maluco
G ACORDES
Ou morrer na solidão
Gm D7+ D A
É preciso ter cuidado
(D Bm)
Pra mais tarde não sofrer
E (G A)
É preciso saber viver
D
Toda pedra no caminho D7 E Bm
D7+
Você pode retirar
D7
Numa flor que tem espinhos
G
Você pode se arranhar
Gm
Se o bem e o mal existem Gm
(D Bm)
Você pode escolher
E (G A)
É preciso saber viver

(refrão)
G (D Bm)
É preciso saber viver
G (D Bm)
RITMO SUGERIDO
É preciso saber viver
G (D Bm)
Estilo Pop - Balada
É preciso saber viver
G (D Bm)
É preciso saber viver
↓↓-↑↑↓-↓↑↓↑
E (G A)
Saber viver

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LIÇÃO 6

DEDILHADO - É o acorde tocado nota após nota rapidamente com os dedos

da mão direita (destros).

POLEGAR - Faz o baixo do acorde, tocando as cordas bordões.

INDICADOR, MÉDIO E ANELAR - Toca as notas primas do violão.

ARPEJO - É a mesma coisa que dedilhar o acorde nota após nota com a
mão direita (destros).

EXERCÍCIOS PRÁTICOS
1) Toque – dedilhado PIMA:

2) Toque – dedilhado PAMI:

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) O que é dedilhado?

2) O polegar toca em quais cordas?

3) O indicador, médio e anelar tocam em quais cordas?

4) O baixo do acorde significa, nota grave ou aguda?

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LIÇÃO 6

La Bella Luna – Os Paralamas do Sucesso

Tom: D

D
Por mais que eu pense
A
Que eu sinta que eu fale
D A
Tem sempre alguma coisa por dizer
D A D
Por mais que o mundo dê voltas em torno do sol
A
Vem a Lua me enlouquecer

D A D A
A noite passada, você veio me ver
D A D A
A noite passada, eu sonhei com você

D A
Ó Lua de cosmo no céu estampada
D A
Permita que eu possa adormecer
D A
Quem sabe de novo nessa madrugada
D A
Ela resolva aparecer

D A D A
A noite passada, você veio me ver
D A D A
A noite passada, eu sonhei com você
ACORDES

D A
D A
Ó Lua de cosmo no céu estampada
D A
Permita que eu possa adormecer
D A
Quem sabe de novo nessa madrugada
D A
Ela resolva aparecer

D A D A
A noite passada, você veio me ver DEDILHADO SUGERIDO
D A D A
A noite passada, eu sonhei com você P–I–M-A
D A D A
A noite passada, você veio me ver
D A D A
A noite passada, eu sonhei com você

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LIÇÃO 7

INTERVALO MELÓDICO – São notas tocadas umas a seguir às outras,

formando melodia..

INTERVALO HARMÔNICO – É quando as notas são executadas ao

mesmo tempo, formando harmonia.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

1) Toque. Primeiro Exercício:

2) Toque. Segundo Exercício:

3) Toque:

ASA BRANCA
(Solo – Parte Final)

1- ---6-----------5------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2- ---------8------------6-----8-----5-----6-----------5------------------------------------------------------------------- -

3 --------------------------------------------------7-----------5-----7-----5------------5-----5----------------------------

4- ----------------------------------------------------------------------------------7------------------------------------ -----

5 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

22
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LIÇÃO 7

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) O que é Intervalo Melódico?

2) O que é Intervalo Harmônico?

Devolva-me Adriana Calcanhotto

Tom: C

Dm7 G7 Dm7 G7 Dm7

Rasgue as minhas cartas e não me procure mais
G7 C9
Assim vai ser melhor, meu bem

Refrão:
Dm7 G7 Dm7 G7 Dm7
O retrato que eu te dei, se ainda tens não sei
G7 C9
Mas se tiver devolva-me,

Segunda parte:
E Am Dm7
Deixe-me sozinho porque assim eu viverei em paz
G7 C9
Quero que sejas bem feliz junto do seu novo rapaz

Refrão:
Dm7 G7 Dm7 G7 Dm7
O retrato que eu te dei, se ainda tens não sei
G7 C9
Mas se tiver, devolva-me

Dm7 G7 Dm7 G7 Dm7

Rasgue as minhas cartas e não me procure mais

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LIÇÃO 7

G7 C9
Assim vai ser melhor, meu bem
Dm7 G7 Dm7 G7 Dm7
O retrato que eu te dei, se ainda tens não sei
G7 C9
Mas se tiver devolva-me,

Am
Devolva-me
F C9 C
Devolva-me...
ACORDES

ACORDES

D A G C

DEDILHADO SUGERIDO

P–I–M-A

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LIÇÃO 8

FORMAÇÃO DE ACORDES – Os acordes são formados através de uma

regra usada na musica como uma matemática.

Exemplo 1:

Graus I III V

Notas C E G Logo, temos o acorde de Dó maior

Intervalos 4st 3st

Exemplo 2:

Graus I III V

Notas C Eb G Logo, temos acorde de Dó menor

Intervalos 3st 4st

(st = Semitons)

ACORDES SIMPLES– São os acordes que contem em sua estrutura os

seguintes graus.

Exemplo 1:

I III V

C E G = Dó maior

Exemplo 2:

I III V

C Eb G = Dó menor

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LIÇÃO 8

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

1) Toque o Exercício de Dedilhado 1:

2) Toque o Exercício de Dedilhado 2:

3) Toque:

O MENINO DA PORTEIRA
(Solo da Introdução)
1- -10--10--10---9----0--0---0----2---4----2----0----------------------------------------------------

2- -12--12--12--10----2--2--2----3---5----3-----0------2---------2-----2----2----------------------

3- ----------------------------------------------------------2---------2-----2----2----------------------

4- --------------------------------------------------------------------2-----2----2-----------------------

5- --------------------------------------------------------------------------------------------------------

6- --------------------------------------------------------------------------------------------------------

26
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LIÇÃO 8

Como é Grande o Meu Amor Por Você – Roberto Carlos

Tom: D

(intro) Em A7 D G Ebº

Em7 A7
Eu tenho tanto pra lhe falar
D F#m7
Mas com palavras não sei dizer
Em7 A7 D ( F#m7 Bm7)
Como é grande o meu amor por você

Em7 A7
E não há nada pra comparar
D F#m7
Para poder lhe explicar
Em7 A7 (D G D Ebº)
Como é grande o meu amor por você

Em7 A7
Nem mesmo o céu, nem as estrelas.
F#m7 Bm7
Nem mesmo o mar e o infinito
Em7 A7
Não é maior que o meu amor
D F#m7
Nem mais bonito

Em7 A7
Me desespero a procurar
F#m7 Bm7
Alguma forma de lhe falar
( E7/4 E7) ( E7/4 E7) A7/4 ( A7
Como é grande o meu amor por você

Ebº) Em7 A7
Nunca se esqueça nenhum segundo
D F#m7
Que eu tenho o amor maior do mundo
Em7 A7 DEDILHADO SUGERIDO
Como é grande o meu amor
D ( F#m7 Bm7) P–I–M–A–I–M-A
Por você
Em7 A7 D (G D)
Mas como é grande o meu amor por você

27
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LIÇÃO 8

ACORDES

D G Em7 A7 Ebº Bm7

E7

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) Como se formam os acordes?

2) Qual a regra para se formar os acordes?

3) Monte o Acorde de Dó Maior: I III V

28
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LIÇÃO 9

TÔNICA – É o 1º grau de uma escala.

Exemplo:

I II III IV V VI VII VIII

C D E F G A B C

1º grau da escala = tônica

ACORDE DA TÔNICA – É o acorde formado sobre o 1º grau da escala.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

1) Toque o Exercício de Dedilhado 1:

2) Toque o Exercício de Dedilhado 2:

29
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LIÇÃO 9

3) Toque:

EU SEI QUE VOU

(Solo Seleção Brasileira de Futebol)

1- -3-----3-----------------0-----------0-/--3-----3--------------------0---------1-/-5-----5---------------3-5-7--5-3-7-/-5-3-1-0----0---
2- -----5-----5--/---1--3-----3---1------------5------5--/--1-1--3------3--1----------6-----6-/-3-5-6-------------------------------3-----1-
3- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6- ------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) O que é Tônica?

2) O que é acorde da Tônica?

Fico Assim Sem Você – Adriana Calcanhotto

Tom: A

Intro: A C#m7 D E7 (2x)

A C#m7
Avião sem asa, fogueira sem brasa.
D E7
Sou eu assim sem você
A C#m7
Futebol sem bola, Piu-Piu sem frajola.
D E7
Sou eu assim sem você

30
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LIÇÃO 9

D E7
Por que é que tem que ser assim?
Fº F#m
Se o meu desejo não tem fim
B7
Eu te quero a todo instante

Nem mil alto-falantes

E7
Vão poder falar por mim
A
Amor sem beijinho,
C#m7
Bochecha sem Claudinho
D E7
Sou eu assim sem você
A C#m7
Circo sem palhaço, namoro sem abraço.
D E7
Sou eu assim sem você ACORDES
D E7
To louca pra te ver chegar A C#m7 D
Fº F#m
To louca pra te ter nas mãos
B7
Deitar no teu abraço, retomar o pedaço.
E7
Que falta no meu coração
E7 Fº F#m B7
Refrão:
F#m C#m7
Eu não existo longe de você
D (A C#7)
E a solidão é o meu pior castigo
F#m C#m7
Eu conto as horas pra poder te ver
D E7 E7
Mas o relógio tá de mal comigo Pooooooorque?

A C#m7 DEDILHADO SUGERIDO

Neném sem chupeta, Romeu sem Julieta.
D E7 P I P I P I
Sou eu assim sem você
A C#m7 M M M
Carro sem estrada, queijo sem goiabada.
D E7 A A A
Sou eu assim sem você

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LIÇÃO 10

PESTANAS – São acordes que utilizam o dedo indicador para

pressionar todas as cordas ao mesmo tempo, conforme exemplo
abaixo.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS
1) Toque o Exercício de Dedilhado 1:

2) Toque o Exercício de Dedilhado 2:

3) Toque o Exercício de Dedilhado 3:

EXERCÍCIOS TEÓRICOS
1) O que é Pestana?

2) O que são notas Ascendentes e Descendentes?

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LIÇÃO 10

Aonde Você Mora – Cidade Negra

Tom: G
(Intro) G D C Am

G D
Amor igual ao teu
C Am
Eu nunca mais terei
G D
Amor que eu nunca vi igual
C Am
Que eu nunca mais verei
G
Amor que não se pede
D
Amor que não se mede
C Am
Que não se repete
G
Amor que não se pede
D RITMO SUGERIDO
Amor que não se mede
C Am Estilo Pop - Balada
Que não se repete

D
↓↓-↑↑↓-↓↑↓↑
Você vai chegar em casa
Eu quero abrir a porta
Onde você mora
(C Bm) Am ACORDES
Aonde você foi morar Aonde foi
D C D G E
Não quero estar de fora
Aonde esta você
Eu tive que ir embora
(C Bm) Am
Mesmo querendo ficar Agora eu sei
E
Eu sei que eu fui embora
Eb D
Agora eu quero você Bm E Eb D Am
G
De volta pra mim

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LIÇÃO 11

POWER CHORD – É uma técnica de execução de acordes geralmente

usados em guitarras.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS
SMOKE ON THE WATER
(Riff Com Power Chord)

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) O que é Power Chord?

2) Em qual estilo tocamos com Power chord?

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LIÇÃO 11

Como Eu Quero – Kid Abelha

Tom: C

C
Diz pra eu ficar muda
G
Faz cara de mistério
Am
Tira essa bermuda
F
Que eu quero você sério

C
Tramas do sucesso
G
Mundo particular
Am
Solos de guitarra
F
Não vão me conquistar

Refrão:

Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero
Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero

Segunda Parte:

C
O que você precisa
G
É de um retoque total
Am
Vou transformar o seu rascunho
F
Em arte final

C
Agora não tem jeito
G
Cê tá numa cilada
Am
Cada um por si
F
Você por mim e mais nada

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LIÇÃO 11

Refrão:

Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero
Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero

Terceira Parte:

Dm F
Longe do meu domínio
C G
Cê vai de mal a pior
Dm F
Vem que eu te ensino
C
Como ser bem melhor

Dm F ACORDES
Longe do meu domínio
C G
Cê vai de mal a pior Am G Em
Dm F
Vem que eu te ensino
C
Como ser bem melhor

Refrão:
F C Dm
Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero
Am Em
Uh, eu quero você
F
Como eu quero

Am Em
Uh, eu quero você
F
RITMO SUGERIDO
Como eu quero
Am Em F Estilo Rock
Uh, como eu quero
↓↓↑↑↓↑

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LIÇÃO 12

METRÔNOMO – Mede as marcações de tempo em BPM (Batidas por

Minuto). Ele é um relógio especialmente construído para definir uma
pulsação constante e auxiliar o aluno em suas interpretações musicas
sem perder o andamento da música.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

Exercício com 2 tipos de Dedilhado:

P-I-M-A / P-I-M-A-I-M-A-I

EXERCÍCIOS TEÓRICOS

1) O que é BPM?

2) O que é metrônomo?

3) Para que serve o metrônomo?

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LIÇÃO 12

Hoje a Noite Não Tem Luar – Legião Urbana

Tom: G

G Am7 G/B
Ela passou do meu lado
C D
Oi, amor – eu lhe falei.
G Am7 G/B
Você está tão sozinha
C D
Ela então sorriu pra mim
B7 Em
Foi assim que a conheci
C G
Naquele dia junto ao mar
Am7 D G Em
As ondas vinham beijar a praia
C D G Em
O sol brilhava de tanta emo______ção
C D G Em
Um rosto lindo como o ve_______rão
C D G Am G/B C D
E um beijo aconteceu.

G Am7 G/B
Nos encontramos à noite
C D
Passeamos por ai
G Am7 G/B
E num lugar escondido
C D
Outro beijo lhe pedi
B7 Em
Lua de prata no céu
C G
O brilho das estrelas no chão
Am7 D G Em
Tenho certeza que não sonh____ava
C D G Em
A noite linda conti__nu______ava
C D G Em
E a voz tão doce que me fal_____ava
C D G D G D
O mundo pertence a nós.

C G
Hoje à noite não tem luar
D G
E eu estou sem ela
C G
Já não sei onde procurar
D G
Não sei onde ela está

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LIÇÃO 12

C G
Hoje à noite não tem luar
D G
E eu estou sem ela
C G
Já não sei onde procurar
D G
Onde esta meu amor?

ACORDES

Am7 G D

G/B C B7 Em

RITMO SUGERIDO

Dedilhado e Estilo Pop - Balada

↓↓-↑↑↓-↓↑↓↑
PIMA-PIMAIMAI

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RESPOSTAS

RESPOSTAS
Lição 1

1 – Cada nota de uma escala.

2 – C-D-E-F-G-A-B-C

3 –Si

4 – C-C#-D-D#-E-F-F#-G-G#-A-A#-B

5- Mi

Lição 2

1 – Oitava

2 – Ré-----Ré

3 – Primeiro grau de uma escala, tom da musica

4 –T-T-ST-T-T-T-ST

5-Tom, Semi tom

Lição 3

1 – T-T-ST-T-T-T-ST

2–I II III IV V VI VII VIII

D E F# G A B C# D

T T ST T T T ST

3 – Maior

4 – Nenhum

5- Um

Lição 4

1 – Acordes com extensões de notas

2 – Simples

3 – Dissonante

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RESPOSTAS

Lição 5

1 – É uma escala usada geralmente no Blues e Rock que dá uma sensação de

melancolia

2 – Tristeza, melancolia

3 –T-St-T-T-ST-T-T

4 – Escala de cinco notas

Lição 6

1 – É o acorde tocado nota após nota.

2 – Bordões

3 – Primas

4 – Grave

Lição 7

1 – Distancia entre duas ou mais notas

2 – Distancia entre acordes

Lição 8

1 – Através de uma regra matemática

2 – 1ª, 3ª 5ª

3–CEG

Lição 9

1 – Primeiro grau de uma escala

2 – Acorde formado sobre o primeiro gráu

Lição 10

1 – São acordes feitos com o dedo indicador mão esquerda apertando todas as
cordas do violão

2 – Ascendente- Subindo

Descendente - descendo

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RESPOSTAS

Lição 11

1 – è uma técnica usada por guitarristas

2 – Rock, heavy metal

Lição 12

1 – Batidas por minuto

2 – Aparelho que marca o tempo

3 – Marcar o tempo exato da musica.

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