FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL – FACHUSC
PROFESSORA: LARISSA GOMES DE FREITAS
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: AVALIAÇÃOPSICOLÓGICA1
PERÍODO/TURMA: DATA/APLICAÇÃO: 06/06/2024
ALUNO/A:
SEMESTRE 2024.1 LETIVA: AV2 NOTAS PARCIAIS:
MOTIVO: Avaliação da Aprendizagem VALOR/MÁXIMO: 5,0 pts. A - NOTA AV2:
Instruções:
□ Esta avaliação deverá ser feita individual e sem consulta;
□ Deverá ser realizada em um prazo mínimo de 50 minutos e máximo de 180 minutos;
□ Todas as respostas deverão ser inseridas à caneta (azul ou preta), nas folhas de respostas, devidamente assinadas;
□ Não será aceita revisão de avaliações feitas a lápis;
□ Respostas rasuradas ou com mais de uma alternativa marcada, ainda que apontada a considerada correta, será anulada;
□ O Gabarito deverá estar preenchido à caneta (azul ou preta);
□ O descumprimento de qualquer regra acarretará na anulação da avaliação.
1. (1,0) Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE
Em relação ao uso dos testes psicológicos, é proibido ao psicólogo:
A - fotocopiar as folhas de resposta. C - usar seu CRP para comprar teste por intermédio de pessoa jurídica.
B - comprar um teste como pessoa física. D - aplicar testes em crianças.
2. (2 pontos) – ABERTA)
Diferencie avaliação psicológica e testagem psicológica quanto ao seus objetivos, processos, papéis e habilidades do avaliador, bem como seus resultados (1 ponto). Exemplifique também uma
situação na qual a avaliação seja mais adequada que a testagem (1 ponto)
3. (1,5 pontos – ABERTA)
Os aplicadores de testes responsáveis tem obrigações antes, durante e após um teste ou qualquer procedimento de mensuração ser administrado. Cite cuidados técnicos e éticos importantes em
cada uma das etapas:
A – Antes da aplicação (0,5 pontos) C – Após a aplicação (0,5 pontos)
B – Durante a aplicação (0,5 pontos)
4. (0,5 pontos)
Os testes psicológicos e outros instrumentos de avaliação podem diferir com respeito a uma série de variáveis, como conteúdo, formato, procedimentos de administração, procedimentos de
pontuação e interpretação e qualidade técnica. Sobre tais diferenças é correto afirmar que:
I – Dois testes psicológicos podem se propor a medir a mesma coisa, por exemplo, a inteligencia não-verbal, e ainda assim podem diferir no conteúdo dos itens
II – Todos os testes devem cumprir rigorosamente o mesmo formato (plano, estrutura, arranjo, layout), conforme a Resolução CFP 06/2019
III – Quanto aos procedimentos de administração alguns testes requerem o trabalho de um administrador mais ativo, enquanto outros, nos casos de instrumentos de aplicação coletiva, por
exemplo, podem admitir que os testandos realizem as tarefas requeridas de forma mais independente
IV – Segundo a Resolução 06/2019 os testes psicológicos devem seguir critérios de padronização e normatização para garantir uma única e exclusiva forma de pontuar na hora de corrigir os
resultado
A – Todas as alternativas estão corretas D – Apenas as alternativas I e III estão corretas
B – Todas as alternativas estão incorretas E - As alternativas II e III estão incorretas
C – Apenas as alternativas I e IV estão corretas
QUESTÃO EXTRA
(0,5 pontos)
A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção-2 (BPA-2) tem por objetivo mensurar a capacidade geral de atenção, bem como realizar uma avaliação dos seguintes tipos de atenção
específicos:
Atenção Alternada (AA) - indica a capacidade que um indivíduo tem de focalizar sua atenção ora em um estímulo, ora em outro.
Atenção Concentrada (AC) - é definida como a capacidade de um indivíduo selecionar apenas uma fonte de informação em detrimento de outros estímulos
Atenção Dividida (AD) - se refere à capacidade de uma pessoa buscar dois ou mais estímulos simultaneamente.
ATENÇÃO PONTOS PERCENTIL ACERTOS ERROS OMISSÕES CLASSIFICAÇÃO
CONCENTRADA 113 80 114 0 1 SUPERIOR
DIVIDIDA 83 70 93 0 10 MÉDIO SUPERIOR
ALTERNADA 98 60 98 0 0 MÉDIO SUPERIOR
ATENÇÃO GERAL 294 75 MÉDIO SUPERIOR
Marcos, tem 28 anos e foi submetido ao teste BPA 2. Considerando as capacidades testadas e resultados obtidos e tabelados acima, é possível afirmar que:
I. Marcos apresenta bastante facilidade para selecionar uma única fonte de informações diante de vários estímulos
II. Os resultados apontam para dificuldade em focar sua atenção e selecionar ora um estímulo, ora outro, por um determinado período e diante de vários estímulos distratores
III. Marcos presenta facilidade para procurar dois ou mais estímulos simultaneamente em um tempo predeterminado, e com vários distratores ao redor
IV. Marcos está com a capacidade atencional geral abaixo da média esperada, se comparado às pessoas da amostra normativa
A – Todas as alternativas estão corretas D – A alternativa I, II, e III estão corretas
B – Todas as alternativas estão incorretas E – A alternativa III está incorreta
C - As alternativas I e III estão corretas