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Atividades de Medidas para 4º Ano

O documento é uma atividade avaliativa de Matemática para alunos do 4º ano, abordando unidades de medida, comparação de alturas, horários e cálculos básicos. Inclui questões sobre medições, decomposição numérica e valor posicional. O objetivo é avaliar o entendimento dos alunos sobre os conceitos matemáticos apresentados.

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Atividades de Medidas para 4º Ano

O documento é uma atividade avaliativa de Matemática para alunos do 4º ano, abordando unidades de medida, comparação de alturas, horários e cálculos básicos. Inclui questões sobre medições, decomposição numérica e valor posicional. O objetivo é avaliar o entendimento dos alunos sobre os conceitos matemáticos apresentados.

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EMEF “DR.

BOLÍVAR DE ABREU”
ATIVIDADE AVALIATIVA
1º TRIMESTRE
IDENTIFICAÇÃO
Aluno:
Professor (a): Cleizer Marvem Butzke
Componente(s): Matemática Ano: 4º ano Data:
Valor: 10,00 Nota:

1. Identifique a unidade de medida mais adequada para calcular o tamanho dos seguintes
objetos (Centímetros, metros ou quilômetros).
a) Medir a altura de um prédio.
________________________________________________________
b) Calcular a distância entre dois municípios.
_____________________________________________
c) Medir o comprimento de um lápis. ___________________________________________________

[Link] a unidade de medida usada para calcular o tamanho de uma formiga?

a) Metro. c) Milímetro.
b) Quilômetro. d) Grama.

3. Observe as crianças abaixo e responda.

a) Qual criança é a mais alta?


_________________________________________________________
b) Quais crianças têm a mesma altura?
_________________________________________________
c) Qual criança é a mais baixa? _______________________________________________________
d) Qual é a altura de Mateus?
( ) 170 cm.
( ) 150 cm.
( ) 90 m.
( ) 50 cm.

4. A turma de Arthur entra na escola no horário representado abaixo.

Sabe-se que ele permanece na escola por 4 horas e 30 minutos, qual o horário de saída de Arthur?
a) 7 horas.
b) 11 horas.
c) 11 horas e 30 minutos.
d) 12 horas e 30 minutos.

5. Veja nos relógios abaixo os horários dos jogos de uma areninha.

Qual o intervalo de tempo do 1º jogo para o 2º jogo?


a) 1 hora e 20 minutos.
b) 2 horas.
c) 3 horas e 10 minutos.
d) 1 hora.

6. Em um estádio de futebol cabem 550 pessoas. Apenas 380. Quantas pessoas ainda faltam
para lotar o estádio?
a) 170 pessoas.
b) 120 pessoas.
c) 270 pessoas.
d) 230 pessoas.
7. Pedro comprou 3 caixinhas de lápis de cor. Em cada caixa havia 24 lápis. Quantos lápis
Pedro comprou ao total?
a) 64 lápis.
b) 86 lápis.
c) 72 lápis.
d) 102 lápis.
8. Observe os ábacos e registre os números representados.

9. Complete o quadro posicional com atenção.

10. Componha os seguintes números.


11. A decomposição correta do número 1.794 é:
a) 1 dezena de milhar, 7 unidades, 9 dezenas e 4 unidades.
b) 1 unidade, 7 dezenas, 9 centenas e 4 unidades de milhar.
c) 1 centena, 7 unidades de milhar, 9 unidades e 4 dezenas.
d) 1 unidade de milhar, 7 centenas, 9 dezenas e 4 unidades de milhar.
12. Escreva o VALOR POSICIONAL do algarismo 5 em cada número abaixo.

13. Resolva os cálculos abaixo.


Faça com atenção!

Você tem potencial!

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