MAPA - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Acadêmico: R.A. 23336764-5
Curso: Pedagogia
Disciplina: GO Projeto de Vida
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o
trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu
computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial
ou Times New Roman tamanho 12, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as
normas da ABNT;
7. Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do
vídeo explicativo. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema;
Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção
Gramatical e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o
conteúdo da disciplina.
10. Após anexar o arquivo, certificar-se que se trata do arquivo correto,
clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário
(após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade
ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
ATIVIDADE MAPA
No contexto atual do mundo do trabalho, marcado por transformações rápidas
e constantes, o desenvolvimento de habilidades técnicas (hard skills) e
comportamentais (soft skills) tornou-se um pilar essencial para a construção de
um projeto de vida profissional consistente e sustentável. Enquanto as hard
skills representam o conhecimento técnico necessário para executar tarefas
específicas em uma profissão, as soft skills dizem respeito à capacidade de se
comunicar, liderar, adaptar-se e resolver problemas — competências
indispensáveis diante das exigências de um mercado dinâmico e complexo.
A construção de uma trajetória profissional bem-sucedida requer mais do que
domínio técnico; exige autoconhecimento, planejamento estratégico e
protagonismo. A ausência dessas dimensões pode comprometer
significativamente a inserção, a permanência e o crescimento no mercado de
trabalho. Profissionais que compreendem suas forças e fragilidades, e que
desenvolvem planos de ação fundamentados em metas de curto, médio e
longo prazo, tendem a fazer escolhas mais assertivas e alinhadas com seu
propósito e suas aspirações.
Segundo o Relatório de Empregabilidade 2025, da Gupy, as organizações
buscam cada vez mais talentos que, além de competências técnicas,
demonstrem capacidade analítica, inteligência emocional, pensamento crítico e
aprendizagem contínua. O documento destaca que, a partir de 2025, as
empresas darão prioridade à contratação de profissionais que atuem com
autonomia, adaptabilidade e visão estratégica. Da mesma forma, Anunciato
(2020) reforça que a combinação entre saber fazer (hard skills) e saber
conviver, sentir e transformar (soft skills) é o que efetivamente gera valor
profissional na contemporaneidade.
Portanto, preparar-se para uma carreira de sucesso não deve ser visto como
um esforço pontual, mas como um processo contínuo de planejamento,
qualificação e tomada de decisão consciente. Ter clareza sobre o destino
profissional desejado, conhecer seus próprios recursos e limitações, e adotar
uma postura ativa diante das oportunidades são atitudes fundamentais para
aqueles que desejam não apenas sobreviver, mas prosperar em um mercado
em constante reinvenção.
ANUNCIATO, Lucedile et al. Soft Skills – Competências Essenciais para os
Novos Tempos. São Paulo: Literare Books, 2020.
GUPY. Relatório Empregabilidade 2025: Perspectivas, Desafios e o Futuro do
Trabalho no Brasil, 2024.
MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA,
Luciano Santana; GUALASSI, Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC:
Arqué, 2023.
Considerando o contexto mencionado, esta atividade MAPA busca trabalhar o
desenvolvimento do planejamento de sua carreira profissional. Você terá o
desafio de selecionar uma profissão e com base nas orientações abaixo,
deverá preencher os campos deste formulário de forma a construir um plano
estratégico para sua carreira. Portanto, esta atividade será dividida em quatro
etapas:
Etapa 1 – Definir Profissão: Definir e pesquisar a profissão almejada,
identificando o perfil de habilidades técnicas (hard skills) e habilidades
comportamentais (soft skills) mais demandadas para a atuação dessa
atividade. Mencione, ao menos, três (3) requisitos técnicos (hard skills) e
três (3) requisitos comportamentais (soft skills).
Nessa etapa você deve definir uma profissão que deseja atuar, realizar uma
pesquisa sobre a profissão e em seguida responder às questões preenchendo
o quadro a seguir:
Respostas
Itens
Professora
Qual a profissão que deseja
atuar?
Qual ano você planeja iniciar na
profissão escolhida?
2027
Oportunidades em universidades, escolas publicas e
privadas, escolas técnicas e profissionalizantes etc.
Qual é o mercado de trabalho
para esta profissão escolhida?
Habilidades em planejamentos de aulas e
avaliações.
Relacione pelo menos três Conhecimento em pedagogia e didática.
requisitos técnicos (hard skills)
para a profissão selecionada.
Conhecimentos em tecnologias educacionais.
Relacione pelo menos três
requisitos comportamentais
(soft skills) para a profissão
selecionada.
Empatia e habilidades interpessoais
Comunicação eficaz
Adaptabilidade e flexibilidade
Etapa 2 – Autoavaliação: Refletir sobre suas atuais qualificações para o
cargo pretendido realizando a análise de SWOT Pessoal.
Considerando os requisitos da profissão escolhida, reflita sobre seu estado
atual no que se refere a habilidades, conhecimentos e comportamentos e
realize a sua análise de SWOT, preenchendo os campos no quadro disponível,
lembrando que esta análise deverá estar em consonância com a profissão que
você indicou na etapa anterior. Em relação à profissão escolhida, realize sua
análise:
Análise de SWOT Pessoal
Quais são seus
Forças pontos fortes,
qualidades e
potencialidades
comparados ao perfil
da profissão que
escolheu? Paixão pelo ensino e
aprendizagem
Habilidades em comunicação e
relacionamento com os alunos
Quais são seus
Fraquezas pontos a serem
melhorados,
dificuldades ou
fraquezas com
relação à profissão
que escolheu?
Dificuldade em lidar com classes
muitos grandes
Necessidades de melhorar
habilidades em tecnologias
educacionais
Quais são as
Oportunidades possíveis
oportunidades
percebidas no
mercado de trabalho
que podem
potencializar sua
carreira junto a Oportunidades de capacitação e
profissão que especialização
escolheu? Crescente demandas por
educadores qualificados
Quais são as Mudanças constantes na
Ameaças possíveis ameaças legislação educacional
oferecidas pelo Desafios em lidar com alunos com
mercado de trabalho diferentes necessidades e
que podem impedir o habilidades
atingimento de
sucesso na profissão
que escolheu?
Etapa 3 - Plano de Ação: Construir um Plano de Ação com as informações
necessárias para que você possa prosperar e obter sucesso na profissão
que escolheu, com base no método 5W2H que vimos na unidade II
do livro didático da disciplina.
Com base nos aspectos discutidos nas etapas anteriores, elabore o seu plano
de ação para a concretização deste projeto profissional, preenchendo a
ferramenta 5W2H. Liste pelo menos três (3) ações para o seu projeto.
As ações a serem relacionadas em seu planejamento, devem ser organizadas
em diferentes perspectivas de tempo, sendo: 1 ação no Curto prazo (até 2
anos); 1 ação no Médio prazo (até 5 anos); 1 ação no Longo prazo (10 anos ou
mais).
PLANO DE AÇÃO
O QUÊ? COMO? QUANDO? QUANTO? CHECK?
(Qual é a meta?) (Quais ações pretende (Qual o (Quais (Como vai
tomar?) prazo para recursos vai saber se
acontecer?) precisar?) alcançou?)
Desenvolver Estudando e praticando Daqui 1 ano Custo dos Eu mesma,
habilidades em regularmente, aplicando e meio. recursos e com estudos e
tecnologias as habilidades em sala materiais. orientação de
educacionais para de aula. colegas e
melhorar a prática especialistas.
docente.
Etapa 4 - Tomada de Decisão: Elaborar um parecer final com teor reflexivo
sobre as decisões que pretende tomar, os recursos que necessitam ser
mobilizados e os comportamentos que devem ser adotados para
transformar o plano em ação e alcançar os objetivos de carreira.
Relate sua percepção e experiência ao realizar esta atividade. Quais insights e
aprendizados você obteve? Que decisões você passa a ter condições de tomar
a partir de agora?
Considerações Finais
Decidi focar em desenvolver minhas habilidades em tecnologias educacionais e
melhorar minha prática docente.
Pretendo superar obstáculos mantendo-me motivada e focada em meus objetivos,
além de buscar apoio de colegas e especialistas quando necessário.
Preciso mobilizar recursos como cursos online, workshops e treinamentos.