Curso: Técnico em Eletrônica
Unidade Curricular 09: Programação de Dispositivos e Sistemas Eletrônicos
Unidade de competência: Desenvolver circuitos eletrônicos, seguindo normas técnicas, ambientais,
de qualidade, de saúde e segurança no trabalho
( ) Módulo Básico ( ) Módulo introdutório ( X ) Módulo Específico 1 ( ) Módulo Específico 2
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – SITUAÇÃO PROBLEMA
Fluxograma e programação
Duração: 105h
Data da atualização: 24/10/2023
EAD: 77h Presencial: 24h
DESCRITIVO DAS ATIVIDADES
CONTEXTO:
Você está prestando um serviço na empresa TEC Tronic, que atua no desenvolvimento
de projetos de dispositivos e sistemas eletrônicos para aplicações industriais e comerciais em
todo o Brasil. Devido a necessidade de oferecer maior comodidade aos seus clientes e de
reduzir o número de garçons, a empresa Good Burguer solicitou um projeto de cardápio
eletrônico. O engenheiro Carlos solicitou que o cardápio eletrônico tenha sua funcionalidade
seguindo as seguintes características:
- Tela inicial de boas-vindas;
- Tela de opções de cardápio;
- Tela de opções de bebidas;
- Tela de opções de lanches;
- Botões para transição de telas e seleção de opções.
Atividade 1:
Seu desafio é elaborar o fluxograma de funcionamento seguindo as características
descritas anteriormente. Você deverá elaborar o fluxograma em software de edição de texto e
deverá gerar um arquivo em PDF do fluxograma e publicá-lo no Ambiente Virtual de
Aprendizagem. Como material complementar do funcionamento do cardápio você poderá usar
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anexo 1 cardápio_aluno. Esta atividade será individual.
Atividade 2:
Após elaborar o fluxograma de funcionamento, no encontro presencial você deverá em
grupo realizar o desenho do circuito no laboratório de eletrônica utilizando software com
programa computacional para elaboração de circuitos eletrônicos. No software, você deve
utilizar um microcontrolador PIC 16F877A e um visor LCD LM016L. Com o circuito
montado, você deverá elaborar a lista de componentes utilizados. Gerar um arquivo em PDF do
circuito eletrônico e da lista de componentes para serem entregues no encontro presencial.
Atividade 3:
Elaborar um programa em linguagem C que atenda as características do menu
solicitadas pelo cliente. E testar o seu funcionamento simulando no circuito desenvolvido.
Relação de materiais, ferramentas e instrumentos
• Livro Didático;
• Ambiente Virtual de Aprendizagem;
• Computador ou Notebook;
• Software de desenvolvimento de programação em linguagem C para
microcontroladores;
• Software com programa computacional para elaboração de circuitos eletrônicos.
• Kit de eletrônica digital: programação de microcontroladores
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Critérios de avaliação e resultados esperados
Atividade 1: Elaborar o Fluxograma. (AVA)
Resultados esperados do aluno: Arquivo em PDF com o fluxograma de funcionamento.
Critérios de avaliação da atividade: O fluxograma, que você elaborou, está de acordo com o
descritivo de funcionamento? O fluxograma, que você elaborou, possui representação de
início? A representação da tela de boas-vindas está de acordo com a especificação? A
representação da tela de lanches possui duas opções sanduiche natural e hambúrguer? A
representação da tela de bebidas possui duas opções suco e refrigerante? A representação dos
tempos entre transições de teles está de acordo com a especificação? Entregou o fluxograma em
arquivo PDF? Entregou a atividade no prazo estabelecido?
Forma de entrega da atividade: Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Forma de feedback ao aluno: O retorno será individual. O tutor enviará o retorno pelo AVA
após cada correção.
Atividade 2: Desenho do circuito (Presencial)
Resultados esperados do aluno: Arquivo com o circuito eletrônico.
Critérios de avaliação da atividade: Você utilizou software com programa computacional
para elaboração de circuitos eletrônicos? Você utilizou o microcontrolador PIC 16F877A no
software? Você utilizou o visor LCD LM016L no software? Você elaborou a listra de
componentes utilizados? Você entregou o circuito eletrônico em arquivo? Você entregou a lista
de componentes em arquivo PDF? Você entregou a atividade no prazo estabelecido?
Forma de entrega da atividade: No encontro presencial.
Forma de feedback ao aluno: A avaliação será imediata onde o professor dará o feedback no
fim de cada atividade seguindo os critérios acima citados.
Atividade 3: Desenvolver Programa em Linguagem C (Presencial)
Resultados esperados do aluno: Programa em Linguagem C que atenda o que foi solicitado
pelo cliente.
Critérios de avaliação da atividade: Você desenvolveu o programa em linguagem C? O
programa atende ao que foi solicitado? Você simulou o programa no circuito? Você entregou a
atividade no prazo estabelecido?
Forma de entrega da atividade: No encontro presencial.
Forma de feedback ao aluno: A avaliação será imediata onde o professor dará o feedback no
fim de cada atividade seguindo os critérios acima citados.
Bons estudos!
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