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Notação Científica: Exercícios e Respostas

O documento apresenta uma série de questões relacionadas à notação científica e conceitos matemáticos e físicos. As perguntas abordam a representação de números em notação científica, a comparação de massas e a conversão de grandes números. Cada questão oferece alternativas de resposta, testando o conhecimento do leitor sobre o tema.

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Notação Científica: Exercícios e Respostas

O documento apresenta uma série de questões relacionadas à notação científica e conceitos matemáticos e físicos. As perguntas abordam a representação de números em notação científica, a comparação de massas e a conversão de grandes números. Cada questão oferece alternativas de resposta, testando o conhecimento do leitor sobre o tema.

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1.

Entre 2020 e 2021, o Brasil viveu a pandemia da Covid19, causada pelo novo
corona vírus (SARS-CoV-2). Existem vários tipos de vírus que podem ter
estrutura e tamanhos diferentes, porém, no geral, são seres minúsculos
invisíveis a olho nu e que se espalham rapidamente. O comprimento típico de
um vírus é de 0,000001 centímetros, de diâmetro, aproximadamente. Escrito em
notação científica corresponde a:

a) 1 x 10-7 cm.
b) 1 x 10-6 cm.
c) 1 x 10-5 cm.
d) 1 x 10-4 cm.

2. O professor de Matemática do 9° ano da escola Aprendizagem em Foco


propôs a seguinte atividade:

A resposta correta dessa atividade é:


a) 4,2.
b) 4,2 x 10.
c) 4,2 x 102.
d) 4,2 x 104.
3. Veja a tabela a seguir com os pesos dos animais que estão entre os mais
pesados do mundo.

Somando-se o peso desses animais o resultado, em notação científica,


corresponde a:
a) 0,126 x 102 kg.
b) 1,26 x 102 kg.
c) 1,26 x 103 kg.
d) 1,26 x 104 kg.

4. Leia:

O átomo é a menor porção de um elemento químico. O átomo de Hélio, por


exemplo, possui diâmetro igual a 0,000000000006 m. Por ser um valor muito
pequeno normalmente é representado em notação científica.

A representação correta desse número em notação científica é:


a) 6 x 10-12.
b) 6 x 10-11.
c) 0,6 x 10-12.
d) 0,6 x 1012
5. Para transformar números excessivamente grandes em notação científica,
contamos quantas casas vamos deslocar a vírgula e escrevemos o número em
forma de potência de dez. A quantidade de números contados define o
expoente. Assim, escrevendo a maior distância da Terra ao
Sol 152.100.000 em notação científica temos:
a) 1,521 x 108.
b) 15,21 x 108.
c) 152,1 x 108.
d) 1521 x 108.

6. Em uma aula de Geografia, quando estudavam sobre o Sistema Solar, o


professor apresentou algumas curiosidades sobre a massa da Terra e do Sol.
Veja o mapa mental apresentado pelo professor:

Quantas vezes a massa do Sol é maior que a massa da Terra,


aproximadamente?
a) 33,3 x 106.
b) 3,33 x 106.
c) 0,333 x 106.
d) 0,033 x 106.

7. Resolvendo a potência 10-5 encontramos:


a) 0,0001.
b) 0,00001.
c) 0,000001.
d) 100.000.
8. Veja a imagem a seguir:

O resultado da operação (2 x 103) x (3,2 x 102) é:


a) 1,2 x 105.
b) 5,2 x 105.
c) 6,4 x 105.
d) 6,4 x 106.

9. A duração das aulas em uma escola é de 50 min. Considerando que em um


semestre letivo o estudante teve 56 aulas de Matemática, quantos minutos de
aula ele teve?
a) 0,28 x 103.
b) 2,8 x 103.
c) 2,8 x 102.
d) 2,8 x 104.

10. A velocidade da luz no vácuo é de aproximadamente 300.000.000 m/s.


Convertendo este valor para notação científica obtém-se:
a) 30,0 x 108.
b) 3,0 x 109.
c) 3,0 x 108.
d) 3,0 x 107.

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