FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA C 01
Sistemas Métricos e Base Decimal
BASE DECIMAL Resolução:
1ª maneira: 2ª maneira:
DE NUMERAÇÃO 82x = z ⇒ 8 . 102 + 2 . 10 + x = z 82x  z
 x36  y
x36 = y ⇒ x.102 + 3 . 10 + 6 = y
Base numérica é o conjunto de símbolos (ou algarismos) 1 563
utilizados para representar uma quantidade. Por hipótese: y + z = 1 563
O único algarismo que

Diariamente, utilizamos o sistema de numeração decimal Então: satisfaz a operação

formado pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. 100x + 36 + 820 + x = 1 563 ⇒ x = 7 anterior é x = 7.
Os demais números são formados agrupando-se dois ou
mais algarismos e considerando as posições relativas deles. UNIDADES DE COMPRIMENTO
O número 23, por exemplo, corresponde a 20 + 3, ou seja,
Ao medir um segmento de reta AB, devemos adotar uma
2 grupos de dez unidades e mais 3 unidades. Já o número
154 pode ser decomposto na forma 100 + 50 + 4, ou seja, unidade de medida e, em seguida, verificar quantas vezes
1 grupo de cem unidades, 5 grupos de dez unidades e mais
essa unidade cabe em AB.
4 unidades.

Assim: Por exemplo, o comprimento de AB na unidade

u

23 = 2 . 10 + 3 é 5u, enquanto na unidade é 2v.

v
ou
Dezena Unidade
A B
2 3
u u u u u
A B
154 = 1 . 102 + 5 . 10 + 4 v v
ou
Centena Dezena Unidade
A unidade de medida adotada como padrão no Sistema
1 5 4
Internacional de Unidades (SI) é o metro. No quadro a seguir,
abcd = a.103 + b.102 + c.10 + d
ou apresentamos os múltiplos e os submúltiplos do metro.
Unidade de
Milhar Centena Dezena Unidade Múltiplos Submúltiplos
a b c d
quilômetro hectômetro decâmetro decímetro centímetro milímetro

km hm dam dm cm mm

EXERCÍCIO RESOLVIDO 1 000 m 100 m 10 m 0,1 m 0,01 m 0,001 m

Pelo quadro anterior, percebemos que:

01. Justapondo-se 82 à esquerda de um algarismo x,
obtém-se o número z. Justapondo-se 36 à direita
1 km = 10 hm = 100 dam = 1 000 m
do mesmo algarismo x, obtém-se o número y.
Se y + z = 1 563, determinar o valor de x. 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm

Bernoulli Sistema de Ensino 63

 Frente C Módulo 01

Concluímos que, para mudarmos de uma unidade para Exemplos:

outra, procedemos da seguinte maneira:
1º) 0,003 km2 = 0,3 hm2 = 30 dam2 = 3 000 m2
Multiplicamos por 10 a cada casa deslocada para a direita.
2º)
Dividimos por 10 a cada casa deslocada para a esquerda.

:10 :10 :10 :10 :10 :10

1 m = 10 dm

km hm dam m dm cm mm

1 m = 10 dm
×10 ×10 ×10 ×10 ×10 ×10
Área = 1 m2 = 100 dm2
Exemplos:
1º) 12,73 km = 127,3 hm OBSERVAÇÃO

2º) 743 dm = 74,3 m = 7,43 dam 1 a (are) = 100 m2

1 ha (hectare) = 100 a = 10 000 m2

UNIDADES DE ÁREA
Se a unidade de comprimento padrão é o metro, a unidade
padrão de área é o m2, que corresponde à área de um
UNIDADES DE VOLUME
quadrado de lado 1 m.
A unidade padrão de volume é o m3, que corresponde ao
volume de um cubo de aresta 1 m.

1m 1m

1m
1m 1m

Múltiplos e submúltiplos Múltiplos e submúltiplos

:102 :102 :102 :102 :102 :102 :103 :103 :103 :103 :103 :103

km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3

×102 ×102 ×102 ×102 ×102 ×102 ×103 ×103 ×103 ×103 ×103 ×103

Para mudarmos de uma unidade de área para outra, Para mudarmos de uma unidade de volume para outra,
procedemos da seguinte forma: procedemos do seguinte modo:

Multiplicamos por 102 a cada casa deslocada para a direita. Multiplicamos por 103 a cada casa deslocada para a direita.

Dividimos por 102 a cada casa deslocada para a esquerda. Dividimos por 103 a cada casa deslocada para a esquerda.

64 Coleção 6V
 Sistemas Métricos e Base Decimal

Exemplos:
EXERCÍCIOS DE
1º) 1 hm3 = 103 dam3 = 106 m3 APRENDIZAGEM
2º) 2 520 mm3 = 2,52 cm3
01. (UEPB) Para apertar um parafuso, um mecânico precisa
Comumente, utilizamos a unidade litro e seus múltiplos e
de uma chave de boca de 100 de polegada. Sabendo que
submúltiplos. Veja algumas relações: 157
1 polegada é igual a aproximadamente 25 mm, e que o
mecânico dispõe de chaves com medidas de 8, 10, 12,
1 L = 1 dm3
14 e 16 milímetros, a chave adequada para a tarefa é
1 000 L = 1 m3 a de
A) 14 mm. C) 12 mm. E) 16 mm.
1 mL = 1 cm3

MATEMÁTICA
B) 10 mm. D) 8 mm.

02. (UERJ) João mediu o comprimento do seu sofá com o

EXERCÍCIO RESOLVIDO auxílio de uma régua.

02. (UFOP-MG) Na maquete de uma casa, a réplica de uma

caixa-d’água de 1 000 litros tem 1 mililitro de capacidade.

Se a garagem da maquete tem 3 centímetros de largura

por 7 centímetros de comprimento, então a área real da

garagem da casa é de

A) 21 cm2.

B) 21 m2. Colocando 12 vezes a régua na direção do comprimento,

C) 210 m .2 sobraram 15 cm da régua; por outro lado, estendendo
11 vezes, faltaram 5 cm para atingir o comprimento total.
D) 10 m2.
O comprimento do sofá, em centímetros, equivale a
A) 240. C) 225.
Resolução:
B) 235. D) 220.
A caixa-d’água tem capacidade de 1 000 L ou 1 m3,
enquanto sua réplica tem capacidade de 1 mL ou 1 cm3.
03. (UFJF-MG) A densidade demográfica de uma certa
cidade é de 0,002 habitantes por metro quadrado.
Considerando a caixa-d’água com formato cúbico, temos
Se essa cidade ocupa uma área de 180 km2, o número
a situação seguinte: de seus habitantes é
A) 36 milhões. D) 3,6 milhões.
Caixa-d’água
B) 9 milhões. E) 60 mil.
Réplica
C) 360 mil.
1m 1 cm
04. (UFSJ-MG) O produto da multiplicação de um número
inteiro positivo de três algarismos por 7 é um número
1 cm
1 cm terminado em 368. A soma dos algarismos desse número
1m
é igual a
1m
A) 11. B) 12. C) 13. D) 14.
Portanto, as dimensões da caixa-d’água foram reduzidas
05. (PUC Minas) Na maquete de uma casa, feita na
em 100 vezes (mesmo que a caixa não seja cúbica).
escala 1 : 500, uma sala tem 8 mm de largura, 10 mm
A garagem da maquete tem 3 cm de largura por 7 cm de de comprimento e 8 mm de altura. A capacidade, em
comprimento. Como essas medidas estão reduzidas em litros, dessa sala é
100 vezes, a área real da garagem da casa será dada por: A) 640. C) 800. E) 80 000.

A = (300 cm).(700 cm) = (3 m).(7 m) = 21 m . 2

B) 6 400. D) 8 000.

Bernoulli Sistema de Ensino 65

 Frente C Módulo 01

06. (CEFET-MG) O número ab2, em que a é o algarismo das 04. (UERJ) Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o auditor
centenas e b, o das dezenas, ao ser multiplicado por 8, deparou-se com a seguinte situação.
obtém-se o número 53ba, em que b é o algarismo das
Preço
dezenas e a é o das unidades. Assim, a diferença (a – b) vale Quantidade Mercadoria Total
unitário
A) –2. C) 1. E) 3. Metros Cetim 21,00 56,00
B) –1. D) 2.
Não era possível ver o número de metros vendidos, mas
07. (UFMG) De um tecido de 1,2 m de largura, Maria cortou sabia-se que era um número inteiro. No valor total,
780 quadrados de 24 cm de lado. O comprimento do só apareciam os dois últimos dos três algarismos da
tecido gasto, em metros, é parte inteira. Com as informações anteriores, o auditor
concluiu que a quantidade de cetim, em metros, declarada
A) 3,774. C) 22,46. E) 156.
nessa nota foi
B) 15,6. D) 37,44.
A) 16. B) 26. C) 36. D) 46.

08. (UFOP-MG) Uma certa região foi mapeada de tal maneira

05. (Cesgranrio) Considere os números inteiros abc e bac,
que 10 km correspondem, na escala do mapa, a 4 cm.
em que a, b e c são algarismos distintos e diferentes
Um quadrado de área 1,6 km2 corresponde, no mapa,
de zero, e a > b. A diferença abc – bac será sempre um
a um quadrado de lado, em cm, igual a:
múltiplo de
A) 0,16¹10 C) 0,4¹10
A) 4. C) 9. E) 20.
B) 0,16 D) 0,4
B) 8. D) 12.

EXERCÍCIOS 06. (Fatec-SP) Um número natural A, de dois algarismos,

é tal que, se invertermos a ordem desses algarismos,
PROPOSTOS obteremos um número 18 unidades maior. Se a soma
dos algarismos de A é 10, então o algarismo das dezenas
01. (IFSUL-RS–2018) Ana, Pedro, Joaquim e Marcelo correm de A é
em pistas circulares de raios diferentes. Observe as
A) 3. B) 4. C) 5. D) 6. E) 7.
informações a seguir.

• A pista de Ana tem 246 m de comprimento e ela deu 07. (FUVEST-SP) Um número natural N tem três algarismos.
3 voltas na pista. Quando dele subtraímos 396, resulta o número que
• A pista de Pedro tem 0,185 km de comprimento e ele é obtido invertendo-se a ordem dos algarismos de N.
deu 4 voltas na pista. Se, além disso, a soma do algarismo das centenas e
• A pista de Joaquim tem 23 620 cm de comprimento do algarismo das unidades de N é igual a 8, então o
e ele deu 3 voltas na pista. algarismo das centenas de N é
• A pista de Marcelo tem 146 200 mm de comprimento
A) 4. C) 6. E) 8.
e ele deu 5 voltas na pista.
B) 5. D) 7.
Qual deles percorreu maior distância?
A) Ana. C) Joaquim.
08. (ESPM-SP) Um número natural N é formado por
B) Pedro. D) Marcelo. 2 algarismos cuja soma é igual a 9. A diferença entre
esse número e o número que se obtém invertendo-se a
02. (UFMG) O volume de um paralelepípedo retângulo de ordem dos seus algarismos é igual a 27. A quantidade
dimensões 90 cm, 2 m e 7,5 dm é de divisores naturais de N é
A) 1,35 . 10–2 m3. D) 1,35 . 102 m3. A) 4. C) 8. E) 12.
B) 1,35 . 10–1 m3. E) 1,35 . 103 m3. B) 2. D) 6.
C) 1,35 m3.
09. (FGV-SP) Sejam x e y a soma e o produto, respectivamente,
03. (Unicamp-SP–2019) A representação decimal de certo dos dígitos de um número natural. Por exemplo, se o
número inteiro positivo tem dois algarismos. Se o triplo número é 142, então x = 7 e y = 8. Sabendo-se que N
da soma desses algarismos é igual ao próprio número, é um número natural de dois dígitos tal que N = x + y,
então o produto dos algarismos é igual a o dígito da unidade de N é

A) 10. C) 14. A) 2. C) 6. E) 9.
B) 12. D) 16. B) 3. D) 8.

66 Coleção 6V
 Sistemas Métricos e Base Decimal

10. (UEL-PR) Seja o número XYZ, no qual X é o algarismo 02. (Enem–2017) César Augusto Cielo Filho é um nadador
das centenas, Y, o das dezenas e Z, o das unidades. brasileiro, campeão olímpico e detentor de várias
Invertendo-se a ordem dos algarismos, obtém-se o número medalhas nacionais e internacionais.
ZYX, que excede XYZ em 198 unidades. Se a soma dos três
Em 2013, no campeonato Mundial de Barcelona, na
algarismos é 15 e o produto dos algarismos extremos é 8,
Espanha, César Cielo obteve o primeiro lugar no estilo
então o número XYZ está compreendido entre
livre, nadando 50 metros em 21,320 segundos.
A) 250 e 300. D) 500 e 550. Disponível em: <[Link]
Acesso em: 20 mar. 2014.
B) 300 e 350. E) 550 e 600.

C) 400 e 450. A posição ocupada pelo algarismo 3 nesse registro de

tempo corresponde a
11. (ESPM-SP) Os números naturais M e N são escritos, na A) unidades de segundos.
base 10, com os mesmos dois algarismos, porém em

MATEMÁTICA
B) milésimos de segundos.
posições invertidas. A diferença entre o maior e o menor
C) centésimos de segundos.
é uma unidade a menos que o menor deles. Podemos
D) centenas de segundos.
afirmar que o valor de M + N é
E) décimos de segundos.
A) 102. C) 125. E) 110.

B) 67. D) 98.
03. (Enem–2016) O ato de medir consiste em comparar duas
grandezas de mesma espécie. Para medir comprimentos
12. (UEG-GO) Paulo disse a Maria que iria descobrir o
existem diversos sistemas de medidas. O pé, a polegada
seu número de telefone. Pediu-lhe que, em segredo,
e a jarda, por exemplo, são unidades de comprimento
multiplicasse o número constituído pelos quatro primeiros
utilizadas no Reino Unido e Nos Estados Unidos. Um pé
algarismos de seu telefone por 40 e a esse produto
1 200
adicionasse 1. Pediu-lhe, então, que multiplicasse corresponde a metros ou doze polegadas, e três
3 937
o número obtido por 250 e, em seguida, somasse pés são uma jarda.
o resultado disso ao número formado pelos quatro
Uma haste com 3 jardas, 2 pés e 6 polegadas tem
últimos algarismos de seu telefone. Paulo afirmou que o
comprimento, em metro, mais próximo de
número do telefone seria esse resultado. Infelizmente,
A) 1,0. D) 22,9.
o número estava errado, pois para obter o número
correto deveria subtrair certa quantidade deste resultado. B) 3,5. E) 25,3.
Essa quantidade é C) 10,0.
A) 350. C) 150.
04. (Enem) Alguns exames médicos requerem uma ingestão
B) 250. D) 100.
de água maior do que a habitual. Por recomendação
médica, antes do horário do exame, uma paciente deveria
SEÇÃO ENEM ingerir 1 copo de água de 150 mililitros a cada meia
hora, durante as 10 horas que antecederiam um exame.
01. (Enem–2017) Medir distâncias sempre foi uma A paciente foi a um supermercado comprar água e
necessidade da humanidade. Ao longo do tempo, fez-se verificou que havia garrafas dos seguintes tipos:

necessária a criação de unidades de medidas que Garrafa I: 0,15 litro

pudessem representar tais distâncias, como, por exemplo, Garrafa II: 0,30 litro
o metro. Uma unidade de comprimento pouco conhecida é Garrafa III: 0,75 litro
a Unidade Astronômica (UA), utilizada para descrever, por Garrafa IV: 1,50 litro
exemplo, distâncias entre corpos celestes. Por definição, Garrafa V: 3,00 litros
1 UA equivale à distância entre a Terra e o Sol, que, em A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo tipo,
notação científica, é dada por 1,496 . 102 milhões de procurando atender à recomendação médica e, ainda,
quilômetros. de modo a consumir todo o líquido das duas garrafas

Na mesma forma de representação, 1 UA, em metro, antes do exame.

equivale a Qual o tipo de garrafa escolhida pela paciente?

A) 1,496 . 10 m.
5
D) 1,496 . 10 10
m. A) I D) IV
B) 1,496 . 106 m. E) 1,496 . 1011 m. B) II E) V
C) 1,496 . 10 m.
8
C) III

Bernoulli Sistema de Ensino 67

 Frente C Módulo 01

05. (Enem) A maior piscina do mundo, registrada no livro 09. (Enem) Em 2010, um caos aéreo afetou o continente
Guiness, está localizada no Chile, em San Alfonso del europeu, devido à quantidade de fumaça expelida por
Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares de área. um vulcão na Islândia, o que levou ao cancelamento de
Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro inúmeros voos. Cinco dias após o início desse caos, todo
quadrado. o espaço aéreo europeu acima de 6 000 metros estava
Qual é o valor, em metros quadrados, da área coberta liberado, com exceção do espaço aéreo da Finlândia.
pelo terreno da piscina? Lá, apenas voos internacionais acima de 31 mil pés
A) 8 C) 800 E) 80 000 estavam liberados.
B) 80 D) 8 000 Disponível em: <[Link]
Acesso em: 21 abr. 2010 (Adaptação).
06. (Enem) Uma torneira não foi fechada corretamente e ficou
Considere que 1 metro equivale a aproximadamente
pingando, da meia-noite às seis horas da manhã, com a
3,3 pés. Qual a diferença, em pés, entre as altitudes
frequência de uma gota a cada três segundos. Sabe-se
liberadas na Finlândia e no restante do continente europeu
que cada gota-d’água tem o volume de 0,2 mL.
cinco dias após o início do caos?
Qual foi o valor mais aproximado do total de água A) 3 390 pés. D) 19 800 pés.
desperdiçada nesse período, em litros?
B) 9 390 pés. E) 50 800 pés.
A) 0,2 C) 1,4 E) 64,8
C) 11 200 pés.
B) 1,2 D) 12,9

07. (Enem) O sistema de numeração romana, hoje em desuso, GABARITO Meu aproveitamento
já foi o principal sistema de numeração da Europa. Nos
dias atuais, a numeração romana é usada no nosso Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
cotidiano essencialmente para designar os séculos,
mas já foi necessário fazer contas e descrever números • 01. E • 05. E

bastante grandes nesse sistema de numeração. Para isso, • 02. C • 06. B

os romanos colocavam um traço sobre o número para
representar que esse número deveria ser multiplicado por
• 03. C • 07. D

1 000. Por exemplo, o número X representa o número • 04. B • 08. A

10 . 1 000 ou seja, 10 000.

De acordo com essas informações, os números MCCV Propostos Acertei ______ Errei ______
e XLIII são, respectivamente, iguais a
A) 1 205 000 e 43 000. D) 1 250 000 e 43 000.
• 01. B • 07. C

B) 1 205 000 e 63 000. E) 1 250 000 e 63 000.

• 02. C • 08. D

C) 1 205 000 e 493 000. • 03. C • 09. E

• 04. C • 10. A
08. (Enem) Um mecânico de uma equipe de corrida necessita
que as seguintes medidas realizadas em um carro sejam
• 05. C • 11. E

obtidas em metros: • 06. B • 12. B

A) Distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;

B) Altura b entre o solo e o encosto do piloto. Seção Enem Acertei ______ Errei ______

• 01. E

•
1
02. E

b = 160 cm • 03. B
1 • 04. D

• 05. E

a = 2 300 mm • 06. C

Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtém-se,

• 07. A

respectivamente, • 08. B

A) 0,23 e 0,16. D) 230 e 160. • 09. C

B) 2,3 e 1,6. E) 2 300 e 1 600.
C) 23 e 16. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

68 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA C 02
Porcentagem
Porcentagem, ou percentagem, é uma fração cujo Pode-se afirmar que o número de eleitores do sexo
denominador é igual a 100. Por exemplo, “sete por cento” feminino, nessa cidade, é:
7 A) 7 200 C) 9 250
é representado como 7%, e equivale à fração .
100
B) 8 500 D) 9 400
O conceito de porcentagem é um dos mais utilizados no dia
a dia, para, por exemplo, efetuar comparações com valores Resolução:
dados. Vamos supor que uma prestação de R$ 500,00 Sejam:
vai sofrer um reajuste de 30%. Em termos matemáticos,
H: Total de eleitores do sexo masculino.
escrevemos:
M: Total de eleitores do sexo feminino.
30
30% de 500 = .500 = 150 Temos H + M = 18 500.
100
Além disso, temos 0,94H votantes do sexo masculino e
Assim, a nova prestação será igual a R$ 650,00. 0,91M votantes do sexo feminino.
Podemos dizer também que, ao calcularmos a porcentagem Temos 0,94H = 0,91M.
em relação a um valor dado, estamos representando uma
Portanto, devemos resolver o seguinte sistema:
proporção, na qual um dos denominadores é igual a 100.
H  M  18 500 H  M  18 500
Desse modo, no exemplo dado, dizemos que o valor de 150  ⇒ 
0, 94 H  0, 91 M 94 H  91 M  0
representa em 500 o mesmo que o valor 30 representa em 100.

150 30 Substituindo H = 18 500 – M na segunda equação, temos:

=
500 100 94(18 500 – M) – 91M = 0 ⇒

1 739 000 – 94M – 91M = 0 ⇒

OBSERVAÇÃO
185M = 1 739 000 ⇒
Há três modos de representar uma porcentagem:
M = 9 400
na forma percentual, na forma fracionária ou na forma
decimal. Vejamos alguns exemplos:
02. (UERJ) Considere uma mercadoria que teve seu preço
Forma Forma Forma elevado de x reais para y reais. Para saber o percentual
percentual fracionária decimal de aumento, um cliente dividiu y por x, obtendo quociente
igual a 2,08 e resto igual a zero.
20
20% 0,2
100 Em relação ao valor de x, o aumento percentual é
equivalente a
5
5% 0,05 A) 10,8%.
100
B) 20,8%.
1, 3 C) 108,0%.
1,3% 0,013
100
D) 208,0%.

Resolução:
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS A razão do valor final pelo valor inicial nos fornece o
fator de aumento (ou redução) do sistema em questão,
01. (PUC Minas) Certa cidade tem 18 500 eleitores.
sendo que o fator de aumento é igual a um mais a
Na eleição para prefeito, houve 6% de abstenção
entre os homens e 9% entre as mulheres; com isso, taxa percentual. Tomando como i a taxa de variação

o número de votantes do sexo masculino ficou exatamente percentual:

igual ao número de votantes do sexo feminino. fator de aumento = 1 + i ⇒ i = 2,08 – 1 = 1,08 = 108,0%.

Bernoulli Sistema de Ensino 69

 Frente C Módulo 02

AUMENTOS E DESCONTOS Resolução:

Seja P o preço original dessa mercadoria. Temos:

SUCESSIVOS 0
, 85
 .P
Preço após a redução de 15%

Aumentos sucessivos 0
, 
9 .(0
, 85
 .
P) = 0, 765.P
Preço após a redução de 10%

A título de exemplo, vamos imaginar que o preço de uma

Observe que P – 0,765.P = 0,235.P, o que significa que
mercadoria seja igual a P reais. Qual será o novo preço após
houve um desconto total de 23,5%.
um aumento de 10%?
Nesse caso, temos que 10% de P = 0,1.P. Lucro
Portanto, o novo preço será igual a P + 0,1P = 1,1P.
Considere um determinado produto vendido por um
Observe que o preço após o aumento também pode ser
comerciante por um preço de venda V. Suponhamos que
obtido simplesmente multiplicando-se o preço anterior P
esse comerciante tenha adquirido tal produto no atacado
por 1,1. Esse artifício é muito útil para solucionarmos
a um preço de custo C. Definimos como lucro o valor
problemas envolvendo aumentos sucessivos.
efetivamente recebido pelo comerciante, descontado o custo
de aquisição. Em termos algébricos, temos:
EXERCÍCIO RESOLVIDO L=V–C
L: lucro por unidade vendida;
03. Um vendedor resolveu promover dois reajustes sucessivos
V: valor arrecadado com a venda;
de 5% no preço de uma mercadoria. Isso equivale a um
só aumento de C: custo de aquisição do produto.

A) 10%. B) 10,25%. C) 11%. D) 12%. Em muitos problemas, deseja-se saber a porcentagem

Resolução: correspondente a esse lucro, normalmente em função do
custo. Porém, em algumas situações, tal porcentagem pode
Seja P o preço da mercadoria. A cada aumento de 5%,
ser calculada em função do preço de venda.
multiplicamos P por 1,05. Temos:
1, 05

 .P

Preço após o primeiro aumento
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1, 05 .(
1,
05 .
P) = 1,1025.P
 
Preço após o segundo aumento

05. Um comerciante obteve um lucro de 30% sobre o preço de

1,1025.P – P = 0,1025.P, o que equivale a um só aumento
custo de um determinado produto. Qual foi a porcentagem
de 10,25%.
do lucro sobre o preço de venda desse mesmo produto?
Descontos sucessivos Resolução:

De maneira análoga à utilizada no caso dos aumentos Sejam:

sucessivos, vamos imaginar que o preço P da mercadoria L: lucro por unidade vendida;
sofreu um desconto de 30%. Qual será o preço após esse V: preço de venda do produto;
desconto? C: preço de custo do produto.
Temos 30% de P = 0,3.P. Temos L = V – C. (I)
O novo preço é dado por P – 0,3.P = 0,7.P.
Mas L = 0,3C.
Observe que o preço após o desconto é dado pela
Portanto,=
L 10 L .
multiplicação do preço P por 0,7. C =
0, 3 3

Substituindo em (I), temos:

EXERCÍCIO RESOLVIDO 10 10 13 L
L V .L  L  .L  V  V
3 3 3
04. Um eletrodoméstico teve seu preço reduzido em 15%.
3
Tendo atraído poucos compradores, o comerciante L  . V  0, 23 . V
13
resolveu dar um novo desconto, dessa vez de 10%.
Em relação ao preço original, qual foi o desconto total Portanto, o lucro é de cerca de 23% sobre o preço
dado pelo comerciante? de venda.

70 Coleção 6V
 Porcentagem

EXERCÍCIOS DE 03. (Mackenzie-SP) Uma pessoa pagou 20% de uma dívida.

Se R$ 4 368,00 correspondem a 35% do restante a ser
APRENDIZAGEM pago, então a dívida total inicial era de
A) R$ 10 200,00. D) R$ 16 800,00.
B) R$ 11 400,00. E) R$ 18 100,00.
01. (Unicamp-SP) A figura a seguir exibe, em porcentagem, C) R$ 15 600,00.
a previsão da oferta de energia no Brasil em 2030, 04. (Unesp) As promoções do tipo “Leve 3 e pague 2”, comuns
segundo o Plano Nacional de Energia. no comércio, acenam com um desconto, sobre cada
unidade vendida, de
Outras fontes
renováveis Gás natural 50 100 .
A) %. C) 25%. E) %
3 3
9,1 15,5
B) 20%. D) 30%.
Hidráulica
13,5
05.

MATEMÁTICA
(UFMG) Após se fazer uma promoção em um clube de
Petróleo e
dança, o número de frequentadores do sexo masculino
derivados
aumentou de 60 para 84 e, apesar disso, o percentual
Produtos 28 da participação masculina passou de 30% para 24%.
de cana 18,5
Considerando-se essas informações, é correto afirmar
que o número de mulheres que frequentam esse clube,
Lenha e 5,5 6,9 3 após a promoção, teve um aumento de
carvão vegetal Urânio A) 76%. C) 85%.
Carvão mineral B) 81%. D) 90%.

Segundo o plano, em 2030, a oferta total de energia do 06. (Unicamp-SP) Uma compra no valor de 1 000 reais será
país irá atingir 557 milhões de tep (toneladas equivalentes paga com uma entrada de 600 reais e uma mensalidade de
de petróleo). Nesse caso, podemos prever que a parcela 420 reais. A taxa de juros aplicada na mensalidade é igual a
A) 2%. B) 5%. C) 8%. D) 10%.
oriunda de fontes renováveis, indicada em azul na figura,
equivalerá a 07. (UFG-GO) Uma empresa gastava 15% de sua receita
A) 178,240 milhões de tep. com o pagamento de contas telefônica e de energia
elétrica. Para reduzir despesas, determinou-se um corte
B) 297,995 milhões de tep.
de 50% na conta telefônica. Essa iniciativa produziu uma
C) 353,138 milhões de tep. economia de R$ 1 000,00, o que corresponde a 5% de
D) 259,562 milhões de tep. sua receita. Tendo em vista essas condições, calcule o
gasto dessa empresa com energia elétrica.
02. (UFG-GO) Leia a tabela a seguir, impressa em uma 08. (Unicamp-SP) Uma pessoa investiu R$ 3 000,00 em ações.
embalagem de leite. No primeiro mês, ela perdeu 40% do total investido e no
Informação nutricional segundo mês ela recuperou 30% do que havia perdido.
Porção de 200 mL (1 copo) A) Com quantos reais ela ficou após os dois meses?
B) Qual foi seu prejuízo após os dois meses, em
Quantidade por porção %VD (*)
porcentagem, sobre o valor do investimento inicial?
Carboidratos 8,4 g 3

Proteínas 6,0 g 8 EXERCÍCIOS

Gorduras 6,2 g 11
PROPOSTOS
Sódio 150 mg 6

Cálcio 240 mg 24 01. (UERJ–2019)

PROJEÇÃO PARA 2020 DOS MAIORES PRODUTORES DE PETRÓLEO
*Porcentual dos valores diários com base em uma dieta de (em milhões de barris/dia)
2 000 kcal ou 8 400 kJ. 2011 2020

Obtendo-se os valores diários (VD) de cálcio e de sódio, Arábia Saudita 12,3 13,2
com base nas informações da tabela, conclui-se que o VD E.U.A 8,1 11,6

de sódio é Rússia 10,2 10,6

Iraque 2,5 13,2
A) um quarto do de cálcio.
Canadá 3,3 7,6
B) duas vezes e meia o de cálcio.
Brasil 2,0 5,5
C) cinco oitavos do de cálcio. China 4,1 4,5
D) dois quintos do de cálcio. Irã 3,8 3,4

E) oito quintos do de cálcio. Kuwait 3,0 3,4

Bernoulli Sistema de Ensino 71

 Frente C Módulo 02

De acordo com a projeção apresentada na tabela, O imposto de renda, em reais, que deve ser pago nesse
no período de 2011 a 2020, o país com maior aumento mês sobre o ganho total é aproximadamente igual a:
percentual na produção de petróleo seria o Iraque. A) 55 B) 98 C) 128 D) 180
O segundo país com maior aumento percentual seria:
A) E.U.A. C) Canadá
05. (FUVEST-SP) Sobre o preço de um carro importado incide
um imposto de importação de 30%. Em função disso, seu
B) Brasil D) Arábia Saudita preço para o importador é de R$ 19 500,00. Supondo
que tal imposto passe de 30% para 60%, qual será,
02. (Unicamp-SP–2019) Os preços que aparecem no cardápio
em reais, o novo preço do carro para o importador?
de um restaurante já incluem um acréscimo de 10%
referente ao total de impostos. Na conta, o valor a ser A) R$ 22 500,00. D) R$ 31 200,00.
pago contém o acréscimo de 10% relativo aos serviços B) R$ 24 000,00. E) R$ 39 000,00.
(gorjeta). Se o valor total da conta for p reais, o cliente C) R$ 25 350,00.
estará desembolsando pelo custo original da refeição, em
reais, a quantia de 06. (UFPE) Um investidor resolveu empregar todo o seu
p capital da seguinte forma: metade em caderneta de
A) . C) p . 0,80.
1, 20 poupança, que lhe rendeu 30% ao ano. Um terço na
bolsa de valores, que lhe rendeu 45% no mesmo período.
p O restante, ele aplicou em fundos de investimento, que lhe
B) . D) p . 0,81.
1, 21 renderam 24% ao ano. Ao término de um ano, o capital
desse investidor aumentou em
03. (UERJ) Observe o anúncio a seguir, que apresenta
A) 33%. C) 34%. E) 36%.
descontos promocionais de uma loja.
B) 38%. D) 32%.

07. (UFPE) Quando o preço da unidade de determinado produto

diminuiu 10%, o consumo aumentou 20% durante certo
R$ período. No mesmo período, de que percentual aumentou
de desconto de desconto de desconto o faturamento da venda desse produto?
A) 8%. C) 12%. E) 30%.
compra de dia dos pais
B) 10%. D) 15%.

Disponível em: <[Link]>. 08. (Mackenzie-SP) Numa loja, para um determinado produto,
a diferença entre o preço de venda solicitado e o preço
Admita que essa promoção obedeça à seguinte sequência:
de custo é 3 000. Se esse produto for vendido com 20%
• Primeiro desconto de 10% sobre o preço da
de desconto, ainda assim dará um lucro de 30% à loja.
mercadoria;
Então, a soma dos preços de venda e de custo é
• Segundo desconto de 10% sobre o valor após o
primeiro desconto; A) 13 200. C) 13 600. E) 16 400.
• Desconto de R$ 100,00 sobre o valor após o segundo B) 14 600. D) 12 600.
desconto.
Determine o preço inicial de uma mercadoria cujo valor, 09. (UFU-MG) Uma loja de artigos para presente sempre
após os três descontos, é igual a R$ 710,00. colocou seus produtos à venda aplicando 50% a mais
sobre o preço de custo. No entanto, devido à recessão,
ela anunciou uma liquidação com 20% de desconto sobre
04. (UERJ–2016) No Brasil, o imposto de renda deve ser pago
todos os produtos para pagamentos à vista. Nesse caso,
de acordo com o ganho mensal dos contribuintes, com
o lucro da loja na venda à vista de cada produto foi de
base em uma tabela de descontos percentuais. Esses
descontos incidem, progressivamente, sobre cada parcela A) 10%. C) 20%.
do valor total do ganho, denominadas base de cálculo, B) 30%. D) 40%.
de acordo com a tabela a seguir.
10. (UFV-MG) Uma empresa concedeu aos seus funcionários
Base de cálculo aproximada (R$) Desconto (%)
um reajuste salarial de 60% em duas etapas. Em agosto,
até 1 900,00 isento 40% sobre o salário de julho e, em outubro, mais 20%
sobre o salário de julho. Quanto este último reajuste
de 1 900,01 até 2 800,00 7,5
representou em relação ao salário de setembro?
de 2 800,01 até 3 750,00 15

de 3 750,01 até 4 665,00 22,5 11. (UFU-MG) No mês de agosto, Pedro observou que o valor
da sua conta de energia elétrica foi 50% superior ao valor
acima de 4 665,00 27,5 da sua conta de água. Em setembro, tanto o consumo de
energia elétrica quanto o de água, na residência de Pedro,
Segundo a tabela, um ganho mensal de R$ 2 100,00 foram iguais aos consumos do mês de agosto. Porém,
corresponde a R$ 15,00 de imposto. Admita um como as tarifas de água e de energia elétrica foram
contribuinte cujo ganho total, em determinado mês, tenha reajustadas em 10% e 20%, respectivamente, Pedro
sido de R$ 3 000,00. Para efeito do cálculo progressivo desembolsou R$ 20,00 a mais do que em agosto para
do imposto, deve-se considerar esse valor formado por quitar as duas contas. Quanto Pedro pagou de energia
três parcelas: R$ 1 900,00, R$ 900,00 e R$ 200,00. elétrica no mês de setembro?

72 Coleção 6V
 Porcentagem

12. (FUVEST-SP) Um comerciante deu um desconto de 20% O paciente, seguindo as recomendações médicas sobre
sobre o preço de venda de uma mercadoria e, mesmo estilo de vida e alimentação, realizou o exame logo após
assim, conseguiu um lucro de 20% sobre o preço que o primeiro mês, e a taxa de LDL reduziu 25%. No mês
pagou por ela. Se o desconto não fosse dado, seu lucro, seguinte, realizou novo exame e constatou uma redução
em porcentagem, seria de mais 20% na taxa de LDL.
A) 40. C) 50. E) 60. De acordo com o resultado do segundo exame,
B) 45. D) 55. a classificação da taxa de LDL do paciente é
13. (Mackenzie-SP) Num grupo de 200 pessoas, 80% são A) ótima. D) alta.
brasileiros. O número de brasileiros que deve abandonar B) próxima de ótima. E) muito alta.
o grupo, para que 60% das pessoas restantes sejam C) limite.
brasileiras, é
A) 90. C) 100. E) 110. 03. (Enem–2016) O Brasil é o quarto produtor mundial de
B) 95. D) 105. alimentos e é também um dos campeões mundiais de
desperdício. São produzidas por ano, aproximadamente,
14.

MATEMÁTICA
(FUVEST-SP) Um reservatório, com 40 litros de capacidade, 2
já contém 30 litros de uma mistura gasolina / álcool 150 milhões de toneladas de alimentos e, desse total,
3
com 18% de álcool. Deseja-se completar o tanque com são produtos de plantio. Em relação ao que se planta, 64%
uma nova mistura gasolina / álcool de modo que a mistura são perdidos ao longo da cadeia produtiva (20% perdidos
resultante tenha 20% de álcool. A porcentagem de álcool
na colheita, 8% no transporte e armazenamento, 15% na
nessa nova mistura deve ser de
indústria de processamento, 1% no varejo e o restante
A) 20%. C) 24%. E) 28%.
no processamento culinário e hábitos alimentares).
B) 22%. D) 26%.
Disponível em: <[Link]>.
Acesso em: 01 ago. 2012.
SEÇÃO ENEM O desperdício durante o processamento culinário e hábitos
alimentares, em milhão de tonelada, é igual a
01. (Enem–2018) Devido ao não cumprimento das metas
A) 20. C) 56. E) 96.
definidas para a campanha de vacinação contra a gripe
comum e o vírus H1N1 em um ano, o Ministério da Saúde B) 30. D) 64.
anunciou a prorrogação da campanha por mais uma
semana. A tabela apresenta as quantidades de pessoas 04. (Enem–2016) Uma pessoa comercializa picolés. No segundo
vacinadas dentre os cinco grupos de risco até a data de dia de certo evento ela comprou 4 caixas de picolés, pagando
início da prorrogação da campanha. R$ 16,00 a caixa com 20 picolés para revendê-los no evento.
Balanço parcial nacional da vacinação No dia anterior, ela havia comprado a mesma quantidade
contra a gripe de picolés, pagando a mesma quantia e obtendo um lucro
População já
de R$ 40,00 (obtido exclusivamente pela diferença entre o
População valor de venda e o de compra dos picolés) com a venda de
Grupo de risco vacinada
(milhão) todos os picolés que possuía.
(milhão) (%)
Pesquisando o perfil público que está presente no evento,
Crianças 4,5 0,9 20
a pessoa avalia que será possível obter um lucro 20%
Profissionais de saúde 2,0 1,0 50
maior do que o obtido com a venda no primeiro dia do
Gestantes 2,5 1,5 60
evento. Para atingir seu objetivo, e supondo que todos
Indígenas 0,5 0,4 80
os picolés disponíveis foram vendidos no segundo dia,
Idosos 20,5 8,2 40 o valor de venda de cada picolé, no segundo dia, deve ser
Qual é a porcentagem do total de pessoas desses grupos A) R$ 0,96. C) R$ 1,40. E) R$ 1,56.
de risco já vacinadas? B) R$ 1,00. D) R$ 1,50.
A) 12 C) 30 E) 50
B) 18 D) 40
05. (Enem) Os vidros para veículos produzidos por certo
02. (Enem–2018) O colesterol total de uma pessoa é obtido fabricante têm transparências entre 70% e 90%,
pela soma da taxa do seu “colesterol bom” com a taxa do dependendo do lote fabricado. Isso significa que, quando
seu “colesterol ruim”. Os exames periódicos, realizados um feixe luminoso incide no vidro, uma parte entre 70%
em um paciente adulto, apresentaram taxa normal e 90% da luz consegue atravessá-lo. Os veículos equipados
de “colesterol bom”, porém, taxa do “colesterol ruim” com vidros desse fabricante terão instaladas, nos vidros das
(também chamado LDL) de 280 mg/dL. portas, películas protetoras cuja transparência, dependendo
O quadro apresenta uma classificação de acordo com as do lote fabricado, estará entre 50% e 70%. Considere que
taxas de LDL em adultos. uma porcentagem P da intensidade da luz, proveniente de
uma fonte externa, atravessa o vidro e a película.
Taxa de LDL (mg/dL)
Ótima Menor do que 100 De acordo com as informações, o intervalo das porcentagens
Próxima de ótima De 100 a 129 que representam a variação total possível de P é:
Limite De 130 a 159 A) [35; 63] D) [50; 90]
Alta De 160 a 189 B) [40; 63] E) [70; 90]
Muito alta 190 ou mais C) [50; 70]

Bernoulli Sistema de Ensino 73

 Frente C Módulo 02

06. (Enem) O contribuinte que vende mais de R$ 20 mil de De acordo com esses dados, o percentual dos jogadores
ações em Bolsa de Valores em um mês deverá pagar dos quatro clubes que concluíram o Ensino Médio é de,
Imposto de Renda. O pagamento para a Receita Federal aproximadamente,
consistirá em 15% do lucro obtido com a venda das ações.
A) 14%. B) 48%. C) 54%. D) 60%. E) 68%.
Disponível em: <[Link]>.
Acesso em: 26 abr. 2010 (Adaptação).
10. (Enem) O tabagismo (vício em fumo) é responsável por
Um contribuinte que vende por R$ 34 mil um lote de uma grande quantidade de doenças e mortes prematuras
ações que custou R$ 26 mil terá de pagar de imposto de na atualidade. O Instituto Nacional do Câncer divulgou
renda à Receita Federal o valor de que 90% dos casos diagnosticados de câncer de pulmão e
A) R$ 900,00. D) R$ 3 900,00. 80% dos casos diagnosticados de enfisema pulmonar estão
B) R$ 1 200,00. E) R$ 5 100,00. associados ao consumo de tabaco. Paralelamente, foram
C) R$ 2 100,00. mostrados os resultados de uma pesquisa realizada em um
grupo de 2 000 pessoas com doenças de pulmão, das quais
07. (Enem) A cerâmica constitui-se em um artefato bastante 1 500 são casos diagnosticados de câncer, e 500 são casos
presente na história da humanidade. Uma de suas várias
diagnosticados de enfisema.
propriedades é a retração (contração), que consiste
na evaporação da água existente em um conjunto ou Com base nessas informações, pode-se estimar que o
bloco cerâmico quando submetido a uma determinada número de fumantes desse grupo de 2 000 pessoas é,
temperatura elevada. Essa elevação de temperatura, aproximadamente,
que ocorre durante o processo de cozimento, causa uma
A) 740. C) 1 310. E) 1 750.
redução de até 20% nas dimensões lineares de uma peça.
B) 1 100. D) 1 620.
Disponível em: <[Link]>.
Acesso em: 03 mar. 2012. 11. (Enem) A capa de uma revista de grande circulação trazia
Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía a seguinte informação, relativa a uma reportagem daquela
uma base retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. edição:
Após o cozimento, esses lados foram reduzidos em 20%.
“O brasileiro diz que é feliz na cama, mas debaixo dos
Em relação à área original, a área da base dessa peça, lençóis 47% não sentem vontade de fazer sexo.”
após o cozimento, ficou reduzida em O texto a seguir, no entanto, adaptado da mesma
A) 4%. C) 36%. E) 96%. reportagem, mostra que o dado anterior está errado:
B) 20%. D) 64%. “Outro problema predominantemente feminino é a falta
de desejo: 35% das mulheres não sentem nenhuma
08. (Enem) Uma pessoa aplicou certa quantia em ações. vontade de ter relações. Já entre os homens, apenas
No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do investimento 12% se queixam de falta de desejo.”
e, no segundo mês, recuperou 20% do que havia perdido. Considerando que o número de homens na população
Depois desses dois meses, resolveu tirar o montante de seja igual ao de mulheres, a porcentagem aproximada
R$ 3 800,00 gerado pela aplicação. de brasileiros que não sentem vontade de fazer sexo,
A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações de acordo com a reportagem, é
corresponde ao valor de A) 12%. C) 29%. E) 50%.
A) R$ 4 222,22. D) R$ 13 300,00. B) 24%. D) 35%.
B) R$ 4 523,80. E) R$ 17 100,00.
C) R$ 5 000,00.

09. (Enem) A escolaridade dos jogadores de futebol nos GABARITO Meu aproveitamento
grandes centros é maior do que se imagina, como mostra a
pesquisa a seguir, realizada com os jogadores profissionais Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
dos quatro principais clubes de futebol do Rio de Janeiro. • 01. D • 06. B
• 02. B • 07. R$ 1 000,00
Total: 112 jogadores
• 03. C 08.
60 54 • 04. E • A) R$ 2 160,00
• 05. D • B) 28%
40
Propostos Acertei ______ Errei ______
• 01. B • 06. C • 11. R$ 90,00
• 02. B • 07. A • 12. C
16
• • •
20 14 14 14 03. R$ 1 000,00 08. D 13. C
• 04. B • 09. C • 14. D
0 • 05. B • 10. 14,3%
Fundamental
incompleto

Fundamental

Médio
incompleto

Médio

Superior
incompleto

Seção Enem Acertei ______ Errei ______

• 01. D • 04. C • 07. C • 10. E
• 02. D • 05. A • 08. C • 11. B
• 03. A • 06. B • 09. D

O GLOBO, 24 jul. 2005. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

74 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA C 03
Juros Simples e Compostos

JUROS OBSERVAÇÕES

• A taxa de juros i é dada na forma decimal. Por exemplo,

Chamamos de juros a remuneração pelo uso de um se a taxa de juros é 3%, então i = 0,03.
certo capital aplicado por um determinado período. • É fundamental que a taxa de juros i e o período t

Por exemplo, suponhamos que uma pessoa adquira um estejam em unidades compatíveis. Por exemplo,
se temos uma taxa de 10% ao mês, é conveniente
empréstimo no valor de R$ 1 000,00, a ser pago em 30 dias.
que o tempo na expressão seja representado em
O credor, a título de compensação pelo tempo em que ficará meses.
sem o seu dinheiro, resolveu cobrar uma taxa de 5% do valor
O montante M dessa aplicação é dado pela soma do capital
total. Esse percentual é chamado de juro dessa operação. inicial com os juros obtidos.

Há dois regimes básicos de juros: juros simples e juros M=C+J

compostos.

Juros compostos
Juros simples
Em um regime de juros compostos, a taxa de juros é
calculada sobre o valor atualizado do capital, incidindo
Em um regime de juros simples, a taxa de juros é calculada
sobre a quantia do período imediatamente anterior.
apenas em relação à quantidade inicial. Por exemplo, vamos
Essa é a modalidade de juros mais utilizada nas transações
imaginar que uma pessoa aplique um capital C a uma taxa comerciais.

de juros simples de 4% ao mês. Qual valor total essa pessoa Vamos supor que uma pessoa tome emprestada uma
possuirá ao final de cinco meses? quantia C, a uma taxa de juros compostos de 2% ao mês,
durante três meses. Ao final desse período, qual será o valor
Temos que 4% de C = 0,04 . C. A cada mês, a pessoa
total (montante) pago por essa pessoa?
ganhará esse valor. Ao final de 5 meses, essa pessoa terá
Nesse caso, a taxa de juros incide sobre o valor atualizado.
ganhado, de juros, 5 . 0,04 . C = 0,2C. A quantia total Portanto, trata-se de três aumentos sucessivos de 2%.
que essa pessoa possui, denominada montante, é dada Logo, o montante é igual a 1,023 . C = 1,061 . C.

por C + 0,2C = 1,2C. De modo geral, o montante M da aplicação de um capital C,

a uma taxa de juros compostos i, por um período t, é dado
De maneira geral, os juros simples J, obtidos em uma
pela expressão:
aplicação de um capital C, durante um determinado período t,

a uma taxa de juros i, são dados por: M = C . (1 + i)t

J=C.i.t
Nessa equação, a taxa de juros i é dada na forma decimal.

Bernoulli Sistema de Ensino 75

 Frente C Módulo 03

Amortização Valor futuro Valor presente

(valor presente e valor futuro) Período
para cada valor para cada valor
presente no futuro no
No comércio moderno, é frequente a prática do pagamento período t Vft  período t

de valores posteriores à compra com a inserção de juros. Vf1

 i 
1
Vp  1
Essa conduta moderna gerou duas nomenclaturas para as 1 Vf1  Vp 1    i 
 100  1  
 100 
quantidades, valor presente e valor futuro, que representam,

respectivamente, a quantia no momento inicial da análise e a Vf2

 i 
2
Vp  2
2 Vf2  Vp 1    i 
quantia a ser paga posteriormente. O valor futuro apresenta,  100  1  
 100 
em sua composição, o valor presente e os juros que foram
Vf3
 i 
3
Vp 
embutidos na transação. 3 Vf3  Vp 1   i 
3

 100  1  
 100 
Sabe-se que os juros cobrados dependem da taxa
Vf4
pactuada, do prazo da transação e do valor presente.  i 
4
Vp  4
4 Vf4  Vp 1    i 
No exemplo a seguir, esses valores são representados,  100  1  
 100 

respectivamente, por i, t e Vp. . . .

. . .
. . .
Considere uma compra com pagamento para 1 mês com
Vft
 i 
t
Vp 
taxa de juros de 5% ao mês. O valor futuro a ser pago na t Vft  Vp 1   i 
t

 100  1  
transação será calculado a seguir.  100 

Dados: Vp = 500, i = 5% a.m. e t = 1.

Valor futuro (Vf): Vp + 5% de Vp

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
5  5 
Vf  Vp  V  Vp 1    1, 05 Vp 01. Um produto é vendido em uma loja a R$ 200,00 à vista
100 p  100 
ou em duas parcelas de R$ 110,00, sendo uma parcela no

Vf = 1,05 . 500 = 525 ato da compra e outra após 30 dias. Se um consumidor

optar pela compra a prazo, qual será a taxa de juros

O valor futuro será de 525 reais.
mensal cobrada pela loja?
Observe que o valor futuro foi obtido multiplicando o valor
Resolução:
 i   5 
presente por 1    1    1, 05 (o coeficiente de
100
  100  O preço à vista é igual a 200 reais. Se subtrairmos desse
aumento para o período e a taxa proposta).
valor a entrada de 110 reais, o saldo devedor fica igual

Quando o pagamento de uma determinada transação a 90 reais. Porém, após 30 dias, o consumidor vai pagar

é antecipado, deve-se garantir a retirada dos juros que 110 reais (segunda parcela). Observe que ele está

foram embutidos previamente. Esse processo é chamado de pagando 110 – 90 = 20 reais acima do valor devido. Esse

amortização. Para essa retirada de juros, opera-se de forma valor se refere aos juros, que devem ser calculados em

inversa, ou seja, se para encontrar o valor futuro multiplicou-se relação ao valor financiado, ou seja, 90 reais.

o valor presente pelo coeficiente de aumento, para obter 90 _______________ 100%

o valor presente, dado o valor futuro, divide-se este 20 _______________ x

último pelo coeficiente de aumento. Observe a seguir essa

20 . 100%
x 
relação para a taxa de i% por período, valor presente (Vp) 90

 
e valor futuro para o período t Vft : x ≅ 22,22%

76 Coleção 6V
 Juros Simples e Compostos

02. (UFMT) Uma financiadora oferece empréstimo por um

EXERCÍCIOS DE
período de 4 meses, sob as seguintes condições:
I. Taxa de 11,4% ao mês, a juros simples. APRENDIZAGEM
II. Taxa de 10% ao mês, a juros compostos. 01. (UFJF-MG) As promoções do tipo “Leve 5 e pague 4”,
quando feitas de modo que o cliente ganhe de fato
Uma pessoa fez um empréstimo de R$ 10 000,00 optando
um produto, dão um desconto, sobre cada unidade
pela condição I. Em quantos reais os juros cobrados
vendida, de
na condição I serão menores do que os cobrados na
A) 6,2%. C) 20%. E) 30%.
condição II?
B) 10%. D) 25%.
Resolução:
02. (UFSJ-MG) Considerando que um produto que custa x
Juros cobrados na condição I:
reais sofreu três reajustes sucessivos de 10% ao longo

MATEMÁTICA
J = 10 000 . 0,114 . 4 = 4 560 reais do período de um ano, é correto afirmar que
Juros cobrados na condição II: A) a diferença entre o preço inicial do produto e após o
3º reajuste é de 0,3x.
M = 10 000.(1 + 0,1)4 = 10 000 . 1,14 =
B) a diferença entre o preço do produto após o
10 000 . 1,4641 = 14 641
1º reajuste e após o 2º reajuste é de 0,1x.
J = 14 641 – 10 000 = 4 641 reais
C) a diferença entre o preço do produto após o
A diferença é dada por 4 641 – 4 560 = 81. 2º reajuste e após o 3º reajuste é de 0,11x.
Portanto, os juros da condição I serão menores em D) a diferença entre o preço do produto após o
R$ 81,00. 1º reajuste e após o 3º reajuste é de 0,231x.

03. (FGV-RJ) O senhor Haroldo deposita hoje R$ 10 000,00

03. Uma pessoa compra um produto para sua residência de
e depositará R$ 12 000,00 daqui a 3 anos em um fundo
forma financiada, sendo as prestações dadas pelos valores
que rende juros compostos à taxa de 10% ao ano.
da tabela e a taxa de juros cobrada de 3% ao mês.
Seu montante, daqui a 4 anos, pertencerá ao intervalo:
1ª prestação A) [27 500; 27 600] D) [27 800; 27 900]
R$ 103,00
30 dias B) [27 600; 27 700] E) [27 900; 28 000]
2ª prestação C) [27 700; 27 800]
R$ 212,18
60 dias
04. (UFPE) Um produto podia ser comprado, há algum tempo,
Qual é o valor à vista (valor presente) do bem adquirido? por 80% do seu valor atual. Qual o aumento percentual
sofrido pelo preço do produto nesse período de tempo?
Resolução:
A) 20%. C) 24%. E) 28%.
Observe a linha do tempo a seguir.
(1 mês) (2 meses) B) 23%. D) 25%.
Hoje 30 dias 60 dias
05. (UERJ–2016) Na compra de um fogão, os clientes podem
Valor optar por uma das seguintes formas de pagamento:
presente Vf = 103 Vf = 212,18
1 2 • à vista, no valor de R$ 860,00;

Para encontrar o valor presente, deve-se efetuar a • em duas parcelas fixas de R$ 460,00, sendo a primeira
paga no ato da compra e a segunda 30 dias depois.
amortização das quantias, ou seja, retirar dos valores
A taxa de juros mensal para pagamentos não efetuados
futuros os juros embutidos em cada prestação e, assim,
no ato da compra é de
obter as partes correspondentes da prestação que
A) 10%. C) 15%.
compõem o valor presente.
B) 12%. D) 18%.
Vf 103
V1 = 1
= = 100 06. (UPE–2017) Patrícia aplicou, num investimento bancário,
3 1,03
1+ determinado capital que, no regime de juro composto,
100
Valor presente durante um ano e seis meses, à taxa de 8% ao mês, gerou
VP
Vf 212,18 um juro de R$ 11 960,00. Qual é o capital aplicado por
V2 = 2
= = 200
ela nesse investimento? Utilize (1,08)18 = 3,99.
(1,03)
2 2
 3 

 1 +  A) R$ 3 800,00. D) R$ 5 000,00.
 100 
B) R$ 4 000,00. E) R$ 5 200,00.
Logo, o valor do bem à vista será de 300 reais. C) R$ 4 600,00.

Bernoulli Sistema de Ensino 77

 Frente C Módulo 03

07. (FGV–2016) Um capital aplicado a juros compostos a A taxa de juros mensal, cobrada nessa operação, é de
uma certa taxa anual de juros dobra a cada 7 anos. A) 20%.
Se, hoje, o montante é R$ 250 000,00, o capital aplicado
B) 15%.
há 28 anos é um valor cuja soma dos algarismos vale
C) 25%.
A) 20. C) 19. E) 18.
D) 10%.
B) 17. D) 21.

05. (UFSJ-MG) A partir de dados econômicos divulgados na

08. (UFOP-MG) Uma loja vende seus produtos com duas
imprensa no dia 20 de julho de 2007, admite-se que,
opções de pagamento: à vista, com 10% de desconto,
nos últimos 12 meses, o rendimento médio de aplicações
ou em duas prestações mensais iguais sem desconto,
na Bolsa de Valores de São Paulo, a IBOVESPA, foi de
sendo a primeira paga no ato da compra. Dessa forma,
17,3%, e que o rendimento da caderneta de poupança,
a taxa mensal de juros embutida na venda a prazo é de
no mesmo período, foi de 3,3%. Um certo investidor
A) 5%. C) 20%.
aplicou R$ 1 000,00 na bolsa e esse mesmo valor na
B) 10%. D) 25%.
caderneta de poupança, durante um período de dois anos.
Sob o regime anual de juros compostos, considerando-se
EXERCÍCIOS que essas instituições não fazem arredondamento dos
rendimentos e não se levando em conta outros fatores,
PROPOSTOS a diferença de rendimentos nessas duas aplicações,
ao final do período de aplicação, em reais, será igual a
01. (Unifor-CE) Um capital de R$ 250 000,00 foi aplicado em A) 168,84. C) 140.
um regime de capitalização composta e ao final de 2 anos
B) 308,84. D) 280.
foi retirado o montante de R$ 518 400,00. A taxa anual
dessa aplicação foi de 06. (FGV-SP) Certo automóvel vale hoje R$ 10 000,00 e
A) 44%. D) 40,5%. seu valor diminui 20% por ano. Carlos tem hoje uma
B) 42,5%. E) 40%. poupança de R$ 5 000,00 aplicada com um rendimento
C) 42%. de 10% ao ano. Quanto faltará para Carlos comprar esse
mesmo automóvel daqui a dois anos?
02. (Unit-AL–2019) A empresa RB Calçados, situada em A) R$ 2 000,00. D) R$ 700,00.
Arapiraca, Alagoas, é especializada na venda de calçados,
B) R$ 1 000,00. E) R$ 350,00.
atuando junto às principais fábricas do Nordeste. Conta
C) R$ 0,00.
com mais de 350 itens e atende cerca de 100 pessoas por
dia, que, na maioria das vezes, são varejistas da região.
07. (UNIFESP) André aplicou parte de seus R$ 10 000,00
Essa empresa aplicou R$ 100 000,00 a juros simples e a
a 1,6% ao mês, e o restante a 2% ao mês. No final de
uma taxa de 3% ao mês, e que após 6 meses, ela resgata
um mês, recebeu um total de R$ 194,00 de juros das
todo o montante e o aplica em um outro investimento
duas aplicações. O valor absoluto da diferença entre os
a uma taxa de juros compostos de 6% ao mês, por três
meses. valores aplicados a 1,6% e a 2% é
A) R$ 4 000,00. D) R$ 7 000,00.
A partir dessas informações, pode-se concluir que, no final
da segunda aplicação, o valor aproximado do montante, B) R$ 5 000,00. E) R$ 8 000,00.
em mil reais, é de C) R$ 6 000,00.
A) 118. D) 140.
08. (FGV-SP) João comprou uma geladeira e pagou em duas
B) 119. E) 375.
parcelas iguais de R$ 525,00. A primeira parcela foi
C) 139. paga à vista e a segunda, após um mês. Sabendo que
a loja cobra juros de 5% ao mês sobre o saldo devedor,
03. (Unimontes-MG) A sapataria “Pé Bonito” está dando
o preço da geladeira à vista era
20% de desconto na compra à vista e, na compra
com cheque para 30 dias, preço normal, sem juros. A) R$ 1 010,00. D) R$ 1 050,00.
Se o cliente escolher fazer o pagamento com cheque para B) R$ 1 025,00. E) R$ 1 020,00.
30 dias, estará, na verdade, pagando juros de C) R$ 1 015,00.
A) 25%. C) 24%.
B) 20%. D) 0%. 09. ( C E F E T- M G ) U m a c l i e n t e f e z u m e m p r é s t i m o,
a juros simples, de R$ 600,00 em um banco, a uma taxa
04. (Unimontes-MG) Uma mercadoria, que custa R$ 50,00 de 4% ao mês, por dois meses. Quando ela foi pagar,
à vista, é adquirida a prazo, com uma entrada de R$ 30,00 o gerente do banco informou-lhe que poderia sortear uma
mais uma parcela de R$ 25,00 com 30 dias de prazo. taxa i para ter um desconto sobre o valor de sua dívida.

78 Coleção 6V
 Juros Simples e Compostos

Fez-se o sorteio e foi lhe concedido o desconto, 15. (FUVEST-SP) Há um ano, Bruno comprou uma casa
resultando no pagamento de R$ 602,64. Dessa forma, por R$ 50 000,00. Para isso, tomou emprestados
o valor da taxa i sorteada foi de R$ 10 000,00 de Edson e R$ 10 000,00 de Carlos,
A) 5%. C) 7%. prometendo devolver-lhes o dinheiro, após um ano,
B) 6%. D) 8%. acrescido de 5% e 4% de juros, respectivamente. A casa
valorizou 3% durante esse período de um ano. Sabendo-se
10. (UPE–2016) Mariana fez um empréstimo à base de juros que Bruno vendeu a casa hoje e pagou o combinado a
compostos, num banco que cobra 10% ao mês. Ao final de Edson e a Carlos, o seu lucro foi de
180 dias, o montante a ser pago por ela será de R$ 9 000,00. A) R$ 400,00.
Com o dinheiro do empréstimo, Mariana realizou alguns
B) R$ 500,00.
pagamentos, chegando a sua casa com R$ 1 250,00. Quanto
C) R$ 600,00.
ela gastou, aproximadamente, com os pagamentos?
D) R$ 700,00.

MATEMÁTICA
Adote (1,1)6 = 1,8
E) R$ 800,00.
A) R$ 1 333,00. D) R$ 3 750,00.
B) R$ 2 755,00. E) R$ 4 500,00. 16. (FUVEST-SP) No próximo dia 08/12, Maria, que vive em
C) R$ 3 260,00. Portugal, terá um saldo de 2 300 euros em sua conta
corrente, e uma prestação a pagar no valor de 3 500 euros,
11. (ESPM-SP–2016) Em todos os dias 10 dos meses de com vencimento nesse dia. O salário dela é suficiente para
janeiro, fevereiro e março de um certo ano, o Sr. João saldar tal prestação, mas será depositado nessa conta
aplicou a mesma quantia de R$ 1 000,00 à taxa de juros corrente apenas no dia 10/12. Maria está considerando
compostos de 10% ao mês. Podemos concluir que o duas opções para pagar a prestação:
montante dessa aplicação no dia 10 de abril desse mesmo 1. Pagar no dia 8. Nesse caso, o banco cobrará juros de
ano foi de 2% ao dia sobre o saldo negativo diário em sua conta
A) R$ 4 203,00. D) R$ 3 135,00. corrente, por dois dias;

B) R$ 3 641,00. E) R$ 3 968,00. 2. Pagar no dia 10. Nesse caso, ela deverá pagar uma
multa de 2% sobre o valor total da prestação.
C) R$ 4 015,00.
Suponha que não haja outras movimentações em sua
12. (FGV-SP) Roberto estima que, daqui a dois anos, conta corrente. Se Maria escolher a opção 2, ela terá,
o preço de um carro seja R$ 46 200,00. Para poder em relação à opção 1,
comprar o carro à vista, daqui a dois anos, ele deposita A) desvantagem de 22,50 euros.
hoje x reais e depositará mais x reais daqui a um ano, B) vantagem de 22,50 euros.
num fundo que rende 10% ao ano a juros compostos, C) desvantagem de 21,52 euros.
de modo que tenha exatamente esse valor (R$ 46 200,00)
D) vantagem de 21,52 euros.
daqui a dois anos. O valor de x é um número cuja soma
E) vantagem de 20,48 euros.
dos algarismos da parte inteira é igual a
A) 5. C) 2. E) 6. 17. (UFPE) Uma loja vende uma televisão em duas prestações;
B) 4. D) 3. a primeira, de R$ 1 650,00, a ser paga um mês após a
compra, e a segunda, de R$ 1 815,00, a ser paga dois meses
após a compra. Se a loja cobra juros mensais cumulativos
13. (Unimontes-MG) Dois irmãos fizeram juntos uma
de 10% ao mês, qual o preço da televisão à vista?
aplicação, a uma taxa de 2% ao mês (juros simples).
O mais velho aplicou R$ 1 000,00 a mais que o mais novo. A) R$ 3 000,00.
Ao final de um ano, resgataram R$ 7 200,00. A quantia B) R$ 3 100,00.
que o irmão mais novo aplicou foi de C) R$ 3 200,00.
A) R$ 3 100,00. C) R$ 2 413,23. D) R$ 3 300,00.
B) R$ 2 500,13. D) R$ 2 403,23. E) R$ 3 400,00.

14. (Unimontes-MG) João aplicou R$ 520,00 a juros simples 18. (UFRJ) A rede de lojas Sistrepa vende por crediário com
de 3% ao mês. Seu irmão aplicou R$ 450,00 a uma outra uma taxa de juros mensal de 10%. Uma certa mercadoria,
taxa. Ao final do 6º mês, ambos atingiram o mesmo cujo preço à vista é P, será vendida a prazo de acordo com
montante. A taxa mensal de juros (simples) aplicada ao o seguinte plano de pagamento: R$ 100,00 de entrada,
dinheiro do irmão de João foi de, aproximadamente, uma prestação de R$ 240,00 a ser paga em 30 dias e
A) 6% ao mês. C) 4% ao mês. outra de R$ 220,00 a ser paga em 60 dias. Determine P,
B) 5% ao mês. D) 3,5% ao mês. o valor de venda à vista dessa mercadoria.

Bernoulli Sistema de Ensino 79

 Frente C Módulo 03

SEÇÃO ENEM Rendimento IR (Imposto

mensal (%) de renda)

01. (Enem–2017) Um empréstimo foi feito à taxa mensal de i%, Poupança 0,560 Isento
usando juros compostos, em oito parcelas fixas e iguais a P. CDB 0,876 4% (sobre o ganho)
O devedor tem a possibilidade de quitar a dívida
Para o jovem investidor, ao final de um mês, a aplicação
antecipadamente a qualquer momento, pagando para isso
mais vantajosa é
o valor atual das parcelas ainda a pagar. Após pagar a 5ª
A) a poupança, pois totalizará um montante de
parcela, resolve quitar a dívida no ato de pagar a 6ª parcela.
R$ 502,80.
A expressão que corresponde ao valor total pago pela B) a poupança, pois totalizará um montante de
quitação do empréstimo é: R$ 500,56.
  C) o CDB, pois totalizará um montante de R$ 504,38.
 
  D) o CDB, pois totalizará um montante de R$ 504,21.
1 + 1 1 
A) P  +  E) o CDB, pois totalizará um montante de R$ 500,87.
 i   
2

 1 +  1 + i  
  100  
 
100  
04. (Enem) João deseja comprar um carro cujo preço à vista,
  com todos os descontos possíveis, é de R$ 21 000,00,
 
 1 1  e esse valor não será reajustado nos próximos meses.
B) P 1 +  
+
 


 1 + i  1 + 2i   Ele tem R$ 20 000,00, que podem ser aplicados a uma


 100   100   taxa de juros compostos de 2% ao mês, e escolhe deixar
  todo o seu dinheiro aplicado até que o montante atinja
  o valor do carro. Para ter o carro, João deverá esperar
 1 1 
P 1 + + 
C)  2 2 A) dois meses e terá a quantia exata.
 
 i   i  
 1 +  1 +   B) três meses e terá a quantia exata.
  100   100  
C) três meses e ainda sobrarão, aproximadamente,
  R$ 225,00.
 
 1 1 1  D) quatro meses e terá a quantia exata.
P 
D)   + + 
i   2i   3i   E) quatro meses e ainda sobrarão, aproximadamente,
 1 + 
 1 + 
 
1 + 
 
  100   100   100  
  R$ 430,00.
 
 


E) P  
1
i 
+
1
2
+
1
3

 GABARITO Meu aproveitamento
 1 +  
 i  
 
i  
   1+  1 +  
100   100  100  
  
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
02. (Enem) Um casal realiza um financiamento imobiliário de • 01. C • 03. D • 05. C • 07. C
R$ 180 000,00, a ser pago em 360 prestações mensais,
• 02. D • 04. D • 06. B • 08. D
com taxa de juros efetiva de 1% ao mês. A primeira
prestação é paga um mês após a liberação dos recursos Propostos Acertei ______ Errei ______
e o valor da prestação mensal é de R$ 500,00 mais juro
de 1% sobre o saldo devedor (valor devido antes do
• 01. A • 10. D

pagamento). Observe que, a cada pagamento, o saldo • 02. D • 11. B

devedor se reduz em R$ 500,00 e considere que não há • 03. A • 12. C

prestação em atraso. • 04. C • 13. D

Efetuando o pagamento dessa forma, o valor, em reais, • 05. B • 14. A

a ser pago ao banco na décima prestação é de
• 06. E • 15. C
A) 2 075,00. D) 2 255,00.
• 07. D • 16. C
B) 2 093,00. E) 2 300,00.
• 08. B • 17. A
C) 2 138,00.
• 09. C • 18. P = R$ 500,00

03. (Enem) Um jovem investidor precisa escolher qual

Seção Enem Acertei ______ Errei ______
investimento lhe trará maior retorno financeiro em uma
aplicação de R$ 500,00. Para isso, pesquisa o rendimento • 01. A • 03. D

e o imposto a ser pago em dois investimentos: poupança • 02. D • 04. C

e CDB (Certificado de Depósito Bancário). As informações
obtidas estão resumidas no quadro a seguir. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

80 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA C 04
Estatística
INTRODUÇÃO Gráficos:

Gráfico de colunas
A Estatística, objeto de estudo deste módulo, é a área
10
da Matemática que tem por objetivo coletar, organizar,
analisar e interpretar dados experimentais. Os conceitos 8
estatísticos têm influenciado largamente a maioria dos ramos
do conhecimento humano, seja para determinar índices de 6
inflação ou desemprego, comumente divulgados, seja para
4
fornecer informações à Medicina que possibilitem combater
uma determinada doença.
2

0
1 2 3 4 5 6
DISTRIBUIÇÃO DE
Frequências
FREQUÊNCIAS
Gráfico de setor
Após um levantamento estatístico, os dados coletados
podem ser organizados em uma tabela ou em um gráfico de 7 1
distribuição de frequências. São mais utilizados os gráficos 8 9
2
de barras, de colunas ou de setores.
3
Exemplo: 4
9 10
Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela e os gráficos 5
a seguir mostram os seis resultados possíveis e as suas 7 6
respectivas frequências de ocorrências.

Tabela:
MEDIDAS DE TENDÊNCIA
Resultado 1 2 3 4 5 6 CENTRAL
Frequência
absoluta
7 9 8 7 9 10 Média aritmética
Dados n elementos, calculamos a média aritmética
Frequência 7 9 8 7 9 10
relativa 50 50 50 50 50 50 dividindo a soma desses elementos pela quantidade n.

Como mostrado na tabela anterior, a frequência relativa Mediana

é obtida dividindo-se a frequência absoluta pelo total de
observações. Por exemplo, o resultado 6 apareceu em 10 Mediana é o valor que ocupa a posição central em
um conjunto ordenado. Se o número de elementos do
das 50 repetições, portanto sua frequência relativa é 10 = 1
50 5 conjunto for par, a mediana será a média aritmética dos
ou 0,2 ou 20%. dois valores centrais.

Bernoulli Sistema de Ensino 81

 Frente C Módulo 04

Moda Desvio padrão

É o valor que apresenta maior frequência em um conjunto É a raiz quadrada da variância.
(aparece um maior número de vezes).
σ = ¹V
Exemplo:

Calcular a média aritmética, a mediana e a moda da Exemplo:

seguinte distribuição de notas de uma turma.
Sobre a distribuição dos lucros de uma empresa nos quatro
Aluno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 primeiros meses, representada na tabela a seguir, calcular:
Nota 4,0 7,0 5,0 8,0 7,5 10 6,5 8,0 6,5 5,5
A) a amplitude.
Pela definição, a média aritmética A das notas é dada por: B) os desvios de cada mês.

C) a variância.
A = 4 + 7 + 5 + 8 + 7, 5 + 10 + 6, 5 + 8 + 6, 5 + 5, 5 ⇒
10
D) o desvio padrão.
A = 6,8

O conjunto ordenado C das notas dos alunos é: Mês Janeiro Fevereiro Março Abril
Termos
centrais Lucro
10 000 30 000 90 000 30 000
C = {4,0; 5,0; 5,5; 6,5; 6,5; 7,0 ; 7,5; 8,0; 8,0; 10} (R$)

Como o número de elementos é par, então a mediana m

das notas é: Pelas definições:

6, 5 + 7, 0 A) A amplitude a é dada por:

m= ⇒ m = 6,75
2

As modas das notas são 6,5 e 8,0, pois esses valores a = 90 000 – 10 000 = 80 000 reais
aparecem com maior frequência que os demais.
B) Para calcular o desvio, precisamos antes calcular a
média aritmética A dos lucros.
MEDIDAS DE DISPERSÃO
10 000 + 30 000 + 90 000 + 30 000
A= ⇒
Fornecem informações a respeito da concentração dos 4
valores estudados em torno das medidas de tendência central. A = 40 000

Amplitude Assim, os desvios dJ, dF , dM e dA são dados por:

É a diferença entre o maior e o menor valor de um dado dJ = 10 000 – 40 000 = –30 000 reais
conjunto.
dF = 30 000 – 40 000 = –10 000 reais
Desvio
dM = 90 000 – 40 000 = 50 000 reais
É a diferença entre um valor qualquer (xi) e a média
dA = 30 000 – 40 000 = –10 000 reais
aritmética (A) do conjunto.

di = xi – A C) A variância V é dada por:

(30 000)2  (10 000)2  (50 000)2  (10 000)2

Variância V=
4
⇒

É a média aritmética dos quadrados dos desvios. V = 900 000 000 reais ao quadrado

d 12 + d 22 + ... + d n2 D) O desvio padrão s é dado por:

V=
n
s = ¹900 000 000 = 30 000 reais

82 Coleção 6V
 Estatística

EXERCÍCIO RESOLVIDO EXERCÍCIOS DE

01. (UFJF-MG) Um professor de Física aplicou uma prova,
APRENDIZAGEM
valendo 100 pontos, para seus 22 alunos e obteve,
01. (UNIRIO-RJ) Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela
como resultado, a distribuição das notas vista no quadro
a seguir mostra os seis resultados possíveis e as suas
seguinte: respectivas frequências de ocorrências.

40 20 10 20 70 60 Resultado 1 2 3 4 5 6

Frequência 7 9 8 7 9 10
90 80 30 50 50 70
A frequência de aparecimento de um resultado ímpar
50 20 50 50 10 40 foi de

MATEMÁTICA
A) 2. C) 12 . E) 13 .
30 20 60 60
5 25 25

B) 11 . D) 1 .
Faça os tratamentos de dados solicitados a seguir.
25 2
A) Determinar a frequência relativa da moda.
02. (Unesp) O número de ligações telefônicas de uma
B) Esboçar um gráfico com as frequências absolutas de empresa, mês a mês, no ano de 2005, pode ser
todas as notas. representado pelo gráfico a seguir.

C) Determinar a mediana dos valores da segunda linha Ligações

do quadro apresentado. 1 600
1 500
1 500
Resolução:
1 400 1 350
1 300 1 300
1 300
A) 1 250
1 200 1 220 1 200 1 220 1 200
Resultado 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1 200
1 100
1 100
Frequência 1 000
2 4 2 2 5 3 2 1 1 1 000
absoluta
900

A moda das notas é 50, e a frequência absoluta 800 jan fev mar abr maio jun jul ago set out nov dez

destas é 5.
Com base no gráfico, pode-se afirmar que a quantidade
5 total de meses em que o número de ligações foi maior
Logo, a frequência relativa da moda é ≅ 22,7%.
22
ou igual a 1 200 e menor ou igual a 1 300 é
A) 2. C) 6. E) 8.
B) O gráfico de colunas com as frequências absolutas de
todas as notas é: B) 4. D) 7.
Número de alunos

03. (UNEB-BA)
5
4 Responsáveis pelo sustento da família
3
2
1

O 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Notas
Apenas
a mulher Homem e
(32%) mulher
C) Na segunda linha, temos, em ordem crescente, juntos
a seguinte sequência de notas: 30, 50, 50, 70, 80, 90.

Se temos um número par de termos, então a mediana

Apenas o
m será a média aritmética dos dois valores centrais. homem
50 + 70 (28%)
Assim, m = ⇒ m = 60.
2

Bernoulli Sistema de Ensino 83

 Frente C Módulo 04

Pesquisas mostram que está cada vez mais comum, 06. (Unimontes-MG) Qual a média aritmética (Ma), a moda
no Brasil, encontrarem-se mulheres com a responsabilidade (Mo) e a mediana (Me), respectivamente, dos dados da
de prover o sustento de suas famílias, papel que já foi
tabela de frequências a seguir?
prioritariamente do homem. Com base nos dados contidos
no gráfico, referentes ao provedor do sustento, e obtidos Idade dos alunos da 7ª A
em uma comunidade constituída por 450 famílias, pode-se Escola Gama – 2007
afirmar que o número de famílias sustentadas
A) apenas por homens é inferior a 110. Idade Frequência

B) apenas por mulheres é superior a 150. 13 3

C) por homem e mulher, juntos, é igual a 200.
14 2
D) apenas por mulheres supera em 18 o número de
famílias sustentadas apenas por homens. 15 4

E) por homens e mulheres, juntos, supera em 36 o 16 1

número de famílias sustentadas apenas por homens.
Total 10
04. (FUVEST-SP) Cada uma das cinco listas dadas é a relação
SECRETARIA DA ESCOLA GAMA.
de notas obtidas por seis alunos de uma turma em uma
certa prova. A) 14,5; 15; 14,3 C) 14,3; 14,5; 15
Assinale a única lista na qual a média das notas é maior B) 14,5; 15; 14,5 D) 14,3; 15; 14,5
do que a mediana.
A) 5, 5, 7, 8, 9, 10 D) 5, 5, 5, 7, 7, 9 07. (FGV-SP) Um conjunto de dados numéricos tem variância
B) 4, 5, 6, 7, 8, 8 E) 5, 5, 10, 10, 10, 10 igual a zero. Podemos concluir que
C) 4, 5, 6, 7, 8, 9
A) a média também vale zero.

05. (UFRGS-RS) Muitos brasileiros acessam a internet de B) a mediana também vale zero.
banda larga via celular.
C) a moda também vale zero.
A seguir, está indicado, em milhões de pessoas, o número
de brasileiros com acesso à internet de banda larga, fixa D) o desvio padrão também vale zero.
ou móvel, desde o início do ano de 2007 até março de E) todos os valores desse conjunto são iguais a zero.
2010, segundo dados publicados na imprensa.

11,9 11,8 08. (UFSCar-SP) Num curso de iniciação à Informática,

11,4 a distribuição das idades dos alunos, segundo o sexo,
10 é dada pelo gráfico seguinte.

7,7 Meninas
7 4 Meninos
Número de alunos

2,1 2

0,3
1
2007 2008 2009 2010 (até março)

Banda larga móvel 0 14 15 16 17 18

Banda larga fixa Idade dos alunos em anos

Com base nessas informações, é correto afirmar que Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que
A) o número de usuários da internet de banda larga fixa A) o número de meninas com, no máximo, 16 anos
decresceu nesses anos. é maior que o número de meninos nesse mesmo
B) o número de usuários de cada uma das duas bandas intervalo de idades.
largas cresceu igualmente nesses anos.
B) o número total de alunos é 19.
C) menos de 4% dos usuários da banda larga usavam a
C) a média de idade das meninas é 15 anos.
banda larga móvel em 2007.
D) o número de usuários da banda larga móvel era 50% D) o número de meninos é igual ao número de meninas.
do número dos usuários da banda larga fixa em 2009. E) o número de meninos com idade maior que 15 anos
E) O número de usuários da banda larga era menor que é maior que o número de meninas nesse mesmo
23 milhões em março de 2010. intervalo de idades.

84 Coleção 6V
 Estatística

EXERCÍCIOS 05. (UFJF-MG) A editora de uma revista de moda resolveu

fazer uma pesquisa sobre a idade de suas leitoras.
PROPOSTOS Para isso selecionou, aleatoriamente, uma amostra de
25 leitoras. As idades que constaram da amostra foram
19, 20, 21, 20, 19, 20, 19, 20, 21, 21, 21, 22, 20, 21,
01. (UNEB-BA–2018) A tabela mostra o número de
atendimentos prestados em uma clínica, em cada dia de 22, 22, 23, 19, 20, 21, 21, 23, 20, 21, 19.
certa semana. Considerando as informações dadas, faça o que se pede.
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom A) Complete a tabela de frequências absoluta (f) e
relativa (fr) a partir dos dados anteriores.
45 35 54 47 38 37 24
Idade f fr(%)
A diferença entre a média e a mediana do número de
atendimentos é igual a

MATEMÁTICA
A) 0. C) 2. E) 4.
B) 1. D) 3.

02. (UEG-GO–2018) Numa turma de Matemática ocorreu o

seguinte número de reprovações na disciplina de Cálculo, Total
em relação aos alunos, apresentadas na tabela a seguir. B) Foi escrita uma reportagem dirigida a leitoras de
21 anos. Considerando que a pesquisa admite uma
Número de reprovações Meninos Meninas
margem de erro de 2%, para mais e para menos,
0 7 10
quantas leitoras dessa idade leram a matéria,
1 4 6 sabendo-se que foram vendidas 3 500 revistas?
2 3 5
3 2 4
06. (FGV-SP) Sejam os números 7, 8, 3, 5, 9 e 5 seis números
de uma lista de nove números inteiros. O maior valor
possível para a mediana dos nove números da lista é
Com base nos dados apresentados, tem-se que
A) 5. C) 7. E) 9.
A) a moda do número de reprovações foi maior no grupo
B) 6. D) 8.
dos meninos do que no grupo das meninas.
B) a média do número de reprovações foi maior no grupo 07. (FASEH-MG–2018) Retirando -se um número do conjunto
dos meninos do que no grupo das meninas. {7, 9, 13, 15, 23, 29, 31, 33}, forma-se um novo conjunto
C) a mediana do número de reprovações foi maior no cujo valor da média de seus números é igual a 21.
grupo dos meninos do que no grupo das meninas. Dessa forma, o valor da mediana dos números desse
D) a moda do número de reprovações foi menor no grupo novo conjunto é igual a
dos meninos do que no grupo das meninas. A) 15. C) 23.
E) a média do número de reprovações foi menor no grupo B) 19. D) 26.
dos meninos do que no grupo das meninas.
08. (UFJF-MG) Um professor fez o levantamento das notas
03. (UFU-MG) O Departamento de Comércio Exterior do Banco de uma turma composta de 20 alunos. As notas foram
Central possui 30 funcionários com a seguinte distribuição obtidas em uma prova cujo valor era 10 pontos. Veja o
salarial em reais. gráfico a seguir.
Número de 5
10 12 5 3 4
Frequência

funcionários
3
Salários em R$ 2 000,00 3 600,00 4 000,00 6 000,00 2
Quantos funcionários que recebem R$ 3 600,00 devem 1
ser demitidos para que a mediana dessa distribuição de 0 3 4 5 6 7 8 9
salários seja de R$ 2 800,00? Notas
A) 8 B) 11 C) 9 D) 10 E) 7 Depois de confeccionado esse gráfico, o professor
percebeu ter errado a nota de um dos alunos e verificou
04. (FGV-SP) Quatro amigos calcularam a média e a mediana que, feita a correção, a média das notas dessa turma
de suas alturas, tendo encontrado como resultados 1,72 m aumentaria em 0,2 ponto e a moda passaria a ser
e 1,70 m, respectivamente. A média entre as alturas do 7 pontos. A nota que estava errada era
mais alto e do mais baixo, em metros, é igual a A) 3. D) 6.
A) 1,70. C) 1,72. E) 1,74. B) 4. E) 7.
B) 1,71. D) 1,73. C) 5.

Bernoulli Sistema de Ensino 85

 Frente C Módulo 04

09. (UFU-MG) As 10 medidas colhidas por um cientista num Com base nesses dados, considere as afirmativas a seguir.
determinado experimento, todas na mesma unidade, 1. O tempo médio para carga do aplicativo é de
foram as seguintes: 7,0 segundos.
1,2; 1,2; 1,4; 1,5; 1,5; 2,0; 2,0; 2,0; 2,0; 2,2 2. A variância da distribuição é aproximadamente
Ao trabalhar na análise estatística dos dados, o cientista 1,33 segundo ao quadrado.
esqueceu-se, por descuido, de considerar uma dessas 3. O desvio padrão é a raiz quadrada da variância.
medidas. Dessa forma, comparando os resultados obtidos
4. Cinquenta por cento dos dados observados estão
pelo cientista em sua análise estatística com os resultados
abaixo de 6,5 segundos.
corretos para esta amostra, podemos afirmar que
Assinale a alternativa correta.
A) a moda e a média foram afetadas.
A) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
B) a moda não foi afetada, mas a média foi.
B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
C) a moda foi afetada, mas a média não foi.
C) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
D) a moda e a média não foram afetadas.
D) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
10. (UFJF-MG) Um professor de Matemática elaborou, E) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
através do computador, um histograma das notas obtidas
pela turma em uma prova cujo valor era 5 pontos. 12. (FUVEST-SP) A distribuição dos salários de uma empresa
Entretanto, o histograma ficou incompleto, pois esse
é dada na tabela a seguir.
professor esqueceu-se de fornecer o número de alunos
que obtiveram notas iguais a 2, 4 ou 5. Veja a ilustração Salário (em R$) N. de funcionários
a seguir.
500,00 10
Histograma de notas em Matemática (incompleto)
1 000,00 5
Número de alunos

7
6
1 500,00 1
5
4 2 000,00 10
3
2 5 000,00 4
1
0 10 500,00 1
0 1 2 3 4 5
Notas Total 31

I. Total de alunos que fizeram a prova: 40 A) Qual é a média e qual é a mediana dos salários
II. Média aritmética das notas: 2,6 dessa empresa?
III. Mediana das notas: 2,5 B) Suponha que sejam contratados dois novos
funcionários com salários de R$ 2 000,00 cada.
A moda dessas notas é
A variância da nova distribuição de salários ficará
A) 1. C) 3. E) 5.
menor, igual ou maior que a anterior?
B) 2. D) 4.
13. (FGV-SP) O gráfico a seguir indica as massas de um grupo
11. (UFPR) Os dados a seguir representam o tempo (em de objetos.
segundos) para carga de um determinado aplicativo,
num sistema compartilhado. 3
N. de objetos

Tempo (s) Frequência 2

4,5 5,5 03
1
5,5 6,5 06

6,5 7,5 13 0 3 4 6
Massa de cada objeto (em kg)
7,5 8,5 05
Acrescentando-se ao grupo n objetos de massa 4 kg
8,5 9,5 02 cada, sabe-se que a média não se altera, mas o desvio
padrão reduz-se à metade do que era. Assim, é correto
9,5 10,5 01 afirmar que n é igual a
A) 18. C) 12. E) 8.
Total 30
B) 15. D) 9.

86 Coleção 6V
 Estatística

SEÇÃO ENEM Taxa de desemprego

9,0
8,6
01. (Enem–2018) Na teoria das eleições, o Método de 8,5 8,9
8,1 8,2 8,5
Borda sugere que, em vez de escolher um candidato,
cada juiz deve criar um ranking de sua preferência para 7,7 7,6
7,9 7,9
os concorrentes (isto é, criar uma lista com a ordem
7,6 7,5
de classificação dos concorrentes). A esse ranking é
associada uma pontuação: um ponto para o último 6,8
colocado no ranking, dois pontos para o penúltimo, três
04 05 06 07 08 09 10 11 12 02 03 04

01/09
03/08
para o antepenúltimo, e assim sucessivamente. Ao final,
soma-se a pontuação atribuída a cada concorrente por

MATEMÁTICA
cada um dos juízes.
IBGE. Pesquisa mensal de emprego. Disponível em: <www.
Em uma escola houve um concurso de poesia no qual [Link]>. Acesso em: 30 jul. 2012 (Adaptação).
cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo julgados
A mediana dessa taxa de desemprego, no período de
por 25 juízes. Para a escolha da poesia vencedora
março de 2008 a abril de 2009, foi de
foi utilizado o Método de Borda. Nos quadros, estão
apresentados os rankings dos juízes e a frequência de A) 8,1%.

cada ranking. B) 8,0%.

C) 7,9%.
Ranking
Colocação D) 7,7%.
I II III IV
E) 7,6%.
1º Ana Dani Bia Edu
03. (Enem–2016) Uma empresa registrou seu desempenho
2º Bia Caio Ana Ana
em determinado ano por meio do gráfico, com dados

3º Caio Edu Caio Dani mensais do total de vendas e despesas.

4º Dani Ana Edu Bia 9

8
5º Edu Bia Dani Caio
7

6
Ranking Frequência
5
I 4 4
II 9 3
III 7 2
IV 5 1
0
A poesia vencedora foi a de Jan Fev Mar Abr Maio Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

A) Edu. Total vendas Despesas

B) Dani.
O lucro mensal é obtido pela subtração entre o total de
C) Caio.
vendas e despesas, nesta ordem.
D) Bia.
Quais os três meses do ano em que foram registrados
E) Ana.
os maiores lucros?
A) Julho, setembro e dezembro.
02. (Enem–2017) O gráfico apresenta a taxa de desemprego
B) Julho, setembro e novembro.
(em %) para o período de março de 2008 a abril de
2009, obtida com base nos dados observados nas regiões C) Abril, setembro e novembro.

metropolitanas de Recife, Salvador, Belo Horizonte, D) Janeiro, setembro e dezembro.

Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre. E) Janeiro, abril e junho.

Bernoulli Sistema de Ensino 87

 Frente C Módulo 04

04. (Enem–2016) Uma pessoa está disputando um processo 06. (Enem) Em uma seletiva para a final dos 100 metros
de seleção para uma vaga de emprego em um escritório. livres de natação, numa olimpíada, os atletas, em suas
Em uma das etapas desse processo, ela tem de digitar respectivas raias, obtiveram os seguintes tempos:
oito textos. A quantidade de erros dessa pessoa, em cada Raia 1 2 3 4 5 6 7 8
um dos textos digitados, é dada na tabela. Tempo
20,90 20,90 20,50 20,80 20,60 20,60 20,90 20,96
Texto Número de erros (segundo)
I 2
A mediana dos tempos apresentados no quadro é
II 0
A) 20,70. D) 20,85.
III 2
B) 20,77. E) 20,90.
IV 2
C) 20,80.
V 6
VI 3
07. (Enem) Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando
uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram
VII 4 provas de Português, Matemática, Direito e Informática.
VIII 5 A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos.

Nessa etapa do processo de seleção, os candidatos serão Candidatos Português Matemática Direito Informática

avaliados pelo valor da mediana do número de erros. K 33 33 33 34

A mediana dos números de erros cometidos por essa L 32 39 33 34

pessoa é igual a M 35 35 36 34
A) 2,0. C) 3,0. E) 4,0. N 24 37 40 35
B) 2,5. D) 3,5. P 36 16 26 41

05. (Enem) O polímero de PET (Politereftalato de Etileno) Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será
aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele
é um dos plásticos mais reciclados em todo o mundo
nas quatro disciplinas for a maior.
devido à sua extensa gama de aplicações, entre elas,
O candidato aprovado será
fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes e cordas.
A) K. C) M. E) P.
Os gráficos mostram o destino do PET reciclado no Brasil,
B) L. D) N.
sendo que, no ano de 2010, o total de PET reciclado foi
de 282 kton (quilotoneladas). 08. (Enem) Um pesquisador está realizando várias séries de
experimentos com alguns reagentes para verificar qual
Usos finais Usos finais têxteis é o mais adequado para a produção de um determinado
produto. Cada série consiste em avaliar um dado reagente
Outros
Tubos 7,6%
Têxteis Cerdas / cordas / Tecidos e malhas em cinco experimentos diferentes. O pesquisador está
37,8% monofilamentos
3,8% 30% especialmente interessado naquele reagente que apresentar
Fitas de arquear 27%
6,8%
a maior quantidade dos resultados de seus experimentos
Laminados acima da média encontrada para aquele reagente. Após a
e chapas realização de cinco séries de experimentos, o pesquisador
7,9%
encontrou os seguintes resultados.

Emb. alimentos Reagente Reagente Reagente Reagente Reagente

e não alimentos
17,2% 1 2 3 4 5
Experimento
Resinas insaturadas 1 0 2 2 1
e alquídicas
Não tecidos 1
18,9% 43%
Experimento
6 6 3 4 2
Disponível em: <[Link]>. 2
Acesso em: 12 jul. 2012 (Adaptação). Experimento
6 7 8 7 9
3
De acordo com os gráficos, a quantidade de embalagens
Experimento
PET recicladas destinadas à produção de tecidos e malhas, 6 6 10 8 10
4
em kton, é mais aproximada de Experimento
11 5 11 12 11
A) 16,0. 5
B) 22,9.
Levando-se em consideração os experimentos feitos,
C) 32,0. o reagente que atende às expectativas do pesquisador é o
D) 84,6. A) 1. C) 3. E) 5.
E) 106,6. B) 2. D) 4.

88 Coleção 6V
 Estatística

09. (Enem) Foi realizado um levantamento nos 200 hotéis Brasil – Comportamento do emprego formal
de uma cidade, no qual foram anotados os valores, no período de janeiro a outubro de 2010 – CAGED
em reais, das diárias para um quarto padrão de casal 400 000
305 088
298 041 290 415
e a quantidade de hotéis para cada valor da diária. 300 000 255 415 246 875
181 419 212 952
200 000
Os valores das diárias foram: A = R$ 200,00; 209 425 204 804
181 796
100 000
B = R$ 300,00; C = R$ 400,00 e D = R$ 600,00.
0
No gráfico, as áreas representam as quantidades de hotéis Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out
2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010
pesquisados, em porcentagem, para cada valor da diária.
Disponível em: <[Link]>.
25% Acesso em: 28 fev. 2012 (Adaptação).
40% A
Com base no gráfico, o valor da parte inteira da mediana
C
dos empregos formais surgidos no período é
D
10% A) 212 952. C) 240 621. E) 298 041.

MATEMÁTICA
B B) 229 913. D) 255 496.

25% 12. (Enem) Um produtor de café irrigado em Minas

Gerais recebeu um relatório de consultoria estatística,
O valor mediano da diária, em reais, para o quarto padrão constando, entre outras informações, o desvio padrão
de casal nessa cidade, é das produções de uma safra dos talhões de suas
A) 300,00. D) 375,00. propriedades. Os talhões têm a mesma área de 30 000 m2
e o valor obtido para o desvio padrão foi de 90 kg/talhão.
B) 345,00. E) 400,00.
O produtor deve apresentar as informações sobre a
C) 350,00.
produção e a variância dessas produções em sacas de
60 kg por hectare (10 000 m2).
10. (Enem) As notas de um professor que participou de
A variância das produções dos talhões expressa em
um processo seletivo, em que a banca avaliadora era (sacas/hectare)2 é
composta por cinco membros, são apresentadas no A) 20,25. C) 0,71. E) 0,25.
gráfico. Sabe-se que cada membro da banca atribui B) 4,50. D) 0,50.
duas notas ao professor, uma relativa aos conhecimentos
específicos da área de atuação e outra, aos conhecimentos 13. (Enem) Uma equipe de especialistas do centro
pedagógicos, e que a média final do professor foi dada meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do
pela média aritmética de todas as notas atribuídas pela ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 dias
intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. Esse
banca avaliadora.
tipo de procedimento é frequente, uma vez que os dados
20
19
18 coletados servem de referência para estudos e verificação
18
17 de tendências climáticas ao longo dos meses e anos.
16 16 16
Notas (em pontos)

14 14 As medições ocorridas nesse período estão indicadas

14
13 no quadro:
12 12
Dia do mês Temperatura (em °C)
10
Conhecimentos 1 15,5
8 específicos 3 14
6 5 13,5
4 Conhecimentos 7 18
2 pedagógicos 9 19,5
1
11 20
0
r r r or or 13 13,5
do do do ad D ad E
a lia A alia B alia C ali ali 15 13,5
Av Av Av Av Av 17 18
Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora 19 20
21 18,5
resolveu descartar a maior e a menor notas atribuídas
23 13,5
ao professor. 25 21,5
A nova média, em relação à média anterior, é 27 20
29 16
A) 0,25 ponto maior. D) 1,25 ponto maior.
Em relação à temperatura, os valores da média, mediana
B) 1,00 ponto maior. E) 2,00 pontos menor.
e moda são, respectivamente, iguais a
C) 1,00 ponto menor. A) 17 °C, 17 °C e 13,5 °C.
B) 17 °C, 18 °C e 13,5 °C.
11. (Enem) O gráfico apresenta o comportamento do emprego C) 17 °C, 13,5 °C e 18 °C.
formal surgido, segundo o CAGED, no período de janeiro D) 17 °C, 18 °C e 21,5 °C.
de 2010 a outubro de 2010. E) 17 °C, 13,5 °C e 21,5 °C.

Bernoulli Sistema de Ensino 89

 Frente C Módulo 04

14. (Enem) O gráfico apresenta a quantidade de gols Dados estatísticos das equipes mais bem
marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo desde a classificadas (em minutos)
Copa de 1930 até a de 2006. Equipes Média Moda Desvio padrão

Quantidades de gols dos artilheiros Equipe I 45 40 5

das Copas do Mundo Equipe II 45 41 4
Gols 14 Equipe III 45 44 1

12 Equipe IV 45 44 3
Equipe V 45 47 2
10

8 Utilizando os dados estatísticos do quadro, a campeã

6 foi a equipe
4 A) I. C) III. E) V.
2 B) II. D) IV.
0
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Ano

Disponível em: <[Link]

GABARITO Meu aproveitamento
Acesso em: 23 abr. 2010 (Adaptação).
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
A partir dos dados apresentados, qual a mediana das
quantidades de gols marcados pelos artilheiros das Copas • 01. C • 03. D • 05. C • 07. D
do Mundo?
• 02. E • 04. D • 06. D • 08. D
A) 6 gols. D) 7,3 gols.
B) 6,5 gols. E) 8,5 gols. Propostos Acertei ______ Errei ______
C) 7 gols.
• 01. C • 02. E • 03. D • 04. E

15. (Enem) O quadro seguinte mostra o desempenho de 05.

um time de futebol no último campeonato. A coluna da
esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna
• A) Idade f fr(%)
19 5 20
da direita informa em quantos jogos o time marcou aquele 20 7 28
número de gols. 21 8 32
Gols marcados Quantidade de partidas 22 3 12
23 2 8
0 5
Total 25 100
1 3

2 4
• B) Entre 1 050 e 1 190 leitoras com 21 anos leram a
matéria.
3 3

4 2
• 06. D • 08. A • 10. D

5 2
• 07. C • 09. B • 11. D

12
7 1

Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e

• A) Média: R$ 2 000,00

Mediana: R$ 1 500,00
a moda dessa distribuição, então
A) X = Y < Z. D) Z < X < Y. • B) A variância ficará menor.

B) Z < X = Y. E) Z < Y < X. • 13. A

C) Y < Z < X.
Seção Enem Acertei ______ Errei ______
16. (Enem) Em uma corrida de regularidade, a equipe campeã é
01. E 05. C 09. C 13. B
aquela em que o tempo dos participantes mais se aproxima
02. B 06. D 10. B 14. B
do tempo fornecido pelos organizadores em cada etapa.
Um campeonato foi organizado em 5 etapas, e o tempo 03. A 07. D 11. B 15. E
médio de prova indicado pelos organizadores foi de 45 04. B 08. B 12. E 16. C
minutos por prova. No quadro, estão representados os
dados estatísticos das cinco equipes mais bem classificadas. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

90 Coleção 6V