21/04/2025, 19:48 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
QUESTIONÁRIO 05 – EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E INCLUSÃO
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido
uma prioridade. No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto
ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa
com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o
deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem
que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas
barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O
enunciado era: “Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência”. Julgue
a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer
irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de
sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários-mínimos ao gestor escolar ou à autoridade
competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I, III e IV, apenas.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
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Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do
desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o
atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade.
Considerando
a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro)
ou F (falso).
( ) Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a
favorecer a participação de todos os alunos.
( ) É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias
deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
( ) Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
( ) É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por
professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V, F, F, F.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
Fernando tem 27 anos e nunca estudou, pois muitas escolas, na época, não o aceitaram na cidade em que morava.
Ele apresenta deficiência intelectual, em função da microcefalia. Seus pais querem que ele tenha uma melhor
qualidade de vida e gostariam de garantir o direito de ele estudar. A mãe de Fernando perguntou se ele tem o
direito ao professor de apoio, mas a escola alegou que não tem professor suficiente para todos os alunos.
Diante do contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.
I. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva garante a Fernando o
atendimento educacional especializado.
II. A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) determina que o acesso de indivíduos com deficiência à educação não pode
mais ser negado, sob qualquer argumento, e garante a oferta de um profissional de apoio escolar no caso de
Fernando.
III. O professor de apoio objetiva o atendimento pedagógico, mas não as funções de auxiliar nas atividades de
alimentação, higiene e locomoção do estudante.
IV. Como Fernando se enquadra no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), não há de atendimento
educacional especializado.
É correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I e II, apenas.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
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Na busca pela universalização do atendimento ao público da educação especial, dados indicam um crescimento
expressivo em relação às matrículas de alunos com deficiência na Educação Básica regular. Em relação a esse
contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva contribui para esses números, uma vez que
objetiva garantir a obrigatoriedade da matrícula dos alunos da educação especial no ensino regular.
II. As matrículas de estudantes com deficiência se dão desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, não
contemplando a Educação de Jovens e Adultos e o Ensino Profissional.
III. Espera-se que haja um aumento do número de matrículas de estudantes com deficiência em classes comuns do
ensino regular e paralelamente ocorra um aumento do número de escolas especiais.
IV. Mesmo com esses avanços, muitos desafios persistem na implementação de um sistema educacional inclusivo
eficaz no país.
É correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I, III e IV, apenas.
PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
Total de Pontos 4 /5
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