LEMBRETE

Nome:

Parabéns pelo seu interesse em estudar

no Colégio “Leonardo da Vinci”.
Essa prova tem uma única finalidade:
a atribuição de Bolsas de Estudo para
nosso Ensino Médio.
Não estamos avaliando seu potencial
de aprender! E se você não souber
responder a algumas (ou várias) das
questões desta prova, não se preocupe:
a partir do ano que vem, nós vamos
aprender juntos.

Os resultados do Leonardo 2016

serão enviados por e-mail a partir do
dia 10 de outubro.

A Direção
 PORTUGUÊS - 2016
01. A tira abaixo foi extraída do livro As Cobras, de Luís Fernando Veríssimo.

Observe o sentido da palavra até no último quadrinho e assinale a alternativa na qual ela mantém esse sentido.
a) Quanto é bom aquele rapaz! Fala bem de todos, até dos inimigos.
b) O pobre pedreiro trabalhou até ficar exausto.
c) Para fazer o bolo, ponha açúcar, mas não exagere: use até cinco xícaras.
d) Caminhou até a igreja, mas desistiu de entrar, pois não queria encarar o padre.
e) Para resolver a questão, trace uma linha até o canto da página.

02. Segue outra tira de As Cobras ....

A preposição por, no último quadrinho, estabelece uma relação de causa.

Em cada frase que segue, destacou-se uma preposição. Assinale aquela que também estabelece relação de causa.
a) Esperamos por você a tarde toda, mas você não apareceu!
b) Adoro sair com ele, porque sua companhia é sempre muito agradável.
c) O plano de assalto à empresa foi traçado por ex-funcionários, que queriam vingança.
d) Esta viga de metal será aproveitada para a construção de minha casa com o objetivo de economizar algum
dinheiro.
e) No inverno, infelizmente, muitos moradores de rua morrem de frio na rica cidade de São Paulo!

03. “O adjetivo que se refere a mais de um substantivo de gênero ou número diferentes, quando posposto, poderá
concordar no masculino plural ou com o substantivo mais próximo”.
(Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, Cegalla)
Depois de ler com atenção a regra de concordância transcrita acima, assinale a alternativa que não pode
preencher a lacuna da frase:
Causada pelo Vírus VHA, a hepatite A pode ser transmitida também por meio de ______________.
a) alimento e água contaminada
b) alimento e água contaminados
c) água e alimento contaminado
d) água e alimento contaminados
e) alimento e água contaminadas
1
04. Leia a tira.

Os espaços da frase devem ser preenchidos, respectivamente, com

a) de que ... a ... Por que ... Porque
b) que ... a ... Porque ... Porque
c) de que ... a ... Por quê ... Por que
d) que ... à ... Por que ... Por quê
e) de que ... à ... Por quê ... Porque

Texto para as questões de 05 a 07.

OS SELFIES ENRIQUECEM A VIDA
Os autorretratos por smartphone ensinam que a mesmice não existe  e oferecem uma
jornada de autoconhecimento
Não há gesto intelectualmente mais correto que criticar os selfies, como são conhecidos os autorretratos via
smartphones que se popularizaram com a disseminação dos celulares com recursos avançados de captação de
imagem. Hipsters e acadêmicos se ocupam em associar as fotos em que modelo e fotógrafo se confundem com o
fenômeno do narcisismo da era das celebridades. Os selfies são a abreviatura em inglês que surgiu do diminutivo
de self-portrait. São os autorretratinhos e, por extensão, poderiam ser vertidos para o neologismo em português
“autinhos” – ou melhor ainda, “mesminhos”. Os selfies seriam uma chaga contemporânea, o sintoma da
decadência dos valores da humildade e da decência.
Seriam mesmo? O estigma aos selfies tornou-se uma caça às bruxas da egolatria. Mas essa nova cruzada parece
mais ingênua e pervertida que a própria prática que as pessoas adotaram de tirar fotos de si próprias. Atire a
primeira farpa quem nunca fez um selfie. Ou selfie do selfie, posando diante de um espelho para criar um abismo
infinito.
(Luís Antonio Giron, [Link]
05. No texto, ao analisar os “selfies”, o autor segue as normas aprovadas pelo Novo Acordo Ortográfico, eliminando o
hífen após o prefixo “auto”, como em “autorretrato” e “autoconhecimento”. Há uma situação, no entanto, em que
o hífen deve ser mantido, de acordo com as novas regras gráficas. Assinale a alternativa em que isso ocorre.
a) auto-controle
b) auto-suficiente
c) auto-hipnose
d) auto-destruição
e) auto-biografia

06. O termo “essa nova cruzada” (linha 8) faz referência a uma palavra ou expressão já enunciada. Identifique-a.
a) egolatria
b) caça às bruxas
c) selfies
d) decadência
e) chaga contemporânea

07. No primeiro parágrafo, ao fazer referência aos “selfies” o autor

a) explica a origem do termo que indica esse modo de fotografar.
b) condena o uso de estrangeirismos e defende o uso do termo “autinhos”
c) acredita que o neologismo seja sintoma da decadência da língua portuguesa.
d) pretende desmistificar a ideia de que os diminutivos sejam incompatívies com popularidade.
e) sinaliza que há uma relação íntima entre a megalomania e a prática de usar smartphones.

2
Texto para as questões de 8 a 12.
ÁGUA-MÃE
Jogava com toda a alma, não podia compreender como um jogador se encostava, não se entusiasmava com a
bola nos pés. Atirava-se, não temia a violência e, com a sua agilidade espantosa, fugia das entradas, dos
pontapés. Quando aquele back1, num jogo de subúrbio, atirou-se contra ele, recuou para derrubá-lo, e com
tamanha sorte que o bruto se estendeu no chão, como um fardo. E foi assim crescendo a sua fama. Aos poucos se
foi adaptando ao novo Joca que se formara nos campos do Rio. Dormia no clube, mas a sua vida era cada vez
mais agitada. Onde quer que estivesse, era reconhecido e aplaudido. Os garçons não queriam cobrar as despesas
que ele fazia e até mesmo nos ônibus, quando ia descer, o motorista lhe dizia sempre:
– Joca, você aqui não paga.
Quando entrava no cinema, era reconhecido. Vinham logo meninos para perto dele. Sabia que agradava muito.
No clube tinha amigos. Havia porém o antigo center-forward2 que se sentiu roubado com a sua chegada. Não tinha
razão. Ele fora chamado. Não se oferecera. E o homem se enfureceu com Joca. Era um jogador de fama, que fora
grande nos campos da Europa e por isso pouco ligava aos que não tinham o seu cartaz. A entrada de Joca, o
sucesso rápido, a maravilha de agilidade e de oportunismo, que caracterizava o jogo do novato, irritava-o até ao
ódio. No dia em que tivera que ceder a posição, a um menino do Cabo Frio, fora para ele como se tivesse perdido
as duas pernas. Viram-no chorando, e por isso concentrou em Joca toda a sua raiva. No entanto, Joca sempre o
procurava. Tinha sido a sua admiração, o seu herói.
1
Beque, ou seja, o zagueiro de hoje.
2
Centroavante.
(Água-Mãe, José Lins do Rego)
08. Com a expressão fugia das entradas, no primeiro parágrafo, o narrador sugere que o jogador Joca manifestava
em campo:
a) preguiça
b) covardia
c) despreparo
d) esperteza
e) ingenuidade

09. Quando entrava no cinema, era reconhecido.

A língua portuguesa aceita muitas variações na ordem dos termos e na estruturação do período. Assinale a
alternativa em que, apesar dessas mudanças, não haja alteração de sentido nem desestruturação sintática.
a) Quando, no cinema, reconheciam-no, entrava.
b) Reconheciam-no quando no cinema entrava.
c) Entrava no cinema quando o reconheciam.
d) Quando era reconhecido, entrava no cinema.
e) Quando reconheceram ele, entrou no cinema.

10. “Era um jogador de fama, que fora grande nos campos da Europa e por isso pouco ligava aos que não tinham
o seu cartaz”.
O verbo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
a) foi
b) era
c) tivesse sido
d) tinha ido
e) havia sido

11. Atitude que, no último parágrafo, melhor sintetiza a reação do antigo center-forward ao sucesso de Joca:
a) rancor
b) desdém
c) resignação
d) admiração
e) indiferença

12. No dia em que tivera que ceder a posição, a um menino do Cabo Frio, fora para ele como se tivesse perdido as
duas pernas.
Segundo o contexto, a imagem como se tivesse perdido as duas pernas revela, com grande expressividade e
força emocional,
a) sensação de estar sendo injustiçado pela torcida.
b) certeza de que ainda era melhor jogador que o novato.
c) sentimento de impotência ante a situação.
d) vontade de trocar o futebol por outra profissão.
e) receio de sofrer novas contusões e ficar incapacitado.
3
13. Esta questão parte de um belo poema de M. Bandeira: “Profundamente”.

Quando ontem adormeci Quando eu tinha seis anos

Na noite de São João Não pude ver o fim da festa de São João
Havia alegria e rumor Porque adormeci
Estrondos de bombas luzes de Bengala
Vozes, cantigas e risos Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo
Ao pé das fogueiras acesas. Minha avó
Meu avô
No meio da noite despertei Totônio Rodrigues
Não ouvi mais vozes nem risos Tomásia
Apenas balões Rosa
Passavam, errantes Onde estão todos eles?
Silenciosamente
Apenas de vez em quando  Estão todos dormindo
O ruído de um bonde Estão todos deitados
Cortava o silêncio Dormindo
Como um túnel. Profundamente.
Onde estavam os que há pouco
Dançavam (“Profundamente”, Libertinagem, Manuel Bandeira)
Cantavam
E riam
Ao pé das fogueiras acesas?

 Estavam todos dormindo

Estavam todos deitados
Dormindo
Profundamente.

Comparando a última estrofe de cada parte do poema, pode-se dizer que o sentido do verbo dormir não é o
mesmo, pois
a) remete à morte dos parentes do eu lírico na primeira parte e à morte dele na segunda.
b) significa descansar na primeira parte e sonhar no final do poema.
c) está usado em sentido figurado na primeira parte e em sentido próprio na segunda.
d) tem o sentido de adormecer na primeira parte e morrer na segunda.
e) tem sentido literal na primeira parte do poema e sentido denotativo na segunda.

14.

Na tira acima, Hagar usou uma construção muito popular, mas inadequada à língua culta: “É o tipo de garçom
que eu gosto”. Como sabemos o verbo gostar exige a preposição de e, por isso, para deixar sua frase mais
elegante, deveríamos acrescentar-lhe esse de: “É o tipo de garçom de que eu gosto”.
Quatro das frases abaixo cometem o mesmo deslize: falta-lhes uma preposição. Assina a única correta.
a) Não foi essa a pessoa que me referi.
b) Ainda não foi localizada a arca que os piratas guardavam seus tesouros.
c) Para resolver o problema, é insuficiente a ajuda que dispomos.
d) Chegou ontem a verba que a universidade tanto pediu.
e) O conferencista, que desconfiávamos, foi realmente infeliz em suas afirmações.
4
15. Examine a tira.

Bastante comum na fala coloquial, o modo de empregar o pronome na fala da personagem  Maneiro
encontrar tu!  está em desacordo com a norma gramatical, pois o pronome reto ( tu) não pode exercer
funções de objeto direto. Isso também ocorre em:

a) Aquele livro era para nós uma joia, pois tinha sido de nosso avô e de nosso pai.
b) Era uma situação embaraçosa e para eu me livrar dela seria bastante difícil mesmo.
c) Todos tinham certeza de que ela ofereceria para mim o primeiro pedaço de bolo.
d) Quando o pessoal chegou na frente do prédio, viu ali ele com a namorada nova.
e) A todos volto a afirmar que entre mim e ti não existem mais rancores nem tristezas.

16. Leia a tira de Calvin com atenção.

(O Estado de S. Paulo, 19/05/2009)

Nessa tirinha, Calvin faz uso de uma linguagem coloquial, empregando os pronomes em desacordo com a
norma gramatical.
Assinale a alternativa em que se transpôs, sem alteração de sentido, a fala de Calvin do discurso direto para o
indireto, adequando-a ao nível culto de linguagem.

a) Calvin disse a Haroldo que ele precisava que você fosse para a escola consigo e mostrasse suas garras
para o Moe. (1º quadrinho)
b) Calvin disse a Haroldo: “Você não precisa matá-lo, só precisa fazê-lo lembrar-se de você quando o levarem
para a cirurgia”. (2º quadrinho)
c) Calvin disse a Haroldo que ele deveria dar a droga ao Moe para que ele, pelo menos, pegasse tétano.
(último quadrinho)
d) Calvin disse a Haroldo que este não precisava matar ele, mas que só precisa fazer ele se lembrar de Calvin
quando o levarem para a cirurgia. (2º quadrinho)
e) Calvin pediu a Haroldo que fosse à escola com ele e que mostrasse suas garras ao Moe. (1º quadrinho)

5
17. A tira abaixo foi extraída de As Cobras e outros bichos, de Luís Fernando Veríssimo. Nela aparece um casal de
lesmas: Flecha e Shirlei. Assinale a alternativa.

a) A graça da tira vem da liderança que Flecha exerce sobre Shirlei, que é submissa e, por isso, recebe
elogio.
b) O humor da tira vem do fato de que Shirlei supervaloriza Flecha, sem se dar conta de que ela também é
corajosa.
c) A palavra “esitassão” vem entre aspas por ser uma palavra estrangeira, cujo significado ambos
desconhecem.
d) O humor vem do fato de que Flecha, na sua prepotência, não percebe que a palavra não existe no
dicionário de Shirlei porque tem problemas ortográficos.
e) A palavra “esitassão” não é conhecida por Shirlei, mas como é uma “boa menina”, ela não quer desapontar
Flecha.

18. A tira abaixo foi extraída do livro Toda Mafalda, de Quino.

O primeiro que do segundo quadrinho estabelece relação de consequência. Assinale a alternativa na qual o
que continue a estabelecer essa relação.

a) Espere um pouco, que o doutor já vem.

b) Que campina tão bonita!
Que Angélica cheirosa!
c) “Passo os dias metido no meu moinho
E mói que mói saudades e tristezas”. (A. Nobre)
d) “Oh! Que saudade que tenho
Da aurora da minha vida” (C. Abreu)
e) “Sou tão santo que, quando toco no vinho, ele se transforma em água”. (Aga Khan II)

6
19. “Já faz três noites que pro norte relampeia,
A asa-branca ouvindo o ronco do trovão
Já bateu asas e voltou pro meu sertão,
Ai, ai, eu vou-me embora, vou cuidar da plantação”.
(Luiz Gonzaga e Zé Dantas – “A volta da Asa-Branca”)
Na primeira oração de “A volta da asa-branca”, o verbo fazer é impessoal (não tem sujeito), pois indica tempo
decorrido, ficando na 3ª pessoa do singular. Assinale a alternativa que apresenta essa mesma situação.
a) Fazia anos que não nos víamos.
b) Ele faz anos depois de amanhã.
c) Faz-se necessário deixar o tempo passar.
d) Isso não fará falta a ninguém.
e) Ontem, ela faria três anos de casada.

20. I.

II.

As duas charges foram publicadas em setembro deste ano (dias 9 e 14, respectivamente) na Folha de São
Paulo. Assinale a alternativa que faz afirmações corretas sobre elas.
a) A charge I enaltece o programa do governo, que permite aos pobres ter sua própria casa.
b) As duas charges mostram que a situação dos pobres melhorou nos últimos anos, pois podem adquirir
moradia própria através de programas de governo e passaram a alimentar-se melhor.
c) Na segunda charge, há uma crítica à ignorância das pessoas: o nome do queijo é “prata”, e não “prato”.
d) Ambas as charges são pessimistas com relação à situação econômico-política de nosso país.
e) A charge I mostra que as crianças acreditam num futuro melhor e na possibilidade de mudar sua vida.

7
21. A charge desta questão foi publicada na Folha de SP, em setembro de 2015.

Dos recursos linguísticos presentes nos quadrinhos, o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de
humor é
a) a preocupação, no primeiro quadrinho, em saber a opinião do touro.
b) a segunda fala do peão.
c) a excessiva delicadeza do peão, que normalmente é grosseiro.
d) a fala autoritária do touro ao se dirigir ao boiadeiro.
e) a ambiguidade que decorre do uso da expressão “rodeios”.

22. Assinale a alternativa correta no que se refere ao emprego dos verbos.

a) Ela não pode vim imediatamente, mas mais tarde virá com certeza.
b) O jogador perdeu o gol porque não passou a bola para o colega. Ele a reteu e foi malsucedido.
c) O político possue mais chances de se eleger se seu discurso satisfazer a população.
d) O governador afirmou que o servidor que manter a greve ficará sem reajuste.
e) É preciso que o sacrifício valha a pena, senão ela desistirá de fazê-lo.

23. A respeito do infográfico abaixo, assinale a incorreta.

a) Os desenhos de seres humanos indicam a população de diferentes países, continentes ou regiões.

b) A escala dentro dos seres humanos indica a quantidade de água consumida em cada região.
c) As bandeiras indicam a procedência geográfica dos vários consumidores.
d) Uma das finalidades desse gráfico é mostrar que o consumo da água potável no mundo é desigual.
e) O gráfico mostra que os seres humanos, sem exceção, vêm consumindo mais água potável que o
necessário.
8
24. Seguem mais duas tiras da Mafalda.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as tiras.

a) Há, na primeira tira, uma crítica ao comportamento dos políticos, que pouco fazem pela população que os
elegeu.
b) A segunda tira incorpora, em sua construção, outro gênero textual, por meio da representação de um
verbete de dicionário.
c) A ausência de enunciados verbais nos três últimos quadrinhos da segunda tira dificulta a compreensão dos
sentidos, por isso parece mais complexa que a primeira.
d) O efeito de humor da segunda tira é obtido exclusivamente por meio da linguagem visual.
e) Um dos elementos inusitados da primeira tira relaciona-se com a forma escolhida pelas crianças para sua
brincadeira.

25. Leia o trecho abaixo, extraído da Revista Língua Portuguesa.

Armadilhas vocabulares
As palavras parônimas às vezes confundem até bons redatores. Isso embora a diferença entre elas em geral
passe despercebida (não “desapercebida”) na fala, mesmo de pessoas de boa formação. Semelhantes na
pronúncia e na grafia, mas com outro significado, costumam ser identificáveis por discretas diferenças que
convém apreender (não só “aprender”), pois podem desfear (não “desfiar”) até o texto mais sofisticado.
(Josué Machado, Revista Língua Portuguesa, nº 67)

Para explicar o que são parônimos, o autor fornece exemplos concretos, opondo termos semelhantes em
diferentes contextos. Assim, conclui-se que o verbo “desfear” corresponde à significação de
a) adornar
b) concluir
c) facilitar
d) desfazer
e) deformar

9
 MATEMÁTICA
26. Escolha, dentre as alternativas abaixo, o número divisível por 9.
a) 102015
b) 102015 + 6
c) 102015 + 7
d) 102015 + 8
e) 102015 + 9

27. Um número natural é denominado um número primo de Mersenne se for um número primo da forma 2 p – 1,
onde p é um número primo. Um dos números abaixo não é um primo de Mersenne. Qual deles é esse número?
a) 22 – 1
b) 23 – 1
c) 25 – 1
d) 27 – 1
e) 211 – 1

28. Considere um retângulo ABCD de área 120cm 2 e perímetro 46cm. Nessas condições as diagonais desse
retângulo medem
a) 15 cm
b) 16 cm
c) 17 cm
d) 18 cm
e) 19 cm

29. Quantos números inteiros entre 1 e 2016, inclusive 2016, são múltiplos dos números 20 e 14
simultaneamente?
a) 7
b) 10
c) 14
d) 20
e) 28

1 1
30. Gastei da minha mesada durante a primeira semana das férias de julho e, na segunda semana, gastei
5 4
do que me sobrou. Nesse momento estou com R$ 150,00 e ainda não recebi uma nova mesada. Nessas
condições o valor integral da minha mesada é de
a) R$ 250,00
b) R$ 750,00
c) R$ 1.000,00
d) R$ 1.350,00
e) R$ 3.000,00

31. Na figura ao lado temos um triângulo retângulo ABC, ângulo reto no vértice A, catetos AB e AC medindo 3cm e
BD 7
4cm, respectivamente. O segmento DE é perpendicular ao lado BC e  . Nessas condições a medida de
DC 3
DE, em cm, é:
3
a)
4
4
b)
5
3
c)
5
9
d)
8
10
e)
3
10
32. Quatro rapazes estão sentados em quatro cadeiras formando uma fila, uma cadeira ao lado da outra. Suponha
que os quatro rapazes levantam-se e sentam-se novamente ou no mesmo lugar ou na cadeira ao lado de onde
estavam (direita ou esquerda). Note que as duas pessoas das extremidades tem apenas duas possibilidades
em vez de três. De quantas maneiras diferentes podem sentar-se pela segunda vez os quatro rapazes?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
2
 x   x 
33. Seja S o conjunto formado pelas raízes reais da equação 4    7   3  0 . Esse conjunto S é
 x  1   x 1
 3
a) 1; 
 4
7 3 
b)  ; 
4 4 
c) 3
d) 1
e) 6
34. A figura ao lado mostra duas circunferências tangentes
externamente e ambas tangentes a uma reta r. A circunferência
menor, de centro A, tem raio medindo 1 cm, a maior, de centro
B, tem raio medindo 4 cm. O segmento PQ, com P sobre r,
tangencia ambas as circunferências no ponto Q. Nessas condições
a medida de PQ, em cm, é:
a) 1
b) 3
c)
d)
e) 2

35. Baltazar possui uma lista com n números reais cuja soma é 40. Se Baltazar trocar cada número x da sua lista
pelo número 1 – x, a soma dos novos números passará a ser 20. Qual será a soma se Baltazar trocar cada
número x pelo número 1 + x?
a) 100
b) 60
c) 20
d) 80
e) 300

36. A classe de Laurito é formada por 40 alunos, todos adoram Matemática. A cada semana é realizada uma prova
valendo 10 pontos. Na primeira semana, 23 alunos alcançaram a nota 10. Na segunda semana, 27 alunos
obtiveram nota 10. O menor número possível de alunos que obtiveram nota 10 nas duas provas consecutivas é
a) 8
b) 20
c) 10
d) 16
e) 40

37. Os pedreiros A, B e C foram contratados para construir um muro. Se o trabalho for realizado apenas pelos
pedreiros A e B serão necessários 9 dias para finalizar o muro. Se trabalharem apenas B e C o muro ficará
pronto em 18 dias. Finalmente, se trabalharem juntos apenas os pedreiros A e C, o muro ficará pronto em 12
dias. Os três pedreiros juntos terminarão o muro em
a) 6 dias
b) 8 dias
c) 4 dias
d) 10 dias
e) 5 dias

11
 0,544 16 1
38. Sendo x   , yx e z  10 y , é correto afirmar que o valor de z é
0,08 5 x
a) 1,1
b) 11
c) 10
d) 100
e) 101

39. Num plano  são dados uma reta r e dois pontos A e B, situados num mesmo semiplano em relação à reta r.
Sabe-se que o ponto A dista x cm de r e o ponto B dista y cm de r. Um ponto P é marcado sobre o segmento
3
AB de modo que AP   AB . A distância de P até r, medida em centímetros, é
4
x  2y
a)
4
x  3y
b)
4
xy
c)
2
x  5y
d)
4
x  7y
e)
5

40. Sejam x e y números naturais tais que x2 – xy = 23. O valor de x + y é:

a) 24
b) 30
c) 34
d) 35
e) 45

41. Sejam x, y, z números reais positivos tais que x  (x + y + z) = 26, y  (x + y + z) = 27, z  (x + y + z) = 28.
Nessas condições o valor da soma x + y + z é:
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
42. Na figura ao lado temos um triângulo ABD com um triângulo CEF nele
inscrito. Sabemos que AE = AC, CD = FD e o ângulo ABD mede 60º.
Nessas condições o ângulo ECF mede
a) 30º
b) 40º
c) 60º
d) 80º
e) 50º

43. Numa urna estão 7 bolas brancas, 3 bolas azuis e x bolas vermelhas. O menor valor possível de x que torna a
probabilidade de se extrair uma bola vermelha da urna maior ou igual a 50% é
a) 10
b) 20
c) 5
d) 8
e) 12
44. Sejam x e y algarismos do número (de cinco algarismos) 75x4y. Sabe-se que esse número é divisível por 5 e
por 9. Nessas condições o número de pares ordenados (x, y) é
a) 4
b) 3
c) 1
d) 2
e) 0
12
45. Wagner queria calcular a média aritmética dos números naturais de 1 a 15. Ao calcular a soma desses
números ele esqueceu de somar dois números consecutivos. Após dividir a soma dos treze números por 15,
obteve 7 como resultado. Qual é o produto dos números que Wagner esqueceu de somar?
a) 30
b) 56
c) 110
d) 182
e) 210

46. Considere o sistema de equações nas variáveis reais x e y

1 1
É correto afirmar que o valor da expressão  é
x y
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

47. Felipe ficou de recuperação em Matemática na última avaliação aplicada. O professor Júlio lhe passou um
trabalho com 80 problemas e a seguinte regra: a cada problema resolvido corretamente Felipe ganharia 5(cinco)
pontos, a cada problema não resolvido ou com resolução incorreta o professor descontaria 3(três) pontos. Após a
correção, Felipe ficou com apenas 8(oito) pontos. Quantos problemas Felipe resolveu corretamente?
a) 29
b) 30
c) 31
d) 10
e) 40

48. A sequência dos quadrados perfeitos 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, ... é crescente e ilimitada. É certo, então, que
existe um número natural k tal que k2  2016  (k + 1)2. Esse número k é
a) 40
b) 45
c) 44
d) 36
e) 51

49. Os números reais e positivos x, y, z são as medidas dos lados de um triângulo T e obedecem a condição
11  (x - 3)2 + 17  (y – 4)2 + 19  (z – 5)2 = 0. Sobre esse triângulo T é correto afirmar:
a) T é isósceles
b) T é equilátero
c) T é retângulo
d) T é obtusângulo
e) Não existe esse triângulo T

50. Ignácio tem uma grande folha retangular de um papel bem fininho (chamado “papel-bíblia”), digamos que a
espessura desse papel é de 1 milésimo de centímetro. Ignácio consegue dobrar ao meio essa folha de papel
por dez vezes. Nessas condições obtém uma espessura mais próxima de
a) 0,1 cm
b) 1 cm
c) 10 cm
d) 20 cm
e) 50 cm

13