POLÍGONOS

Polígonos são figuras geométricas planas e

fechadas delimitadas por segmentos de reta.
Alguns exemplos de polígono são os
triângulos, os quadrados e os retângulos.
Triângulos, quadrados, retângulos, losangos
e pentágonos são alguns exemplos de
polígonos. Já a circunferência e o círculo
não são polígonos, pois são formados por
curvas, e não por segmentos de reta.

A palavra polígono é de origem grega.

Poli = muito gono = ângulo
Polígono = muitos ângulos

*Também podemos reconhecer POLÍGONOS CONVEXOS e NÃO CONVEXOS (côncavos) por suas
DIAGONAIS:

Polígonos convexos Polígonos não convexos

Todas as diagonais estão na Uma ou mais diagonais
região interna. passam pela região
externo

RESUMO SOBRE OS POLÍGONOS

 Polígonos são figuras geométricas planas com as seguintes características: contornos fechados e formados
por segmentos de reta que se encontram somente nas extremidades.
 Um polígono é regular quando todos os seus lados e ângulos têm a mesma medida (congruentes), enquanto
um polígono é irregular quando pelo menos um dos lados ou ângulos é diferente.
 Triângulos, (3 ângulos), quadrados (4 ângulos), retângulos, trapézios (polígono irregular, 4 ângulos),
pentágonos e hexágonos são exemplos de polígonos.
 Vértices, lados e ângulos internos são os principais elementos dos polígonos.
 Perímetro de um polígono é a soma dos lados de um polígono.
 A área de um polígono é a medida de sua superfície.

1. DEFINIÇÃO SIMPLES : Diferença entre polígono e poliedro.

-Polígono: Figura plana, fechada por segmentos de reta. Exemplo: triângulo, quadrado, pentágono.
-Poliedro: Figura espacial (3D), formada por polígonos. Exemplo: cubo, pirâmide, prisma.

2. EXEMPLOS VISUAIS
-Polígonos: Imagine um desenho de um quadrado no papel. Ele tem apenas comprimento e largura.
-Poliedros: Agora, pense em uma caixa de sapato (formato de paralelepípedo).Ela tem comprimento,
largura e altura.

3- OBJETOS DO COTIDIANO
-Polígono: Base de uma pizza cortada em formato triangular, um hexágono no favo de mel.
-Poliedro: Uma bola de futebol composta por pentágonos e hexágonos, um dado de seis faces (cubo).
 ATIVIDADES SOBRE POLIGONOS

1-" Sobre os polígonos, classifique como verdadeira ou falsa as afirmativas a seguir:

I – Toda figura fechada no plano é um polígono.

II – Os polígonos possuem duas dimensões.
III – Figuras como uma circunferência compõem o grupo de não polígonos.
Podemos afirmar que:

A) Somente I é falsa. I – Falsa → para ser polígono, a figura não basta ser
B) Somente II é falsa. fechada, precisa ser fechada por poligonais, ou seja, por
C) Somente III é falsa. seguimentos de reta. Figuras como a circunferência são
D) Todas são falsas. fechadas, e ainda sim não são polígonos.
E) Todas são verdadeiras. II → Verdadeira → polígonos são objetos, da
geometria plana, que possuem duas dimensões.
Alternativa A III → Verdadeiro → a circunferência é um não
polígono."

2-Identifique os polígonos abaixo marcando com um X na sua região interna:

X X
X

3-Classifique os polígonos abaixo quanto ao número de lados

a) ...OCTÓGONO......... c) ...HEXÁGONO....................

b) .........QUADRILÁTERO........ d) ...HEPTÁGONO............

4-Observe os polígonos da questão anterior e responda indicando seus nomes:

e) Qual ou quais polígonos são:

 regulares ? .OCTÓGONO E QUADRILÁTERO.......................................................
 irregulares ? .....HEXAGONO E HEPTÁGONO..................................................................................
f) Qual ou quais polígono são:
 Não convexos ?.... HEPTÁGONO..................................
 convexos ? .. OCTÓGONO, HEXAGONO E QUADRILÁTERO.....................................................
 5- Classifique os polígonos como NÃO CONVEXO ( NC ) ou CONVEXOS ( CC ) :

a) (NC) b) (CC) c) (NC) d) (CC)

e) (NC) f) (NC) g) (CC) h) (CC)

6- Observe os polígonos apresentados e responda às questões escrevendo apenas uma opção para cada item.

❶ ❷ ❸ ❹ ❺ ➏

a)A fig. ....6é um octógono irregular.

b)A fig. .....1é um pentágono regular.

c)A fig. ......2é um octógono regular.

d)A fig. .....5é um triângulo irregular.

e) A fig. ......3é um triângulo regular ou triângulo equilátero.

f)A fig. .......4é um pentágono irregular.

7- Trace uma diagonal que mostre que estes polígonos são côncavos:

a) b) c
POLIEDRO
Poliedros são sólidos geométricos limitados por superfícies fechadas formadas por polígonos. Esses polígonos que
delimitam a superfície poliédrica são chamados de faces, e, dependendo da quantidade de faces que um poliedro tem,
ele recebe uma nomenclatura em relação a essa quantia. O poliedro com menor número de faces é o tetraedro, sendo
um sólido geométrico composto de quatro faces.

É importante destacar que nem todo sólido geométrico é um poliedro. Nesse caso, os corpos redondos são exemplos
de não poliedros, uma vez que eles têm superfícies curvas que não são formadas por polígonos.

ELEMENTOS DE UM POLIEDRO
Sabendo que poliedros são sólidos delimitados por faces poligonais, é possível destacar alguns elementos comuns a
todos os poliedros, como é o caso das faces, arestas, vértices e diagonais.

POLIEDROS CONVEXOS E NÃO CONVEXOS

Para um poliedro ser considerado convexo, é necessário que todo plano que contenha uma de suas faces delimite as
demais faces a um mesmo semiespaço. Caso exista, ao menos, uma face que não cumpra essa condição, o poliedro é
dito não convexo.
Uma outra forma mais fácil de se determinar se um poliedro não é convexo, é analisando pontos que pertencem a faces
distintas dele. Se existir dois pontos em faces distintas do poliedro, de modo que o segmento de reta que os une não
esteja inteiramente contido dentro do poliedro, então ele um poliedro não convexo.
Esfera - superfície curva  Cilindro - bases circulares Cone - base circular com um
contínua equidistante a um unidas por uma superfície único vértice fora da bas
centro. circular de mesmo diâmetro.

POLIEDROS REGULARES E NÃO REGULARES

Para que um poliedro seja regular, é necessário que todas as suas faces sejam polígonos regulares entre si.
Desse modo, cada face deve ter o mesmo número de arestas que as demais faces, e cada uma dessas arestas
deve ter a mesma medida das demais.

Assim, para um poliedro não ser regular, basta que uma de suas arestas tenha uma medida diferente das
outra.

RELAÇÃO DE EULER
A relação de Euler sugere que, ao analisar o número de vértices, arestas e faces de um poliedro convexo, ele
sempre cumprirá a seguinte relação:
V−A+F=2
V é o número de vértices do poliedro; A é o número de arestas; F é o número de faces.

Exemplo:
O cubo é um poliedro convexo. Verifique, com base em seus elementos, a relação de Euler.
Sabe-se que o cubo é um poliedro formado por 8 vértices, 12 arestas e seis faces, logo:
V−A+F= 2
8−12+6 =2
Desse modo, é possível concluir que o cubo é um exemplo de poliedro convexo e que, portanto, ele segue a relação de
Euler.

1-Determine o número de faces que possui um poliedro com 12 arestas e 6 vértices.

V–A+F=2
6 – 12 + F = 2
F = 2 +12 – 6
F=8 O número de faces desse poliedro é 8.
ATIVIDADES SOBRE POLÍGNOS E POLIEDROS

1-Vivemos em um mundo cercado de formas geométricas que podem ser classificadas como figuras planas e figuras
espaciais. Das alternativas a seguir, marque aquela que corresponde a uma figura espacial.

A) Retângulo
B) Círculo
C) Paralelogramo
D) Cubo
E) HexágonoResposta
Alternativa D
Analisando as alternativas, a que corresponde a um sólido geométrico, ou seja, uma figura tridimensional, é o cubo.

2- Analise as figuras a seguir: São considerados polígonos:

A) Somente I.
B) Somente II.
C) Somente III.
D) I e II.
E) II e III.
Respos

ta
Alternativa D

O polígono é formado por segmentos de reta fechados. Analisando as imagens, observamos que I e II satisfazem à
definição de polígono. Já a figura III não, por ter formato arredondado.

Questão 3
3-Sobre as figuras geométricas planas, assinale a alternativa correta.

A) O cubo e o cone são exemplos de figuras planas presentes no nosso cotidiano.

B) Uma figura é considerada plana quando é possível medir seu comprimento, largura e profundidade.
C) Uma figura é considerada plana quando possui três dimensões: comprimento, largura e profundidade.
D) São exemplos de figuras planas: retângulos, trapézios e círculos.
E) Uma figura é considerada plana quando possui somente uma dimensão — no caso, o comprimento.
Resposta
Alternativa D
As figuras citadas são consideradas figuras planas, pois o retângulo, o trapézio e o círculo possuem duas dimensões.
Questão 4
4-(Enem 2012) Maria quer inovar sua loja de embalagens e decidiu vender caixas com diferentes formatos. Nas
imagens apresentadas, estão as planificações dessas caixas.
Quais serão os sólidos geométricos que Maria obterá a partir dessas planificações?
A) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide.
B) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide.
C) Cone, tronco de pirâmide e prisma.
D) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma.
E) Cilindro, prisma e tronco de cone.
Resposta
Alternativa A
Analisando cada uma das planificações, vemos que a primeira possui duas faces circulares e uma retangular,
característica do cilindro. A segunda figura possui faces laterais retangulares e duas faces pentagonais. Logo, ela forma
um prisma de base pentagonal. Por fim, a última figura é uma pirâmide, pois todas as faces são triangulares.
Questão 5
5-Marcelo fez uma lista de figuras geométricas que observou em seu dia:

I → Esfera
II → Trapézio
III → Prisma de base quadrada

Das figuras geométricas observadas por ele, são consideradas poliedros:

A) Somente I.
B) Somente II.
C) Somente III.
D) I e II.
E) II e III.
Resposta
Alternativa C
Das figuras apresentadas, somente a III é um poliedro. Para ser um poliedro, é necessário que o sólido geométrico seja
formado por faces que são polígonos, que é o caso do prisma.
A esfera possui três dimensões, mas não é um poliedro, pois ela é conhecida como corpo redondo. Já o trapézio é uma
figura plana, pois não possui três dimensões.
Questão 6
6-A astronomia é a ciência que estuda os astros. Os olhos dos homens se voltaram para o espaço desde o início dos
estudos científicos, na busca para compreender melhor o mundo em que vivemos. Durante as observações, houve a
constatação de que existem outros astros, como o sol e outros planetas, todos com formato aproximadamente esférico.
Outra constatação importante é que a Terra possui uma órbita com formato de elipse ao redor do sol.

As formas geométricas citadas, esfera e elipse, são respectivamente: ELIPSE

A) duas figuras planas.

B) duas figuras espaciais.
C) figura espacial e figura plana.
D) figura plana e figura espacial.
E) poliedro e polígono.
Resposta
Alternativa C
A esfera é uma figura espacial, pois possui três dimensões. Já a elipse é uma figura plana, pois possui somente duas
dimensões.
Questão 7
7-(Enem 2011) A figura seguinte mostra um modelo de sombrinha muito usado em países orientais.

Esta figura é uma representação de uma superfície de

revolução chamada de

A) pirâmide.
B) semiesfera.
C) cilindro.
D) cone.

Alternativa D
A figura possui o formato da superfície de revolução conhecida como cone.
Questão 8
8-(Prefeitura RJ) A figura abaixo, formada por 6 retângulos congruentes e 2 hexágonos congruentes, representa a
planificação de um sólido geométrico.

Esse sólido é classificado como um(a):

A) prisma hexagonal
B) prisma octogonal
C) pirâmide hexagonal
D) pirâmide octogonal

Resposta
Alternativa A
Sabemos que esse sólido é composto por seis faces retangulares e duas faces hexagonais. Devido às faces hexagonais,
esse sólido forma um prisma de base hexagonal, conhecido também como prisma hexagonal.

9-O hóquei no gelo é um esporte pouco conhecido no Brasil, porém reconhecido internacionalmente desde 1920,
quando passou a compor o quadro de disputas dos Jogos Olímpicos de Inverno. O jogo é dado a partir de 12 jogadores
— 6 em cada time — que deslizam com patins sobre uma superfície de gelo. Cada equipe disputa a posse de um
pequeno disco de metal (puck), para finalmente acertá-lo no gol. Assistir a um jogo de hóquei sobre o gelo é uma
experiência interessantíssima. Isso porque é um jogo em que os atletas se deslocam muito rapidamente e suas tacadas
no puck chegam a atingir 160 quilômetros por hora. Além disso, a possibilidade de substituir os atletas infinitas vezes
também contribui para a sensação de rapidez que o jogo proporciona.

RONDINELLI, Paula. “Hóquei no Gelo”; Brasil Escola. Disponível em: [Link]

fisica/[Link]. Acesso em 22 de setembro de 2021.
Na imagem acima, há um disco utilizado no hóquei no gelo. Sobre essa forma geométrica, podemos afirmar que:

A) ela é considerada uma figura plana, conhecida também como círculo.

B) ela é considerada uma figura espacial, classificada como um poliedro.
C) ela é considerada uma figura plana, classificada como um corpo redondo.
D) ela é considerada uma figura espacial, conhecida também como cilindro.
E) ela é considerada uma figura espacial, conhecida também como cone.
Resposta
Alternativa D
Analisando o disco, percebe-se que ele possui formato de um cilindro, objeto classificado como uma figura espacial.
Questão 10
10-(Enem 2017) Uma rede hoteleira dispõe de cabanas simples na ilha de Gotland, na Suécia, conforme Figura 1. A
estrutura de sustentação de cada uma dessas cabanas está representada na Figura 2. A ideia é permitir ao hóspede uma
estada livre de tecnologia, mas conectada com a natureza.

A forma geométrica da superfície cujas arestas estão representadas na Figura 2 é:

A) tetraedro.
B) pirâmide retangular.
C) tronco de pirâmide retangular.
D) prisma quadrangular reto.
E) prisma triangular reto.
Resposta
Alternativa E

Note que na Figura 2 o sólido representado possui duas faces triangulares e três faces retangulares que ligam as
primeiras, característica de um prisma. Além disso, perceba que na base o ângulo é reto. Logo, a Figura 2 tem o
formato de um prisma triangular [Link]ão 11
11-Em uma floricultura, existem duas opções distintas para os vasos de flores, demonstrados nas imagens a seguir.

Analisando essas figuras espaciais, pode-se dizer que elas são classificadas, respectivamente, como:

A) polígono e não polígono.

B) dois poliedros.
C) dois não poliedros.
D) não poliedro e polígono.
E) poliedro e não poliedro.
Alternativa E

Analisando as figuras espaciais, vemos que a primeira delas possui faces formadas por polígonos. Logo, ela pode ser
classificada como um poliedro. Já a segunda possui faces circulares, então ela não é um poliedro.

Questão 12
12-Sobre figuras geométricas, podemos afirmar que:

I → Existem dois tipos de figuras: as figuras planas, que possuem duas dimensões, e as figuras espaciais, que possuem
três dimensões;
II → Alguns exemplos de figuras planas são triângulos, círculos, cones e quadrados;
III → Alguns exemplos de figuras espaciais são esferas, pirâmides, cubos e cilindros.

Marque a alternativa correta:

A) Somente a afirmativa I é falsa.
B) Somente a afirmativa II é falsa.
C) Somente a afirmativa III é falsa.
D) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Resposta
Alternativa B
I → Verdadeira, pois a afirmativa define corretamente o que são figuras planas (em cima e embaixo)e o que são figuras
espaciais.
II → Falsa, pois o cone não é uma figura plana, mas sim uma figura espacial.
III → Verdadeira, pois todos os exemplos citados são figuras espaciais.
Questão 1

Os sólidos de Platão são conhecidos como os únicos poliedros regulares, ou seja, todas as faces são iguais.
Dos poliedros a seguir, são considerados sólidos de Platão, exceto:

A) cubo.
B) dodecaedro.
C) tetraedro.
D) paralelepípedo.
E) icosaedro.
Alternativa D. Os paralelepípedos nem sempre são sólidos de Platão, pois as suas faces não são todas iguais,
exceto quando ele é um hexaedro regular. Assim sendo, não podemos afirmar que todo paralelepípedo é
um sólido de Platão.

Questão 2

Um poliedro convexo possui 20 faces e 12 vértices, então o número de arestas desse poliedro é:

A) 20. D) 30.

B) 24. E) 32.

C) 28.
Alternativa D.
Sabemos que ele é convexo, logo vale a relação de Euler:
V+F=A+2
12 + 20 = A + 2
32 = A + 2
A = 32 – 2
A = 30
Questão 3
(Fuvest) O número de faces triangulares de uma pirâmide é 11. Pode-se, então, afirmar que essa pirâmide
possui:

A) 33 vértices e 22 arestas.
B) 12 vértices e 11 arestas.
C) 22 vértices e 11 arestas.
D) 11 vértices e 22 arestas.
E) 12 vértices e 22 arestas.

Alternativa E.

A pirâmide possui todas as faces laterias no formato de triângulos. Além dessas 11 faces triangulares, há
somente mais 1 face, a face da base, que é formada por um polígono de 11 lados e 11 vértices, já que há 11
faces triangulares. Além dos 11 vértices da base, esse polígono possui também o chamado vértice da
pirâmide. Assim sendo, esse poliedro possui 12 vértices. Pela relação de Euler, temos que:

V+F=A+2
12 + 12 = A + 2
24 = A + 2
A = 24 – 2
A = 22
Portanto, 12 vértices e 22 arestas.
Questão 4

Analise o sólido geométrico a seguir:

Podemos afirmar que:

(I) esse sólido geométrico possui o total de 10

arestas.
(II) esse sólido geométrico é composto por 5
retângulos e 2 pentágonos.
(III) esse sólido geométrico é um poliedro.

Marque a alternativa correta.

A) Somente I é falsa Alternativa A.

B) Somente II é falsa (I) Falsa, pois ele possui um total de 15 arestas.
C) Somente III é falsa (II) Verdadeira.
D) Somente I e II são falsas (III) Verdadeira.
E) Somente I e III são falsas

Questão 5 Considere as afirmações a seguir sobre poliedros.

I → O cilindro é um poliedro, pois suas faces são formadas por círculos.
II → A pirâmide é um poliedro, pois sua base é um polígono e as suas faces laterais são triângulos.
III → O trapézio é um poliedro, pois ele possui lados formados por polígonos e é fechado.

Marque a alternativa correta.

A) Somente a afirmativa I é verdadeira.
B) Somente a afirmativa II é verdadeira.
C) Somente a afirmativa III é verdadeira.
D) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Alternativa B.
I → Falsa, pois o cilindro é um corpo redondo, e não um poliedro.
II → Verdadeira.
III → Falsa, pois o trapézio é um objeto bidimensional, logo ele é um polígono, e não um poliedro.

Questão 6 Um poliedro pode ser classificado como convexo ou côncavo, dependendo do seu formato. Veja
alguns poliedros.

A) Convexo, convexo e côncavo. dois pontos não pertence ao poliedro, caso contrário ele é
B) Côncavo, convexo e côncavo. convexo. O único poliedro que satisfaz a definição para ser
côncavo é o III, então:
C) Convexo, côncavo e convexo.
D) Convexo, Convexo e côncavo.
I → convexo
E) Côncavo, côncavo e convexo.
Alternativa D. Um poliedro é côncavo quando, dados dois II → convexo
pontos pertencentes ao poliedro, o segmento que liga esses III → côncavo
Questão 7

Considere os sólidos geométricos a seguir.

Podemos afirmar que:

A) somente I é um poliedro.
B) somente II é um poliedro.
C) ambos são poliedros.
D) nenhum deles é um poliedro.
E) ambos são polígonos.
Alternativa B. Analisando os sólidos geométricos, o I é um cone, que é um corpo redondo e não pode ser
classificado como poliedro. Já o sólido geométrico II é um prisma de base pentagonal, que é um poliedro.

Questão 8

Classifique os seguintes polígonos em convexos e não convexos, pela ordem da esquerda para a direita.

a) convexo, convexo, não convexo, convexo, não convexo, não convexo.

b) convexo, não convexo, não convexo, convexo, não convexo, convexo.
c) convexo, não convexo, não convexo, convexo, convexo, convexo.
d) não convexo, não convexo, convexo, convexo, convexo, não convexo.
Resposta correta: e) convexo, não convexo, não convexo, convexo,
convexo, não [Link]ção:Os polígonos convexos são aqueles em
que todos os seus ângulos internos são menores que 180°. Isso leva ao fato
de que ao traçar um segmento de reta, todos os pontos do segmento estarão
contidos dentro da área do polígono.

Questão 9

Marque a opção que indica quais

polígonos são regulares.

a) 1, 2 e 3
b) 2, 4 e 5
c) 1, 2 e 4
d) 1, 2 e 5
e) 2, 3 e 6

Resposta correta: c) 1, 2 e 4

Os polígonos regulares são os

equiláteros e equiângulos, ou seja,
aqueles que possuem todos os seus
lados e ângulos de mesma medida.
Questão1
Analise se afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a opção que classifica a sequência
corretamente.

I - Triângulo equilátero é aquele com as medidas de todos seus lados iguais.

II - Escaleno é o nome de um triângulo que possui as medidas de dois lados iguais.
III - Obtusângulo é o triângulo que possui ângulo reto.
IV - Chama-se acutângulo o triângulo com seus três ângulos internos agudos.

a) V, F, V, V
b) F, F, F, V
c) V, F, F, V
d) V, F, F, F
e) V, V, V, V

Resposta correta: c) V, F, F, V

Na afirmativa II: O triângulo escaleno possui os três lados com medidas diferentes.
Na afirmativa III: Obtusângulo é o triângulo que possui um de seus ângulos obtuso, ou seja, com mais de 90°.

Questão 2
Joana irá construir triângulos utilizando varetas de madeira. Ela preparou as varetas e as separou em trios para
montar seus triângulos. Em qual alternativa Joana NÃO irá conseguir montar seu triângulo?

a) 2 cm, 3 cm e 4 cm.
b) 3 cm, 5 cm e 7 cm.
c) 3 cm, 6 cm e 11 cm.
d) 3 cm, 4 cm e 6 cm.
e) 8 cm, 4 cm e 7 cm.

Resposta correta: c) 3 cm, 6 cm e 11 cm

A condição de existência de um triângulo é que a medida de um lado, deve ser menor que a soma dos outros.3 <
6 + 11
6 < 3 + 11
11 > 3 + 6 (condição NÃO satisfeita)

Questão 3
Analise o seguinte polígono e determine o valor do ângulo alpha .

a) 74°
b) 64°
c) 54°
d) 84°
e) 94°
Questão 4

ENEM 2020 - Digital. Considere o guindaste mostrado nas figuras, em duas posições (1 e 2). Na posição 1, o
braço de movimentação forma um ângulo reto com o cabo de aço CB, que sustenta uma esfera metálica na sua
extremidade inferior.

Na posição 2, o guindaste elevou seu braço de movimentação e o novo ângulo formado entre o braço e o cabo
de aço ED, que sustenta a bola metálica, é agora igual a 60°.

Assuma que os pontos A, B e C, na posição 1, formam o triângulo T1 e que os pontos A, D e E, na posição 2,

formam o triângulo T2, os quais podem ser classificados em obtusângulo, retângulo ou acutângulo, e também
em equilátero, isósceles ou escaleno.

Segundo as classificações citadas, os triângulos T1 e T2 são identificados, respectivamente, como

a) retângulo escaleno e retângulo isósceles.

b) acutângulo escaleno e retângulo isósceles.
c) retângulo escaleno e acutângulo escaleno.
d) acutângulo escaleno e acutângulo equilátero.
e) retângulo escaleno e acutângulo equilátero.

Resposta correta: e) retângulo escaleno e acutângulo equilátero.

Em T1 (posição 1) O enunciado nos fornece que o cabo forma um ângulo reto com o braço, daí temos um
triângulo retângulo.
Como o cabo tem 16 m e o braço 12 m, o segmento que falta para fechar o triângulo é a hipotenusa, que não
pode ser igual aos catetos. Temos três lados com medidas diferentes, por isso um triângulo [Link]
forma, T1 é retângulo e escaleno.

Em T2 (posição 2)O cabo está com 12 m, mesma medida do braço e forma um ângulo de 60°. Temos dois lados
com mesma medida e um ângulo de 60º, o que nos leva obrigatoriamente a outros dois ângulos iguais. Como a
soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180°, e já temos a indicação de 60°, sobram 120° para os
outros dois ângulos, 60° para cada um.

Dessa forma, T2 possui três lados e ângulos iguais, por isso, é um triângulo equilátero e acutângulo.
Questão 4

Sobre a classificação dos ângulos, marque a alternativa correta:

A) Um ângulo é classificado como reto quando ele possui medida menor ou igual a 90º.
B) Dois ângulos são complementares quando a soma deles é igual a 180º.
C) Um ângulo é classificado como agudo quando a sua medida é menor do que 90º.
D) Dois ângulos cuja soma é igual a 90º graus são conhecidos como ângulos obtusos.

Alternativa C
A) → falsa, um ângulo é reto quando possui exatamente 90º.
B) → falsa, ângulos complementares somam 90º.
C) → verdadeira
D) → falsa, dois ângulos são complementares quando a soma é igual a 90º.

Questão 5

Durante a elaboração de um projeto, um arquiteto coletou algumas medidas de ângulos na planta. As

medições foram 90º, 120º e 75º. Na geometria sabemos que os ângulos podem ser classificados de
acordo com a sua medida. Nesse caso, os ângulos coletados pelo arquiteto são, respectivamente:

A) agudo, reto, obtuso

B) agudo, obtuso, reto Alternativa D
C) reto, agudo, obtuso 90º → ângulo reto
D) reto, obtuso, agudo 120º → ângulo obtuso
E) obtuso, obtuso, agudo 75º → ângulo agudo

Analise a imagem a seguir:

Podemos afirmar que a área branca mede:

A) 25π
B) 12π
C) 18π
D) 20π
E) 21π
Resposta
Alternativa E
Para calcular a área da região branca, calcularemos a área do círculo maior AMAM menos a área do círculo
menor AMAM.
O raio do círculo maior é 2 + 3 = 5, portanto: AM=π⋅52=25πAM=π⋅52=25π
O raio do círculo menor é 2, logo: Am=π⋅22=4πAm=π⋅22=4π
A área branca mede 25 π – 4 π = 21 π.