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Ecolalia: Como Promover Comunicação Significativa

O documento fornece estratégias para transformar a ecolalia em comunicação significativa, como evitar perguntas que resultem em ecolalia e ensinar respostas corretas. Sugere o uso de frases incompletas, reforço positivo e prática com cartões de palavras e imagens. O foco é incentivar a vocalização correta e a compreensão da criança ao se comunicar.

Enviado por

Larissa Leal
Direitos autorais
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Ecolalia: Como Promover Comunicação Significativa

O documento fornece estratégias para transformar a ecolalia em comunicação significativa, como evitar perguntas que resultem em ecolalia e ensinar respostas corretas. Sugere o uso de frases incompletas, reforço positivo e prática com cartões de palavras e imagens. O foco é incentivar a vocalização correta e a compreensão da criança ao se comunicar.

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Como transformar a ecolalia em uma comunicação

significativa:
 Evite usar frases e perguntas que resultem em ecolalia. Por
exemplo, em vez de perguntar à criança “Você quer água?”,
escolha uma frase que produza uma resposta correta, como
“Estou com sede”;
 Ensine a resposta correta às perguntas, por exemplo, pergunte
à criança “O que é uma rosa?”. Em seguida responda “Flor”;

 Diga uma frase incompleta e pause para ver se a criança


finaliza. Por exemplo, diga “Quero beber _____”. Então, veja se
a criança completa com a palavra “suco”, enquanto você mostra
um copo de suco;

 Faça perguntas para uma outra pessoa, quando vocês


estiverem perto da criança. Então, quando essa pessoa
responder corretamente, faça um elogio e entregue um
reforçador. Em seguida, realize o mesmo procedimento com a
criança, de forma que ela repita o comportamento da outra
pessoa e também responda às perguntas;

 Use as sugestões para ajudar a criança a vocalizar. Por


exemplo, quando você perguntar à criança “O que você quer?”
e ela repetir a pergunta “O que você quer?”, diga a ela que a
resposta correta é “Quero o brinquedo”. Depois de dar a
resposta, espere a criança repetir as suas palavras e entregue o
brinquedo;

Toda resposta correta da criança deve ser reforçada,


para aumentar as chances de ela vocalizar
novamente essas mesmas palavras no futuro, em
outras situações, com outras pessoas.
 Recompense a criança pelas respostas corretas. Por exemplo,
se você perguntar para ela “Você quer comer um chocolate?” e
ela disser “Comer um chocolate”, você deve imediatamente
entregar o chocolate. Mas se ela responder incorretamente,
primeiro você deve corrigi-la antes de entregar o chocolate;

 Use cartões para praticar o pareamento de palavras com as


respectivas imagens. Por exemplo, ao ensinar a criança a dizer
“Isto é um gato”. Então, mostre o cartão com a imagem de um
gato e diga a palavra “Gato”. Faça isso até que a criança
consiga emitir as respostas espontaneamente;

 Use palavras e frases simples para comunicar-se com a criança.


A fim de evitar que ela repita o que você disse por não
compreender o que foi dito, e sempre aguarde a criança
processar as informações para responder.

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