Escola Básica e Secundária Dr.

Vieira de Carvalho
Ano Letivo: 2023/2024
Matemática – 12.º ano
FICHA DE TRABALHO : PROBABILIDADE CONDICIONADA_3

1. Dado um conjunto finito 𝐸, uma probabilidade 𝑃 em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), sabe-se que:
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,3, 𝑃(𝐴̅) = 0,6 e 𝑃(𝐵) = 0,8.
Determine 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) e 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅).

2. Dado um conjunto finito 𝐸, uma probabilidade 𝑃 em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), tais que:
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 2𝑃(𝐴), 𝑃(𝐵) = 4𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) e 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅) = 0,4.
Determine 𝑃(𝐴) e 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵).

3. Dado um conjunto finito 𝐸, uma probabilidade 𝑃 em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), prove que:
3.1. 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) − 𝑃(𝐴̅ ∪ 𝐵̅) = 𝑃(𝐴) − 𝑃(𝐵̅).
3.2. 𝑃(𝐴̅ ∪ 𝐵̅) − 𝑃(𝐵̅) = 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵).

4. Na extração, ao acaso, de uma carta de um baralho de cartas incompleto sabe-se que a probabilidade
de essa carta ser:
1
• de espadas é 4
1
• um rei é
8
1
• de espadas ou ser um rei é 3
4.1. Prove que o rei de espadas está no baralho.
4.2. Quantas cartas de espadas estão no baralho?

5. Um saco tem seis bolas vermelhas, numeradas de 1 a 6, e cinco bolas amarelas, numeradas de 1 a 5,
indistinguíveis ao tato. Retira-se uma bola do saco e regista-se a sua cor e número.
Relativamente a esta experiência aleatória, considere os acontecimentos:
𝐴: “A bola é vermelha” e 𝐵: “O número da bola é par”
Determine:
5.1. 𝑃(𝐴|𝐵). 5.3. 𝑃(𝐵̅|𝐴).
5.2. 𝑃(𝐵|𝐴). 5.4. 𝑃(𝐴̅|𝐵̅).

6. Relativamente a uma probabilidade 𝑃 definida em P(𝐸), sendo 𝐸 um conjunto finito, e os acontecimentos

𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), sabe-se que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 10%, 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅) = 50% e 𝑃(𝐴) = 2𝑃(𝐵). Determine:
6.1. 𝑃(𝐴|𝐵). 6.2. 𝑃(𝐵|𝐴).

7. Dez dos 24 alunos de uma turma do 12. º ano têm 17 anos e os restantes têm 18 anos. Sabe-se ainda
que seis dos rapazes têm 18 anos e que, entre os alunos com 17 anos, há sete raparigas.
Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa turma.
Sejam os acontecimentos:
𝐴: “O aluno escolhido é uma rapariga” e 𝐵: “O aluno escolhido tem 18 anos”
Determine:
7.1. 𝑃(𝐴). 7.4. 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵).
7.2. 𝑃(𝐵). 7.5. 𝑃(𝐴|𝐵).
7.3. 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵). 7.6. 𝑃(𝐵|𝐴).
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 7.7. 𝑃(𝐴̅|𝐵̅). 7.8. 𝑃(𝐵̅|𝐴̅).
8. Relativamente a uma probabilidade 𝑃 definida em P(𝐸), sendo 𝐸 um conjunto finito, e os acontecimentos
3 1 9
𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸), sabe-se que 𝑃(𝐴) = , 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = e 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = . Determine 𝑃(𝐴̅|𝐵).
5 5 10

9. Relativamente a uma turma do 12. º ano sabe-se que 60% dos alunos são raparigas.
O professor de português vai entregar o último teste realizado. Sabe-se que um quarto dos rapazes e
um sexto das raparigas tiraram negativa nesse teste.
9.1. Escolhendo um aluno da turma ao acaso, qual é a probabilidade de ter negativa no teste?
9.2. O professor selecionou um teste ao acaso e verificou que tinha negativa.
Qual é a probabilidade de que esse teste seja de uma rapariga?

10. Numa determinada escola secundária, os professores estão organizados por departamentos.
relativamente ao departamento de Matemática e Informática, composto por professores destas duas
disciplinas:
• 70% dos professores do departamento são de Matemática;
• 3 em cada 4 professores de Matemática são mulheres;
• entre os professores de Informática, há tantos homens como mulheres.
Escolhendo, ao acaso, um membro do departamento de Matemática e Informática desta escola,
determine a probabilidade de esse professor:
10.1. ser do género feminino.
10.2. ser de matemática sabendo que é do género masculino.
10.3. ser de informática sabendo que é do género feminino.

11. O João tem dois sacos de rebuçados indistinguíveis ao tato. Cada um dos sacos tem três rebuçados.
Um deles tem um rebuçado com sabor a laranja e dois com sabor a morango. O outro tem três rebuçados
com sabor a morango. O João escolheu um dos sacos ao acaso e, de seguida, escolheu, também ao
acaso, um dos rebuçados. Sabendo que o rebuçado escolhido tinha sabor a morango, qual é a
probabilidade de os dois rebuçados que ficaram no saco terem o mesmo sabor?

12. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵, 𝐶 ∈ P(𝐸), tais que
𝑃(𝐴) ≠ 0. Prove que 𝑃[(𝐴̅ ∪ 𝐵)|𝐴] = 𝑃(𝐵|𝐴).

13. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸).

1 1
Sabendo que os acontecimentos 𝐴 e 𝐵 são independentes, 𝑃(𝐴) = 2 e 𝑃(𝐵) = 4, determine:
13.1. 𝑃(𝐴|𝐵). 13.4. 𝑃(𝐴̅ ∪ 𝐵̅).
13.2. 𝑃(𝐵|𝐴). 13.5. 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵̅).
13.3. 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵).

14. Um professor encontrou na rua a Ana, uma sua ex-aluna do 12. º ano do ano letivo anterior, mas não se
lembrava de que turma era. O professor tinha duas turmas, A e B. A turma A tinha 24 alunos, dos quais
16 eram raparigas. a turma B tinha 15 rapazes e 15 raparigas.
Qual é a probabilidade de que Ana tivesse sido aluna da turma A?

15. A cantina de uma determinada empresa com laboração contínua serve almoços e jantares.
Relativamente aos trabalhadores desta empresa sabe-se que:
• 70% tomam pelo menos uma das refeições na cantina;
• 50% dos trabalhadores que jantam na cantina também almoçam;
• 10% dos trabalhadores almoçam e jantam na cantina.
Escolhe se, ao acaso, um trabalhador desta empresa. Qual é a probabilidade de:
15.1. apenas almoçar na empresa?
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 15.2. jantar na empresa, sabendo que não almoça lá?
16. Numa escola foi feito um inquérito sobre o número de alunos que chegaram atrasados à escola num dia
de chuva. concluiu-se que:
3
• 4
dos alunos que chegaram atrasados vieram no automóvel dos pais;
2
• 3
dos alunos que vieram no automóvel dos pais chegaram atrasados;
1
• dos alunos chegaram atrasados.
6
Escolhido um aluno ao acaso, qual é a probabilidade de, nesse dia, ter vindo para a escola no automóvel
dos pais?

17. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸) e os acontecimentos 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸).

Prove que 𝑃(𝐴̅ ∪ 𝐵̅) − 𝑃(𝐴|𝐵) × 𝑃(𝐵̅) = 𝑃(𝐴̅|𝐵).

18. De um baralho com 52 cartas extraem se sucessivamente e sem reposição duas cartas.
Relativamente a esta experiência aleatória, considere os acontecimentos:
𝐴: “A primeira carta é de espadas”
𝐵: “A segunda carta é uma figura”
𝐶: “A segunda carta é de ouros”
Sem utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, indique o valor de 𝑃[(𝐵 ∩ 𝐶)|𝐴].
Numa pequena composição explique o seu raciocínio.

19. A Ana, a Susana, o Pedro e mais sete amigos foram ao teatro e sentaram-se, ao acaso, numa fila
ocupando dez lugares seguidos.
Qual é a probabilidade de:
19.1. terem ficado duas pessoas entre a Ana e a Susana?
19.2. o Pedro ter ficado entre as amigas Ana e Susana?

20. Uma caixa 1 que tem três bolas cinzentas e duas bolas azuis. Uma caixa 2 tem cinco bolas azuis.
Tira-se, ao acaso, uma bola de cada caixa e coloca-se num saco que inicialmente estava vazio.
Finalmente, retira-se, também ao acaso, uma bola do saco.
Determine a probabilidade de a bola extraída da caixa 1 ser cinzenta, sabendo que a bola extraída do
saco é azul.

21. Seja 𝐸 um conjunto finito, 𝑃 uma probabilidade em P(𝐸), 𝐴, 𝐵 ∈ P(𝐸) e 𝑃(𝐴) ≠ 0.

̅̅̅̅̅̅̅
Prove que 1 − 𝑃[(𝐴 ∩ 𝐵)|𝐴] = 𝑃(𝐵|𝐴).

22. Uma caixa tem 15 bolas das quais 5 são azuis e 10 são cinzentas.
Um saco tem algumas bolas cinzentas e sete bolas de outras cores.
22.1. As bolas da caixa são tiradas uma a uma, ao acaso, e colocadas numa fila. Qual é a probabilidade
de não ficarem duas bolas azuis seguidas?
11
⬚𝐶5
15 é uma resposta correta para o problema. Numa pequena composição justifique esta resposta
⬚𝐶10
referindo a definição de Laplace e explicando o n.º de casos possíveis e favoráveis.
22.2. Admita que a caixa tem a sua composição inicial. tira-se ao acaso uma bola da caixa, a qual é
introduzida no saco. De seguida, novamente ao acaso, retira-se uma bola do saco. A probabilidade
3
de a bola retirada do saco ser cinzenta, se a bola retirada da caixa é cinzenta, é igual a 4.
Determine o número de bolas cinzentas que o saco tem.
SOLUÇÕES:
3 1 1 1 1 1 5 7 1
1. 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0,9 e 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵̅ ) = 0,1 2. 𝑃(𝐴) = 0,3 e 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,1 4.2. 6 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 6.1. 6.2. 7.1. 7.2. 7.3.
5 2 2 2 2 4 8 12 3
1 4 8 3 1 3 1 27 7 2 3 1 1 5 7 3
7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. 8. 9.1. 0,2 9.2. 10.1. 10.2. 10.3. 11. 13.1. 13.2. 13.3. 13.4. 13.5.
4 7 15 10 3 5 2 40 13 9 5 2 4 8 8 8
16 3 1 7 1 3
14. 15.1. 0,5 15.2. 43% 16. 18. 19.1. 19.2. 20. 22.2. 20
31 16 17 45 45 7

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