FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA B 05
Semelhança de Triângulos
e Teorema de Tales
SEMELHANÇA DE OBSERVAÇÕES
i) Indicamos a semelhança pelo símbolo ~.
FIGURAS PLANAS ii) Lados opostos a ângulos congruentes são chamados
de lados homólogos.
A ideia de semelhança de figuras planas é uma das mais
importantes da Geometria. Dizemos que duas figuras planas iii) A razão entre dois lados homólogos (k) é a razão de
são semelhantes quando possuem a mesma forma. semelhança.

Exemplos: CASOS DE SEMELHANÇA

1º) Dois quadrados quaisquer sempre são semelhantes.
DE TRIÂNGULOS
H G
Vimos que dois triângulos são semelhantes se, e somente se,
D C possuem os três ângulos congruentes e os três lados
proporcionais. Porém, para verificar se dois triângulos são
semelhantes, não é necessário conferir todas essas condições.
A seguir, enunciamos os casos de semelhança, que
são alguns grupos de condições capazes de garantir a
A B E F semelhança dos triângulos.

2º) Dois triângulos são semelhantes quando seus lados Caso AA (ângulo, ângulo)
têm medidas proporcionais. Dois triângulos são semelhantes se, e somente se,
F têm dois ângulos respectivamente congruentes.

C A
8 cm D
4 cm
2 cm 4 cm

A 3 cm B D 6 cm E B C E F

B ≡ E 
Definição  ⇔ ∆ ABC ~ ∆ DEF
C ≡ F 
Dois triângulos são semelhantes se, e somente se,
i) os ângulos são congruentes;
Caso LAL (lado, ângulo, lado)
ii) os lados opostos a ângulos congruentes são
proporcionais. Dois triângulos são semelhantes se, e somente se, têm dois
lados respectivamente proporcionais e se os ângulos
formados por esses lados forem congruentes.
A
D A
D

B C E F B C E F

A ≡ D AB BC 
=

 DE EF  ⇔ ∆ ABC ~ ∆ DEF
∆ ABC ∼ ∆ DEF ⇔ B ≡ E e AB = BC = AC 
 DE EF DF B≡E 
C ≡ F

Bernoulli Sistema de Ensino 31

 Frente B Módulo 05

Caso LLL (lado, lado, lado) EXERCÍCIO RESOLVIDO

Dois triângulos são semelhantes se, e somente se, têm os 01. Na figura, sabe-se que E e B são congruentes,
AD = 7 cm, AE = 5 cm, ED = 4 cm e AB = 10 cm.
três lados respectivamente proporcionais.
A A
D
5
x
7 E
B C E F 10
4
AB BC AC D
= = ⇔ ∆ ABC ~ ∆ DEF
DE EF DF
B y C

Razão de semelhança A) Determinar AC = x e BC = y.

A razão de semelhança de dois triângulos é a razão entre as B) Determinar a razão entre as áreas do triângulo ADE
medidas de dois segmentos correspondentes (lados, alturas, e do quadrilátero BCED.
medianas, etc.). Essa razão também é válida para os perímetros.
Resolução:
Considere os triângulos semelhantes ABC e ADE.
A) Os triângulos ADE e ABC são semelhantes, pois
A
os ângulos E e B são congruentes, e o ângulo A
AQ e AP são alturas. é comum aos dois triângulos (caso AA). Então:
AM e AN são medianas.
D E x 10 y
= = ⇔ x = 14 cm e y = 8 cm
N P 7 5 4

B) Seja A a área do triângulo ADE. A razão entre as áreas

B M Q C
1 A
de ADE e de ABC é k2 = . Assim, ADE = k2 = 1 .
4 A ABC 4
A razão de semelhança do triângulo ABC para o triângulo
Então, AABC = 4AADE = 4A e ABCED = 3A, como mostrado
ADE é o número k, tal que:
na figura a seguir:
AB AC BC AQ AM A
k
= = = = =
AD AE DE AP AN
5

E x
Razão entre áreas 10
7 A

A razão entre as áreas de dois triângulos semelhantes 4

é dada pelo quadrado da razão de semelhança entre eles. D 3A
Demonstração:
B y C
Consideremos que ∆ ABC ~ ∆ DEF.
A A ADE A 1.
D Portanto, = =
ABCED 3 A 3
H h

B C E F
CONGRUÊNCIA
BC .H EF .h
SABC =
2
(I) SDEF =
2
(II)
DE TRIÂNGULOS
BC H
Mas = = k.
EF h
(III) Definição
Portanto, considerando (I), (II) e (III), temos que: Se a razão de semelhança entre dois triângulos é k = 1,
BC .H os triângulos são chamados congruentes e possuem
SABC 2 BC H SABC i) os ângulos congruentes;
= = . = k .k ⇒ = k2
SDEF EF .h EF h SDEF
ii) os lados homólogos congruentes.
2

32 Coleção 6V
 Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales

A D
AB BC AC
= =
DE EF DF

B C E F

A ≡ D
TEOREMA DA
AB ≡ DE


∆ ABC ≡ ∆ DEF ⇔ B ≡ E e AC ≡ DF BISSETRIZ INTERNA

C ≡ F BC ≡ EF Em qualquer triângulo, uma bissetriz interna divide o lado
oposto em segmentos proporcionais aos lados adjacentes.

A
BASE MÉDIA DE TRIÂNGULO

MATEMÁTICA
c b
Sejam o triângulo ABC e os pontos médios M e N dos
lados AB e AC, respectivamente.
A
x y
B C
S
a
M N

x y
=
B C c b

Os triângulos AMN e ABC são semelhantes pelo caso LAL,

AM 1
e a razão de semelhança é k = = .
AB 2
ESCALAS TERMOMÉTRICAS
1
Logo, MN = BC, B ≡ M, C ≡ N e, consequentemente, A escala Celsius adota, sob pressão normal, o valor 0 (zero) para a
2
temperatura de fusão do gelo e o valor 100 (cem) para a temperatura
MN / / BC. O segmento MN é chamado base média do triângulo sob a qual a água entra em ebulição. Na escala Fahrenheit,
são atribuídos os valores 32 (trinta e dois) e 212 (duzentos e doze)
ABC e, esquematicamente, temos:
a essas temperaturas de fusão e ebulição, respectivamente.

 1 Os símbolos °C e °F indicam graus Celsius e graus Fahrenheit,

 MN = BC respectivamente.
MN é base média do triângulo ABC ⇔  2
 MN // BC
Aplicando o Teorema de Tales, podemos transformar
medidas de uma dessas escalas em medidas de outra. Por
exemplo, para transformar 75 °C em graus Fahrenheit, agimos

TEOREMA DE TALES da seguinte maneira:

M M'
Considere três retas paralelas a, b, c “cortadas” por duas 100 °C 212 °F
transversais r e s. N N' 120 50
75 °C x 100 40
r s 80 30
60 20
10
40 0
A D 20 –10
0 –20
a –20 –30
–40 –40
B E P P' –50
–60
0 °C 32 °C –60
b
C F Termômetro graduado nas escalas Fahrenheit e Celsius.
c
MP M ' P ' 100 − 0 212 − 32
= ⇒ = ⇒ x = 167
NP N ' P ' 75 − 0 x − 32
Pelo Teorema de Tales, temos que a razão entre segmentos
Logo, 75 °C equivalem a 167 °F.
correspondentes nas duas transversais é constante, isto é:

Bernoulli Sistema de Ensino 33

 Frente B Módulo 05

EXERCÍCIOS DE A distância, em metros, do observador em O até o

ponto P é
APRENDIZAGEM A) 30. B) 35. C) 40. D) 45. E) 50.

05. (CEFET-MG) Na figura a seguir, as retas r, s, t e w são

01. (UEG-GO–2019) Três ruas paralelas são cortadas por duas
paralelas, e a, b e c representam medidas dos segmentos
avenidas transversais nos pontos A, B e C da Avenida 1
e nos pontos D, E e F da Avenida 2, de tal forma que tais que a + b + c = 100.
AB = 90 m, BC = 100 m, DE = x e EF = 80 m. Nessas r
condições, o valor de x é 18 a
s
A) 62 m.
24 b
B) 60 m. t
C) 72 m.
33 c
D) 74 m. w
E) 68 m.
Conforme esses dados, os valores de a, b e c são,
02. (Unesp) A sombra de um prédio, em um terreno respectivamente, iguais a
plano, numa determinada hora do dia, mede 15 m.
Nesse mesmo instante, próximo ao prédio, a sombra de A) 24, 32 e 44. C) 26, 30 e 44.
um poste de altura 5 m mede 3 m. B) 24, 36 e 40. D) 26, 34 e 40.
Sol A altura do prédio, em
06. (PUC-Campinas-SP) Na figura a seguir, as retas r, s e t
metros, é
são paralelas entre si.
A) 25.
Prédio A D G
Poste B) 29.
r
C) 30.
5 B E H
D) 45. s
15 3 C F I
E) 75.
t

03. (UFRGS-RS) Para estimar a profundidade de um poço com Se AC = x, BC = 8, DE = 15, EF = x – 10, GI = y e

1,10 m de largura, uma pessoa cujos olhos estão a 1,60 m HI = 10, então x + y é um número
do chão posiciona-se a 0,50 m de sua borda. Dessa A) maior que 47. D) quadrado perfeito.
forma, a borda do poço esconde exatamente seu fundo,
B) entre 41 e 46. E) cubo perfeito.
como mostra a figura. Com os dados anteriores, a pessoa
conclui que a profundidade do poço é C) menor que 43.

1,10 m A) 2,82 m.
1,60 m 07. (Cesgranrio) No triângulo ABC da figura, CD é a bissetriz
B) 3,00 m. do ângulo interno em C. Se AD = 3 cm, DB = 2 cm e
C) 3,30 m. AC = 4 cm, então BC mede
0,50 m
C
D) 3,52 m.

04. (Unesp) Um observador situado em um ponto O,

localizado na margem de um rio, precisa determinar sua A B
D
distância até um ponto P, localizado na outra margem,
sem atravessar o rio. Para isso, marca, com estacas, 7
A) 3 cm. C) cm. E) 4 cm.
outros pontos do lado da margem em que se encontra, 2
de tal forma que P, O e B estão alinhados entre si, 5 cm.
B) D) 8 cm.
e P, A e C, também. Além disso, OA é paralelo a 2 3
BC, OA = 25 m, BC = 40 m e OB = 30 m, conforme figura.
P 08. (Unesp) Um obelisco de 12 m de altura projeta, num certo
momento, uma sombra de 4,8 m de extensão. Calcule a
Rio distância máxima que uma pessoa de 1,80 m de altura
O A
poderá se afastar do centro da base do obelisco, ao
longo da sombra, para, em pé, continuar totalmente
B C na sombra.

34 Coleção 6V
 Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales

EXERCÍCIOS 06. (Unesp) Na figura, B é um ponto do segmento de

reta A C, e os ângulos DAB, DBE e BCE são retos.
PROPOSTOS D

01. (CEFET-MG–2019) Na figura a seguir, o triângulo ABC é

E
retângulo em C.
A D B
A C
B
Se o segmento AD = 6 dm, o segmento AC = 11 dm e o
E G segmento EC = 3 dm, as medidas possíveis de AB, em dm, são

F A) 4,5 e 6,5. C) 8 e 3. E) 9 e 2.
B) 7,5 e 3,5. D) 7 e 4.

MATEMÁTICA
C 07. (FUVEST-SP) No triângulo acutângulo ABC, a base AB
Sendo med (AD) = 4 cm, med (BD) = 8 cm e mede 4 cm, e a altura relativa a essa base também
mede 4 cm. MNPQ é um retângulo, cujos vértices M e N
med (EF) = 0,2 cm, a medida de EG, em cm, é
pertencem ao lado AB, P pertence ao lado BC e Q,
A) 0,2¹3. B) 0,3¹3. C) 0,4¹3. D) 0,5¹3. ao lado AC. O perímetro desse retângulo, em cm, é
C A) 4.
02. (Fatec-SP) Na figura a seguir, o triângulo ABC é retângulo
e isósceles, e o retângulo nele inscrito tem lados que B) 8.
medem 4 cm e 2 cm.
C) 12.
B O perímetro do triângulo
Q P D) 14.
MBN é
A) 8 cm. E) 16.
B) 12 cm. A B
M N
M N C) (8 + ¹2) cm.
08. (UFV-MG) Sob duas retas paralelas de uma cidade, serão
D) (8 + 2¹2) cm.
construídos, a partir das estações A e B, passando pelas
A C E) 4(2 + ¹2) cm. estações C e D, dois túneis retilíneos, que se encontrarão
na estação X, conforme ilustra a figura a seguir:
03. (Mackenzie-SP) Na figura a seguir, se AB = 5AD = 5FB,
FG X
a razão vale Tú
DE ne
l1

l2
ne

A A) 3.
Tú

C D
α B) 4. 1,5 rua 2
D E km
km
1

C) 5.
A B rua 1
α D) 5 . A distância entre as estações A e C é de 1 km e entre
F G 2
α as estações B e D, de 1,5 km. Em cada um dos túneis,
B C 7. são perfurados 12 m por dia. Sabendo que o túnel 1
E)
2 demandará 250 dias para ser construído e que os túneis
deverão se encontrar em X, no mesmo dia, é correto
04. (Unicamp-SP) A figura a seguir mostra um segmento
afirmar que o número de dias que a construção do túnel 2
AD dividido em três partes: AB = 2 cm, BC = 3 cm e
deverá anteceder à do túnel 1 é
CD = 5 cm. O segmento AD’ mede 13 cm, e as retas
A) 135. C) 125. E) 115.
BB’ e CC’ são paralelas a DD’. Determine os comprimentos
B) 145. D) 105.
dos segmentos AB’, B’C’ e C’D’.
B C D 09. (UFMG) Observe a figura.
A
B' A
C'
D'
E D

05. (UFV-MG) Depois de andar 5 m em uma escada rolante,

uma pessoa percebeu que se deslocou 4 m em relação
à horizontal. Tendo andado 10 m na mesma escada, B C
F
quantos metros terá se deslocado em relação à vertical? Nela, AB = 8, BC = 12 e BFDE é um losango inscrito no
A) 5 C) 9 E) 7 triângulo ABC. A medida do lado do losango é
B) 8 D) 6 A) 4. B) 4,8. C) 5. D) 5,2.

Bernoulli Sistema de Ensino 35

 Frente B Módulo 05

10. (FGV-SP) Na figura, ACB é reto, ABD = DBC = a, 14. (ESPM-SP) Na figura a seguir, sabe-se que os ângulos
AD = x, DC = 1 e BC = 3. Com as informações dadas, EAD e DEA são iguais.
determine o valor de x.
A C E

D 3
α 1 D
α
B 3 C
B 4 A
11. (PUC-SP) Os triângulos ABC e AED, representados na
A medida do segmento CE é igual a
figura a seguir, são semelhantes, sendo o ângulo ADE
congruente ao ângulo ACB. A) 2,8. C) 2,0. E) 2,3.
A B) 2,4. D) 2,5.

D 15. (CEFET-MG–2017) A figura a seguir é um esquema

E
representativo de um eclipse lunar em que a Lua, a Terra
e o Sol estão representados pelas circunferências de
centros C1, C2 e C3, respectivamente, que se encontram
alinhados. Considera-se que a distância entre os centros
B C
da Terra e do Sol é 400 vezes maior que a distância
Se BC = 16 cm, AC = 20 cm, AD = 10 cm e AE = 10,4 cm, entre os centros da Terra e da Lua e que a distância do
o perímetro do quadrilátero BCED, em centímetros, é ponto T na superfície da Terra ao ponto S na superfície
A) 32,6. C) 40,8. E) 44,4. do Sol, como representados na figura, é de 150 milhões
B) 36,4. D) 42,6. de quilômetros.

S
12. (FUVEST-SP) Na figura a seguir, as distâncias dos pontos
T
A e B à reta r valem 2 e 4. As projeções ortogonais de
L
A e B sobre essa reta são os pontos C e D. Se a medida
de CD é 9, a que distância de C deverá estar o ponto E, C1 C2 C3
do segmento CD, para que CEA = DEB?
B

A
4 Sabendo-se que os segmentos de reta C1L, C2 T e C3S
2
são paralelos, a distância do ponto L, representado na
C E D r superfície da Lua, ao ponto T, na superfície da Terra,
A) 3 C) 5 E) 7 é igual a

B) 4 D) 6 A) 375 000 km. C) 37 500 000 km.

B) 400 000 km. D) 40 000 000 km.
13. (FUVEST-SP) O triângulo ABC tem altura h e base b
(ver figura). Nele, está inscrito o retângulo DEFG, 16. (Insper-SP) Duas cidades X e Y são interligadas pela
cuja base é o dobro da altura. Nessas condições, a altura rodovia R101, que é retilínea e apresenta 300 km
do retângulo, em função de h e b, é dada pela fórmula: de extensão. A 160 km de X, à beira da R101, fica a cidade Z,
por onde passa a rodovia R102, também retilínea e
A perpendicular à R101. Está sendo construída uma nova
rodovia retilínea, a R103, que ligará X à capital do
estado. A nova rodovia interceptará a R102 no ponto P,
D G h
distante 120 km da cidade Z.
R103
Y
B E F C
b

bh bh
A) D) R102
h+b 2h + b
Z P
2bh bh
B) E)
h+b 2(h + b) R101
bh
C)
h + 2b X

36 Coleção 6V
 Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales

O governo está planejando, após a conclusão da obra, 20. (UFC-CE) Na figura a seguir, os triângulos ABC e AB’C’
construir uma estrada ligando a cidade Y até a R103. são semelhantes. Se AC = 4AC’, então o perímetro
A menor extensão, em quilômetros, que esta ligação de AB’C’, dividido pelo perímetro de ABC, é igual a
poderá ter é A

A) 250. C) 225. E) 180. B'

C'
B) 240. D) 200.

17. (UFMG) Na figura a seguir, o quadrado ABCD está B

inscrito no triângulo AMN, cujos lados AM e AN medem, C

respectivamente, m e n.
A) 1 . B) 1 . C) 1 . D) 1 . E) 1.
M 8 6 4 2

B C SEÇÃO ENEM

MATEMÁTICA
01. (Enem–2016) Em sua vez de jogar, um jogador precisa dar
uma tacada na bola branca, de forma a acertar a bola 9 e
N fazê-la cair em uma das caçapas de uma mesa de bilhar.
A D
Como a bola 8 encontra-se entre a bola branca e a bola
Então, o lado do quadrado mede: 9, esse jogador adota a estratégia de dar uma tacada na
mn bola branca em direção a uma das laterais da mesa, de
A) C) m+n
m+n forma que, ao rebater, ela saia em uma trajetória retilínea,
4
formando um ângulo de 90° com a trajetória da tacada,
m2 + n2 mn conforme ilustrado na figura.
B) D)
8 2 y

18. (Unesp) Um homem sobe em uma escada de 5 metros de

comprimento, encostada em um muro vertical. Quando ele 3 9
8
está em um degrau que dista 3 metros do pé da
escada, esta escorrega, de modo que a extremidade
A se desloca para a direita, conforme a seta da figura
a seguir, e a extremidade B desliza para baixo, mantendo-se
aderente ao muro. x
0,5 2 3 6
B
Com essa estratégia, o jogador conseguiu encaçapar a
bola 9. Considere um sistema cartesiano de eixos sobre o
plano da mesa, no qual o ponto de contato da bola com a
mesa define sua posição nesse sistema. As coordenadas
h do ponto que representa a bola 9 são (3; 3), o centro da
A caçapa de destino tem coordenadas (6; 0) e a abscissa
da bola branca é 0,5, como representados na figura.
x Se a estratégia deu certo, a ordenada da posição original
da bola branca era
Encontre a fórmula que expressa a distância h,
A) 1,3. C) 2,1. E) 2,5.
do degrau em que está o homem até o chão, em função
da distância x, do pé da escada ao muro. B) 1,5. D) 2,2.

19. (UFMG) Observe a figura. 02. (Enem) O dono de um sítio pretende colocar uma haste
de sustentação para melhor firmar dois postes de
D
C comprimentos iguais a 6 m e 4 m. A figura representa
a situação real, na qual os postes são descritos pelos
segmentos AC e BD, e a haste é representada pelo
segmento EF, todos perpendiculares ao solo, que é
indicado pelo segmento de reta AB. Os segmentos AD e BC
representam cabos de aço que serão instalados.
A B
D
Nessa figura, os segmentos AD e BC são paralelos, AD = 8, C
AB = 3 e BC = 7. Sendo P o ponto de interseção das
E 6
retas AB e DC, a medida do segmento BP é
4
A) 23. C) 24.
B) 22. D) 21. A F B

Bernoulli Sistema de Ensino 37

 Frente B Módulo 05

Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF? Medindo-se com uma régua diretamente na fotografia,
A) 1 m. D) 3 m. verifica-se que a medida do queixo até o alto da cabeça
B) 2 m. E) 2¹6 m. 2
da turista é igual a da medida do queixo da esfinge
C) 2,4 m. 3
até o alto da sua cabeça. Considere que essas medidas na
realidade são representadas por d e d’, respectivamente,
03. (Enem) Em canteiros de obras de construção civil,
que a distância da esfinge à lente da câmera fotográfica,
é comum perceber trabalhadores realizando medidas de
localizada no plano horizontal do queixo da turista e da
comprimento e de ângulos e fazendo demarcações por
esfinge, é representada por b e que a distância da turista
onde a obra deve começar ou se erguer. Em um desses à mesma lente, por a. A razão entre b e a será dada por
canteiros, foram feitas algumas marcas no chão plano.
b d'
Foi possível perceber que, das seis estacas colocadas, A) = . C) b = 3d ' . E) b 2d ' .
=
três eram vértices de um triângulo retângulo e as outras a c a 2c a c
três eram os pontos médios dos lados desse triângulo,
b 2d . b 2d '
conforme pode ser visto na figura, em que as estacas B) = D) = .
a 3c a 3c
foram indicadas por letras.
B 05. (Enem) A sombra de uma pessoa que tem
1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento,
M a seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m.
P
Se, mais tarde, a sombra do poste diminui 50 cm,
a sombra da pessoa passa a medir
A C
N A) 30 cm. D) 80 cm.

A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria B) 45 cm. E) 90 cm.

ser calçada com concreto. C) 50 cm.

Nessas condições, a área a ser calçada corresponde

A) à mesma área do triângulo AMC. GABARITO Meu aproveitamento
B) à mesma área do triângulo BNC.
C) à metade da área formada pelo triângulo ABC.
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______

D) ao dobro da área do triângulo MNC. • 01. C • 04. E • 07. D

• 02. A • 05. A • 08. 4,08 m
E) ao triplo da área do triângulo MNC.
• 03. D • 06. B

04. (Enem) A fotografia mostra uma turista aparentemente

Propostos Acertei ______ Errei ______
beijando a esfinge de Gizé, no Egito. A figura a seguir
mostra como, na verdade, foram posicionadas a câmera • 01. A • 02. E • 03. B
fotográfica, a turista e a esfinge.
• 04.

AB’ = 2,6 cm
B’C’ = 3,9 cm
C’D’ = 6,5 cm
Fotografia obtida da Internet.

• 05. D • 09. B • 13. D

• 06. E • 10.
5 • 14. D
4
• 15. A
• 07. B • 11. E
• 16. E

Posição • 08. C • 12. A • 17. A

da esfinge
• 3
18. h = ¹25 – x2,
5
com 0 < x < 5

• •
Posição
da turista 19. D 20. C
d'
Posição
da câmera d
Seção Enem Acertei ______ Errei ______

• 01. E • 03. E • 05. B

c
• 02. C • 04. D
a
b Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

38 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA B 06
Quadriláteros
QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS Base média do trapézio

Trapézios Seja MN um segmento com extremidades nos pontos médios

dos lados não paralelos de um trapézio ABCD. Então:
Os trapézios são os quadriláteros que possuem dois lados
paralelos, chamados bases. i) MN é paralelo às bases AB e CD.

B C
ii) MN é igual à semissoma das bases.

AD // BC
D C

A D
O quadrilátero ABCD é um trapézio de bases AD e BC.
M N

Classificação
Trapézio isósceles A B

Os lados não paralelos são congruentes (AB ≡ CD), e os

ângulos das bases são congruentes (^
A=^ De^ B=^ C). 
MN =
AB + DC
MN é base média do trapézio ABCD ⇔  2
B C  MN // AB // CD


AD // BC Demonstração: prolongamos DN até encontrar o

A D prolongamento de AB.

Trapézio retângulo D C
Um de seus lados é perpendicular às bases (^
A=^
B = 90°).
B C N
M

AD // BC
A B E
A D

Trapézio escaleno Na figura, os triângulos DCN e NBE são congruentes,

Os lados não paralelos não são congruentes, e nenhum pois possuem os ângulos congruentes e CN ≡ NB (caso ALA).
ângulo interno é reto.
Então, BE ≡ CD e NE ≡ DN.
B C
AD // BC
Como MN é base média do triângulo ADE, então:
AB ≠ CD

A ≠ B ≠C≠D AE AB + BE AB + CD
MN // AB // CD e MN = = =
A D 2 2 2

Bernoulli Sistema de Ensino 39

 Frente B Módulo 06

Paralelogramos
Os paralelogramos são os quadriláteros que possuem os lados opostos paralelos.
B C

M
AB // CD

AD // BC

A D

Propriedades

i) Os lados opostos são paralelos e congruentes.

ii) Os ângulos opostos são congruentes.
iii) Os ângulos consecutivos (como A e D) são suplementares, ou seja, somam 180°.
iv) As diagonais se cortam ao meio, ou seja, M é ponto médio dos segmentos AC e BD.

Classificação
Retângulos
Os retângulos são os paralelogramos que possuem todos os ângulos retos.
B C Além das propriedades válidas para os paralelogramos, temos
que os retângulos possuem as diagonais congruentes.
M

A D

Losangos
Os losangos são os paralelogramos que possuem todos os lados congruentes.
B Além das propriedades de paralelogramo, suas diagonais
são perpendiculares e são bissetrizes dos ângulos internos do
losango.

A C

Quadrados
Os quadrados são os paralelogramos que possuem todos os lados e ângulos congruentes.
B C Todo quadrado é um paralelogramo, um retângulo e um
losango; portanto, para ele, são válidas todas as propriedades
vistas para esses quadriláteros.
M

A D

Podemos representar os conjuntos dos quadriláteros notáveis pelo seguinte esquema.

P P: Conjunto dos paralelogramos
R L
R: Conjunto dos retângulos
L: Conjunto dos losangos
Q
Q: Conjunto dos quadrados

40 Coleção 6V
 Quadriláteros

EXERCÍCIOS DE 05. (IFCE–2016) Um terreno com perímetro de 176 m

é subdivido em 5 retângulos congruentes, como
APRENDIZAGEM mostrado na figura a seguir.

01. (FUVEST-SP) Um trapézio retângulo tem bases 5 e 2

e altura 4. O perímetro desse trapézio é
A) 13. D) 16.
B) 14. E) 17.
C) 15.

02. (UFMG) O retângulo a seguir, de dimensões a e b, O perímetro de qualquer um dos 5 retângulos congruentes
vale, em m,

MATEMÁTICA
a
está decomposto em quadrados. Qual o valor da razão ?
b A) 80.
a
B) 76.
C) 35,2.
b
D) 84.
E) 86.

A) 5
3 06. (UECE–2019) José somou as medidas de três dos lados
B) 2 de um retângulo e obteve 40 cm. João somou as medidas
3
de três dos lados do mesmo retângulo e obteve 44 cm.
C) 2
Com essas informações, pode-se afirmar corretamente
D) 3 que a medida, em cm, do perímetro do retângulo é
2
1 A) 48.
E)
2 B) 52.

03. (PUC-Campinas-SP) Considere as afirmações: C) 46.

I. Todo retângulo é um paralelogramo. D) 56.

II. Todo quadrado é um retângulo.
07. (UFMG) Sobre figuras planas, é correto afirmar que
III. Todo losango é um quadrado.
A) um quadrilátero convexo é um retângulo, se os lados
Associe a cada uma delas a letra V, se for verdadeira, ou F,
opostos têm comprimentos iguais.
caso seja falsa. Na ordem apresentada, temos:
B) um quadrilátero que tem suas diagonais perpendiculares
A) F F F
é um quadrado.
B) F F V
C) um trapézio que tem dois ângulos consecutivos
C) V F F
congruentes é isósceles.
D) V V F D) um triângulo equilátero é também isósceles.
E) N.d.a. E) um triângulo retângulo é aquele cujos ângulos são retos.

04. (FUVEST-SP) No retângulo a seguir, o valor, em graus, 08. (FGV-SP) Uma folha de papel retangular dobrada ao
de α + β é meio no comprimento e na largura fica com 42 cm de
40° β perímetro. No entanto, se dobrada em três partes iguais
no comprimento e em duas partes iguais na largura,
fica com 34 cm de perímetro. O módulo da diferença
α das dimensões dessa folha é
A) 50. A) 12 cm.
B) 90. B) 10 cm.
C) 120. C) 9 cm.
D) 130. D) 8 cm.
E) 220. E) 6 cm.

Bernoulli Sistema de Ensino 41

 Frente B Módulo 06

EXERCÍCIOS 04. (Insper-SP) Considere um losango ABCD em que M, N,

P e Q são os pontos médios dos lados AB, BC, CD e DA,
PROPOSTOS respectivamente. Um dos ângulos internos desse losango
mede a, sendo 0 < a < 90°. Se a = 60°, então a razão
01. (UECE–2019) No retângulo OYZW, E é um ponto do lado
entre o perímetro do losango ABCD e o perímetro do
ZW equidistante de O e Z. Se a medida do ângulo WOE
quadrilátero MNPQ, nessa ordem, é igual a
é sete vezes a medida do ângulo ZOY, então, a medida,
em graus, do ângulo EOZ é A) ¹3 + 1. C) ¹3. E) 2¹3 – 2.

A) 20.
B) 2. D) 3 .
B) 15. 2

C) 10. 05. (UFJF) Dadas as seguintes afirmações:

D) 5. I. Se um paralelogramo tem dois ângulos de vértices
consecutivos congruentes, então ele é um retângulo.
02. (PUC-Campinas-SP) Na figura a seguir, tem-se II. A altura de um trapézio retângulo que tem o ângulo
representado o losango ABCD, cuja diagonal menor mede agudo medindo 30° é igual a metade do lado não
4 cm. perpendicular às bases.
A III. Se as diagonais de um quadrilátero são congruentes
2θ e perpendiculares, então elas são bissetrizes dos
B θ D ângulos desse quadrilátero.

É correto afirmar que:

C
A) Apenas I é verdadeira.
A medida do lado desse losango, em centímetros, é B) Apenas II é verdadeira.

A) 6¹3. C) Todas as afirmações são verdadeiras.

B) 6. D) Apenas I e II são verdadeiras.

C) 4¹3. E) Apenas II e III são verdadeiras.

D) 4.
06. (UFMG) Observe esta figura.
E) 2¹3.
A r
P
03. (Unesp) Uma certa propriedade rural tem o formato de um
B
trapézio, como na figura. As bases WZ e XY do trapézio θ
O
medem 9,4 km e 5,7 km, respectivamente, e o lado YZ
margeia um rio. Q
s
9,4 km C
W Z
b Nessa figura, os segmentos AB e BC são perpendiculares,
2b respectivamente, às retas r e s. Além disso, AP = PB,
rio
BQ = QC e a medida do ângulo POQ é θ. Considerando-se
X Y
5,7 km essas informações, é correto afirmar que a medida do
ângulo interno AOC do quadrilátero AOCB é:
(figura fora de escala)
A) 2θ C) 3θ
Se o ângulo XYZ é o dobro do ângulo XWZ, a medida, 5 3
B) θ D) θ
em km, do lado YZ, que fica à margem do rio, é 2 2
A) 7,5.
07. (UFRN) Uma indústria compra placas de alumínio
B) 5,7.
em formato retangular e as corta em quatro partes,
C) 4,7. das quais duas têm a forma de triângulos retângulos
D) 4,3. isósceles (fig. 1). Depois, reordena as quatro partes para
E) 3,7. construir novas placas no formato apresentado na fig. 2.

42 Coleção 6V
 Quadriláteros

SEÇÃO ENEM
01. (Enem–2019) Construir figuras de diversos tipos, apenas
dobrando e cortando papel, sem cola e sem tesoura, é
Fig. 1: Placa retangular Fig. 2: Nova placa
a arte do origami (ori = dobrar; kami = papel), que tem
Se a medida do lado menor da placa retangular é 30 cm, um significado altamente simbólico no Japão. A base do
a medida do lado maior é
origami é o conhecimento do mundo por base do tato.
A) 70 cm. Uma jovem resolveu construir um cisne usando a técnica
B) 40 cm. do origami, utilizando uma folha de papel de 18 cm por
C) 50 cm. 12 cm. Assim, começou por dobrar a folha conforme a

D) 60 cm. figura.

MATEMÁTICA
08. (Cesgranrio) No quadrilátero ABCD da figura, são traçadas A 18 cm B

as bissetrizes CM e BN, que formam entre si o ângulo α.

A soma dos ângulos internos A e D desse quadrilátero
corresponde a D
D N C 12 cm

M α

A E 12 cm C
B

A) α. Após essa primeira dobradura, a medida do segmento

4
AE é

B) α. A) 2¹22 cm.
2
C) α. B) 6¹3 cm.

D) 2α. C) 12 cm.
E) 7α.
D) 6¹5 cm.

09. (UFMG) Uma folha de papel quadrada, ABCD, que mede E) 12¹2 cm.
12 cm de lado, é dobrada na reta r, como mostrado na
figura a seguir: 02. (Enem) Diariamente, uma residência consome 20 160 Wh.
Essa residência possui 100 células solares retangulares
A D r (dispositivos capazes de converter a luz solar em energia
N elétrica) de dimensões 6 cm × 8 cm. Cada uma das tais
E células produz, ao longo do dia, 24 Wh por centímetro de
diagonal. O proprietário dessa residência quer produzir,
por dia, exatamente a mesma quantidade de energia que
sua casa consome.

B M C Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele

atinja o seu objetivo?
Feita essa dobra, o ponto D sobrepõe-se ao ponto N,
A) Retirar 16 células.
e o ponto A, ao ponto médio M, do lado BC. É correto
afirmar que, nessas condições, o segmento CE mede B) Retirar 40 células.

A) 7,2 cm.
C) Acrescentar 5 células.
B) 7,5 cm.
D) Acrescentar 20 células.
C) 8,0 cm.

D) 9,0 cm. E) Acrescentar 40 células.

Bernoulli Sistema de Ensino 43

 Frente B Módulo 06

03. (Enem) O jornal de certa cidade publicou em uma Os degraus serão obtidos cortando-se uma peça linear
página inteira a seguinte divulgação de seu caderno de madeira cujo comprimento mínimo, em cm, deve ser
de classificados.
A) 144.
26 mm
B) 180.

4% C) 210.
x mm Outros
D) 225.
jornais
E) 240.

96%
Pessoas que consultam 400 mm
GABARITO Meu aproveitamento
nossos classificados
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______

• 01. D

• 02. A

260 mm
• 03. D

Para que a propaganda seja fidedigna à porcentagem

da área que aparece na divulgação, a medida do
• 04. D

lado do retângulo que representa os 4%, deve ser de

aproximadamente
• 05. A

A) 1 mm. D) 160 mm. • 06. D

B) 10 mm. E) 167 mm.

• 07. D
C) 17 mm.
• 08. E
04. (Enem) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por
metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear
de moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 reais.
Propostos Acertei ______ Errei ______
Uma artista plástica precisa encomendar telas e molduras
a essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares
• 01. C

(25 cm × 50 cm). Em seguida, faz uma segunda

encomenda, mas agora para 8 quadros retangulares
• 02. D

(50 cm × 100 cm). O valor da segunda encomenda será • 03. E

A) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a

altura e a largura dos quadros dobraram.
• 04. E

B) maior do que o valor da primeira encomenda, mas • 05. D

não o dobro.
C) a metade do valor da primeira encomenda, porque a
• 06. A

altura e a largura dos quadros dobraram. • 07. D

D) menor do que o valor da primeira encomenda, mas
não a metade. • 08. D

E) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo • 09. C

de entrega será o mesmo.

05. (Enem) Um marceneiro deseja construir uma escada

trapezoidal com 5 degraus, de forma que o mais baixo
Seção Enem
e o mais alto tenham larguras respectivamente iguais a
60 cm e a 30 cm, conforme a figura. • 01. D

30 • 02. A

• 03. D

• 04. B

• 05. D

60 Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

44 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA B 07
Polígonos
POLÍGONO O mesmo acontece com as retas que contêm qualquer um dos
outros lados. Por isso, dizemos que esse hexágono é convexo.

Um polígono é uma figura geométrica plana formada por Um polígono é convexo se, e somente se, as retas que
segmentos de reta (não colineares dois a dois), tais que cada contêm qualquer um de seus lados deixam todos os demais
extremidade de qualquer um deles é comum a apenas um outro. lados contidos em um mesmo semiplano.

A seguir, temos um polígono com seis lados (hexágono) Observando o polígono ABCDEFG, constatamos que
e seus principais elementos: ele não é convexo, pois a reta r, que contém o lado AB,
não deixa os demais lados contidos em um mesmo semiplano.
C Vértice
O polígono que não é convexo é denominado polígono côncavo.
Lado
B C D
Ângulo D r
A
A interno
Diagonal
G B
Ângulo
externo
F E
F E
A tabela a seguir mostra os nomes que recebem os polígonos,
conforme o seu número n de lados (ou de vértices).

Nº de lados
Polígono regular
Nome do polígono
(Nº de vértices) Um polígono convexo que possui todos os lados congruentes
3 Triângulo entre si (equilátero) e todos os ângulos internos congruentes
4 Quadrilátero entre si (equiângulo) é chamado de polígono regular.
5 Pentágono
6 Hexágono Triângulo regular
7 Heptágono (triângulo equilátero)
8 Octógono
9 Eneágono
Hexágono regular

10 Decágono
Quadrilátero regular
11 Undecágono (quadrado)
12 Dodecágono
15 Pentadecágono
20 Icoságono
DIAGONAIS E SOMA DOS
Aos demais polígonos, não daremos nomes especiais,
referindo-nos a eles explicitando o seu número de lados.
ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS
Polígono convexo Se um polígono tem n lados, n ≥ 3, então
n (n − 3)
n (n − 3) d=
Observe que a reta r, que contém o lado AB do hexágono ele possui diagonais. 2
2
a seguir, isola, em um mesmo semiplano, todos os demais
lados do hexágono.
A soma das medidas dos ângulos internos
E de um polígono convexo de n lados é Si = (n – 2)180°
D
(n – 2)180°.

C F
A soma das medidas dos ângulos externos
Se = 360°
de um polígono convexo é 360°.
B A r

Bernoulli Sistema de Ensino 45

 Frente B Módulo 07

CIRCUNFERÊNCIAS Raio R da circunferência circunscrita:

CIRCUNSCRITA E INSCRITA R 
2 2  3
.h  R  . ⇒ R=
 3
3
3 3 2
EM POLÍGONOS REGULARES
Todo polígono regular admite a circunferência circunscrita
(aquela que passa por todos os vértices do polígono) e a
circunferência inscrita (aquela que tangencia todos os lados 
do polígono). Essas duas circunferências têm o mesmo h

centro O, chamado também de centro do polígono regular. O

Vamos estudar o cálculo das medidas dos raios 1 .h
r
3
das circunferências circunscrita e inscrita em alguns
polígonos regulares. Ao raio da circunferência inscrita em
Raio r da circunferência inscrita:
um polígono regular, damos o nome de apótema.

1 1  3  3
r  .h  r  . ⇒ r=
Quadrado 3 3 2 6

A medida da diagonal de um quadrado de lado  é ¹2.

Portanto, temos: Hexágono regular
Os vértices de um hexágono regular dividem a circunferência
circunscrita em seis arcos congruentes; logo, cada um desses
R arcos mede 60°. Assim, o ângulo central correspondente a
O
 cada um desses arcos também mede 60°.
R C

B D

Raio R da circunferência circunscrita: R=  2 R

2
 60° O
r R
A E
O 

r F
Como AO = OB e AOB = 60°, temos que OAB = OBA = 60° e,
portanto, o triângulo AOB é equilátero. Sendo  a medida
 do lado desse hexágono, concluímos que o raio R da
Raio r da circunferência inscrita (apótema): r=
2 circunferência circunscrita é:


Triângulo equilátero R=

A medida da altura h de um triângulo equilátero de lado  Vamos analisar o caso em que a circunferência está inscrita
em um hexágono regular.
é  3 . Como, no triângulo equilátero, as alturas estão
2 A  B
contidas nas mediatrizes e coincidem com as bissetrizes
e com as medianas, temos que o ponto comum às alturas r
 
é circuncentro (centro da circunferência circunscrita),
é, também, incentro (centro da circunferência inscrita) e, F C
O
também, baricentro (divide cada mediana na razão 2 para 1).

2 .h
R 3 E D
 h
Como r é a medida da altura de um triângulo equilátero de
O lado l, então o raio r da circunferência inscrita (apótema) mede:

 3
r=
2

46 Coleção 6V
 Polígonos

ÂNGULOS EM POLÍGONOS EXERCÍCIOS DE

REGULARES APRENDIZAGEM
01.
Ângulo cêntrico (Unesp) O número de diagonais de um polígono convexo
(x2 − 3x)
de x lados é dado por N(x)= . Se o polígono
Todos os ângulos cêntricos de um polígono regular 2
são congruentes. Então, a medida de cada um deles é dada por: possui 9 diagonais, seu número de lados é
A) 10. C) 8. E) 6.
360° B) 9. D) 7.
ac =
n
02. (PUC Rio) Um polígono regular de n lados tem

MATEMÁTICA
90 diagonais. O valor de n é
Ângulo interno A) 10. B) 12. C) 15. D) 20. E) 21.
Como o polígono regular possui os n ângulos congruentes,
03. (UFSCar-SP) Um polígono regular com exatamente
a medida de cada um deles é dada por:
35 diagonais tem
A) 6 lados. C) 10 lados. E) 20 lados.
Si (n − 2)180°
ai = = B) 9 lados. D) 12 lados.
n n

04. (UTFPR–2016) O número de diagonais de um polígono

regular cujo ângulo externo mede 18° é
Ângulo externo A) 5. D) 135.
Como todos os ângulos externos são congruentes, B) 170. E) 275.
a medida de cada um dos n ângulos externos é dada por: C) 14.

05. (PUC Rio) Os ângulos internos de um quadrilátero medem

ae = Se = 360°
n n 3x – 45, 2x + 10, 2x + 15 e x + 20 graus. O menor ângulo
mede
A) 90°.
EXERCÍCIO RESOLVIDO B) 65°.
C) 45°.

01. (UNITAU-SP) O polígono regular convexo em que o D) 105°.

número de lados é igual ao número de diagonais é o: E) 80°.
A) dodecágono.
06. (Unicamp-SP) O polígono convexo cuja soma dos ângulos
B) pentágono.
internos é 1 440° tem, exatamente,
C) decágono.
A) 15 diagonais. D) 30 diagonais.
D) hexágono. B) 20 diagonais. E) 35 diagonais.
E) heptágono. C) 25 diagonais.

Resolução: 07. (Mackenzie-SP) Na figura, ABCDE é um pentágono regular,

EF é paralelo a AB e BF é paralelo a AE. A medida do
Admitindo que n seja o número de lados de um polígono
ângulo a é
e d o número de diagonais, temos:
A
n(n  3)
nd n  2n  n2  3n  n2  5n  0 
2 A) 72°.
 n  0 (não convém) E α B
n(n  5)  0   B) 54°.
n  5
C) 60°.

Logo, o valor de n é 5, sendo o polígono regular um F D) 76°.

pentágono. D C E) 36°.

Bernoulli Sistema de Ensino 47

 Frente B Módulo 07

08. (PUC-SP) A figura mostra um hexágono regular de lado a. 05. (UEL-PR) Se um círculo de 5 cm de raio está inscrito
A diagonal AB mede: em um hexágono regular, o perímetro do hexágono,
B em centímetros, é igual a
A) 20¹3. D) 12¹3.
B) 18¹3. E) 9¹2.
A
C) 15¹2.

06. (Unifor-CE) A figura a seguir é formada por losangos,

a 3 2a 2 todos congruentes entre si. A medida x do ângulo
A) 2a C) E)
2 3 assinalado é

B) a¹2 D) a¹3 A) 100°.

B) 90°.
x C) 80°.
EXERCÍCIOS D) 70°.
PROPOSTOS E) 60°.

01. (FUVEST-SP) Dois ângulos internos de um polígono

convexo medem 130° cada um e os demais ângulos 07. (Mackenzie–2019) Os raios das circunferências, inscrita
internos medem 128° cada um. O número de lados do
e circunscrita, ao triângulo equilátero cujo lado mede a,
polígono é
são, respectivamente,
A) 6. C) 13. E) 17.
B) 7. D) 16. a 2a
A) e
3 3 D) a 3 e a 3
02. (Mackenzie-SP) Os ângulos externos de um polígono 6 3
B) a
regular medem 20°. Então, o número de diagonais desse e a a 3
2 E)
polígono é e a 3
2
A) 90. C) 119. E) 152. a 2
C) e a 2
2
B) 104. D) 135.

03. (FUVEST-SP) Na figura a seguir, ABCDE é um pentágono 08. (UFSCar-SP) A figura 1 representa um determinado encaixe
regular. A medida, em graus, do ângulo α é no plano de 7 ladrilhos poligonais regulares (1 hexágono,
A 2 triângulos, 4 quadrados), sem sobreposições e sem cortes.

α A) 32.

B E B) 34.
C) 36.
D) 38.
E) 40.
C D
Figura 1 Figura 2

Em relação aos 6 ladrilhos triangulares colocados

04. (UEG-GO–2019) Observando-se o desenho a seguir, no qual perfeitamente nos espaços da figura 1, como indicado
o círculo tem raio r, e calculando-se o apótema a4, obtemos na figura 2, é correto dizer que
A) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
isósceles de ângulo da base medindo 15°.
a4 B) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
isósceles de ângulo da base medindo 30°.
C) 2 são triângulos isósceles de ângulo da base medindo
50° e 4 são triângulos isósceles de ângulo da base
medindo 30°.
3r D) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
A) 2r¹2 C) 2 E) r¹2
2 retângulos isósceles.

B) 3r¹2 D) r 2 E) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos

2 escalenos.

48 Coleção 6V
 Polígonos

09. (UFES) Na figura, as retas r e s são paralelas. A soma 14. (ITA-SP) De dois polígonos convexos, um tem a mais que
α + β + γ + δ dos ângulos indicados na figura é o outro 6 lados e 39 diagonais. Então, a soma total dos
r números de vértices e de diagonais dos dois polígonos
α é igual a
β
A) 63. C) 66. E) 77.
γ
B) 65. D) 70.
δ
s 15. (UFU-MG) Considere um polígono regular de n lados,
circunscrito a um círculo de raio 1 cm. O valor de n, para
A) 180°. que o lado desse polígono tenha medida 2 cm, é igual a
B) 270°. A) 8. B) 6. C) 5. D) 4.
C) 360°.
16. (Vunesp) A distância entre dois lados paralelos de um

MATEMÁTICA
D) 480°.
hexágono regular é igual a 2¹3 cm. A medida do lado
E) 540°. desse hexágono, em centímetros, é

10. (CEFET-MG) Somando-se todos os ângulos internos de A) ¹3. C) 2,5. E) 4.

três polígonos convexos obtém-se 2 160°. Sabe-se que o B) 2. D) 3.
número de lados desses polígonos é (n – 2), n e (n + 2).
Dentre eles, o que possui menor número de lados é um
A) triângulo. C) pentágono. SEÇÃO ENEM
B) quadrilátero. D) hexágono. 01. (Enem–2016) Um gesseiro que trabalhava na reforma
de uma casa lidava com placas de gesso com formato
11. (UFJF-MG) Prolongando-se os lados AB e CD de um polígono
de pentágono regular quando percebeu que uma peça
convexo regular ABCD..., obtém-se um ângulo de 132°,
estava quebrada, faltando uma parte triangular, conforme
conforme ilustra a figura. De acordo com o número de
mostra a figura.
lados, esse polígono é um
A
A B 132°

C E B

D C
A) octógono. D) pentadecágono.
B) decágono. E) icoságono. Para recompor a peça, ele precisou refazer a parte
triangular que faltava e, para isso, anotou as medidas dos
C) undecágono.
ângulos x = EAD, y = EDA e z = AED do triângulo ADE.

12. (UFES) Um polígono regular possui, a partir de cada As medidas x, y e z, em graus, desses ângulos são,
um de seus vértices, tantas diagonais quantas são as respectivamente,
diagonais de um hexágono. Cada ângulo interno desse A) 18, 18 e 108. D) 54, 54 e 72.
polígono mede, em graus: B) 24, 48 e 108. E) 60, 60 e 60.
A) 140. C) 36, 36 e 108.
B) 150.
C) 155.
02. (Enem) Para uma alimentação saudável, recomenda-se
ingerir, em relação ao total de calorias diárias,
D) 160.
60% de carboidratos, 10% de proteínas e 30% de gorduras.
E) 170. Uma nutricionista, para melhorar a visualização dessas
porcentagens, quer dispor esses dados em um polígono.
13. (Unifor-CE) Os lados de um octógono regular são
Ela pode fazer isso em um triângulo equilátero, um losango,
prolongados até que se obtenha uma estrela. A soma das
um pentágono regular, um hexágono regular ou um
medidas dos ângulos internos dos vértices dessa estrela é
octógono regular, desde que o polígono seja dividido em
A) 180°. C) 540°. E) 900°. regiões cujas áreas sejam proporcionais às porcentagens
B) 360°. D) 720°. mencionadas. Ela desenhou as seguintes figuras:

Bernoulli Sistema de Ensino 49

 Frente B Módulo 07

s
na
Proteínas

eí
ot
Pr
Carboidratos Gorduras
Gorduras

Carboidratos
Figura 2. Heptágonos regulares não pavimentam o
plano (há falhas ou superposição).
as
eí n

A tabela traz uma relação de alguns polígonos regulares,

ot

Carboidratos
Carboidratos Gorduras
Pr

Gorduras com as respectivas medidas de seus ângulos internos.

Pr Nome Triângulo Quadrado Pentágono Hexágono Octógono Eneágono
ot
eí
n
as
Figura
as
teín

Ângulo
interno 60º 90º 108º 120º 135º 140º
Pro

Gorduras
Carboidratos Se um arquiteto deseja utilizar uma combinação de dois
tipos diferentes de ladrilhos entre os polígonos da tabela,
sendo um deles octogonal, o outro tipo escolhido deverá
ter a forma de um
Entre esses polígonos, o único que satisfaz as condições A) triângulo. D) hexágono.
necessárias para representar a ingestão correta de B) quadrado. E) eneágono.
diferentes tipos de alimentos é o
C) pentágono.
A) triângulo. D) hexágono.
B) losango.
C) pentágono.
E) octógono.
GABARITO Meu aproveitamento

03. (Enem) Em exposições de artes plásticas, é usual que

Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
estátuas sejam expostas sobre plataformas giratórias. • 01. E • 05. B
Uma medida de segurança é que a base da escultura
esteja integralmente apoiada sobre a plataforma.
• 02. C • 06. E

Para que se providencie o equipamento adequado, no caso • 03. C • 07. A

de uma base quadrada que será fixada sobre uma
plataforma circular, o auxiliar técnico do evento deve
• 04. B • 08. D

estimar a medida R do raio adequado para a plataforma

em termos da medida L do lado da base da estátua.
Propostos Acertei ______ Errei ______

Qual relação entre R e L o auxiliar técnico deverá apresentar • 01. B • 09. E

de modo que a exigência de segurança seja cumprida? • 02. D • 10. B

A) R ≥ L C) R  L E) R ≥ L
• 03. C • 11. D

2  2 2 • 04. D • 12. B

B) R  2L D) R ≥ L
 2
• 05. A • 13. D

04. (Enem) Na construção civil, é muito comum a

• 06. C • 14. B

utilização de ladrilhos ou azulejos com a forma de • 07. D • 15. D

polígonos para o revestimento de pisos ou paredes.
Entretanto, não são todas as combinações de polígonos
• 08. D • 16. B

que se prestam a pavimentar uma superfície plana,

sem que haja falhas ou superposições de ladrilhos,
Seção Enem Acertei ______ Errei ______
como ilustram as figuras: • 01. C

• 02. C

• 03. A

• 04. B

Figura 1. Ladrilhos retangulares que pavimentam o plano. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

50 Coleção 6V
 FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA B 08
Circunferência
Sendo C um ponto de um plano α e r uma medida positiva,
A constante C é simbolizada pela letra grega π (pi),
chamamos circunferência de centro C e raio r o conjunto dos 2r
e sabemos, hoje, que essa constante é um número irracional,
pontos do plano α que distam de C a medida r.
isto é, tem infinitas casas decimais e não é periódica:
Ponto exterior
à circunferência π = 3,14159265...
C Ponto pertencente
à circunferência C
r Da sentença = π, podemos concluir que:
Ponto interior 2r
à circunferência

C = 2πr
A união de uma circunferência com o conjunto de seus
pontos interiores é chamada de círculo.
Portanto, o perímetro de uma circunferência é igual ao
Círculo produto da medida do diâmetro por π.
C

POSIÇÕES RELATIVAS ENTRE

RETA E CIRCUNFERÊNCIA
Arcos e cordas Uma reta r e uma circunferência λ, contidas em um mesmo
Dois pontos A e B de uma circunferência dividem-na em plano, admitem as seguintes posições relativas:
duas partes chamadas arcos. O segmento de reta AB é
chamado de corda. Uma corda que passa pelo centro C da
Exterior
circunferência é chamada de diâmetro.
r é exterior a λ quando não há ponto comum entre elas.
A
A r
A

C C C
C
B
B λ
B

PERÍMETRO DA Secante
CIRCUNFERÊNCIA Uma secante a uma circunferência é uma reta que
intercepta a circunferência em dois pontos distintos.
Todas as circunferências são semelhantes entre si.
A
Por isso, a razão entre a medida C do comprimento r

(perímetro) de uma circunferência e a medida 2r de seu B

diâmetro é constante, isto é: C

C = constante
2r
Dizemos que a reta e a circunferência são secantes.

Bernoulli Sistema de Ensino 51

 Frente B Módulo 08

Propriedades da secante Uma interna à outra: quando todos os pontos de uma

delas são internos à outra.
A M B
s
r r d
C1 C2
C
λ1 λ2

λ
d < |r1 – r2|
i) Se uma reta s, secante a uma circunferência λ (C, r), Secantes: quando têm exatamente dois pontos distintos
intercepta λ em dois pontos distintos A e B e se
em comum.
M é o ponto médio da corda AB, então a reta CM
é perpendicular à secante s (ou perpendicular P
à corda AB). d
C2
ii) Se uma reta s, secante a uma circunferência λ (C, r), C1
intercepta λ em dois pontos distintos A e B, então
λ1 Q λ2
a reta perpendicular a s, conduzida pelo centro C,
|r1 – r2| < d < r1 + r2
passa pelo ponto médio da corda AB.
Tangentes: quando têm um único ponto em comum.
Tangente
Uma tangente a uma circunferência é uma reta que
T d
intercepta a circunferência num único ponto, denominado d T
ponto de tangência. C2 C2 C1
t C1 λ1
λ1 λ2 λ2

T d = r1 + r2 d = |r1 – r2|
Em duas circunferências tangentes, os centros C1 e C2 e
C
o ponto de tangência T são colineares.

λ Coincidentes: quando possuem todos os seus pontos

em comum.
Propriedade da tangente
Toda reta é perpendicular a um raio na extremidade da d = 0

circunferência se, e somente se, for tangente à circunferência.  r1 = r2
C1 ≡ C2
T
λ1 ≡ λ2
t
r

C QUADRILÁTEROS
λ CIRCUNSCRITÍVEIS E
POSIÇÕES RELATIVAS ENTRE INSCRITÍVEIS
DUAS CIRCUNFERÊNCIAS Segmentos tangentes
Duas circunferências l1 e l2, de centros C1 e C2 e de raios Se de um ponto P conduzimos os segmentos PA e PB,
r1 e r2, contidas em um mesmo plano, admitem as posições
ambos tangentes a uma circunferência, com A e B na
relativas a seguir:
Externas: quando todos os pontos de qualquer uma delas circunferência, então PA ≡ PB.
são externos à outra.
A
d
r2
r1
C2 C P
C1
λ1 λ2
B
d > r1 + r2

52 Coleção 6V
 Circunferência

Quadrilátero circunscrito Exemplo:

A
Um quadrilátero convexo é circunscrito a uma circunferência
se, e somente se, seus quatro lados são tangentes à C 60° m(ACB) = m(A¹B) = 60°
circunferência.

D B
A
Ângulo inscrito em uma
O
circunferência
C Todo ângulo cujo vértice pertence a uma circunferência e
B os lados são secantes a ela é chamado de ângulo inscrito

MATEMÁTICA
dessa circunferência.
A
A soma de dois lados opostos é igual à soma dos
outros dois. α = Ângulo inscrito
V α
A¹B = Arco determinado
pelo ângulo inscrito

Quadrilátero inscrito B

Um quadrilátero convexo é inscritível se, e somente se,

tem os vértices numa circunferência. A medida do ângulo inscrito é metade da medida
do ângulo central correspondente.
D
Demonstração:
A
Traçando o ângulo central b e o diâmetro VD passando
O
C por C, temos:
B A A

V α V α
C β e
Os ângulos opostos são suplementares. C β D

B B
ÂNGULOS NA
Observe que os triângulos CVA e CVB são isósceles,
CIRCUNFERÊNCIA portanto CVA = CAV e CVB = CBV.

Ângulo central de uma circunferência ACD é ângulo externo ao triângulo CVA, assim:

Todo ângulo cujo vértice é o centro de uma circunferência ACD

ACD = CVA + CAV = [Link] ⇒ CVA =
é chamado de ângulo central dessa circunferência. 2
BCD é ângulo externo ao triângulo CVB, assim:
A
BCD
BCD = CVB + CBV = [Link] ⇒ CVB =
α = Ângulo central 2
C α A¹B = Arco determinado ACD BCD
pelo ângulo central a = CVA + CVB = + ⇒
2 2
B 1
a= .(ACD + BCD) ⇒
2

a = A¹B
b
a=
Define-se a medida, em graus, de um arco de circunferência 2
como a medida do ângulo central que o determina.

Bernoulli Sistema de Ensino 53

 Frente B Módulo 08

Ângulo de segmento A medida de um ângulo excêntrico interior é igual à

semissoma das medidas dos arcos interceptados por ele
Todo ângulo cujo vértice pertence a uma circunferência,
e por seu oposto pelo vértice.
com um lado tangente e o outro secante à circunferência,

é chamado de ângulo de segmento. A

D  + CD

AB
a=
α 2
P O
C
C
β B
V α A

B Exterior
Se o vértice de um ângulo é exterior à circunferência e seus
Um ângulo de segmento e um ângulo central que
lados são secantes a ela, esse ângulo é chamado ângulo
determinam o mesmo arco são chamados de ângulos excêntrico exterior.
correspondentes dessa circunferência.
A medida de um ângulo excêntrico exterior é igual
à semidiferença das medidas dos arcos que ele
A medida do ângulo de segmento é metade da medida do intercepta.
ângulo central correspondente.

D
Demonstração:
P α O

C
C
B

β
V α A  
a = AB − CD
2
B

O ângulo CVA é complementar de AVB.

Logo, m(CVA) = 90° – α.

RELAÇÕES MÉTRICAS NA
Se o triângulo CVA é isósceles, pois CV ≡ CA, então CIRCUNFERÊNCIA
CVA = CAV = 90° – α. Assim, pela soma dos ângulos

internos do ∆ CVA: Ponto interior à circunferência

β + 90° – α + 90° – α = 180° ⇒ 2α = β ⇒
Se, em uma circunferência, duas cordas AB e CD
concorrem em um ponto P, então:
b
α=
2

[Link] = [Link]

Ângulo excêntrico
A A
Interior
C C

Se o vértice de um ângulo é interior à circunferência e não P P

D D
coincide com o seu centro, esse ângulo é chamado ângulo

excêntrico interior. B B

54 Coleção 6V
 Circunferência

Demonstração:
EXERCÍCIOS DE
Observe que os triângulos APC e DPB são semelhantes, pelo APRENDIZAGEM
caso AA (PAC e PDB são ângulos inscritos que determinam o
mesmo arco, e APC e DPB são opostos pelo vértice). Assim, 01. (EEAR–2019) Com um fio de arame, deseja-se cercar dois
temos a proporção: jardins: um circular, de raio 3 m, e o outro triangular, cujo
perímetro é igual ao comprimento da circunferência do
PA PC
= ⇒ [Link] = [Link] primeiro. Considerando π = 3,14, para cercar totalmente
PD PB
esses jardins, arredondando para inteiros, serão
necessários ___ metros de arame.
Ponto exterior à circunferência A) 29 B) 30 C) 35 D) 38
i) Se duas retas secantes AB e CD, concorrentes em P,

MATEMÁTICA
interceptam uma circunferência em A, B, C e D, 02. (FUVEST-SP) Um arco de circunferência mede 300°, e seu
conforme a figura a seguir, então: comprimento é 2 km. Qual o número inteiro mais próximo
da medida do raio em metros?
[Link] = [Link] A) 157 C) 382 E) 764
B) 284 D) 628
B B
A A 03. (PUC Minas) O ângulo x, na figura a seguir, mede
O O
P P
45°
C C
D D x

35°
Demonstração:

Observe que os triângulos PAD e PCB são semelhantes, A) 60°. C) 90°. E) 120°.
^C é ângulo comum aos dois triângulos, B) 80°. D) 100°.
pelo caso AA (AP
^C e PD ^A são ângulos inscritos que determinam o
e PB
04. (FUVEST-SP) A medida do ângulo A ^
DC inscrito na
mesmo arco). Assim, temos a proporção:
circunferência de centro O é
PA PD C
= ⇒ [Link] = [Link] D
PC PB

ii) Se uma reta secante AB e uma tangente PT , 35°

A B
concorrentes em P, interceptam uma circunferência O
em A, B e T, conforme a figura a seguir, então:

(PT)2 = [Link]
A) 125°. C) 120°. E) 135°.

B B B) 110°. D) 100°.
A A
P P 05. (UFPE) Na figura a seguir tem-se um círculo de raio 1;
C C
sobre este círculo, consideram-se arcos A¹B e C¹D medindo
π e π , respectivamente (ambos orientados no sentido
T T 6 9
anti-horário). Se α é a medida, em radianos, do ângulo
Demonstração:
 144 
A^
OB, calcule   α.
Observe que os triângulos PAT e PTB são triângulos   
^T é um ângulo comum aos
semelhantes, pelo caso AA (AP
^T, inscrito na circunferência, e PT
^A, ângulo B
dois triângulos; PB
de segmento, determinam o mesmo arco). Assim, temos a
C
proporção:
A
PT PB
= ⇒ (PT)2 = [Link] D
PA PT O

Bernoulli Sistema de Ensino 55

 Frente B Módulo 08

06. (UFJF-MG) De um ponto M, exterior a um círculo de

EXERCÍCIOS
centro O, traçam-se as tangentes MA e MB, de acordo com
a figura a seguir. Se a corda AB é um lado do triângulo PROPOSTOS
equilátero inscrito nesse círculo, então a medida do
ângulo AMB é 01. (UTFPR–2018) Se o perímetro de uma circunferência
aumenta em uma unidade de comprimento, assinale a
A alternativa que apresenta, em unidades de comprimento,
o aumento no comprimento do raio.
M 3
2
a
3
e
2a
3 a 3 a 3
e
2
A) C) E)
6 3

O
a 2
e a 2
a
e a
2 2

B) D)
B
02. (UFCE) Duas tangentes são traçadas a um círculo de um
ponto exterior A e tocam o círculo nos pontos B e C,
A) 40°. respectivamente. Uma terceira tangente intercepta o
B) 60°. segmento AB em P e AC em R e toca o círculo em Q.
C) 90°. Se AB = 20 cm, então o perímetro do triângulo APR,

D) 120°. em cm, é igual a

B A) 39,5.
07. (UERJ) Uma máquina possui duas engrenagens circulares,
P
sendo a distância entre seus centros A e B igual a 11 cm, B) 40.
O
como mostra o esquema: C) 40,5.
Q
D) 41.
A R C E) 41,5.
A B
03. (FUVEST-SP) Os pontos A, B e C pertencem a uma
circunferência γ e AC é lado de um polígono regular inscrito
em γ. Sabendo-se que o ângulo AB ^C mede 18°, podemos
concluir que o número de lados do polígono é igual a
11 cm
A A) 5.
Sabe-se que a engrenagem menor dá 1 000 voltas no γ
B) 6.
mesmo tempo em que a maior dá 375 voltas, e que
os comprimentos dos dentes de ambas têm valores C C) 7.
desprezíveis.
A medida, em centímetros, do raio da engrenagem menor B D) 10.
equivale a
E) 12.
A) 2,5. B) 3,0. C) 3,5. D) 4,0.
04. (UFES) Na figura, os segmentos de reta AP e DP são
tangentes à circunferência, o arco A£BC mede 110 graus
08. (UFMG) Observe a figura.
e o ângulo CAD mede 45 graus. A medida, em graus,
A
do ângulo APD é
A
B
D E B
P

C C
D
Nessa figura, BD é um diâmetro da circunferência
circunscrita ao triângulo ABC, e os ângulos A^
BD e A^
ED A) 15. C) 25. E) 35.
medem, respectivamente, 20° e 85°. Assim sendo, B) 20. D) 30.
o ângulo C^ BD mede
05. (Cesgranrio) Em um círculo de raio 5, está inscrito um
A) 25°.
quadrilátero ABCD. Sobre a soma dos ângulos opostos
B) 35°. BAD e BCD podemos afirmar que vale
C) 30°. A) 5 . 180°. C) 2 . 180°. E) 90°.
D) 40°. B) 3 . 180°. D) 180°.

56 Coleção 6V
 Circunferência

06. (UECE) Na figura, a reta MN é tangente à circunferência 10. (UFU-MG) Em um dado triângulo retângulo inscrevemos
em P, a secante MQ passa pelo centro O da circunferência uma circunferência de diâmetro d e circunscrevemos
e a medida do ângulo Q^ MP é 40°. A medida do ângulo outra de diâmetro D. O perímetro do triângulo vale:
N^PQ é igual a
A) d + D D) 3 (d + D)
P N 2
M
B) 2d + D E) 2(d + D)

O C) d + 2D
Q
11. (PUC) Na figura a seguir, o triângulo ABC é isósceles e BD
A) 65°. B) 60°. C) 55°. D) 50°. é a bissetriz do ângulo de vértice B. A medida do ângulo
assinalado é
07. (UECE) No plano, as circunferências C1 e C 2, cujas

MATEMÁTICA
A
medidas dos raios são respectivamente 4 cm e 1 cm,
tangenciam-se exteriormente e são tangentes a uma 35°
θ D
reta em pontos distintos. Uma terceira circunferência C3
exterior a C1 e a C2, cuja medida do raio é menor do que
1 cm, tangencia a reta r e as circunferências C1 e C2.
Nessas condições, a medida do raio da circunferência C3 é B C

A) 1 1 4 D) 5 cm.
cm. B) cm. C) cm.
2 3 9 3 A) 55°. D) 40°.

B) 50°. E) 35°.
08. (UFMG) Observe a figura.
C) 45°.
S

45°
12. (ITA-SP) Numa circunferência, inscreve-se um quadrilátero
convexo ABCD tal que ABC = 70°. Se x = ACB + BDC,
18° então

38° A) x = 120°. D) x = 90°.

P
R B) x = 110°. E) x = 80°.

Q C) x = 100°.

Suponha que as medidas dos ângulos PSQ, QSR, 13. (UNESP) Seja ABCD um retângulo cujos lados têm as

SPR, assinalados na figura, sejam 45°, 18° e 38°, seguintes medidas: AB = CD = 6 cm e BC = DA = 1,2 cm.

respectivamente. A medida do ângulo PQS, em graus, é Se M é o ponto médio de AB, então o raio da circunferência
determinada pelos pontos C, M e D mede
A) 38.
A) 4,35 cm. D) 5,34 cm.
B) 63.
C) 79. B) 5,35 cm. E) 4,45 cm.

D) 87. C) 3,35 cm.

AE 1
09. (Mackenzie-SP) Na figura, se a circunferência tem centro 14. (UEBA) Na figura a seguir, são dados = , BE = 8 cm
EC 3
O e BC = OA, então a razão entre as medidas dos ângulos
e ED = 6 cm. O comprimento de AC, em cm, é
AOD e COB é
D
C
C
B
E
B O A

D A

A) 5. C) 2. E) 3. A) 10. D) 18.
2
B) 12. E) 20.
B) 3. D) 4.
2 3 C) 16.

Bernoulli Sistema de Ensino 57

 Frente B Módulo 08

SEÇÃO ENEM Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio do papel

enrolado, finalizando-se a confecção do diploma. Considere
que a espessura da folha de papel original seja desprezível.
01. (Enem–2017) Pivô central é um sistema de irrigação Qual é a medida, em centímetros, do lado da folha de papel
muito usado na agricultura, em que uma área circular usado na confecção do diploma?
é projetada para receber uma estrutura suspensa. A) πd C) 4πd E) 10πd
No centro dessa área, há uma tubulação vertical que B) 2πd D) 5πd
transmite água através de um cano horizontal longo,
apoiado em torres de sustentação, as quais giram, sobre
04. (Enem) Durante seu treinamento, um atleta percorre
rodas, em torno do centro do pivô, também chamado de
metade de uma pista circular de raio R, conforme figura
base, conforme mostram as figuras. Cada torre move-se
a seguir. A sua largada foi dada na posição representada
com velocidade constante.
pela letra L, a chegada está representada pela letra C
e a letra A representa o atleta. O segmento LC é um
diâmetro da circunferência e o centro da circunferência
T3 está representado pela letra F.
T2
T1
A
BASE

θ
L R F R C

Um pivô de três torres (T1, T2 e T3) será instalado em Sabemos que, em qualquer posição que o atleta esteja na
uma fazenda, sendo que as distâncias entre torres pista, os segmentos LA e AC são perpendiculares. Seja θ
consecutivas bem como da base à torre T1 são iguais a o ângulo que o segmento AF faz com segmento FC.
50 m. O fazendeiro pretende ajustar as velocidades das Quantos graus medirá o ângulo θ quando o segmento AC
torres, de tal forma que o pivô efetue uma volta completa medir R durante a corrida?
em 25 horas. Use 3 como aproximação para π. A) 15°. C) 60°. E) 120°.
Para atingir seu objetivo, as velocidades das torres T1, T2 B) 30°. D) 90°.
e T3 devem ser, em metro por hora, de
A) 12, 24 e 36. D) 300, 1 200 e 2 700.
B) 6, 12 e 18. E) 600, 2 400 e 5 400. GABARITO Meu aproveitamento
C) 2, 4 e 6.
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
02. (Enem–2016) Um ciclista A usou uma bicicleta com rodas
com diâmetros medindo 60 cm e percorreu, com ela, • 01. D • 03. B • 05. 4 • 07. B

10 km. Um ciclista B usou outra bicicleta com rodas cujos

diâmetros mediam 40 cm e percorreu, com ela, 5 km.
• 02. C • 04. A • 06. B • 08. A

Considere 3,14 como aproximação para π Propostos

A relação entre o número de voltas efetuadas pelas rodas
da bicicleta do ciclista A e o número de voltas efetuadas • 01. E • 08. C
pelas rodas da bicicleta do ciclista B é dada por
3 3
• 02. B • 09. E

A)
1
2
. C)
4
. E)
2
. • 03. D • 10. C

B)
2
. D)
4
.
• 04. B • 11. D

3 3 • 05. D • 12. B

03. (Enem) Uma empresa que organiza eventos de formatura • 06. A • 13. A
confecciona canudos de diplomas a partir de folhas de
papel quadradas. Para que todos os canudos fiquem • 07. C • 14. C

idênticos, cada folha é enrolada em torno de um cilindro

de madeira de diâmetro d em centímetros, sem folga, Seção Enem
dando-se 5 voltas completas em torno de tal cilindro. Ao
final, amarra-se um cordão no meio do diploma, bem • 01. A
ajustado, para que não ocorra o desenrolamento, como
ilustrado na figura.
• 02. D

• 03. D

• 04. C

Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

58 Coleção 6V