PREFEITURA MUNICIPAL DE PALMEIRA
ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO PROFESSORA LEONOR SANTOS
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.
ALUNO: _______________________________________________ TURMA: 3º ANO PROFESSORA: Simone
DATA: 06/04/2021 PORTUGUÊS/LEITURA AULA 1
VOCÊ RECEBEU UM LIVRO COM UMA HISTÓRIA BEM LEGAL, TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI GOSTAR.
1) REALIZE A LEITURA DO LIVRO.
2) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO? _________________________________________________________________
3) QUAL É O NOME DO (A) AUTOR (A)? ______________________________________________________________
4) DÊ UM NOVO TÍTULO PARA A HISTÓRIA DO LIVRO: _________________________________________________
4) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE VOCÊ ENTENDEU DESSA HISTÓRIA:
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5) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO NO ESPAÇO ABAIXO QUE REPRESENTE A HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE LER:
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EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.
ALUNO: _______________________________________________ TURMA: 3º ANO PROFESSORA: Simone
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS VALE: 3,O NOTA: _______
DATA: 09/04/2021 AULA 2 e 3
1) Interpretação de texto: (0,6 – 0,1 cada)
a) Quais eram os personagens do texto?
( ) O coelho e o gato ( ) A raposa e o galo ( ) O cavalo e a vaca
b) O que o coelho e o gato fizeram?
( ) Uma aposta ( ) Uma festa ( ) Uma viagem ( ) Um desenho
c) O que o coelho e o gato aprenderam?
( ) Que Páscoa é ovo ( ) Que Páscoa não é ovo ( ) Que Páscoa é Jesus Ressuscitado
d) Escreva o nome da autora: ______________________________________________________
e) Quantos versos tem o poema? ___________________________________________________
f) Quantas estrofes ele possui? _____________________________________________________
2) Forme frases com: (0,6 – 0,1 cada)
a) coelho: ______________________________________________________________________
b) gato:________________________________________________________________________
c) aposta:______________________________________________________________________
d) páscoa: _____________________________________________________________________
e) ovo: ________________________________________________________________________
f) Jesus:_______________________________________________________________________
3) Separe em sílabas e dê a classificação entre monossílaba, dissílaba, trissílaba e
polissílaba: (0,7 - 0,1 cada)
PALAVRA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS CLASSIFICAÇÃO
Personagens
Trazendo
Mundo
Aprenderam
Procura
Dois
Páscoa
4) Leia as palavras em destaque e escreva o seu sinônimo e o antônimo: (1,1 – 0,1 cada)
DICA: sinônimo = palavra de mesmo sentido antônimo = palavra de sentido contrário
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ALUNO: _______________________________________________ TURMA: 3º ANO PROFESSORA: Simone
DATA: 12/04/2021 PORTUGUÊS AULA 4 e 5
7- COMPLETE A CRUZADINHA DO CH OU X
8. Escreva as palavras seguindo o modelo.
9. OBSERVE NO QUADRO ABAIXO OS TIPOS DE BALÃO QUE COSTUMAM SER USADOS
NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS:
10. AGORA VERIFIQUE AS IMAGENS E ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE INDICA O USO
DE CADA BALÃO:
O CEBOLINHA ESTÁ:
( ) CANTANDO ( ) FALANDO ( ) PENSANDO
O CASCÃO ESTÁ:
( ) CANTANDO ( ) FALANDO ( ) PENSANDO
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ALUNO: _______________________________________________ TURMA: 3º ANO PROFESSORA: Simone
DATA: 13/04/2021 PORTUGUÊS/ LEITURA ATIVIDADE 6
VOCÊ RECEBEU UM LIVRO COM UMA HISTÓRIA BEM LEGAL, TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI GOSTAR.
1) REALIZE A LEITURA DO LIVRO.
2) QUAL É O NOME DO LIVRO? _________________________________________________________________
3) QUAL É O NOME DO (A) AUTOR (A)? ______________________________________________________________
4) DÊ UM NOVO TÍTULO PARA A HISTÓRIA DO LIVRO: _________________________________________________
4) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE VOCÊ ENTENDEU DESSA HISTÓRIA:
_______________________________________________________________________________________________
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5) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO NO ESPAÇO ABAIXO QUE REPRESENTE A HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE LER:
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ALUNO: _______________________________________________ TURMA: 3º ANO PROFESSORA: Simone
DATA: 16/04/2021 PORTUGUÊS ATIVIDADE 7 e 8
1. Leia com atenção para resolver a atividade:
OBSERVAÇÃO: você pode consultar um
dicionário para realizar a atividade acima.
2. Leia as palavras do quadro e escreva-as na coluna correspondente.
3. Leia as adivinhas e escreva as respostas.
4. Leia a frase:
O leão sentiu a picada e ficou muito furioso.
a) Reescreva a frase trocando a palavra em destaque por um sinônimo.
___________________________________________________________________________
b) Reescreva a frase trocando a palavra em destaque por um antônimo.
___________________________________________________________________________
c) Encontre e pinte as palavras que terminam como leão.
I M Ã P T B A L Ã O E V Ã O
P Ã O L B O T Ã O E P I Ã O
Z A S A B Ã O T C Ã O G F D
d) Escreva as palavras que você encontrou em ordem alfabética:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Realizar as atividades da página 65 do livro de Português. ( M ou N, SOM)
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DATA: 19/04/2021 PORTUGUÊS ATIVIDADE 09 e 10
1. Leia a fábula abaixo.
3. Fazer a leitura da fábula “O mosquito e o leão” na página 52 do livro de Português;
4. Realizar a interpretação de texto, atividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 das páginas 53, 54 e 55.
5. Copiar e realizar as atividades 9 e 10 no caderno de Português. Vale lembrar que é importante
escrever a data de hoje e o tema da aula, como na indicação abaixo:
Palmeira, 19 de abril de 2021
TEMA: FÁBULA.
5. Numere os parágrafos da fábula “O mosquito e o leão”.
6. Quantos parágrafos tem a fábula? ________________________________________________
7. Releia o parágrafo do texto, pinte de azul a fala do narrador e de vermelho a fala que pertence
ao personagem.
Era uma vez um minúsculo mosquito. Um dia voou até o leão, que quase não o
enxergava, e lhe disse:
8. Pinte de azul a fala do narrador e de vermelho a fala que pertence ao personagem.
__ Não tenho o mínimo de medo de você. Gostaria de saber para que toda essa
força colossal? Na realidade, sou mais forte que você. Se não acredita, vamos lutar
para ver.
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DATA: 20/04/2021 PORTUGUÊS/ PRODUÇÃO DE TEXTO ATIVIDADE 11
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DATA: 23/04/2021 PORTUGUÊS ATIVIDADE 12 e 13
1. Observe as palavras abaixo e escreva a palavra de origem. Veja o exemplo:
DIMINUTIVO PALAVRA DE ORIGEM
CARRINHO CARRO
CORPINHO
COPINHO
JANELINHA
BOQUINHA
2. Coloque os nomes das ilustrações na cruzadinha.
3. Copie as palavras da cruzadinha, separe em sílabas e dê a classificação:
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4. Fazer a leitura da história em versos “Orquestra” na página 32 do livro de Português
5. Realizar as atividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8 e 9 das páginas 33,34 e 35 do livro de Português.
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DATA: 26/04/2021 PORTUGUÊS AULA 14 e 15
O BILHETE é um tipo de texto cotidiano muito frequente empregado em contextos
informais e escrito entre pessoas que possuam um grau de afetividade. são textos
A
comunicativos que contém mensagens simples, escritos em pequenos papéis e enviados para a
amiga de escola, irmão, mãe e outros.
AGORA LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA O QUE SE PEDE.
1. QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?
( ) RECEITA ( ) BILHETE ( ) CONVITE
2. O PAPAI DEVE CHEGAR MAIS CEDO DO:
( ) MERCADO ( ) AÇOUGUE ( ) TRABALHO
3. ELES ESTÃO PREPARANDO UMA:
( ) TORTA DE LIMÃO ( ) ROTINA ( ) SURPRESA
4. O FILHO SE DESPEDIU COM UM:
( ) BEIJO ( ) ABRAÇO ( ) APLAUSO
5. O PERSONAGEM QUE ESCREVEU O BILHETE É O:
( ) CEBOLINHA ( ) CASCÃO ( ) CHICO BENTO
6. NO ESPAÇO ABAIXO FAÇA UM BILHETE, NÃO ESQUEÇA DE INDICAR O NOME DA
PESSOA QUE VAI RECEBER, ESCREVER SEU NOME NO FINAL E COLOCAR A DATA.
LEMBRE-SE: BILHETE É UM RECADO PEQUENO PARA ALGUÉM, SE FICAR GRANDE
SE TORNA UMA CARTA.
História em versos: “Orquestra”
1)Releia a última estrofe da história em versos:
“Orquestra”.
De manhã, a orquestra para
E os sapos começam a sair.
Mas dona Aranha, coitada!
Não consegue mais dormir
Você poderá encontrar o texto completo na página 32 do livro de Português.
2) O que será que pode acontecer depois de tudo isso? Imagine uma continuidade para essa
história, dando outro final. O que dona Aranha poderá fazer? E os outros bichos? Como os
sapos podem se comportar?
Converse com alguém da família sobre as possibilidades para dar continuidade a essa
história. Escreva esse final criado por você no espaço abaixo.
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3) Faça no espaço abaixo um belo desenho, bem colorido, que represente o final da sua história.